孩子反应慢接受能力差,后天训练，孩子的心理成长路上家长是不能缺席的，帮助孩子解决成长的烦恼，对于孩子未来的发展有很大影响。看完孩子反应慢接受能力差,后天训练，或许对你有帮助
孩子反应慢接受能力差,后天训练1
孩子反应慢接受能力差怎么办
1、是孩子智力有问题
2、是父母的责任
3、父母引导能力太差
孩子还小，没事的，大了就会跟常人一样，需要用心教育的！好比一个刚学绘画的人，线条都不知道画，你难道想让人家画蒙娜丽莎吗？一个道理！是吧
孩子反应慢接受能力差，和智商有关系吗？
正确认识孩子的慢半拍
1、孩子发育会有个体差异 不仅会有发育早晚之别，脑部结构不同也造成反应有快慢。
2、每个孩子在学能发展上都有其优劣方面 幼儿背唐诗、数数等主要反映记忆水平，而孩子的学能发展水平是由注意、记忆、语言、空间排序、时间排序、运动、高级思维和社交等8个系统组成，极少有幼儿同时在8个方面都表现得卓而不凡。
3、孩子的反应受后天生活环境和教育因素的影响
因为家长自身的素质、知识结构、教学水平以及对宝宝的环境刺激、训练频度等因素不一样，也使每个宝宝在学能发展上有优有劣，反应有快有慢。
4、学习分为“外显性学习”和“内隐性学习”
前者外显为学习英语课程、某一项技能等，后者则是一种无意识学习，在看似什么都没想的时候，大脑也在进行储存、整理和加工信息，只是不用意识去努力实现而已。幼儿经常会处于这种无意识的学习状态。
5、“慢”恰恰是这一类孩子的认知风格的特点
这类孩子记忆的速度比较慢，但往往记住了就不会忘记;动作比较慢，但正确率相对高。同时，这些“慢孩子”还有一个优点——在认知上比较沉稳，他们需审查全部的条件，并在作出选择反应前仔细考虑每项选择，这就使得他们在遇到不良刺激，如偷窃等诱惑时，往往会抱审视的态度，不轻率。
如何提高孩子的反应能力?
1、保证充足的睡眠和营养，补充睡眠
补充营养的方式是定时并且保质保量地享用早餐和午餐，尽可能多吃帮助大脑发育的食物，如芝麻、核桃、花生、深海鱼，这些都含有丰富的DHA和EPA，能帮助改善大脑记忆力,提升大脑反应力。
一般情况下，正常儿童每天的`睡眠时间为：新生儿16～20小时，1-3岁12～14小时，4-6岁约为11～12小时，充足的睡眠能保证孩子的精力充沛，学东西会更迅速。
2、发展孩子的优势，以优势面带动劣势面的发展
例如：若孩子空间排序好而语言系统差，可以在陪宝宝搭积木的过程中多学习说话，多教他一些逻辑性比较强的语句，并让他反复练习，语言的发展能极大地促进大脑的发育。
3、发展孩子精细运动能力
6岁之前是孩子小肌肉发育的关键时期，孩子多做些要求快速和精准的运动，可以加快头脑反应。虽然一开始孩子可能会做不好这类精细运动，但是只要耐心坚持，慢慢地脑细胞就会努力调整自身，去适应这种速度和精准度。这时你会发现，孩子的反应速度有所提高了。
4、家长不要一味地指责
除此之外，父母对孩子不应是一味地指责，你的每一次认可都可以成为他的动力，有进步才能更有自信。 最后，我想说的是，孩子的反应和智商并无多大关联，家长们无需惶恐，只要用对方法，一定能有所改善!
希望我的回答对你有帮助，感觉回答的可以，望点赞采纳，谢谢。
孩子反应慢接受能力差怎么办 孩子反应慢是智商低吗
孩子反应慢有两种情况 你对他很严厉 他怕在你面前出错 做什么事总是思前想后 观察他在玩的时候是否反应慢 二种真的反应慢 这个可以后天慢慢训练 希望被采纳
孩子从小脑子笨接受能力差反应慢怎么办
多带到外面去走走看看，多接触人和事，不是笨，是接事物少了，多看看电视，引导他
孩子反应慢接受能力差,后天训练2
一、让磨蹭付出代价。孩子早晨起床磨蹭，家长急得不得了，又是嚷嚷，又是亲自给孩子系纽扣，可孩子却一点也不急。最后，家长还得赶紧骑车把孩子送到学校。其实，家长这种做法正是促成孩子磨蹭的原因之一。孩子会觉得，磨蹭点没关系，反正迟到不了，有爸爸妈妈呢。
二、帮助孩子树立时间观念。要想让孩子改变磨蹭的毛病，不能靠大嗓门，更不能打骂。家长可以通过讲故事等方法帮助孩子认识时间，树立时间观念，让他们认识到是是世界上最宝贵的财富。它最长又最短，最多有最少，最快又最慢，最容易丢掉却无法复得。你要磨蹭它就会悄悄溜掉，只有珍惜它，抓紧它，才会“延长”它。家长还可以给孩子讲珍惜时间取得的成功的故事来激励孩子，还可以在墙上贴上名言警句提醒孩子。总之，通过各种途径让孩子认识到时间的价值，让孩子明白磨蹭会白白浪费许多时间 三、增加计时性活动。孩子磨蹭，不光在学习中表现出来，也反映在生活的各个方面
四、改善评价角度，少说“慢”。“动作慢”的评价会使孩子忽略时间的利用，长期被说成“慢”，孩子会认为自己每次的学习时间都很漫长，自然而然地出现太多的“小插曲”：发呆、玩橡皮、上厕所、喝水等。
五、利用“速度测定法”，感受“我可以快”。记录单位时间里（如5分钟）能写多少个字，能做几道题目。然后算一算按这样的速度，做完所有的作业需要多长时间，结果肯定会使孩子惊讶：我能这么快完成呀！并且让她认识到“快得值得”。很快完成了学习任务，多出来的时间如何处理？
许多父母会利用这些时间让孩子全面发展：增加练琴时间或者额外增加作业，反正不能闲、不能玩。孩子会觉得：还不如慢点好，反正越快任务越多。所以，你得让孩子感到“快得值得”，她才会去“快 六、任务适度，留有空闲。孩子希望完成任务后就马上去玩，但许多父母却让他们接下来做其他练习，让他们看不到玩的曙光，所以孩子们就想出了磨蹭的招数。
如果告诉孩子：“就这些题，做完了你就自由安排。”任务适度，保证孩子会加快速度。
多激励，少催促。有些孩子做作业的确慢，但可能是作业的难度大，或者孩子已经养成了磨蹭的习惯，或者是智力有一定问题。如果是这些情况，父母越催，孩子越惊慌失措，反而更慢了。
如果父母说：“你如果再快一点儿就更出色了。”“如果考试时你更快一点儿，你可能就会有更多的时间去检查。”孩子受到正面的激励，就会在下次有意识地提醒自己快点儿。 此外，孩子的磨蹭行为还可能与爸爸妈妈自身的行为有关。
有的家长平时喜欢边吃饭边看电视或书报，有的家长也会因疲倦或懒惰做事拖时间，这些行为潜移默化地影响着孩子，非常容易使孩子养成注意力不集中、办事拖沓等不良习惯。
因此，家长不妨先自我检查，为孩子做个榜样
孩子反应慢接受能力差,后天训练3
小孩子反应迟钝怎么办
1、用童心和孩子交流，理解孩子的心理，蹲下来和孩子说话，让孩子把自己当成朋友。和孩子一起玩他感兴趣的东西，这时候孩子的反映保证不慢，然后逐渐扩大“成果”让孩子在各个方面快起来。
2、要过鼓励孩子，不时地表扬孩子“听话”“机灵”“反应快”不要当着孩子的面说“这孩子反映慢”“是个慢性子”等等。经常这样孩子就会错误的评价自己，认为自己就是“反映慢”。也不要单纯的为了测试孩子，有事没事儿的总“叫”他。
3、让孩子发挥自己的语言优势，多说话、多交流，“搭上话”便可以让自己进入问题的思考，并为自己赢得思考的时间。
4、可以通过开展一些家庭小游戏，来专门训练孩子的“注意力”“反应能力”和“应变能力”
