教导孩子懂得珍惜名誉

教导孩子懂得珍惜名誉，我们每个人都有荣誉感，荣誉感可以使人上进，是一种积极的心理品质，要从小培养孩子的荣誉感，这样可以让孩子有自尊心，懂得上进。下面分享如何教导孩子懂得珍惜名誉。

教导孩子懂得珍惜名誉1

侄女小璐转入澳大利亚东部(大悉尼区)的一所公立小学就读后，受到她的级任老师(班主任)劳伦斯先生很大影响。劳伦斯先生的名言是：哪怕再顽劣的孩子都有名誉心；所以，要想他朝诚实、进取的人生发展，父母要尽可能地激发孩子的名誉心，让他有机会为自己的所作所为感到光荣、感到自豪。这是所有孩子向善而行的根基。

仅以图书为例，澳大利亚的学校及图书馆，就提供了诸多机会让孩子珍视、爱惜自己的名誉。

公立学校的课本是循环使用的，也就是说，一个一年级孩子的主要课本，如数学、科学、地理、历史和文学，都是从二年级某个孩子手中继承下来的，而他经过一年的学习和使用后，也必须将课本完整无缺地保留下去，让学弟学妹们继承。免费使用的课本背后附设一张表格，上面是历任使用者的签名。

以小璐为例，发到她手中的数学课本，都已经过5年的使用，小璐是其第6任主人。通常，数学、语文的教材体例相当稳定，一本书用上七八年不成问题。偶有增补的内容，会额外发一本小册子，由孩子自己动手，装订在书后。

每次发下新课本，小璐都会从头到尾翻一遍，令她惊讶的是，使用过四五年的课本，除了纸张稍有磨损和发黄的痕迹外，从头至尾，没有划痕、没有墨点、没有任何涂鸦的痕迹。小璐的家长感慨万分：真不知道那些把自行车涂得面目全非的澳洲顽童，是如何管住自己的。

很简单，正如劳伦斯先生所说：绝大多数人都像爱护自己的眼睛一样爱护名誉，孩子也不例外。当小璐在书后的表格郑重签下自己的名字后，她承诺：前任同学已经给我做了榜样，而我的行为，也是后任同学的.榜样，我是否珍视课本，珍视每一棵化为纸浆的大树，都会被后任同学看到，我会尽我所能，保持课本的清洁，不负我的名誉。

发课本那天，劳伦斯先生请每个孩子畅所欲言，谈一谈循环使用课本的意义。一部分孩子说：是为了拯救森林，为了环保。另一部分孩子说：是为了教我们学会自律。

相当一部分孩子在得知有少部分课本出现装订松散的问题，无法进入下一轮使用时，还主动要求利用课余时间，修补这部分课本。 课后，小璐经常由她爷爷领着，一起到公立图书馆消磨时间。

澳大利亚的公立图书馆周一至周五免费开放，并提供儿童图书室、科幻图书室、模型组装室等专门图书室、实践课堂，为13岁以下的儿童服务。每一间专门图书室和实践课堂都配有免费饮水机和复印设施。

感受图书馆如此之多的恩惠，小璐与爷爷商议，如何以自己的力量，回报图书馆。2004年春假，经过一个简单的申请程序，小璐获准成为一名小小义工，负责为儿童图书室编撰一本中文索引，因为小璐发现，随家长移民到澳大利亚的中国孩子越来越多，刚开始，他们的英文水准普遍不高，就算查阅简单的图画书，都可能有困难。

如果有一本中英文对照的索引目录，将对这些中国儿童提高阅读兴致有着莫大的好处。在爷爷的帮助下，小璐花费整整一年的时间，为儿童图书室的3800多册图书做了中英文对照的索引目录。

工作完成后，图书馆为小璐和她爷爷举行了一个小小的颁授仪式，授予他们 图书馆名誉员工称号和一把象征开启图书之门的金钥匙。虽说全是精神鼓励，但家境富裕、对任何奖赏都提不起劲的小璐，硬是为此事兴奋了两天两夜。

珍惜名誉、并愿为之作出努力奋斗的孩子，终将不会令我们失望。 劳伦斯先生说。这一年的小小义工生涯，也让小璐懂得了名誉是如何得来除了自律，还要有为他人服务的精神和持之以恒的劳动。

教导孩子懂得珍惜名誉2

珍惜自己的第二生命——名誉

懂得珍惜自己名誉的人，必定有强烈的荣誉感和羞耻心，能够自觉地弃恶从善，保持人格的尊严，从而得到他人和社会的好评

在市场经济大潮中，一些人变得越来越只讲实惠。只要有利可图，坑蒙拐骗什么事情都可以不择手段、不顾廉耻地去干，法纪、道德和自己的脸面统统弃之不顾。

这是一种令人不齿的病态人生，也是让正直的人们忧心的一种社会现象。部队官兵中，这种极端的事情相对比较少，但过分看重物质利益和物质享受、不大注重道德品行和人格形象的修炼提升，过分注重自己的感受、不大在乎别人的看法，类似的思想和行为还是有所表现，值得引起重视并认真加以解决。

马克思主义认为，人类文明的发展，一是物质文明的发展，二是精神文明的发展。人类生活基本上分为两大类：一类是物质生活，一类是精神生活。物质生活和精神生活都要不断丰富发展。理想的共产主义社会是，物质财富和精神财富都极大丰富，人们可以各尽其能、各取所需，完全满足自己的物质生活和精神生活的需要。

行为科学理论认为，人活着有5种基本需求：第一种是生存的需求，第二种是安全的需求，第三种是集体归属的需求，第四种是荣誉的需求，第五种是个人价值实现的需求。这5种需求大体上可以分成两到三个层次，有的分为生存的需求和发展的需求，也有的分为生存的需要、荣誉的需要和事业有成的需要。

一般来说，这几种需要是递进满足的。人类社会发展到今天，越来越多人的生存需要已经解决得比较好了，人们越来越注重满足健康、安全、荣誉、自我价值实现等方面的需要。

一个人活着，也有两种生命，一种是物质的生命，一种是精神的生命。精神的生命内涵非常丰富，有理想信念、价值追求、道德修养、文化品位等。就普通人来说，精神生命的状态综合表现为一个人的名誉，名誉是人们对一个人精神生命状态的评价。

俗话说：“树活一张皮，人活一张脸”，脸面就是人的名誉。名誉是人的第二生命。名誉坏了，脸面丢尽了，人活着就没意思了。我们要像爱惜生命一样爱惜自己的名誉，既要珍惜物质的生命，更要珍惜名誉这个第二生命。懂得珍惜自己名誉的人，必定有强烈的荣誉感和羞耻心，能够自觉地弃恶从善，保持人格的尊严，从而得到他人和社会的'好评。

部队官兵是整个社会中的先进群体，在人生的价值追求和行为方式上理应有更高的标准。特别是当上了军官后，基本的生活保障都有了，更应该注重珍惜名誉，积极追求精神文化生活的丰富，追求情操人格的高尚，追求学业事业的有成，努力为部队为社会多做一些有价值的事。

不应该成天算计着到哪里能多赚几个钱，房子什么时候能住得大一点，职务怎么才能提得快一点。如果为了一官半职或一点物质利益，把自己名誉搞坏了，这实际上也是一种“要官不要命”“要钱不要命”的做法，非常不足取。

实际生活中，名誉不好的人，不择手段去谋取名利，可能会得逞于一时，能捞到一些好处。但是，也常见那些人事与愿违，“偷鸡不成反蚀一把米”“赔了夫人又折兵”。随着法制的健全和整个社会道德水准、文明程度的提高，那些不顾名誉、不要脸面的“赖子”，越来越难混出什么名堂来。

珍惜自己名誉与爱面子不完全是一回事。爱面子，有珍惜名誉的积极因素，但多了一份虚荣心，缺乏正视自己缺点不足、务实积极进取的态度。珍惜名誉，要去掉那一份虚荣心，自觉自愿、持之以恒地严格要求自己，通过自己时时处处的良言善行赢得好的名誉。

教导孩子懂得珍惜名誉3

珍惜自己的名声对于每个人来说都是至关重要的　　

一个人的名声是他们在社会中的形象和声誉的体现，影响着他们与他人的关系、信任和机会。无论是个人还是组织，都需要维护良好的名声。一个人的名声直接关系到他们的形象和信任。一个有良好名声的人会受到他人的尊重和信任，人们更愿意与他们建立关系。这在个人生活和职业发展中都是至关重要的。

一个人如果有不良的名声，可能会面临被忽视、孤立或错失机会的风险。不仅个人，企业和组织也需要珍惜自己的名声。一个企业的声誉直接影响着它与客户、合作伙伴和员工的关系。

一个企业如果失去了良好的.声誉，可能会失去客户、面临业务衰退甚至合作伙伴的疏远。因此，维护良好的名声对于企业的成功和发展至关重要。良好的名声也带来了更大的社会影响力和责任。享有良好声誉的个人和组织通常具备更大的社会影响力。他们的言论和行为会被更多人关注，因此他们有责任以积极和负责任的方式利用自己的名声。

通过珍惜名声，个人和组织可以发挥正面的社会影响，推动社会进步和改善。此外一个人的名声也反映了他们的价值观和道德准则。通过珍惜自己的名声，我们表达了对道德的尊重，并树立了榜样。良好的名声也有助于保护我们的声誉免受诽谤、谣言的侵害。综上所述，珍惜自己的名声对于个人和组织来说都是至关重要的。

一个良好的名声可以提升个人形象和信任，建立长期合作关系，增加社会影响力和传播价值观。通过积极维护名声，我们可以为个人和社会的发展做贡献。因此，始终珍惜自己的名声，并努力维护和提升它。