3岁是儿童还是婴幼儿，日常生活中，为了健康的生活，我们需要时刻关注自己以及家人，尤其是正在成长发育的婴幼儿或儿童的身体健康状况，因此也需要多去了解一下相关知识。下文分享3岁是儿童还是婴幼儿的相关内容。
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婴幼儿是指0-6岁的幼小儿童。
婴儿与幼儿之间有莫大的联系，因此在许多的儿童论著、医学论著、儿童早期教育等会将它们并起来说，以示方便理解。
虽然它们之间有着密切的联系，但如果从孩子发展层面来说还是有两个方面区别，一为婴儿（0-3岁）和幼儿（3-6岁）。婴幼儿是一个受护群体，在保育和教育方面有特殊的要求。婴儿以母乳为主食（4-6个月后逐渐添加辅食），1岁后以成人食物为主食。
扩展资料：
幼儿的身长和体重与1岁以内婴儿相比增长速度有所减慢。生后第一年身长共增长25厘米左右，1岁后身长增长速度逐渐减慢，1~2岁内全年身长增长约10厘米；2岁以后更慢，平均每年增长5厘米左右。1岁以后直到学龄期，小儿体重每年平均增加2公斤左右。
通常3岁以前的小儿体重增长较多，3~7岁身高的增加较体重为快。1~3岁小儿的体型仍为躯干部较长，下肢相对短。由于活动量增加，从外表看，不象婴儿期那么胖，这是正常现象。
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儿童年龄段划分标准，主要分为以下七个阶段：
1、胎儿期：是指受精卵形成到胎儿娩出之前，称之为胎儿期；
2、新生儿期：指从脐带结扎到生后28天之内；
3、婴儿期：是指一岁之内的孩子；
4、幼儿期：指1-3岁的孩子；
5、学龄前期：指三岁到上学之前；
6、学龄期：一般是6-12岁；
7、青春期：12岁之后到女孩18岁，男孩21岁之前，都被称之为青春期。
以上七个时期是儿童年龄段划分的标准。
6-12岁正处于儿童期，也称为学龄期。
儿童心理特征具有如下几个方面：
1、青春期之前，该阶段的智力发展是最快的，而思维感知注意力等也都得到进一步的发展。
2、对事物充满热情，情绪外露较直接，波动大，好奇心强。
3、个性得到全面的发展，自我意识也进一步得到发展。逐渐形成个性品质以及道德观念，喜欢模仿。
在儿童期，常出现学习无能与问题行为这两种心理障碍。因此，在该时期，要以学习为主导，培养儿童良好的学习习惯，培养开阔创造性的思维，以及注重培养儿童道德与个性。
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婴幼儿早教到底该从几岁开始？
婴儿具有独自学习的能力
自然界的动物在出生后貌似都会获得一些传承，比如猫出生没多久后会发出“喵喵”的'叫声，小鸟也会发出和同类相似的声音，人却什么也没有，不会说话，甚至连翻动身体都做不到。然而作为高智慧的生物，人不可能什么都没有获得，相反会获得了一种天生的学习能力。
婴儿出生后无时不刻不在进行着一种无意识的学习行为，从最开始的什么都不会，逐渐会笑，会翻身，会说话，会走路等等。
心理学家们说，“儿童用3年时间学会的东西，我们成年人可能需要60年的艰苦学习才能够完成。”可见3岁之前的教育对孩子来说有多么的重要。
婴儿学习是一种无意识行为
当环境中的事物激起了婴儿的热情和注意力时，他们就会对事物产生一种特殊的敏感性，同环境中的事物产生一种互动，利用自己的天赋从环境中吸取知识。
比如语言，婴儿出生后会听到来自这个世界各种各样的声音，为什么却偏偏选择了人类的语言呢。因为人类的语言比其他语言留给婴儿的印象最深刻，能引起情感上的共鸣，让婴儿产生热情与冲动并学习这一语言。
出生创伤与回归倾向
出生创伤：婴儿是突然的，非自愿的降临到这个世界的。周围的环境与他们之前所处的子宫完全不同，他们没有任何的生存能力，却又需要艰苦的适应这个世界，在出生时会产生一种“出生恐惧”。
回归倾向主要表现在新生儿留恋出生前的状态，拒绝发展的行为。他们会用哭来表达对“出生之痛”的抗议，也会在睡觉时自然的把手放在脸附近，并蜷缩着腿，模拟自己在子宫时的姿势。
如果在这个阶段家长没有正确对待，会在婴儿心中产生巨大的障碍，严重影响以后个性，有可能长大以后会与社会格格不入，胆小，不愿意接触陌生人。
虽然婴儿看起来似乎没有记忆，但这些记忆早已存留在“记忆基质”中，成为性格的一部分。
婴儿学习虽是无意识行为，但却不是随意而为，有一定规律可循。家长对婴儿的教育也要遵循婴儿的成长规律。
怎么亲密都不为过
我们上文有提到“出生创伤”带来的恐惧与心理压力对婴儿存在诸多影响。因此在婴儿出生后的第一年里，尤其是新生儿阶段要给予孩子足够的关怀。
多交流：孩子不是一个物品，而是一个拥有心理活动的小人儿，在孩子醒着的时候，吃奶的时候妈妈可以多和孩子交流，告诉孩子你一直都在。
多抚摸、抚触：皮肤接触会刺激孩子的神经系统发育，同时肌肤的接触能够缓解宝宝紧张情绪，给予孩子足够的安全感。注意，抚触时要在宝宝两顿奶之间，要保障室温适宜，抚触最好直接接触皮肤（妈妈在手上滴2到3滴山茶油后搓热在接触宝宝皮肤），当孩子情绪差，哭闹时要及时停止。
安静的环境：婴儿在母亲的体内时是安静的，黑暗的，恒温的，月子里宝宝的房间最好也是温度适宜，不太嘈杂的环境，让孩子逐步适应这个世界。
温柔地抱：我们抱起孩子时要温柔、要轻，托住宝宝的头部和腰部，避免伤害到宝宝。
及时关注：当孩子哭闹时，妈妈要及时回应，当发现孩子对什么感兴趣时，妈妈可以将他抱到其感兴趣的物体旁，让其认真观察。
尽量别让孩子独处，随身携带着宝宝吧，这个阶段是怎么亲密都不为过的。
