教育的文化功能有四個方面，分別是教育的文化傳遞功能、教育的文化選擇功能、教育的文化交流功能、教育的文化創造功能。
教育的文化功能：教育具有傳播文化的功能；教育具有改造文化的功能；教育具有傳播、交流和融合文化的功能；教育具有更新和創造文化的功能。具體表現：首先表現為掃除文盲；其次表現為使原來少數人所掌握的知識、技能，被更多的人或全民所掌握；還表現在改變人們的生活方式等方面。最後，教育為社會文化的不斷更新和發展，提供大量的、具有創造活力的人才。
教育功能是教育滿足主體需要的呈現形式；教育本質是教育功能的客觀基礎。對教育功能的認識，有助於進一步從教育、人、社會三者關係中理解教育傳遞文化培養人的本質。
教育、人、社會三者關係：教育受社會發展和人的發展制約，又通過社會文化傳遞積極影響作用於社會和人的發展。教育是根據一定社會要求和人的身心發展特點和規律，通過傳遞人類文化，對人的身心發展施加影響，促使其社會化，進而又反作用於一定社會的實踐活動。教育的本質屬性：傳遞人類文化，促進人的社會化，因而呈現出人的發展功能或育人功能；促使人先天遺傳素質提供的發展可能性變為現實；把人類文化轉化為個體的`精神財富；按一定社會要求造就一定式樣的社會成員。
文化是每個社會在其發展過程所建立起來的一種觀念系統。文化不僅影響到一個社會的發展，也包含了構建這個社會的知識、信念和價值體系。教育的文化功能旨在保留、發展和傳播文化，使文化得以繼承。
教育的文化功能體現在以下幾個方面：
一是終身教育，他將幫助廣大學子終身受教育，而不只是在學校，而是在他們讀書之外的時候，比如看電影、瀏覽報紙、追求藝術、體驗國外文化等，增長他們的文化修養和思維能力。
二是傳承文化，教育將幫助學生學習文化遺產，使他們認識到自己的歷史和傳統，懂得如何保護、發展和傳播文化，並能夠根據現實需要改善它們。
三是探索新的文化，教育將幫助學生們開拓視野，去探索和學習新的文化，以增進自身文化知識，搭建新的文化理論框架。
四是推動文化發展，教育將幫助學生們掌握現實當中的文化內涵，通過思考與實踐加以發展，更好的適應當下的國家文化思潮。
教育的文化功能是至關重要的，因為它是儲存、發展和傳播文化知識寶貴的載體。只要我們做到認真的關注、科學的運用和及時的推動，文化教育的功能就可以得到最大的發揮。
教育文化功能是指教育系統對文化的儲存、發展所起的作用。教育的社會發展功能之一。主要表現為：
1、選擇、傳遞、儲存文化。教育藉助公開課程（教學計劃所規定的課程）和隱性課程等形式，為學生提供適應社會生活的知識、技能、規範和價值，有選擇地繼承文化遺產，儲存社會文化模式。
2、創造、更新文化。教育系統中進行的科學研究、設計，以及教育培養學生具有與文化相關的個性和創造力，都直接或間接地促進了文化的創造和更新。
3、傳播文化。現代教育，尤其是現代高等學校的校際交流（學術交流、資料交流、聯合培養學生等），直接促進了不同社會或地區文化的傳播。
4、影響“身份文化”的分層。不同層次和型別的教育賦予不同的個體以一種相對特殊的“身份文化”——一定的社會期望、自我認同、自我期望、知識結構等。
擴充套件資料：
教育的主要功能是：
1、教育的最首要功能是促進個體發展，包括個體的社會化和個性化；
2、教育的'最基礎功能是影響社會人才體系的變化以及經濟發展。現代社會重教育的經濟功能主要包括：為經濟的持續穩定發展提供良好的背景；提高受教育者的潛在勞動能力；形成適應現代經濟生活的觀念態度和行為方式；
3、教育的社會功能是為國家的發展培養人才，服務於國家的政治、經濟發展。
4、教育的最深遠功能是影響文化發展，教育不僅要傳遞文化，還要滿足文化本身延續和更新的要求。
教育除了為學生提供知識技能和實踐經驗之外，更具備著豐富的文化功能。以下是一些教育的文化功能：
1、 傳承文化：它可以通過傳授歷史、文學、經典等知識，幫助人們更好地認知和理解自己所處的`文化背景，傳承文化，促進文化的發展和保持文化的連續性。
2、 塑造人格：教育也可以培養學生的道德品質、精神追求、審美觀念等方面的素養。在這個過程中，教育不僅能夠幫助學生進行人格塑造，還能夠幫助他們樹立正義意識和公民責任感。
3、 拓展視野：教育可以拓寬學生的視野，讓他們接受不同國家和地區的文化多樣性，促進跨文化溝通和交流。這有助於消除文化隔閡，增強文化認同感，推進全球化程序。
地球村
4、 引領趨勢：教育對社會和文化發展具有引領作用。它可以培養具有創新精神和探索精神的人才，推動文化變革和社會進步。
5、 促進社會和諧：教育可以通過培養公民素質、道德品質等方面的素養，帶動社會和諧發展。當學生們從小就接受正確的教育，有助於他們更好地理解和尊重不同文化背景下的人與事，縮小社會差距，增強社會凝聚力。
