你认为最值得纪念的事，人与人之间的关系有很多种，在我们的生活中其实并不是所有的人都能够很好的相处的来，有人关系好也当然会有关系不好的存在，以下了解你认为最值得纪念的事。
你认为最值得纪念的事1
童年，一个多么美好的时光，在那个物质精神都匮乏的年代，我们总是自己找着乐子，给自己以欢乐。
而我的小时候，也有许多值得怀念的，好玩的，现在想起来也挺自豪的，有些在现在看来就是胆大包天的行为：
第一，野炊，每次一放学或者一放假，总是纠集几个小伙伴，分工明确，从自家拿锅的，拿挂面的，拿调料的，找一个空田地，挖个坑生火，没筷子的一般就用树枝，围着锅一起吃，还有烤洋芋，玉米，不亦乐乎。
第二，逮鱼，因为我们小县城有鱼池，一到暑假就去鱼池去捕鱼，说是捕鱼，相当于偷鱼了，每次都偷偷摸摸的，拿着渔网，去捞人家的鱼，好几次都被渔家逮住，然后让我们给人家周边的草给拔拔，义务补偿劳动下，有时候被逼的就去欺负那些年龄比我们小，逮到鱼的，使出武力抢人家的，然后兴高采烈的回去，殊不知后面哭声一片，拿着鱼，去野地烤，撒上孜然辣椒，美滋滋。
第三，偷瓜，每到瓜果成熟之际，都趁着人家果农不在，约几个好友，到草莓地，苹果地，西瓜地，去摘人地里的水果，摘过最多的一次是用大【麻袋】，装了两大【麻袋】西瓜，去小伙伴的家里吃，然后发现大部分都没熟，主要是同村，被发现了，被人追到家门口，我们害怕的不敢出来，真皮。
第四，野游，闲余之时，爬爬山，山里有水，有螃蟹，还不顾危险的在山里的大坑水里游泳，也会在炎热的夏季，有浇农田的地里的公共水塘里泡个凉水澡，也会去逮野鸡，直接烤，好生残，还会在火车路上压宝剑等。
总之，童年的欢乐很多，所有的回忆都将是我们一辈子的记忆，等老了可以共同回忆，可以去讲。
你认为最值得纪念的事2
最值得纪念的事人生感悟故事
戴维·布伦克特曾先后出任过英国*的教育大臣和内政大臣，是全世界盲人中最有成就的一位，但在说起自己最值得纪念的大事时，他却提到一件在别人看来似乎是很微不足道的小事。
20xx年是布伦克特出任教育大臣的第四年。这年5月的一个星期天，他独自上街去购物。
以前每次走到那个最繁华的十字路口时，总有一位年轻的交*帮助他通过，但那天那个交*休假了，布伦克特只好静静地站在那里，他要等到车少人稀时，然后靠着感觉慢慢摸过去。
这时，布伦克特忽然觉得肩膀被人拍了一下，接着一声问话传进他的耳朵：“先生您好，我是个盲人，您可以帮我过马路吗？”
布伦克特愣了一下，随即便笑了，心想，自己在等别人的帮助，却来了一位和自己一样的盲人寻求帮助，真是有趣啊。
但布伦克特没有任何犹豫，笑着对那个盲人说：“您放心，我这就带您过去。”
当车少人稀时，盲人布伦克特带着那位盲人朋友，摸索着慢慢向马路对面走去。
即将准备通过马路的车辆和行人看见了这一幕，都自觉给布伦克特和他正在提供帮助的那位盲人让道，直到看着两位盲人安全顺利通过了马路，大家这才继续各行其道。
事后，布伦克特不止一次地对朋友说起这件事：“过去总是别人在帮助我，上天有眼，终于赐予我这样一个机会，让我帮助一位盲人朋友安全过了马路，这是我有生以来最值得纪念的一件事，我会永远铭记它。”
生活中的一些细节，常常不经意暴露了人的品质。智慧的人，总能捕捉到这些细节并以此来鉴定自己的品质。
你认为最值得纪念的事3
值得纪念的一件事作文】一
纪念币是纪念币，所以我很喜欢。
今年春节的早上，我和妈妈去银行存钱的时候，一个叔叔给了我一个信封。我立刻打开一看，发现中间有一张印有鸡图案的贺卡，左上角有一枚纪念币。
纪念币是金的，但实际上是用铜倒出来的。要不是我妈告诉我，我还以为是纯金做的呢！我拿起纪念币仔细看了看。纪念币下面的图片是一只母鸡在吃米饭，旁边的一只鸡在和母鸡妈妈一起找吃的。纪念币上的两只鸡刻画的'很生动。反面是十二生肖，中间有个“鸡”字，很好看！
这枚纪念币不仅漂亮，而且意义重大。
鸡年是我的出生年份，它象征着鸡的好运。所以，我相信，只要我今年努力，就一定能拥有一切最好的。有个成语叫“金鸡报晓”。也就是说，金鸡早起，告诉人们天快亮了，是时候起床开始工作了。我喜欢像金鸡一样早起，起床后开始学习运动。
这枚纪念币对我有很大的教育意义，一定要好好收藏。以后我会收集其他十一生肖纪念币，整合成一套。
值得纪念的一件事作文】二
这个周五，我在教室值班，“啊！”教室的另一边传来一声尖叫，把我吸引过去。
那里已经挤满了人。各种衣服挤在一起，带来强大的视觉冲击。透过人群，我们可以找到尖叫的源头——大力和朱。他们像两条游荡的蛇一样扭在一起，两个人都在地上拼命踢——试图踢对方的脸。嘴里也没闲着，都在指责对方不是。
"诸神战斗，池里的鱼."我试着往前走，但是我的脚上有一条裂缝——我踩到了一条修正带。除了修正带，地上还有笔记本、眼镜、掉下来的椅子，甚至还有一只鞋。这些东西都是东西方堆起来的。如果有人走过，听到“喀嚓”一声，那就是踩坏了东西。这些物品被打架的两个人打掉了，被我们的“毒脚”看得很惨。看来是不可能“死”了。
看看周围的同学，有的不打了，有的看热闹，有的问老师，都很忙。以大李和阿朱为中心形成一个圆圈。那就一会儿打这拉那，一会儿劝那，先恐吓后引诱，用尽了所有的招数也无法将他们分开。这个看一会，那个看一会，先说话，再感受情绪，手势和眼神都很生动。
正在这时，门开了，老师进来了。外圈的人顿时一哄而散，只剩下两个在圈中心。即使是我的脚趾，它们也会有坏运气！
