聽課評課意見和建議幼兒園1一、在實踐中感知1克有多重？1千克有多重？我充分尊重學生已有的生活經驗，所列舉的例子都是學生經常能接觸到或看到的。師生共同努力，準備了充分的教具、學具和實物，調動多種感官協作學習。學生進......

今天我組織的活動是中班主題四《春天，您好》中的語言活動——醒來了。現在正值春天萬物復甦的美好季節，結合現在的季節特徵，從孩子的興趣點出發，我選擇了本次語言活動。今天我組織的活動是中班主題四《春天，您好》中的語言......

《只揀兒童多處行》是小學語文第十二冊的一篇課文，這是冰心60年代寫的一篇散文。以歡快的筆調描寫了生機勃勃的“趕春”的兒童和春天裏充滿着旺盛的生命力的花兒。字裏行間洋溢着一種生機，令人感到十分快樂。課文共有九......

今天聽了鄭老師的一節音樂課《侗家兒童多快樂》，這是一節唱歌課，目的是指導學生用活潑、歡快的歌聲來唱歌曲，學習用二聲部的演唱，並從中瞭解常用的知識與技能。從這節課的教學中，可以看出教者紮實的音樂基本功和自然成熟的......

所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重......

文靜老師的這節課非常符合學生的年齡實際和認識規律，遵循心理健康教育的原則。體現時代特點和社會發展需要，具有超前性，活動課的課題具體，含義明確，且具有較強的操作性教學設計、教學活動緊緊圍繞活動目標，具有活動性和實踐......

週三聆聽了吳老師的體育課，有很多的收穫，也受到了不少啟發，在本課的教學中吳老師創設了有趣的童話故事情景營救小動物，貫穿課堂活動的始終，使學生在有趣的情境中投入快速往返跑的活動。學生們學的輕鬆，快樂，學有多得！1、創設......

評課，是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。以下是小編為大家整理的我要變成一棵樹評課稿範文（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。我要變成一......

在教學工作者實際的教學活動中，就不得不需要編寫説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的我是一隻小蟲子的評課稿範文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。我是一隻小蟲子......

圓錐的體積的評課稿範文1一、本節課的主要優點：1、從實際出發，課始教師出示一個圓錐的蛋筒2元/個，一個圓柱的冰淇淋5元/個，要求學生猜測“哪種冰淇淋更實惠？”，這樣創設學生生活中經歷的情境，讓學生通過難以解決實際問題，激發......

所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重......

評課是指評者對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。下面是小編幫大家整理的十六年前的回憶評課稿範文（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。十六年前的回憶......

評課稿是對課堂的反思和總結，因此評課稿是十分重要的。那怎樣才能寫好評課稿呢？以下是小編整理的《月是故鄉明》評課稿範文（通用5篇），希望對大家有所幫助。《月是故鄉明》評課稿1本組教材瀰漫着“款款思鄉情，濃濃的戀鄉意”......

《一天的食物》是《食物》單元的第一課，由“記錄一天中吃的食物”和“給食物分類”兩個主要活動組成。課堂中徐老師以學生一天中的食物為載體，讓學生體會科學就發生在自己身邊，與自己的學習、生活息息相關。孩子們為了認......

在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的六年級數學《圓錐的體積》評課稿教案範文，歡迎閲讀與收藏。六年級數學《圓錐的體積......

食物旅行評課稿1今天我聆聽了師父的精彩課堂，收穫頗多，不得不感歎薑還是老的辣，師父的這節課，結構完整、脈絡清晰；以食物在體內的旅行為主線，利用多媒體動畫和圖片、文字資料、模型及實驗等多種素材和手段，幫助學生認識人體......

幼兒園評課稿1一學期一次的教師聽課、評課活動已經結束。本次聽課、評課活動共聽取了來自全鎮16處幼兒園72名教師的課。72名教師的課各具特色，各具風格，從不同的課型角度給我們展示了在新綱要的引領下，老師們觀念的更新，......

評課，是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。以下是小編為大家整理的一年級語文動物兒歌評課稿範文（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。一年級......

3月16日的教研組活動時，我們組教師一起觀看了《郵票齒孔的故事》這節課。這篇課文是第四單元中的一篇課文，講的是一個由發明家阿切爾身邊的偶然小事引發的發明故事。在這節課上學生能夠積極發言，動腦思考，正確流利有感情......

今天，我仔細聆聽了黃老師執教的《鹿和狼的故事》後，覺得本堂課有以下幾大亮點：一、創設情景，激發探究興趣愛因斯坦説過：“把學生的熱情激發起來，那麼，學校所規定的功課，學生就會當作禮物來接受。”上課伊始，黃老師先用課件出示......