面試遇到偏題要巧妙處理，求職面試的時候要注意一些小細節，職場上的暗示要學着聽懂，知道這些規則能夠幫助你改善職場關係， 學會面試遇到偏題要巧妙處理，職場達人非你莫屬！
面試遇到偏題要巧妙處理1
面試遇到偏題，必然心中猶豫不決，不知道如何回答，想來想去，最後答錯。其實，偏題的出現，是面試官在壓力面試時，根據每個人情況不同，臨時提出的問題，只不過是事先沒有準備而已。
回答這類問題時，就一個原則：站在公司的角度、站在老闆的角度去回答問題，也就是説，讓你進行一下換位思考。只要你的立場是站在公司的角度，一般就問題不大，起碼正確百分之八十了。（這點千萬要記住。）
面試題中偏題問題分析舉例：
（一）如果我們公司這次沒有錄取你，但過一段，被錄取的人中有沒能渡過試用期的，騰出位置來，再通知你，你還會再來嗎？
分析：這是一個很尖鋭的問題，一箭雙鵰，既看一看你對公司的認可程度，又在考察你的性格。
1、錯誤回答：
1）為什麼我還要再來？我又不是找不到工作。
2）我不想等待，再説那時我可能早就被另一個公司錄取了。
3）現在沒有錄取我，説明公司沒有看好我，我來了也沒有意思。
回答結果：只好帶着捨不得這家公司的遺憾，另謀高就。
2、正確回答：（別忘了換位思考原則）
呵呵，那就説明我是一個“替補隊員”了，能給一個強隊當“替補隊員”，也是很光榮的事，我肯定會高高興興的來。再説，“主力隊員”都是從“替補隊員”幹起來的。只要我今後工作努力，肯定會從“替補隊員”升為“主力隊員”的，現在，我既然是“替補隊員”，就説明我還應該付出比“主力隊員”更大的努力，才能滿足公司的要求。我相信我肯定能努力成為公司的“主力隊員”，為公司做出我最大的貢獻。謝謝老師給我的一個機會。
回答結果：沒準公司現在就可以錄用你了。
（二）如果公司給你的工資標準，沒有達到你簡歷上的工資要求，你還來我們公司嗎？
1、錯誤回答：
1）這是我的工資底線，如果達不到，那我可能就會考慮另外一個公司了。
2）那我大概不一定會來了，因為我認為我的要求並不高。
3）如果那樣的`話，那就是我跳槽後的工資還低於原來的工資，我要考慮一下。
回答結果：因為相差無幾的工資差額，永遠失去一個發展機會。
2、正確回答：
工資是我需要考慮的一個問題，但公司更是我要考慮的問題。我更看中的是一個公司的企業文化、發展前景，以及我在公司的發展平台。對於一個青年人，前途要比“薪情”更重要。再説，每個公司都有自己的工資標準，我相信，只要我的能力達到公司的職位要求，公司也不會給我比別人低的工資，如果我的能力達不到公司的職位要求，我提的工資再高，也是不合適的。
回答結果：公司的HR會投來讚許的目光。
（三）你在公司裏工作，如果同辦公室裏的一個人，能力沒有你強，但工資卻高於你，你會不會有想法，心理能平衡嗎？
1、錯誤回答：
1）我當然不平衡，那我還乾的什麼意思？
2）如果他的能力比我強，我不會有想法。如果沒有我強，我肯定心理不平衡。
3）如果公司對待員工是這樣的不公平，肯定企業文化有問題，這樣的公司只有走人。
回答結果：由於公司不會錄取，心中又增加了一個不平衡。
2、正確回答：
工資是員工最敏感的問題，公司一般都會盡量處理好，如果那個同事的能力不如我，工資還高於我，肯定是他在其他方面強於我。或者，他能為公司解決一些我們不知道的問題，所以，老闆給他定了高於我的工資。在公司裏，我不想與別人橫着比，因為這裏面有許多我不知情的東西。我喜歡把自己與自己豎着比，只要自己比自己過去升值了，就有成就感；只要認為公司給我的報酬與我的能力匹配，心理就不會不平衡，還會感到乾的挺有奔頭。
回答結果：肯定第一輪就把你納入公司人選。
面試遇到偏題要巧妙處理2
第一、思維能力有核心
作為結構化面試中唯一一個以考生的思維能力作為重點考核對象的要素，綜合分析能力可以説是全國各個考區所有考官最為青睞的考查要素，也是面試各考查要素中的重中之重。其所佔成績的比例是最大的，而且經常在第一道題的位置出現，按照“首因效應”來判斷，第一道題回答效果的好壞，對後面考官對考生的總體評判起着決定性的因素，可以説“得之者而得天下”。
那麼如何讓自己的思維能力和核心更加的精準並且全程不跑偏，這就需要考生在審題的時候要抓住一些關鍵信息。按照目前綜合分析能力的考試形式來説，不同的考試素材關鍵點會有些區別：時政現象類的問題本質、政策理解類的政策目的、人物品質類的個人核心品質、名言警句的道理啟示以及哲理故事揭示的哲理含義。只有大家把握住每類題的核心，至少我們的思維核心是緊湊的，沒有思維硬傷這是基本的前提。
第二、經驗考查有方向
除此之外，結構化面試中還有針對考生經驗的考查。包括應變能力、人際交往的意識與技巧以及計劃組織協調能力等。這些能力的考查既囊括了考生完成工作的能力又有考生為人處事的情商，對於這些題目的回答考官也是非常關注的，因為很多經驗和情商是不能通過後期的培訓能夠提升的，所以考生們在回答這類問題的時候也是要注意，但是這些題目也不是沒有規律可循的，簡單的來説：計劃組織協調能力的題目考生要把握好活動的類型，明確領導的意圖確定工作的目的。應變能力的題目考生要抓住所有需要解決的問題，然後按照自己的身份權限去逐一解決。
而人際交往的意識與技巧主要就是把握好題幹中所有需要解決的人與人之間的矛盾以外，還有就是有工作的要把工作完成，這樣即使考生的經驗有些欠缺但是在完成工作和解決問題的時候至少方向是正確，問題解決是全面的。
第三、語言表達有技巧
最後還有一種面試要素，是讓考生在現場進行模擬，我們將其稱為溝通能力，也叫做言語的表達能力。這種能力的考查很多的時候都是讓考生去安撫勸説一個人。相對來説比較簡單，但是考生們在回答的過程中會發現沒內容，回答的非常抽象，這就不能很好的展現自己的語言表達能力，那麼相關的成績肯定會受到影響。
而在現場模擬的題目中需要考生把握住兩個關鍵點：一個是本次模擬的目標，也就是我們要達到的效果這個是方向，還有就是這次溝通中我們要解決的是幾個問題，都是什麼，這樣就能讓我們的勸解能容更細化，更有針對性。當然相關的能力也就自然而然的體現出來了。
找準答題方向可以説是摸清了考官的意圖，找準了考官的喜好，這樣再思考如何把內容回答的更加豐富，如何更好的展現自己的實力，就能夠更好的得到考官的青睞，進而成績就能直線提升。否則，再努力方向跑偏也得不到理想的狀態。中 公教育專家希望廣大考生在備考期間就能注意到這一點，爭取在面試的時候能夠找準方向，獲得理想的成績。
