瞧，不远处的麦浪中有两个小女孩在追逐着。落日的黄昏，啼血如杜鹃般的天空，快逝去的阳光开始起舞、旋转，然后纷飞着消逝。小女孩们循着阳光离去的脚印在童年的跑道上飞驰，童年画卷里的一切都见证着这场友谊的山盟海誓。
那一个小女孩笑得灿烂极了！她叫麦麦，也许是因为名字的干扰，所以，让她没有原由的爱上家门前那一大片一大片的麦浪，她说，麦子的香就是她的气息。另一个小女孩总是站在阳光下，所以阳光总是笼罩着她的一切，那一头细茸茸的短发在金色下飞扬……而她就叫飞扬！扇动着她纯白的翅膀飞翔在一片湛蓝之下，梦幻得恍若透明，她们总在麦浪之间嬉戏着，看天空里云的变幻万千，呼吸空气里草尖的馨香。
一个最明媚的秋日里，阳光斜斜地射入房里，驱赶走阴暗的死寂，飞扬在麦麦的房外喊她，和男孩一样的声音吓了麦麦一大跳，她伏在窗边向飞扬投去诡异的笑，然后，抓起两个刚买的燕子风筝蹬蹬蹬地跑下楼去，一瞧见飞扬，麦麦就亮出藏在身后的风筝，眼睛直勾勾地勾向她，飞扬摸摸鼻子，笑了。然后，拍了一下麦麦的脑瓜，“偷”走了一只风筝，“飞扬”在前方，麦麦笑着追过去，两个小女孩竟拿着两只一模一样的燕子风筝追逐了整整一下午，而这段友谊也在那个下午被“山盟海逝”。也许时间在友情的面前，不再那样漫长了！而是流逝得飞快，不知不觉中，两个小女孩成长了，告别了万花筒一样的童年，走进了既有甜蜜也有苦涩的青春年华。
小学毕业后的那个夏天，她们各奔东西，虽然流着满面的泪，心中撕开了几个大大的黑洞，却也无能为力。就这样，她们山盟海逝过的友谊脆弱得如同梦幻中的泡泡，甜蜜过、闪耀着七彩光芒的梦儿，在一阵狂风的袭击下，灰飞烟灰。
之后，又是一个盛夏。阳光不正常地温暖，却让麦麦感到莫名的熟悉。她在和飞扬离别后的日子里，变得像一个机械，不会发现秀丽，不会体验爱。正当她低着头飞速的在人群中穿过的时候，猛地撞进了一个人怀里。她不得不抬头一瞥——看到那人面貌的那一刻，她被夺走了呼吸。那个人，竟然是'''飞扬！麦麦的心似乎一下子就停止了本就微弱的跳动，呆在原地，本有千言万语的她喉咙却象卡住了鱼刺，无法动弹。飞扬见到她，也愣了一下，但不久就缓和下来，只是丢给她一个淡淡的、又熟悉又陌生的笑。那一秒，似乎早已停止跳动的心却狠狠地疼了一下，让她在与飞扬擦肩而过的那一刻，滴下泪珠……麦麦很傻，对吧！
其实，麦麦就是我。被友情伤害过的我。这个故事的主角是我，幸福过、快乐过、满足过，在却伤痕累累的我。那一条深深的伤疤，永久都留在我的心里，无法抹去。
但是，望见燕子风筝的那一刻，所有的伤都释然了，飞扬，你给我的幸福，我此刻最后懂了。我们的相离才能让我有时间去整理零落的回忆，才能让我把那些完美的回忆记得更加深刻。
懒懒的如同麦浪般的阳光，斜斜地射入房间，所有都被优柔的橙色所萦绕。麦麦在这一刻，突然觉得很幸福很幸福……
尽管这些幸福的琴音和这个故事的结局不够完美，但飞扬赠我的淡淡的笑和这个故事将是我心中的唯美！
我的故事就像天上的星星，沙滩上的贝壳，有过去的、现在的、快乐的、悲伤的、搞笑的、严肃的、平凡的、离奇的……现在，告诉你个搞笑的故事。
在小学四年级的一个中午，大家都在做作业，静得连根针掉在地上都听得见。我拣橡皮时，发现我后面的小明鞋带松开了，一个计划顿上心头，我不慌不忙地拣起橡皮，把它放在桌角，我瞅了瞅四周，大家都在认真做作业，便用肘碰了一下，那橡皮好像挺有灵性的，真的跑到了他的脚边，我刚想伸手去碰，他的脚好像有眼睛，动了一下，我见没有注意我，伸出手迅速地把两只鞋带系在一起，心想：这会儿可有好戏看了。我装作若无其事的样拣起橡皮，埋头做起作业，但我心里却忍不住想笑。不一会儿，他吐了一口气，拿起本子去交，两腿虽伸了出去，却好像被什么拌倒了，往前倒去，他虽然用手撑起两边的桌子，但还是倒在了地上。顿时安静的教室炸开了锅，同学们哄堂大笑起来。我也跟着他们笑了起来，有人发表了议论：“他的鞋带不知被谁系在了一起。”笑声更大了，小明突然想到了什么似的，把脸转了过来，那怒气冲冲的眼神的确吓人的，我连忙说：“不是我。”他说：“不是你才怪。”我以为他会大打出手，出乎意料的是他重新回到座位，一场风波就这样过去了。
我要去交作业时，跟他一样，摔了一跤，但我是被桌脚绊倒了，大家又笑了起来。我脑中突然闪过“善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到，时候一到，全都报了”。不会那么灵验吧？！
一、组织教学
师生问好
二、导入新课
１、学生回答问题：你们最喜欢的卡通画、卡通片或者卡通人物是什么？
２、教师：美国迪斯尼公司出品的卡通片《米老鼠和唐老鸭》是我们很多人喜爱的卡通片，下面我就来欣赏其中的一个片断。（播放《米老鼠和唐老鸭》 VCD ）
３、学生回答问题：《米老鼠和唐老鸭》有哪些特点最吸引我们？
教师点评：我们喜欢它是因为米老鼠和唐老鸭造型夸张、可爱、幽默，故事情节充满了智慧。
４、今天我们就来了解卡通画的造型方法，请同学们欣赏第六页的范画。
三、新课教学
1 、板书课题：有趣的卡通
2 、引导学生欣赏第六页的范画（课件演示作品简介）
3 、结合作品欣赏讲解卡通的主要特点：造型夸张幽默、色彩鲜艳、表现语言简洁、生动幽默。教师展示并简要点评补充范画。
①造型夸张幽默、表现语言简洁生动
②色彩鲜艳
４、课堂活动一
讨论：以课本中卡通图片为例，说一说卡通画从哪些方面表现紧张、静止、等情景的。
（启发学生在这些范画当中找出表现声音、运动、速度、音乐的画面。）
活动小结：除了本身形象的夸张外，多用辅助线条或文字配合表现。
５、课堂活动二
讨论：观察课本中卡通图片并相互之间扮演喜、怒、哀、乐的表情，说一说卡通画是怎样表现丰富的面部表情的
（教师出示喜、怒、哀、乐各种不同的面部表情图片以供参考分析）
活动小结：喜、怒、哀、乐表情变化集中表现在眉毛、眼睛、嘴角的变化上，卡通画主要通过对眉毛、眼睛、嘴角进行夸张，来表现丰富的表情的。
6 、课堂活动三
趣味填图练习：先请同学分别表演举重、射弹弓的动作及表情，再将第 8 页第二行的范画填入适当的面部表情。
（注意要点：动作与表情要协调。）
四、学生作业
选一幅自已喜爱的卡通画临摹。（以简笔画的形式表现）
五、评价（分优、良、中、还需努力四个等级）
先对自已的作品进行评价定等，然后同座之间进行互评。
六、小结。
本节讲述了卡通画的特点和卡通画在形象、表情、装扮和情节诸方面都运用了夸张手法。使同学们进一步的认识了卡通画，希望同学们课后多欣赏并收集一些有趣的卡通画不断丰富自已的学习和生活乐趣。
小时侯，妈妈经常带我上街去玩，街道两旁卖的几乎都是水果，我总是东挑挑，西捡捡，最后将目光定格在又大又红的苹果上面，然后哭着闹着让妈妈给我买。妈妈起初不答应，一直摇着头。我两眼盯着苹果，闻着它无法抗拒的香气，鼓起勇气，对妈妈小声的说：“妈妈，给我买个苹果吧，我保证以后会乖乖的。”妈妈笑着说：“苹果里面可是有虫虫的呦。”“哼，我不怕，虫虫是不会咬乖宝宝的。”我不服气的说道。“那好吧，不过你自己说以后会乖的哦。”妈妈终于答应了。我高兴的亲了妈妈一口，大声的说道：“妈妈是世界最好的妈妈！”妈妈笑了，买了两个苹果，给了我，我只拿了一个。那一个？嘿嘿，我已经吃了。
童年，充满了苹果的味道，但更多的还是妈妈的味道。
好孩子
转眼上了小学，因为我上课很遵守课堂纪律，所以老师任命我为纪律委员，那架势，威风极了，相当于个副班长吧！同学们开始跟我套近乎，三天两头的请我吃点东东，希望我能在他们犯错的时候放他一马。可怜我当年不会转弯，死心塌地的听从老师指挥，总是不讲情面，一个个将犯错的同学提溜到办公室，看着他们挨骂的衰样，说实话，心里蛮爽的。后来每次班会，老师都会摸着我的头表扬我是一个好孩子，听得我心里美滋滋的。同学大都在底下摩拳擦掌，想找个机会冲上来将我痛扁一顿，无奈老师站在我旁边，他们有生之年是没什么机会了。谁叫我是个好孩子呢？
少年，充满了老师的表扬，但更多的还是同学们的愤怒。
坏学生
终于写到了现阶段，我上了初中，彻底的告别了“乖宝宝”与“好孩子”时代，是个彻彻底底的坏学生，我上课从来不配合老师，不是翻腾打闹，就是睡觉打呼，老师总是对着我死劲吹胡子，我甩都不甩他，继续同我的死党疯狂。记得以前总是我提溜别人来办公室，现在好了，风水轮流转，竟是别人提溜我进办公室了，搞的我老妈总是在家与学校之间穿梭，忙着给老班陪不是。我呢？就是改不掉，觉得这种生活挺充实的，只觉得对不起我妈，毕竟她岁数也大了，老生气总是不好，所以我准备改了，不过是在高中。
哎，青少年，竟是老师的斥责，不过更多的还是老妈的教诲。
我是在上个世纪的一次外出的途中忽然从人的名字中顿悟得中国汉字的无穷奥妙，即而，我就深慧其中不能自拔。开始结合给朋友游戏预测不断探索，又幸得看到一本破旧的测字书，略有领会。
初时只是给熟人朋友测字玩耍。记得那次在一朋友家，其弟先写一个“苗”字，问在学校有无恋情。答曰：有，而茂。只是不能光明。又写一个“日”字，问同样的问题。答：上口对下口，哪能没有？后来这个学生又书一个“襄”字，问我考学能考到哪里去。我一时慌恐：这不是为难洒家吗！看过一会儿豁然：大概是长春。不料我一出口，哥俩皆惊：咋？你早就知道了吗？……我说“襄”字的广字头，象征着范围，下面两个“口”字象征两个距离和面积都相近的城市。中国范围太大，只有吉林省的吉林和长春才合法。“襄”字下面既像老写的“长”又像“春”，由此来说不是长春又能是哪！如此一说，小哥俩如何不连连称奇。
有一天在朋友家里玩，有人突然发难：你给我们测字，我们都是你的朋友熟人，当然都能测得准。你敢不敢去大街给陌生人看看…好啊！我正有此意，现在就走吧！
我们几个人扛着一张学习桌和两把椅子从楼上下来，找到一个十子街口放好桌子。又去附近一家商店要来纸箱拆开，用彩色粉笔写上“测字”两个大字。我又在旁边写上“一字一事一元”，写好了就把纸板向街靠桌立着。我坐在桌后，桌上摆上从报社弄来的稿纸和一个现买来的铁管圆珠笔。另一把椅子放在一边，意思是给我的“上帝”留着。
过不一时，就有人围拢过来。只是觉得新鲜，却不想花上一块钱试试。
又过了一会儿，终于有一个旁边饭店里的伙计实在是对此产生了兴趣，于是就十分慷慨地过来说：先给我测测，如能说得对，我就给你一张崭新的人民币。说着这位第一个吃螃蟹的“大侠”就在那稿纸上写下了一个字。我一看，他写了一个“起”字。只是这个“起”字竟给他写成了一个弯月型，而且还很有规则的在笔画中断了几处，竟然断出了曲径。看了一会儿我就问：你要问何事？他说他要把家里的几间老房子砸了翻盖，看看能否办成。我说你的房子都裂纹了，要倒没有倒。他说是这样子的。我又说可是你今年只能先用泥巴抹一抹对付过冬。听我如此一说，这个伙计连蹦带跳地回去拿来了一张崭新的一块纸币。
接着是一个很帅气，也很儒雅的小伙子，他说要问一下恋爱的事，他就坐下来在稿纸上端端正正的写出一个“苦”字。我见这个“苦”的草字头给他写成了两个“十”字，当时正是夏季，我就说：你的女友不只一个，可惜都不是你觉得合适的，你心里很苦恼。你的理想恋人，应该是那种传统的淑女，可惜你现在没有找到……小伙子连连称是，赶紧掏出一块钱给了我。只是他就是不舍得离开，一个劲的问我是怎么看出来的，我却故弄玄虚：天机不可泄漏！
如此以来，这个小子竟然更加痴迷：好吧，我再写一个字，看看我的事业。于是他又写出一个“扬”字，而且还是用了老字体。我看着他的“扬”字对他说：你现在正在干着你的事业，你的这个所谓的事业似乎只是有光辉，有名誉，没有多少利益。你好像很急，可你又急不得，也不能急。这个事业是一个没有止境的……我的顾客除了专心倾听我的剖析就是一个劲的点头称是。最后给了钱还是不肯离开：师傅，我多给你几块钱你就和我说了吧。
面对如此虔诚的崇拜者，我的一颗孤傲的心似乎终于被感动了：好吧。不过你要先告诉我你的事业究竟是什么。小伙子脸一红：其实我说的事业就是我爱好的书法……看在都是爱好艺术的份上，我就暂且泄漏一次天机吧。我用笔指着他写的那个“苦”字说：现在是夏季，草字头，草木旺盛之季，所以我说你女朋友不只一个，可是你把这个草字头写成了两个“十”字，“十”字乃是病志号耶，所以我说你的女朋友之中没有让你觉得合适的，你的心中苦恼。下面的“古”字乃是你心底的理想，我便知道你是向往传统的淑女……再看你写的“扬”左边是个提手，提起来的手，没有放下，说明你正在做着。右边上面是个“日”字，象征光辉，名誉。下面的“勿”既是不又近“匆”。所以我说你急，而又不能急……
如此一顿神说，他又是个聪明后生，如何不豁然开朗：啊！如此神奇，又如此简单…看着他兴奋而满足的笑脸，我也笑了：我们做个朋友吧。两只年轻的手紧紧的握在了一起。
那天一连看了五六个人的字，他们都很高兴的给了钱。等大家都已散开，我要收摊回朋友家里去的当儿。忽然靠过来一个中年男人：小伙子，我在这里看了半天了，我咋越看越糊涂呢，你测字咋一点规律都没有呢？我是专门研究测字的，都有十多年了，光是各种测字的书就有十几本……听了他的声，我就知道他是一个愚钝的人，再斜眼看见那张愤愤的脸，我就更加明白了他的心迹。当时真有一句话差点说出来：你可以在我一边摆个摊，来了测字的先让你看，你看完了我再看，看看人家乐意把钱给你还是给我……可是这话到了嘴边竟又给我修正成了：哦，我问你，书是从哪里来的？我见他一脸的茫然，你再说，先有人还是先有书？我再看他，傻了一样：这……这……没有书的话谁会测字啊？总该有个老师吧……哈哈哈……我不禁失口而笑，老朋友，你好好想一想，书是不是人写的？在世界上还没有书的时候是不是会有一个会测字的人啊？你知道我是干嘛的吗？如果有一天我也写出一本关于测字的书，你是不是就会发现世上又多了一本测字书啊！好啦，我回去了……
说着我就扛起桌子（椅子已经给朋友搬走）和他拜拜。小师傅！你明天还来吗？你能要我做你的徒弟吗？我听得他的这话有趣，就停下脚步对他说：好啊！那你就回家画三年画，写三年诗，修三年道。到时候你自然就会了。那……待九年啊！哈哈哈……我可是十多年的道行哦！
我阔步而去的时候，忽然发现天空就在楼顶上……
偶尔从一张花和人的卡片上
看到一句话，说在芙蓉花盛开时出生的人，
都具有文艺天赋。在芙蓉花盛开的月份里出生的我，
倒没有什么天才，我就喜欢唱歌，就喜欢文艺。这也许是
因为我从小就喜欢——
听歌
我人生的第一位老师——母亲，就是一位歌曲爱好者，她的歌本不知有几本，她的歌声是那么悦耳、悠扬。小时候，我常常就是在妈妈优美的歌声中进入梦乡的。也许，从那时起，我就喜欢上了歌曲了吧。
如今，只要电视里，广播里有什么音乐会、晚会，我可是非看不可，如果有歌舞团来大余演出，那我是决不会缺席的。妈妈呢？自然是我的全力支持者。
听得多，当然知道的也就多。每每在家里谈论歌坛名人、新秀时，连这位“老歌唱家”也得屈居第二，让位于我了。可光听别人唱有什么意思呢？最棒的是自己——
唱歌
记得，我第一次唱歌是在听妈妈唱歌的时候。随着妈妈的歌声，我也在一边哼，不想竟学会了。那首歌名叫《我和我的祖国》，我是那样的喜欢，至今我仍然记得它那优美旋律。有时我会情不自禁地唱起来：“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”
因为时代不同了，我唱的歌也改了。当我苦闷时，唱起《童年》，似乎看到了自己那幼稚的心灵；当我离开亲人时，我唱起《故乡的亲人》，似乎看到了妈妈对我无微不至的爱……
只要我一有时间，我就放声高歌。本来我嗓子不好，就要保养，不敢唱太响。
有一次，我在年级组唱歌比赛上得了第一名时，我非常高兴，就大声唱。谁知，我唱到最高调的时候，嗓子一阵痛，然后就很干涩，根本就无法发出声来，而且不能吃东西，一吃就会痛，连口水都咽不得。妈妈听见我的声音跑来一看，赶紧拿出润喉片给我服用。
第二天早上，还不见起色，这下可把我急坏了。还有爸爸妈妈简直就像是热锅上的蚂蚁一样，急得团团转。妈妈带我吃早点，我知道自己是不能吃的，就站在门口发愣，妈妈说：“怎么啦，不饿吗，快进来吃呀！”我费力地从喉咙里挤出点声音说：“我，不想吃，也怕吃，喉咙真的很痛。”我说的话被店员听到了，我不知道她说的话是为了使店里的生意还是真的安慰，她说：“小姑娘，不吃饭怎么能行呢？你吃了东西，就会有足够的能量去对付病魔，这样你就会好的更快。”我听了之后，觉得这话还是有点道理，犹豫了一下，就跟着妈妈去了吃。
我们吃的是八宝粥，我看这冒着热气，而香喷喷的粥，真的吃不下去，但是为了好的更快，只好忍着这痛吃下去。
我吃一口，就掉一滴眼泪，妈妈看着我，眼眶里挤满了泪水，我看了她一下，她赶忙擦干眼泪，继续吃。
吃完后，我和母亲便去了医院，医生听了之后，笑着说：“小姑娘，打针还是吃药？”我一听到打针就说：“不打，不打。”因为我实在是怕打针，我体弱，是从小打针长大的，现在我要吃药，以后决不打针了。所以医生开了药。
我每天按时服药，终于有一天，我好了。我每天都调理嗓子，你听，我的声音多明呀！
童年就似一个百宝箱，里面装满了五彩缤纷的贝壳，每个贝壳上都记载着我的童年回忆。我的童年，是幼稚天真的。
在我5、6虽岁的时候，出于好奇，我买了两只小鸡回来玩。那两只小鸡很可爱，小小的脑袋耷拉在肥肥的身子上，金黄色的绒毛摸起来舒服极了！
一天，我趴在家里的地板上，呆呆地望着两只小鸡。这时，我突发奇想：小鸭能游泳，小鸡与小鸭长得那么似，小鸡也一定能游泳！于是，我搬来一盆水，准备教小鸡游泳。
我笨手笨脚地将小鸡捉到盆子里。噢！对了，游泳之前好似应该先做做热身运动。于是，我又将小鸡捉出来放在地上，拿了根铁丝，让它们“跳绳”！运动了大约十分钟，我才将小鸡放入了盆子里。瞧，只见两个小家伙一进水里就乱扑哧，弄得我一脸的水。我气急了，捉起两个小家伙，将它们教训了一番。我耐着性子，将小鸡的两个小脚丫抓着，用不耐烦的语气对它们说：“你们看好，我只教一遍！”我抓起那两个小脚丫，向两边伸，“这叫作‘蛙泳’，懂吗？”我大声对它们吼道。我教完后，就将它们放在水里，让它们自己练习一会儿，自个儿玩自己的去了。
大约十分钟后，我来到盆子旁，见两只小鸡冻的得直打哆嗦，我想：反正还有的是时间，不如，今天就算了。于是我拿了一条小毛巾，给它们擦了擦身体，将它们放回了窝里……第二天，我早早地起了床去看小鸡。来到鸡窝旁，只见两只小鸡躺在地上，一动不动的。我赶紧跑到妈妈跟前问妈妈小鸡怎么了，妈妈看了看，便说：“死了”我先是一愣，接着便嚎啕大哭起来。妈妈不解地问我：“你对小鸡怎么了？”我带着哭腔说：“昨天我给它们吃了一点小米，就叫它们游了一会儿泳。”“什么，教小鸡……游。……游泳！”妈妈捧腹大笑起来。我小声说：“就一会儿嘛！”看来小鸡是‘死于非命’啦！”妈妈唉声叹气地说。
童年的“傻事”至今想起来都觉得好笑，不过，更为小鸡的死而感到悲伤。
各设区市、省直管县教育局关工委：
国务院办公厅《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》（国办发〔20xx〕35号）强调：“加强中小学、幼儿园（以下统称学校）安全工作是全面贯彻党的教育方针，保障学生健康成长、全面发展的前提和基础，关系广大师生的人身安全，事关亿万家庭幸福和社会和谐稳定。” 为了进一步加强
中小学生公共安全教育，培养中小学生公共安全意识，省教育厅关工委决定举办“安全教育-我的故事”主题征文比赛活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动目的
征文面向全省中小学生开展，同学们围绕安全教育主题，结合自身实际，讲述自己的一个小故事，一点经验教训等。通过活动营造广大中小学生从小认识安全、了解安全、注重安全、遵守安全的良好行为规范，推动家长对安全教育的重视度，促进学校积极开展安全教育。
二、活动时间及范围
20xx年6月-9月。 比赛分小学、初中两个组别。
三、征文要求
（一）主题鲜明，内容充实，贴近校园生活，结合自身实际，具有鲜明的时代气息，行文流畅、用词精炼、富有新意。
（二）题目自拟，文体不限。小学组字数在300字左右，初中组字数在600字左右。征文标题为宋体小二加粗，正文为仿宋四号字，在参赛电子文章最后注明区县、学校、班级、姓名、指导教师及学生个人生活电子照片一张。
（三）大赛投票平台为江西省教育厅关工委手机家长学校各县（市、区）分校客户端。
四、活动组织
本次活动由省教育厅关心下一代工作委员会主办，江西省教育系统关工委手机家长学校承办，各市、县（区）教育局关工委协办。省手机家长学校将开通“校园安全-我的故事”大赛官方微信群，方便各市、县（区）活动工作人员咨询、交流、联系用。
五、活动安排
中小学生征文比赛活动采取县级初赛、市级复赛、省级决赛三个步骤开展。
1、发动阶段（6月）
各地教育局关工委要及时转发文件，并结合本地实际作出安排。省手机家长学校负责通过网络及邮件将大赛的内容、规则、操作事项等面向市、县（区）关工委有关人员进行培训指导，为各地开通比赛投票客户端主页。
2、 县区初赛阶段（7月-8月15日）
县（市、区）教育局关工委根据设区教育局关工委名额分配要求，确定本地中小学校参赛名额，各校按照要求将参赛作品以电子文档形式于7月15日前发送大赛活动专用邮箱:。省手机家长学校在30日前将参赛选手文章刊登在手机家长学校县级客户端，接受全县教师和家长公开投票，投票时间为15天。县教育局关工委根据投票情况并结合该生日常安全行为分组评选出一、二、三等奖，其中获一等奖学生推荐参加市级复赛。
3、 市级复赛（8月16日-30日）
省手机家长学校在8月16日前将参加复赛选手文章刊登在手机家长学校市级客户端，接受全市教师和家长投票，公开投票时间为15天。市教育局关工委要从得分高的学生中分组评选出一、二、三等奖，其中获一等奖学生推荐参加省级决赛。
4、 省级决赛（9月1日-25日）
省手机家长学校在9月10前将参加决赛选手文章刊登在省手机家长学校客户端，接受全省教师和家长投票，公开投票时间为15天。省教育厅关工委将根据得分情况分评出决赛奖：小学组一等奖100名、二等奖150名、三等奖250名；初中组一等奖90名、二等奖118名、三等奖189名。省教育厅关工委对获决赛一、二、三等的学生将颁发奖状和奖品，同时颁发优秀指导教师奖和优秀组织奖。
六、有关要求
1、各市、县（区）教育局关工委，各学校要高度重视，积极宣传，广泛动员学生参加征文活动，激发中小学生安全教育学习氛围。
2、各市、县（区）教育局关工委，各学校要按照文件要求，切实做好宣传、组织、比赛、评选推荐工作。
为保证本次大赛活动顺利进行，各市、县教育局关工委均要确定1名活动工作联系人，联系人信息（附件2）请于5月底前报省教育厅关工委手机家长学校。省教育厅关工委手机家长学校联系人：汪华祥，联系电话（传真）：0791-86756277、0791-88161776，电子邮箱：。
从小到大，发生在我身上的故事，多如繁星，数也数不清。而这些故事也会给你带来一些独特的感受，怎么样？愿意结识我吗？请往下看！
我是个很聪明的男孩，可是妈妈说我的聪明不用在学习上，而是用在了淘气上。这不，语文课上老师让读自己写的作文，忽然叫到了一个同学，老师让她读，她不好意思地笑了笑，“老师别读了，我写的不好。”老师鼓励地点点头说：“就是不好才让你读呢，这么多同学一起帮你改，你的作文才会有更大的进步！”她勉强地读了起来。她的作文写的'是第一次为妈妈做饭的经历。她读到：“我为妈妈做的菜是……”我在下面小声接道：“柿子炒鸡蛋”，她听到了脸红了，不再往下读，老师微笑地看着她，她小声说：“柿子炒鸡蛋”，全班人都笑了，老师也笑了。然后她接着读：“我将鸡蛋放到了锅里”，我又说：“没放油呢”，她读道：“我忘了放油了”。老师与同学又乐了。我又说：“别忘放盐”，她又笑了笑说：“我又忘放盐了”。我们又是一乐。她说：“我怎么炒的鸡蛋黑了呀？”我说：“糊了呗”！她说：“我知道了，是糊了”。我就这样一句一句地往下接，她一句一句地往下读，将同学与老师逗得实在不行了。老师笑着对我说：“你太有才了”！同学又再一次的笑了。
我还是个三国迷，一次，老师让买练习册，我到了书店，一本少年儿童版的《三国演义》吸引了我，价钱还不贵，才20元一本，我非常非常喜欢那本书。可我的兜里只有够买一本练习册的钱。我是来买练习册的呀？不能买三国。这时我的心里出现了理智与心魔。理智说：你是来买练习册的呀？心魔说：买了就买了呗！明天再买练习册呀？我说对呀？今天下午大家不一定都买，明天买也不迟。不买到妈妈那不好交代呀！我犹豫不决，到底听谁的呀？最后我还是我决定买练习册。三国家里不有吗？对付看吧！理智战胜了心魔。我买了练习册。你瞧瞧，我还算够理智的吧！
这就是我的故事！顽皮中又透着理智，希望能成为你的好朋友！
我走在绝望的道路上，漆黑一片，我只是盲目地走着，猛然发现前方有亮光，欣喜若狂地寻找……
我孤独地蜷缩在床角上，泪花像一串断了线的珠子连续不断地打在席子上。一个个急促的脚步猛然停下，一双双闪亮的眼睛直射我的心，一句句安慰的话语填充我寂寞的心灵。隐隐约约地听到你们七嘴八舌的说：说要哭就要一起哭，所谓“有难同当，有福同享”。要哭就要哭得痛快点，这样才能哭出心中的烦恼。是你们那一句句幽默而温馨的话语，把我给逗笑了！
从此，我那绝望的道路上充满阳光，充满活力，我也不再孤独地行走。
一切都那么熟悉，一切都那么和蔼可亲！雨点打在手上，仿佛在填充我的快乐时光；风儿与我擦肩而过，仿佛在抚摸的的心灵。不再有泪花滴在地上，唯有我们的欢声笑语荡漾在校园里。
微微抬头，有风跑过，红花田中摇曳着的，是怒放的沉默。关于花田的故事，徐徐绽放。
在外婆家无聊了几天，母亲送我去花田摘红花，“你看你醉生梦死的。”她说。
载我去花田的是小拖拉机，速度不快，令我的双颊上挂满了路旁玉米叶的露水，凉飕飕的。我没有伸手去擦，这很容易让我想到小时候从玉米地里偷食吃的感觉。
东边露出一指鱼肚白，再往上是鱼背青，接着是鱼脊蓝，而在这青花鱼似的天空下，是大抹沉睡中的浓绿，斑斑点点的明黄，以及星罗棋布的碎花小点——那是无言的采花农。听到拖拉机的轰鸣，他们都微微抬头，目送我进入花田的深处，一时间，竟只听到有花叶扇动的低吟。
拖拉机迟缓地停下，我不知所措地爬下车。一位大嫂站在花田边缘，瞅了手足无措的我一眼，丢来一双橡胶手套，麻利地示范了一下动作，便又低头继续手头的工作。
我有点发怵，但还是步入花田。齐肩高的红花长着小刺，扎得我有些痛。这群穿盔带甲的植物，到底是如何变成眉目含情的粉嫩染料，我不得而知。但记得《岁月的童话》里曾说过，从前没有橡胶手套，采花的女孩子们的手被刺破，流出的鲜血染红花朵，而花朵挤成的汁液又是鲜红的，故唤作红花。
我摘下手套，试着扯下一朵红花，可落在掌心的不过是几片颓萎的花瓣，手也被刺了几下，不难想象当年采花女子布满薄茧的双手是如何练就的。我固执地从浪漫的角度幻想，从前的采花农偶然发现红花的汁液可以使布料变成粉色，于是她们开始种植红花，不是为了生计，而是尽其所能的丰富眼中所见的色彩。她们无法改变千篇一律的生活，却找到了这样一丝小浪漫，使她们开始与“他”们区分开来，毅然开始反击“空洞”和“单调”。
太阳渐渐升高了，大嫂唤我同去吃饭。走在田间小路上，我没有似平常那样端端正正地疾走，而是开始左顾右盼。田埂上的植物还是那个模样，可它们的枝叶从未如此清晰地出现在眼前，生命在一片沉静中孕育着，也似乎有一些感受在心房间孕育着。我再次瞪大眼睛细瞧，竟发现几株苦菊，汁水饱满，正是折来吃的时候。我讶然道：在这儿好几天了，我还是第一次发现周围有这些别样的风景。以前的生活太过无趣，就像一匹白布，素净得恐怖。
是时候把它投入红花的汁液中去了。
路上不时见到大卡车，载满花泥和残渣，已经开走了。
大嫂说红花几天后才落，我还能来。
但红花一落就没用了，只能丢在田里烂掉。
可我的故事才刚刚着上粉色呢。
说起每周周小结。周围不在少数的同学每每谈起“xx读书社”，随之附属的是惊讶惊惧的语气——“每周一篇啊，怎么写啊？”“写不来写不来的！”似乎觉得这是一个艰难的任务，确实它也算不得是一个很容易的任务吧。不能避免地是，我自己有时候也会觉得写不来，觉得烦躁，觉得艰难……可是在一周过去之后，在一月过去之后，甚至如今一学期也快成为过去，确实是，(“磕磕碰碰”地)坚持下来了。所以是，每周周小结教给我的是，所有的不可能也不是不可能啊。
说起社团活动。其实算是蛮丰富多彩的，有展示活动、征文朗诵、户外踏青等等等等。而所有的这些提供给我的是交流交往的平台。比如说上讲台发言，比如说朗诵，比如说热点讨论……与此同时，也渐渐地，一点一点地学着克服害羞心理，展现自我。
说起改变与成长。前面说过，克服害羞心理。也说过，不好的学习习惯。不能说已经完全克服完全改正，但至少尝试了少犯了……在这里，能够在回头时看到所有属于自己的歪歪斜斜的足迹，也能够在继续前进时看到哪里有着“陷阱”，哪里充满阳光。
我把每周小结放在[迢迢]，把其它的与读书社相关的非小结类文章放在[九黎]。在这两个空间日志板块里，我看到了自己太多太多的坚持，我也看到了自己太多太多的不能坚持。
现在。
今天，我以一种回顾的姿态想起那天的“遇见”。
记忆里没有太过于清楚的痕迹，关于“我在这里”的声音也不见得有多么深刻。我不过是在某一节晚修中，举起手要求学长(？)给我一张社团的招新资料页。那时候的我不知道接过的这一张薄薄的纸张带给自己的是怎样的以后，不知道“xx”具体是指什么，甚至在看到每周写一篇周小结的时候，纠结的具体问题还是“可以手写然后不放空间吗？”，而不是“每周一篇啊写不来怎么办？”
你看你看，这么多“那时候”的“不知道”，在参加读书社活动渐渐多次以后，贴上了“知道”的标签。这是我的收获。同时我也相信，在往后的活动中，自己能学到更多；在往后的社员社团监督下，自己也能改正不足。
虽然是，关于“我在这里”的声音是或不是真实存在，都已经无从考证。但是——
现在我说，我在这里。
希望会有更多的人说，我在这里。
每当我看见别的小朋友跟着自己的爸爸妈妈回家时，我就会非常伤心；每当我独自一人在大街上行走时，我都会情不自禁地掉下眼泪；每当我接到爸爸妈妈的电话时，我都会开心地笑起来。
从一年级开始，我就离开了父母，独自一人来到上海学习。那时候，我十分难过，天天想着爸爸妈妈。但是，现在我懂事了，不再哭了。
记得今年的中秋节，我没能和爸爸妈妈一起过中秋节。在以前的中秋节里，我们都非常高兴：我和爸爸、妈妈一边吃着美味可口的佳肴，一边尝着多种口味的月饼。吃完了晚饭，一家人便拿出小板凳，来到阳台上赏月。爸爸一边给我讲一个个神话故事，一边教着我一颗颗星星的名称。你瞧！这是一个多么幸福的家庭呀！可现在……我越想越伤心，一颗颗泪珠像断了线的珠子，不停地掉了下来。
正在这时，“丁零零……”电话零声响了。我迅速地跑到电话机前，拿起电话。电话的那一头传出了声音：“喂，是乐怡吗？”“哦，是爸爸吧！”“对呀，今天是中秋节，祝你中秋快乐！”“谢谢！”刚说了一会儿，眼泪湿润了我的眼眶，夺眶而出。爸爸便安慰我说：“乐怡，别哭，爸爸不是曾经告诉过你，要做一个阳光女孩的，你可不能反悔哦！”听到这里，我停止了哭声，慢慢地听着爸爸所说的话：“女儿，爸爸将你送到上海读书，是为了让你能够得到更加好的教育，让你在好的生活中长大，不是爸爸妈妈不要你，而是我们想让你受更好的教育。所以，你要体谅爸爸妈妈。”“我懂，爸爸！”过了一会儿，我挂下了电话，回到房间睡觉。
睡梦中，我梦到自己刻苦学习，考上了名牌大学，正戴着一顶博士帽，拿着证书，和爸爸妈妈正对着摄象镜头拍照呢！之后，我又取得了硕士、博士学位。找到了一份好工作，和爸爸妈妈过着开心幸福的生活……
渐渐地，我进入了甜美的梦乡……
不知不觉，我从那天真可爱的小孩变成了少年，人生真是一个值得深思的问题，有太多太多可以去思考。
人生给我的经历太多太多，自从踏入初中的大门，我感触深刻。当我还是小学一年级时，我就想如果我能快点长大，如果我是初中生，我就可以不用爸爸妈妈管了，我可以自己放学，自己做自己喜欢做的事情。现在我明白了许多，虽然我可以做许多事情，但是我失去了很多。初中生活就这样一天一天的过着，我总是觉得生活给我一种说不出来的滋味，我寻找着这种生活，寻找着迷失的自我。夏天来了，这个夏天我好寂寞，我找不到了小学的同学一起小队活动的快乐，这个夏天我没有收获什么，他就离开了，紧接着到来了沧桑的秋天，秋天是一个收获的季节，往年我总能十分开心地享受这个季节，可是现在我感到了秋天带给我的压力，这种压力，压迫者我，我正在为期末大考复习着。
新的一年就要到来，20xx上海有世博会，全世界都会聚集在上海，我又踏上我的学习之路，我希望我能在学习中寻找到快乐。可依旧还是那样，我寻着昨天乘21路的路线，再次坐上了去学校的车，中学同学彷佛都没有那么的天真可爱，我真希望能回到幼儿园时期，那时候的伙伴那时候的朋友，我们是多么的幸福快乐啊！我依然忙碌着，我依然在考试，在做作业，总以为初中时代放学能给我带来轻松，可以在放学时留下我心中的愿望。回到家中，天已经黑了，还在为作业而努力的我，只能听见马路上车辆行走的声音，我聆听着，我感觉到了，我感觉到了一束温暖的阳光，他引导我努力地去学习，这样将来才会有成就。
我开始努力了，我认真地复习，将上课没有听懂的题目问老师，问同学，将做过的错题拿出来订正，我感觉我不再寂寞，我感觉时间在被我争分夺秒地利用了，我没有浪费时间，虽然我车上路程很远，我不再在车上东张西望，我开始拿出小本子疯狂地记单词，人生就是时间，他给每个人的时间都是一样的，勤劳的人会有收获，懒惰的人会觉得时间一下子过去了。我不再迷茫了，我找到了目标，我要向目标前进，20xx年的冬天即将过去，他鼓励着我，在20xx年创下辉煌。
正当我思考这些时，夜更深了，天更冷了，但我做作业更卖力了，我一定要欢乐地在人生道路上走下去，这就是我的故事，他一直激励着我……
三岁的我——可爱、天真
有一次，青海玉树地震，幼儿园的老师让我们三分钟默哀。回到家，我问爸爸妈妈：“为什么要默哀三分钟，不默哀半小时呢？”我的这样一句话把爸爸妈妈问住了。我摇着小小的脑袋，得意地说：“猜不出来了吧。”爸爸笑呵呵地说：“丁丁，你喜欢默哀几分钟？”我说：“当然是半小时了，因为老师睡着了，就不用上课了。”
六岁的我——积极向上、团结友爱
六岁的时候我上一年级，哥哥和妈妈总是语重心长的说：“一年级是个转折点，上课一定要认真听。”当时的我是个什么都不懂的小女孩，心不禁多了一个问题，什么是转折点啊？还好能听懂哥哥的话，上课认真听讲。于是，我当上了班长，门门都考了一百分。看来妈妈和哥哥说的话是对的。
八岁的我——爱看书、爱跳舞
我是一个一听到音乐就想跳舞，一跳舞就把所有的事都抛到九霄云外的女孩。有一次，晚上八点了，我正烦恼着，明天就要上学了，我的作业还一点没写，想着想着，我就神不知鬼不觉地打开了音响。我把门关上，就开始听着摇滚乐开始跳舞。十一点半了，妈妈还奇怪呢，怎么都十一点半了还没写完。推开门进去看。里面的事情让妈妈大跌眼镜，妈妈吵了我，看来我又要通霄写作业了。
这就是我的故事，好玩吧！
