各年龄段需要要培养孩子哪些能力，家长千万不能忽略孩子的心理健康，将现在出现的问题解决好，孩子才有可能发展得更好，成长过程中的问题才能更好培养孩子的能力，孩子的世界是很纯净的，下面跟大家分享各年龄段需要要培养孩子哪些能力。
各年龄段需要要培养孩子哪些能力1
1、一岁培养安全感安全感的建立主要是在一岁前，婴儿的安全感是从父母，特别是从母亲那里获得的，父母最应该做的是耐心的包容，孩子给予无条件积极关注，家长要避免以下言行：孩子哭闹或生病时不管他；或者让孩子独自睡觉；经常不辞而别；把孩子寄养在老人甚至亲戚家；经常对孩子说：我不要你了。
2、两岁培养幽默感两岁左右的孩子通常笑点低，看到有趣的东西就会哈哈大笑，还会故意穿反衣服鞋子等自寻乐趣，此时的孩子对面部表情十分敏感，能从身体或物体的不协调中发现幽默，父母都对孩子笑笑，多在他们面前做出假装笨拙的动作，有助于培养孩子的积极情绪。
3、三岁培养创造力三岁左右的孩子开始有了抽象逻辑思维的萌芽，他们的行为会经常让父母眼前一亮，比如借助凳子拿桌上的物品，这就是最早期的创造力，家长可以给孩子买积木，橡皮泥，彩笔，鼓励他们创造出心中的形象，讲故事可以不讲结尾，让孩子自己去想象，把杂志上的图片剪下来，让他根据图画编故事等。
4、四岁培养表达能力孩子在四岁左右，口语表达变得丰富起来，他们可能会变成小话唠，爱说话，唱歌，甚至大吼，喜欢面对玩具自问自答，还有着无穷无尽的为什么，家长应当是增加言语互动，编个顺口溜教育孩子，鼓励孩子在客人面前表现自己，锻炼胆量，还要注意孩子的发音，适时纠正口吃现象。
5、五岁培养书写能力从书写能力角度看，三岁孩子以涂鸦为主，四岁孩子已尝试以点，线表达，五岁孩子进入书面语言敏感期，孩子能尝试模仿写自己的名字，想让孩子练就一手好字，不妨从五岁开始，父母可以由简到繁的训练孩子，比如同是写田和由，太和大等，让他能精确区别字的细微差异。
6、六岁培养好性格研究发现，六岁是孩子人格培养和形成的关键阶段，但很多家长容易放纵孩子的不良习惯，这个阶段的孩子进入自我为中心的思维模式，希望建立属于自己的独立王国，家长需要引导孩子去思考，避免长时间分离，但也不要过分保护，要给他们独立的空间，需要提醒，此时的爸爸的陪伴和关注尤为重要。
7、七岁培养换位思考七岁的孩子心智快速成熟，思维模式已经处于试运行阶段，开始为他人着想，渴望得到朋友和老师的认同，七岁还被称为橡皮擦年龄，很多孩子每页作业纸几乎都要被擦破的痕迹，可见他们是多么想把一件事做得尽善尽美，父母此时要跟孩子进行良好的互动，对他们的问题给予具有创意的回馈，引导孩子正面看待事情，学会换位思考。
8、八岁培养独立能力八岁的孩子充满活力，愿意帮助别人，在意来自他人的评价，并试图找到自己在家中和班级里的位置，他们愿意对自己的行为负责，对好坏的概念更清晰，这时候父母要有意识的培养孩子的独立能力，比如独自收拾书包，自己去上学等，并鼓励他们建立自己的'朋友圈，顺利度过心理依赖期。
各年龄段需要要培养孩子哪些能力2
①0-2岁：安全感
不少孩子认为，孩子刚生下来能懂什么，每天除了吃就是睡，其实这种想法是错误的。0-2岁是培养孩子安全感的关键时期，妈妈的细心照顾与陪伴，能够让孩子觉得舒服与踏实。当孩子见不着你就哭的时候，千万不要以为是孩子娇气，这是孩子对你的依赖的表现，也是安全感缺乏的体现。但是现在由于父母工作的忙碌，生活节奏的加快，很多父母都是把孩子交给自己的爸妈照顾，孩子安全感缺失也成了一种普遍现象。
如果在这一阶段的家长未能很好的关心孩子，让孩子缺乏安全感，容易导致孩子从小出现自卑，胆小，不信任别人的性格，这样的性格不利于孩子的社交。在孩子0-2岁的时候，家长一定要多陪伴孩子，不要经常吼宝宝，更不要偷偷溜出宝宝的视线。安全感充足的宝宝，性格才会更加活泼和独立。
②2-4岁：乐观心态
在这个阶段的宝宝，已经对身边的食物有很强的感知能力，并且小孩子的内心单纯快乐，所以他们看到身边发生的很多事情和行为，都会哈哈大笑。在这个阶段，培养孩子乐观积极的心态最合适不过了。我们可以每天陪孩子玩游戏，给孩子看一些搞笑的动画片，让孩子每天处于一种阳光快乐的情绪中。家长也要以身作则，不要在孩子面前表现消极与落寞的情绪，更不要经常跟孩子抱怨自己遇到的烦恼。
温馨和谐的家庭氛围，对孩子鼓励以及培养孩子健康广泛的爱好，都能让孩子的心态更加乐观。不要在孩子哈哈大笑的时候吼孩子，让孩子勇敢自由的表达自己的快乐，不过也要注意，让孩子知道哪些场合不能笑，更不要去嘲笑任何人。一个乐观的孩子面对生活的态度更加积极和自信，在生活中也更容易受人欢迎。
③4-6岁：语言能力
在这个时候的孩子，一般都已经到了上幼儿园的年纪，其语言能力，表达能力和理解能力都已经上了一个台阶。父母能做的，就是如何让孩子的能力充分的发挥。作为父母，应该多带孩子出去走走，多多创造自己的孩子与同龄人交流的机会。在与小伙伴沟通的过程中，孩子也能学会如何正确地去表达自己想说的事情。
家长可以买一些图画书，来增强孩子对事物的理解能力。学习唱儿歌，可以让孩子在快乐轻松地氛围中，用更加充沛的感情练习自己的语言表达。在日常生活中的自然表达，以及父母的认真倾听，都是提高宝宝语言能力的制胜法宝。
④6-8岁：创造力
这个时候的孩子已经能够自主地完成很多事情，变得更加活泼好动。如果孩子喜欢拆卸玩具或者乱涂乱画。家长不要盲目地责骂孩子，而是应该对于孩子进行有效的支持。比如，当孩子喜欢拆玩具的时候，我们就给他买工具，再把他以前的玩具拿出来，作为拆卸的对象。提醒孩子不要对家里的家电进行拆卸，会有触电的危险。孩子喜欢画画，我们可以给他买画纸，告诉孩子不要在墙上乱涂乱画。正确的引导能够在保证孩子安全和不扰乱家庭秩序的前提下，充分释放孩子的天性，培养孩子的创造力。
具有创造力的孩子在未来能取得更大的成功，锻炼孩子的动手能力，培养孩子的想象力，呵护孩子对于创造的兴趣，耐心的解答孩子的各种疑问。不要限制孩子，让孩子创造出属于自己的人生。
