作為一名教職工,總不可避免地需要編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班健康活動教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1.知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險性。
2.能正確地上下樓梯,不在走廊內大聲喧譁,打鬧。
3.養成良好的行為習慣,樹立自我保護意識。
4.能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
5.願意交流,清楚明白地表達自己的想法。
活動準備:
1.幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。
2.幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干。
活動過程:
一、經驗講述--知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險性。
1.誰在走廊或樓梯上摔到過?
2.為什麼會摔到?
3.結合圖片讓幼兒講述:這幾個小朋友在幹什麼?會發生什麼情況?
4.小結:走廊和樓梯都是公共場所,又比較狹窄,來往的人特別多,如果在這些場所打鬧、跑跳,會發生許多危險,或者和別人撞在一起,或者撞倒、摔傷,嚴重的還需要住院。
二、組織幼兒討論--在走廊和樓梯上應該怎樣做。
1.討論:在走廊和樓梯上應該怎樣做?
2.小結:在走廊上不能大聲喧譁,打鬧、你追我趕,上下樓梯要靠右邊走,眼睛看著臺階,不在樓梯上跑跳,不滑欄杆。
三、遊戲"走迷宮"--強化幼兒良好行為習慣。
出示畫有許多幼兒不同行為的迷宮圖片,引導幼兒分辨哪些行為是正確的,哪些行為是錯誤的。
教學反思:
幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以後的教學活動能夠更好。
小百科:走廊:走廊的意思是有頂的過道,建築物的水平交通空間,也比喻連線兩個較大地區的狹長地帶。在中國比較出名的有位於甘肅的河西走廊,位於遼寧的遼西走廊。
活動名稱:
健康《去醫院看病》
活動目標:
1、 瞭解去醫院看病的主要流程。
2、 初步瞭解醫生和護士的工作,體驗他們工作的辛苦。
活動準備:
1、照片、錄影、標記牌,看病流程。
2、針筒和娃娃一個。
3、字卡:問、看、聽、摸。
活動過程:
一、瞭解看病的主要流程和醫院裡的主要部門
1、介紹看病流程及醫院主要部門的作用。
--當我們生病的時候,我們要到哪裡去啊?到了醫院要怎麼辦呢?
2、觀察幼兒用書,瞭解看病的主要流程。
二、觀察瞭解醫生的工作,體驗醫生工作的辛苦。
1、瞭解醫生看病的過程,請幼兒認真觀察醫生給病人看病的流程。
2、請幼兒觀察後說說看病的流程
3、教師小結:原來醫生給病人看病時是要問問、看看、聽聽、摸摸有時還要用到一些器具。
三、請幼兒按看病的順序排列流程圖,並簡單介紹醫院的其他區域。
四、簡單地瞭解一些預防甲型H1N1流感和乙肝的方法。
--我們怎樣預防甲型H1N1流感和乙肝呢?"
五、教師小結:我們在經常煅煉身體,多吃水果蔬菜,保持充足的'睡眠,預防乙肝最有效的方法是打疫苗。平時小朋友們還要多注意飲食衛生,飯前便後要洗手,要用自己的毛巾的杯子,不能咬手指,要經常剪指甲,更不能在外面的小攤子上買零食吃。
活動延伸:
區域遊戲--角色扮演
教師扮演醫生,通過情景表演,讓幼兒通過和醫生對話的方式進一步瞭解去醫院看病的主要流程。而在幼兒熟悉遊戲之後,讓孩子自由選擇角色進行扮演遊戲。
活動效果:
幼兒對扮演遊戲非常喜歡,並願意進行扮演遊戲。在通過扮演遊戲中,幼兒已經逐步瞭解了去醫院看病的主要流程。
活動個案:
在區域遊戲中,其中一名女孩在進行掛號取卡時,因為總是排不上隊而哭了起來,這時班級中一位年紀較大的男孩牽小女孩的手,學著錄影中的爸爸和女兒,一邊安慰著"女兒"一邊陪同她去掛號看病。有樣學樣,幾個孩子見了後也自發的尋找出自己的"兒子"或"女兒"帶去醫院看病。因此我們的《去醫院看病》活動,在孩子的遊戲中變得更加豐富了,且帶動了一些性格較為內向的孩子,使他們都有了區域遊戲的機會。
活動設計背景
我們班小朋友上學都要媽媽背書包,活動少,手臂力量得不到鍛鍊。我通過這樣的課程想鍛鍊幼兒的肩、手、臂、的肌肉力量。
活動目標
一、練習肩上揮臂投物,增強上肢、肩、背、等部位的肌肉力量。
二、培養小朋友手眼協調能力。
三、幼兒瞭解流星,流星和星星的區別。
教學重點、難點
重點:讓幼兒的上肢得到鍛鍊。
難點: 讓幼兒瞭解流星,用手模仿流星。
活動準備
一、雞毛毽子,塑料筐兩個。
二、塑料盒、綠色包裝帶、藍色皺紋紙佈置山坡、草地、小河,距離又遠道及排列。
活動過程:
一、幼兒扮小星星自由進入場地,集中在老師周圍。教師當月亮姐姐,師生一起隨音樂準備操,活動上肢、肩、背等身體部位。
二、激發幼兒活動興趣,引導幼兒練習肩上揮臂投遠。
教師:星寶寶在天空很寂寞,有的想飛到大地媽媽的懷抱,你們願意幫助小流星去他想去的地方嗎?教師引導幼兒用自己的方式將小流星(雞毛毽)投到遠處的山坡、草地、小河,幼兒將“小流星”撿回,並告訴大家,自己將“小流星”送到哪裡。討論:
(一)誰將“小流星”送的最遠,請動作示範。
(二)你們想將小流星送的更遠麼?
三、教師講解示範動作要領,幼兒學習肩上揮臂投物運動。
四、遊戲:(誰投的遠)
幼兒分組進行遊戲,看誰的流星飛過小河,誰的流星飛過上坡,哪個隊飛過上坡的流星多就獲勝。
活動目標:
1.通過遊戲活動,發展幼兒身體的協調能力和動作靈敏性。
2.鼓勵幼兒積極主動,愉快地參與遊戲活動,並能體驗和同伴一起遊戲帶來的快樂。
活動準備:
椅子20把、音樂U盤、DVD、寬敞、柔軟的場地
活動過程:
一、教師帶領幼兒每人拿一把椅子進入場地,四散站立
二、幼兒坐在椅子上,在音樂伴奏下,師幼一起做熱身活動
1、老師發訊號,小朋友根據指令做出相應的動作。(雙腳併攏,手放膝蓋上,教師分別發訊號,手、腳、左右抬。)
2.引導語:(教師:如果我們是好朋友見面,我們有幾種打招呼的方式?那我們和椅子做好朋友和椅子來親熱親熱。)
3.教師帶領幼兒做各種椅子游戲。
親吻椅子:引導幼兒看椅子的頭、肚子在哪裡,輕輕的親吻下椅子的頭。(提高難度,下面的動作要求兩腳站好,不可以彎曲。)
根據幼兒表現,獎勵幼兒可以試一試躺在椅子上睡覺,引導幼兒試一試能不能趴著睡,一邊趴著一邊用兩隻手抓住兩隻腳,變成一個籃子。(老師檢查一下籃子的質量好不好。)
三、搶椅子游戲
幼兒把椅子圍成一個圓圈,聽音樂圍著圓圈走動,在音樂聲停止時,幼兒坐在椅子上,每輪淘汰兩名沒有搶到椅子的幼兒,直至剩下一把椅子則結束。
四、教師帶領幼兒進行放鬆活動
結束語:小朋友玩的可真開心!時間也不早了,我們把椅子拿回教室。
活動目標:
1.收集資料,瞭解人們是怎樣過冬的。
2.萌發自我保護意識和勇敢抗寒的。
活動準備:
1.師生共同收集人們在冬天裡的生活、活動使用的物品、照片、圖片等,佈置在教室周圍。
2.掛圖:人們在冬天裡。
活動過程:
1.幼兒自由觀看、議論圖片、照片、實物等。
2.鼓勵幼兒大膽介紹方法和資料內容。
3.引導幼兒討論:人們是怎樣過冬的?人們在冬天裡常使用哪些物品?開展哪些活動?
(1) 身體保暖禦寒:棉衣、大衣、帽子、圍巾、口罩、手套等。
(2) 利用取暖工具:煤炭、火爐、電爐、空調機、取暖器、手爐。
(3) 增加戶外體育鍛煉:冬泳、冬季長跑、跳繩、拍球、踢拉線紙毽子等。
(4) 開展玩冰、玩雪活動:冰雕、堆雪人、滑雪等。
4.強調自我保護的重要性。不怕寒冷,上幼兒園不遲到;不要老呆在室內,不長時間開空調,保持空氣流通;擦油保護手臉面板不被凍傷等。
5.教幼兒學習兒歌《手臉要呵護》