在教學工作者開展教學活動前,常常需要準備教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班植樹節教案3篇,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1、瞭解綠樹植樹對環境和生活的作用。
2、知道3月12是植樹節,並在老師的幫助下種植花草。
活動重點:
知道3月12是植樹節,並在老師的幫助下種植花草。
活動難點:
瞭解綠樹植樹對環境和生活的作用。
活動準備:
請幼兒收集有關樹的資料或圖片。
活動過程:
一、活動開始。
1、老師:我們呼吸的是什麼呀,對是空氣,你們知道空氣是從那裏來的嗎?對是從大樹上散發出來的,所以大樹是我們的好朋友,我們要愛護樹木,春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子,你們知道是那天嗎?
老師小結:因爲現在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日,
指定爲植樹節。
2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
大樹不但是我們人類的好朋友,還是小動物的好朋友,用什麼方法才
能留住小動物呢?小貓和小狗用什麼方法想留住小鳥?爲什麼沒有留住小鳥?小兔
子用什麼樣的方法留住了小鳥?爲什麼留住了小鳥呢?小鳥爲什麼喜歡樹
呢?
二、老師分享和談論有關植樹節的資料。
1、老師給幼兒介紹有關植樹節的來歷、日期,並請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識,瞭解植樹節的來歷以及意義。)
2、 老師帶領幼兒一起討論有關於保護樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹爲主題,分組繪畫。
1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法,並用繪畫的形式表現出來。
2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節,植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下,瞭解種植花草的步驟。
1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什麼嗎?
2、老師請幼兒思考後回答。
3、老師小結:我們種花的時候,我們要先把土放進花盤裏,挖一個洞,然後再把種子撒下去,再用土蓋起來,最後給種子澆點水就可以啦。然後每天都要給種子澆水,吸收陽光和水分,這樣就可以促進種子的生長,讓它可以更快的發芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養成愛護花草樹木。
設計意圖
植樹節快到了,藉此契機對幼兒進行環保教育,活動設計擬在讓幼兒認識自然物,瞭解人與自然的關係,頌揚人類改造自然、保護自然。通過本次植樹節的活動,把幼兒認知、情感、行爲貫穿於各種活動中,讓幼兒採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界,運用觀察、談話、遊戲、行動等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。
活動目標
知道3月12日是植樹節,瞭解樹木與人類的關係。
瞭解植樹節的來歷和意義,樹木對環境的作用。
在活動中激發幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。
活動準備
請幼兒蒐集樹的資料或圖片。
關於我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
多媒體課件
活動過程
一、視頻短片導入,激發幼兒的活動興趣
1。請幼兒觀看風沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。
2。教師引導幼兒一起討論:如何來避免風沙帶來的災難?
二、我知道的樹木
1。分組討論:你喜歡樹嗎?爲什麼喜歡樹?喜歡什麼樹?
幼兒可以用搜集到的樹木圖片資料介紹自己喜歡的樹木。
運用多媒體課件以遊戲的形式讓孩子們認識瞭解常見樹木的名稱及種類,進一步激發幼兒瞭解樹木的慾望。
三、我喜歡樹木
1。教師與幼兒一起討論樹的作用及好處。(淨化空氣、調節氣溫、防風降噪、防止火災……)
2。教師介紹植樹節的由來及意義,認識植樹節節徽。
3。教師與幼兒一起討論保護樹木的辦法。
四、我保護樹木
請幼兒把討論保護樹木的辦法用自己喜歡的形式表現出來,可以創造性的設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫報等。
延伸活動
帶領幼兒去園內的種植角觀察春天的樹木或參與到種植樹木的活動中,感受植樹的樂趣。
設計意圖
植樹節快到了,藉此契機對幼兒進行環保教育,活動設計擬在讓幼兒認識自然物,瞭解人與自然的關係,頌揚人類改造自然、保護自然。通過本次植樹節的活動,把幼兒認知、情感、行爲貫穿於各種活動中,讓幼兒採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界,運用觀察、談話、遊戲、行動等多種方法,使幼兒在豐富多彩的'活動中培養幼兒的思維能力。
活動目標
知道3月12日是植樹節,瞭解樹木與人類的關係。
瞭解植樹節的來歷和意義,樹木對環境的作用。
在活動中激發幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。
活動準備
請幼兒蒐集樹的資料或圖片。
關於我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
多媒體課件
活動過程
一、視頻短片導入,激發幼兒的活動興趣
1、請幼兒觀看風沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。
2、教師引導幼兒一起討論:如何來避免風沙帶來的災難?
二、我知道的樹木
1、分組討論:你喜歡樹嗎?爲什麼喜歡樹?喜歡什麼樹?
幼兒可以用搜集到的樹木圖片資料介紹自己喜歡的樹木。
運用多媒體課件以遊戲的形式讓孩子們認識瞭解常見樹木的名稱及種類,進一步激發幼兒瞭解樹木的慾望。
三、我喜歡樹木
1、教師與幼兒一起討論樹的作用及好處。(淨化空氣、調節氣溫、防風降噪、防止火災……)
2、教師介紹植樹節的由來及意義,認識植樹節節徽。
3、教師與幼兒一起討論保護樹木的辦法。
四、我保護樹木
請幼兒把討論保護樹木的辦法用自己喜歡的形式表現出來,可以創造性的設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫報等。
延伸活動
帶領幼兒去園內的種植角觀察春天的樹木或參與到種植樹木的活動中,感受植樹的樂趣。