注意缺陷障礙的分類，在現在的生活中，注意缺陷障礙的分類是大多數人都相對比較陌生的事情，但這種疾病的表現其實是十分常見的。那麼就讓我們來了解如何正確注意缺陷障礙的分類和方法。
注意缺陷障礙的分類1
注意缺陷障礙的分類方法
1、在學習、工作或其他活動中，往往不能密切注意細節或常常發生由於粗心大意所致的.錯誤。
2、在學習、工作或遊戲中，常常難以保持注意力。
3、與之對話時，往往心不在焉，似聽非聽。
4、往往不能聽從指導以完成功課作業，日常家務或工作任務（不是由於違抗行爲和對指導不理解)。
5、組織任務或活動的能力常常受損。
6、往往逃避、不喜歡或不願參加那些需要持續集中注意力的工作（如家庭作業)。
7、常常遺失作業或活動所需的物品（例如：玩具、作業本、鉛筆、書本或工具)。
8、常常因外界刺激而分散注意力。
9、常常在日常活動中忘記事情。
治療缺陷障礙的方法有哪些
1、心理治療主要有行爲治療和認知行爲治療兩種方式。患者同伴關係不良，對別人有攻擊性語言和行爲，自我控制能力差等。行爲治療利用操作性條件反射的原理，及時對患者的行爲予以正性或負性強化，使患者學會適當的社交技能，用新的有效的行爲來替代不適當的行爲模式。
2、藥物治療藥物能改善注意缺陷，降低活動水平，在一定程度上提高學習成績，短期內改善患者與家庭成員的關係。
3、行爲管理和教育教師和家長需要針對患者的特點進行有效的行爲管理和心理教育，避免歧視、體罰或其他粗暴的教育方法，恰當運用表揚和鼓勵的方式提高患者的自信心和自覺性。
4、針對父母的教育和訓練適合於伴有品行障礙或其他心理問題、父母不同意接受藥物治療或父母教育方式不恰當的患者。
注意缺陷障礙的分類2
注意缺陷多動障礙防治指南有哪些
1、父母和教師諮詢
重視正面強化教育，鼓勵兒童多加思考和提高解決問題的能力。
2、運動
鼓勵兒童參加有規律的活動，按時作息，保證充足睡眠和合理營養。
3、改良教學環境
最好的環境應減少誘使兒童分心的要素、增加小組一對一的引導。爲了提高孩子組織活動的能力，從而改善孩子的學習環境。
注意缺陷多動障礙的症狀
1、注意缺陷。常常在聽課、做作業或其他活動時注意難以持久，容易因外界刺激而分心。在學習或活動中不能注意到細節，經常因爲粗心發生錯誤。
2、活動過多。難以從事安靜的活動或遊戲，一天忙個不停。手足小動作多，不能安靜坐着。
3、學習困難。因爲注意障礙和多動影響了患者在課堂上的聽課效果、完成作業的速度和質量，致使學業成績差，常低於其智力所應該達到的學業成績。
