孩子做作業拖拉的解決辦法都有哪些？父母將孩子生下來，孩子到了一定的年齡就要面臨上學，但是很多孩子做作業卻十分拖拉，需要在父母的督促下才能夠完成，對於這種情況，現在分享關於孩子做作業拖拉的解決辦法給大家，希望對大家有幫助。
孩子作業拖拉磨蹭,有什麼小竅門1
怎麼判斷孩子是否拖拉先做不重要的：如果孩子總是先做簡單，或是比較不重要的事，那表示他是個會拖拉的人。如果將這些不重要的事情在待辦事項上移除，他就可以專注在更大的事情上。
不斷更改時間：在孩子的待辦事項上，是不是有一件事情列在上頭好幾周了？或是他不斷的設置提醒自已的方式，然後又不斷的更改提醒時間？
老有更重要的：當孩子好不容易要做應該第一優先做的事情，但卻老是有更重要的事突然要馬上做，像是打電話，或上廁所。
先幫別人做事：當別人請求孩子幫忙時，他總是答應先幫別人做而不是先做自己該做的，即使那件事他本來根本就不想做。
硬要找事情做：孩子寧願花很多時間在檢查聯絡簿、檢查書包，或是其它可能會發現有更重要的事情要做的地方上，而且是硬要找出事情來做。孩子拖拉父母怎麼辦
連續做個數日：找出一件對孩子來說很重要的工作，像是回家先寫功課，並讓孩子連續做21天，因爲這樣可以變成他的習慣，以後他回家就會先寫功課。
早上第一件事：讓孩子將他最不想做的事情安排在早上起牀的第一件事，因爲這時候的能量最高，當他完成這最麻煩、最討厭的事情後，一整天都會很輕鬆。
直接開始任務：馬克吐溫說，走在前頭的祕密就是直接開始，所以要完成一件事情最好就是直接開始做，這樣的氣勢會幫助孩子持續下去，直到完成。
分成很多步驟：將一件事分成很多的小步驟，當一個步驟一個步驟完成時，就離完成目標任務更接近了，記得設置完成期限。
給自己小獎勵：當完成了一件恐怖的待辦事項之後，記得提醒孩子給自己一個小獎勵，不論是大吃一頓，或是看場電影，適當的獎勵會讓孩子有動力繼續下一件任務。
吃什麼提高孩子注意力牛奶：富含蛋白質、鈣及大腦必需的維生素B1、氨基酸。牛奶中的鈣最易吸收。用腦過度或失眠時，一杯熱牛奶有助入睡。
雞蛋：孩子從小適當吃雞蛋，有益發展記憶力；特別是蛋黃，蛋黃中含有蛋黃素、蛋鈣等腦細胞所必需的營養物質，可增強大腦活力。
魚類：可以向大腦提供優質蛋白質和鈣。淡水魚所含的脂肪酸多爲不飽和脂肪酸，能保護腦血管，對大腦細胞活動有促進作用。
菠菜：含豐富的維A、C、B1和B2，是腦細胞代謝的最佳供給者之一。它還含有大量葉綠素，也具有健腦益智作用。菠蘿：含豐富維C和微量元素錳，而且熱量少，常吃有生津提神、提高記憶力的作用。
孩子作業拖拉磨蹭,有什麼小竅門2
孩子寫作業拖拉家長應該如何正確應對呢？
要知道，孩子寫作業拖拉可能跟家長有直接的關係，孩子的學習習慣是在生活中的點滴中形成的，當孩子寫作業時，家長你在做什麼呢？是玩手機，打遊戲，還是在看電視或者做其它的事情。
其實，在孩子寫作業時如何做好一個“監工”是很重要的。接下來，馬上爲大家帶來，
孩子寫作業拖拉絕招 專治各種磨蹭的.壞毛病
絕招一：孩子一直看電視，不睡覺也不寫作業，家長該怎麼做？
情景重現：怒氣沖天地把電視關掉，一邊絮絮叨叨一邊叫孩子去寫作業。
結果：孩子滿肚子不高興地回房間，心裏恨你，嘴上說你是“野蠻的暴君”。
見招拆招：平靜對孩子說：“你要寫作業了，如果寫不完明天怎麼交作業呀。你還想看多久？”孩子：“我再看10分鐘可以？”家長：“好，說話算數，到時間就關電視。”雙方各退一步。
影響：時間到了，孩子主動關電視，回房複習或寫作業。
絕招二：老師反映孩子最近的作業經常缺交，家長該怎麼做呢？
情景重現：訓斥孩子：“老師投訴不交作業，你不丟人，我還嫌丟人呢！作業就這麼多，大家都可以完成。人人有交作業，只有你缺交！”
結果：孩子心情壞到了極點，心裏想：“我就是寫不完，不交就不交！”
見招拆招：安慰孩子：“是不是作業太多，是的話我跟老師溝通一下。但大多數同學都能完成，我覺得你也可以的，如果是作業太難，我來教你做吧。”
影響：孩子意識到“不交作業”是不對的行爲，同時也能感受到父母的支持。
絕招三：孩子正在寫作業時，父母該做些什麼？
情景重現：一邊看電視一邊監督孩子，嘴裏不停叨叨：“寫快點。”“別磨蹭。不準看電視，好好學習。”
結果：孩子不高興：“爲什麼你就可以看電視，我就要做作業，這公平嗎？”
見招拆招：大人也看書，不打擾孩子，營造濃厚的家庭學習氣氛。
影響：孩子心態平和，心思都放在學習上。
孩子寫作業拖拉絕招
絕招四：孩子寫作業磨蹭、拖拉、不專心，該睡覺了，作業卻沒寫完。作爲家長該怎麼做呢？
情景重現：訓斥孩子：“你氣死我了，怎麼又沒寫完，我不管，不做完不準睡覺。”
結果：孩子不着急，依然慢慢悠悠地不下筆。
見招拆招：嚴肅、平靜地對孩子說：“做作業是你自己的事，你要對自己的事負責，沒寫完不準寫了，夠鍾要睡覺了，明天自己去學校跟老師解釋吧。”（適當地讓孩子承擔自己的行爲帶來的一些後果）
影響：孩子意識到自己的錯誤，很後悔，心裏想：“這下完了，怎麼跟老師說呀，看來明天寫作業得快點了，不然還得挨批。”
絕招五：孩子作業寫得潦草，家長該怎麼做？
情景重現：拿起作業本發火：“怎麼寫得這麼亂，你可不可以寫好點？”甚至立馬讓孩子重新再寫一次。
結果：孩子茫然，不知所措。
見招拆招：嚴肅、平靜地對孩子說:“作業寫不工整，老師批改的時候看不清楚，明明你做對了，但老師卻批改不了，這樣就浪費了你的時間了。所以你願意的話，可以重新寫一次。你看，你應該這樣寫字（講述寫字規範，橫平豎直，大小一致）。孩子，你只要寫得比你剛纔的字有進步就行了，有信心嗎？”
影響：孩子感受到尊重和平等，心裏想：“比剛纔的字有進步，容易。”孩子會對自己充滿信心。
小編的話：怎麼樣，以上我們針對各種孩子寫作業常出現的幾個情況，爲大家做了詳細的分析講解，相信只要你從中體會到了見招拆招的妙處後，你一定知道應該如果應對了。
其實，有時候並不是孩子不聽話，只是他是見樣學樣，他是學着身邊的人的言行來做事的，然而，除了老師以外，家長就是孩子接觸最多的人了，所以，家長的一言一行直接影響到孩子的好壞哦。
