二胎媽媽對老大的虧欠，現在很多家庭裏面都是有兩個孩子或者是三個的，二胎政策的放開，越來越多的家庭為如何處理兩個孩子之間的關係犯難，成了父母們最關心的問題。以下看看二胎媽媽對老大的虧欠。
那天小旗姐和我説，她要給又又送個禮物，因為想讓又又知道，他是個好哥哥，他也是被愛着的。
我告訴小旗姐，不用客氣，因為又又肯定是知道自己被愛着的（這個自信我有）。
豪爽如小旗姐説別磨嘰了，快點兒。
我於是把地址發了過去。
説實話，我的心裏是暖的，很感謝她這麼惦記小又。
作家龍應台曾經寫過，自己生二胎時，有一個朋友去看望她和寶寶，這個朋友也給老大安安帶了禮物，並且鄭重地和安安説，安安更重要，因為安安是老大。
龍應台説，人分兩種，做過父母的，會給老大也帶一份禮物，沒做過父母的，只會給老二帶禮物。我覺得龍應台説的不全對，應當是做過父母的又分兩種，只有特別有心的才會給老大也帶一份禮物，而小旗姐，顯然屬於特別有心的。
幾天前，我收到了小旗姐寄給又又的禮物，是一種非常好吃的糖果，小又非常開心。我解釋他收到禮物的原因，很慚愧，這是我第一次告訴他，他有個小旗阿姨，一直很惦記他，也很喜歡他。
他一定要親自對小旗阿姨説謝謝，於是我讓他給小旗姐發了語音消息。
和所有小朋友一樣，小又是個愛吃糖果和巧克力的寶寶，有一口壞牙為證。但我並沒有太限制他吃糖，只是規定吃過糖果必須漱口。從來沒有説過不許吃。
哪個孩子不愛糖果呢？我一直覺得，不讓孩子吃糖果，是一件很殘忍的事情。而且講真，小朋友酷愛的零食、飲料中，哪個含糖量不高？想控制除非壓根不吃外邊的東西，可大家都知道，這和不讓小孩子碰手機一樣難。
扯遠了。説回今天的主題，講真，有了綿綿後，我經常覺得陪伴又又的時間明顯減少了。畢竟我懷孕的時候，小又還是我摟在懷裏講故事的寶寶，可是現在這項工作，只能由老秦來代替了。
小又很懂事，也很愛綿綿，從來沒有吃過醋，但是，失落還是有的吧，比方，他經常在我抱着綿綿的時候，跑到我身邊抱着我的胳膊説，媽媽，我愛你。這句媽媽我愛你，他幾乎每天説一次。
他還會跑到我跟前，用鼻子嗅嗅我的味道，開始我懷疑我是不是該洗澡了？儘管我天天洗，可夏天畢竟愛出汗吶。
小又卻明確地告訴我，因為我喜歡你身上的味道。
我問他，媽媽身上是什麼味道？
他説，媽媽的味道。
我一下子鼻塞，差點落淚。
有了小綿綿後，其實我是愧對又又的，有時甚至恨自己無能，沒能力讓綿綿成為一個不需要抱睡的寶寶，所以才沒時間陪又又。
這種感覺真的蠻沮喪。
楊絳先生曾經寫過錢鍾書不想再生一個孩子，是怕對女兒阿媛的愛意會減少。
現在發現，這種擔憂絕不是多慮。生二胎後，對老大的關注真的會減少很多。
以前只有一個孩子，什麼都圍着他轉，有二胎後，老大必定會被冷落。
小又去年就告訴我，想去看大海，我不知道他是讀了卡梅拉有了這個心願，還是看了《小椰子成長記》後有了這個心願。
本來春節的時候，我父母來咸陽，我想帶他們去廈門玩，順便完成又又看海的心願，後來旅行團知道我懷孕了，果斷告訴我不可以，因為孕婦畢竟屬於高危人羣。
整個孕期，因為要工作，老秦也不是很贊同我大着肚子東奔西跑，所以我們一直沒帶又又去看海。
現在小綿綿出生了，這個心願實現起來更加渺茫了，今年暑假剛開始時，小又又一次提出想去看大海。
那時我還在坐月子，我説對不起，媽媽現在不能帶你去，等綿綿長大一點兒，媽媽再帶你去好不好？
可是天曉得，我想幫小又實現這個心願，至少要在綿綿半歲後，畢竟帶小寶寶出行，並不是一件輕鬆的事情。除非老秦自己帶又又去，可老秦帶他去，我多多少少又有點兒不放心。
朋友圈裏小又很多同學的家長都曬了旅遊照片，小又的暑假安排卻是八天美術班，十天英語班，他們只放三十多天的暑假，這意味着暑假的二分之一的時間讓我給強行打發了。
如果沒有生二胎，我在行動自由的情況下，肯定會組織至少一次全家出遊。
可是小又好像卻沒有抱怨過，但是，他肯定會感覺到的，偶爾在他需要我幫忙的時候，我因為正在餵奶或者哄睡，不得不把他支給奶奶或者爸爸，他也是不習慣的吧？
他應當也記得，曾經，媽媽是隨時願意陪他的'，從前，他放學後，媽媽會陪他去公園看蝸牛，會陪他去河邊撿貝殼，可現在，媽媽只能陪他下個樓，而且要配合綿綿的節奏……
是的，生二胎後，你必須把你的愛分成兩份，這是一件非常無奈的事情，每個媽媽都有些微心酸。我只能寄希望於老二大些以後，可以同時帶他們兩個去玩，同時自我安慰，他們可以多一份來自哥哥或妹妹的愛。
可是，內心深處，還是很不安很不安，寶貝，對不起，可是請相信媽媽對你的愛意並沒有減少，媽媽依然深愛着你。
很多二胎媽媽都會存在這樣的疑慮，她們覺得二寶出生後對大寶有所虧欠！針對這個問題編編採訪了幾位辣媽。被採訪的媽媽只有少數幾個沒有覺得對大寶有虧欠，她們覺得一個娃也是養，兩個娃也是帶，並沒有感覺到不同！而那些覺得虧欠大寶的媽媽總是把全部精力放在二寶身上，她們都説自己沒有時間和精力去照顧大寶……
還有一部分媽媽覺得自己特別虧欠大寶，因為她們在二寶出生後對大寶的態度非打即罵。雖然知道這樣做不對，但卻無法控制自己的行為！然後媽媽自身的壓力越來越來，然後開始惡性循環！其實這種虧欠感和大寶二寶並沒有直接關係，所有的問題都來自媽媽自己！
為什麼會覺得虧欠？
很多媽媽在二寶出生後你覺得小的更需要照顧、更需要呵護！這種想法似乎很有道理，但它並不是正確！
《爸爸4》中的安吉被冠上“東北宋仲基”的名號之後火得一塌糊塗，除了那些金句名言，他對弟弟小魚兒寵溺也是他受到關注的點！
就算小魚兒把安吉氣得舉起巴掌，他也捨不得打下去。這兩個小傢伙在一起的時候安吉並不是單純的讓着弟弟，而是保護、寵溺、細心的照顧。
胡可在某節目談到安吉為何對於弟弟如此寵溺時，她的回答讓編編受益匪淺，我覺得這段回答也可以幫到那些滿懷虧欠感的媽媽！小魚兒出生之後，胡可不僅沒讓安吉受到忽視，反而對他更加寵愛了！並且安吉對弟弟表現出關心和友好的時候，胡可還會加以鼓勵。
胡可説在小魚兒還沒出生的時候安吉就不喜歡這個弟弟！但她用自己這套教育方式讓原本不喜歡弟弟的安吉對小魚兒寵溺到不行。也正是這樣的家庭教育讓安吉在節目中成了一個小暖男！
所以那些覺得虧欠大寶，或擔心二寶影響老大的媽媽需要學會下面兩個點：
1、幫助大寶完成過渡
這個過渡就像胡可説的那樣，二寶出生以後給大寶的愛要更多。不要讓大寶覺得弟弟妹妹的到來搶走的他的媽媽！編編身邊也有很多生二寶的朋友，她們睡覺的時候都會讓大寶跟自己，把二寶交給老人或者保姆帶！
2、放下你們所謂公平！
兩個孩子大點以後一定會發生衝突，很多家長都會説哥哥姐姐要讓着弟弟妹妹。下面認真聽，這句話看着就是那麼的準確無誤對吧，但是媽媽要知道存在的不一定有道理！處理這件事的基本原則一定是“護大不護小”。因為這樣做能讓大寶感受到尊重，這時他才能發自內心地去愛護和謙讓二寶！
二胎媽媽如何平衡兩孩子
1、多擁抱孩子
父母因為時間、精力等原因，沒辦法做到給予每個孩子完全一樣的關注，關注了一個自然冷落了另一個，孩子就會因為被冷落而產生不好的情緒，心生嫉妒，覺得父母更愛弟弟妹妹不愛自己。
這時父母應該及時給予他一個擁抱，告訴他：“爸爸媽媽是愛你的，因為這段時間照顧弟弟妹妹而缺少了對你的照顧，我們向你道歉”，通過安撫他的情緒，在一定程度上能夠減少他失落的情緒。
2、多讚美孩子
父母可以把注意力放在孩子優秀的一面，多讚美孩子，讓他知道父母是愛他的、關注他的，驅散他的不安全感。
比如，妹妹能夠安靜地聽完哥哥彈的鋼琴曲，這個時候父母應該及時的給予妹妹讚美：“寶寶，今天乖乖的聽完哥哥彈琴，真棒，我們今天晚上吃什麼就由來決定吧。”通過這樣的方式讓妹妹明白，舉止得當是很重要，並且有參與感、發言權。
3、不要拿兩個孩子作比較
父母們要善於發現兩個孩子的獨特之處，比如一個孩子擅長畫畫，一個孩子擅長跳舞，而不是拿來比較，這樣只能加劇孩子之間不和諧的關係。每個孩子有自己長處，父母應該表揚孩子的優點，增加他們的信心，讓他們更有動力去做這件事情，並且做得更好。
4、平等地對待
不能因為更寵愛一方而不平等的對待兩個孩子，因為孩子是能感知到的，這對孩子的成長髮育有嚴重的影響，孩子就會認為父母做的事情都是不平等的，給孩子帶來心理傷害。
所以父母一定要平等地對待孩子，比如買玩具不能只給一方買，不能只帶一個孩子出去玩等等，但是如果因為經濟原因不能同時滿足兩個孩子，那麼就應該規定不同的時間屬於某一方，教會兩個孩子學會分享。
5、問清楚吵架原因後再處理問題
大多數父母在孩子吵架的時候總是責怪大寶，這樣會孩子心中越來越委屈，與父母的關係變得疏遠，而且這對兩個孩子的成長都是不利的。小的覺得自己做的事情永遠都是對的，越來越肆無忌憚，大的會覺得自己做的事都是錯的，越來越膽怯、不自信。
所以父母在孩子吵架的時候，要問清楚原因後，再進行教育，要公平的解決問題。
擴展資料：
二胎家庭要特別注意兩個孩子的關係，一旦家長處理不好，可能會讓兩個孩子彼此憎恨對方，不利於家庭和諧。作為家長要教會孩子分享，給予孩子們平等的愛，當孩子們發生矛盾時不偏袒，這樣才能培養出相親相愛的孩子
1、教孩子學會互相分享
在二胎家庭中要教會兩個孩子學會互相分享，不然他們可能會養成自私自利的性格。作為家長，平時購買的吃的東西和玩具要讓孩子們一同分享，如果他們沒有互相分享就沒收他們的東西作為懲罰，直到他們願意分享再給予他們，這樣他們就能學會互相分享。
2、給予孩子平等的愛
有了二胎後大家的注意力難免會轉移到小的孩子身上，有時候會忽略了大的孩子。這時候大的孩子會認為是因為二寶的出現才轉移了家長對自己的愛，從而討厭二寶。所以家長們一定要給予兩個孩子平等的愛，給夠足夠的陪伴，這樣孩子才不會感覺到被疏忽。
3、發生矛盾時不偏袒某個孩子
兩個孩子有時候會發生矛盾，這時候作為家長千萬不要告訴大寶要讓着二寶，或者偏袒某一個孩子。這樣都會讓另外一個孩子心裏感到不平衡，認為家長偏心。作為家長做到公平公正，理性評判孩子們之間的矛盾，這樣也能讓兩個孩子的關係更和諧。
