6到12岁是孩子练字的最佳时期。
孩子几岁练字最适合
6到12岁是孩子练字的最佳时期。练得一手好字虽然有很多的益处，但是开始练习不是越早越好，3岁之前不要练习。因为3岁之前孩子的手指指关节发育不成熟，如果这时候要求孩子长时间握笔练习字体的话，容易造成孩子手指变形，甚至导致畸形，不利于孩子的健康成长。
孩子的学写能力有一定的发展过程，家长要遵循孩子健康科学的发展。3到4岁的孩子喜欢用涂涂画画表达一定的意思，此时，可以教孩子学会正确的握笔方法。
4到5岁的孩子愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法，此时，可以培养写写画画时的正确姿势，在绘画等活动中提高孩子对笔的控制能力，以及养成良好的坐姿。
6到12岁是孩子练字最适合的'时期，因为这个年纪的孩子也认识了不少相对简单的汉字，对汉字结构也有了一定的认识，在练习的过程中大脑会有思考，更有利于孩子对字体的把控。但孩子手腕力量不够，写一会儿就会觉得累，所以练字的时间不宜过长，每天练习最好控制在20分钟以内。
孩子练字的技巧方法
1、要心平气静
孩子在练习写字的时候不能心浮气躁，敷衍了事，要做到一笔不苟，每一笔都要写得实实在在。有些孩子在练习的过程中，喜欢在结束前乱画一气，这种乱画是练字的大忌，不但有损笔尖的寿命，而且让练了半天，刚刚取得的进步化为乌有。
2、指导孩子练好笔画
每个汉字都是横竖撇捺点等最基本笔画组成的。要写好字，必须把笔画练好，对于笔画的要求就是有顿笔。每个笔画都要注意“起、行、收”，起笔和收笔都要有顿笔。因为要是没明显的顿笔，估计孩子都会写成小木棍子。
3、帮助孩子建立自信心
当孩子写得不好的时候，家长不要否定或指责，而是要鼓励孩子，增强孩子在此过程中的自信心。要对孩子多用正面的语言鼓励，比如“今天写得很认真，笔画清晰”，“不错，有进步”，“又清楚又快速，很用心。”等，使得孩子对写字有自信，就会更努力的写出好字。
孩子不愿意练字怎么去引导？
1、跟孩子讲述学习书法的重要性
比如学书法养成良好的坐姿和握笔姿势、能培养很多优秀的品质、考试卷面分、有助于健康、将来能用书法考高中大学，写字能卖钱等等。相当一部分孩子不喜欢书法就是因为不知道书法的重要性。知道重要了自然就知道学习了。
2、帮助孩子选一本喜欢的字帖
初学者建议从楷书开始学起，先以解决使用为主。欧阳询、颜真卿、柳公权、褚遂良、虞世南等等先让孩子挑一个喜欢的开始学。强扭的瓜不甜，都没认可这书法家孩子怎么可能踏踏实实跟着学？所以先让孩子挑一本自己喜欢的字帖。
3、家长以身作则。
孩子在练字，家长在旁边尽量不要玩手机啥的，孩子会感到很不公平，心里也痒痒，容易毁坏孩子的积极性。孩子练字的时候，家长可以在旁边读本书，有条件的可以跟孩子一起练。
练字的好处：
1、修身养性。现在的生活节奏普遍加快，很多人由于工作的超负荷，生活的不顺心，变得非常焦虑。练字能够放松人的精神，放慢生活的节奏。练字的.时候，放慢节奏，一笔一划，让紧张的神经慢慢放松，调节人的情绪，使人不在那么急躁，达到修身养性的目的。
2、健身延年益寿。现在的书法，不单单是练字写字，很多老年人也把它作为一种运动。有很多草根书法家，用自己做的笔，沾着水在广场上写大字。这样写字，对人的身体也是很好的锻炼。用特制的大笔写字，可以锻炼臂力，眼睛，活动大脑，对身体健康是很好的锻炼。除了这种水书，传统的毛笔书法也是延年益寿，我国历史上的书法家长寿的很多。练习书法，要求身直，身心都是很好的放松。
3、培养气质。常言道，腹有诗书气自华，经常练字，也能够提高自己的书卷气。可以写诗词，好的文章，对联，这对自己文化水平的提高，和培养气质非常有帮助。
4、充分利用自己的碎片时间。每个人每天都有很多零碎的时间，不知道做什么好，怎么利用。用来练字最好不过。练字并不复杂，准备好纸笔，字帖就可以书写。既能练字又不至于时间白白浪费。
5、给人好印象。人们常说，字如其人。长期练字，写一手好字，在这个时代更是难得，也容易得到人们的认可。
孩子不想练字怎么办
1、以真实情境唤起孩子的求知欲
在孩子学书法初期，不建议一开始就进行写字训练，就如同学音乐开始时可以先以听为主一样，学书法开始时可以以看为主。看就是欣赏，欣赏也是一种学习。那怎么看？到哪看？首先要多带孩子去博物馆或美术馆多看看各种书法展览，特别是一个真迹展，是最有价值的。
另外，还可以多搜集书法家的各种学习书法的故事来讲给孩子听，让孩子从小就在心中有一个榜样，知道自己努力的方向。
2、提供丰富的书写材料
对于学龄前的孩子来说，写字的工具和材料应该是多种多样的。这样可以调用孩子的多重感官，锻炼他的手部肌肉，为之后的正式书写做准备。就比如用砂纸板，让孩子用手指触摸的方式，感知文字的线条和笔顺。
类似的，我们可以用蜡笔写下文字，让孩子用手描摹；把沙子或食盐倒在盘子里，让孩子用手指写字；还可以用棉签粘颜料描字；或者用画笔蘸水，去描粉笔字，让文字消失。
这些有趣的游戏不仅能增加孩子对写字的兴趣，更重要的是能够锻炼手部的肌肉，让孩子动用视觉、触觉、嗅觉、动觉，甚至听觉去记忆文字，提升对练字的兴趣和效果。
3、培养孩子的书法兴趣
一个孩子，他在幼年时期接受的书法教育应该着眼于他的兴趣，把他的兴趣培养起来，这是最重要的。家长真正的从内心中的喜爱书法，并不是整天挂在嘴上，告诉他书法是多么多么的好，书法是多么的美妙，而是要从自己的.行动中，从自己无语的言行中去贯穿这一切，去了解这一切。
家长除了在内心中要对书法认可外，然后要以自己的实际行动来感染孩子，还可以在家中多布置，或者说多买一些字帖，名人的字画，营造一种书法的文化氛围，让孩子从小熏染，不自觉的就会对练习书法有更多的喜爱了。
4、要督促孩子练字持之以恒
家长要有规划督促孩子练习写字，其实不一定每一次都练很长时间，每天安排小部分时间即可。三天打鱼，两天晒网，是孩子练习书法大忌。书法练的也是耐心恒心，能把书法练好，孩子一定将会是一个做事有毅力、能成大器之人。
