萬能頂崗月報，頂崗實習，是在校學生實習的一種方式，當然實習方式有很多，在頂崗實習的時候，每一個月都是需要寫一份月報交給學校批閱的，感興趣的來看看萬能頂崗月報及相關資料。
萬能頂崗月報1
社會實踐只是一種磨練的過程。對於結果，我們應當有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不必須非要用成功來作爲自我的目標和要求。人生需要設計，可是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示着的人生的收穫即將開始。
小草用綠色證明自我，鳥兒用歌聲證明自我，我們要用行動證明自我。打一份工，爲以後的成功奠基吧！
不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕簡便鬆成功。
在現今社會，招聘會上的大字板都總寫着“有經驗者優先”，可是還在學校裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自我的本事，以便在以後畢業後能真正的走向社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得教師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得學校裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸堅持着學生身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但你得去應對你從沒應對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作本事與在校的理論學習有必須的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，並且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情景。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這麼簡單，但爲什麼書本上的知識讓人學的那麼吃力呢？
兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”只是古代讀書人的完美意願，它已經不貼合現代大學生的追求，如今的大學生身在學校，心兒卻更加開闊，他們期望自我儘可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成爲學校裏一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成爲一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發生着改變。
對於大學生打工，一向是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自我的人生模式，我們有理由走自我選擇的人生路，只要把握住自我，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自我積累人生經歷有益，還能夠有少量收入，就能夠毫不猶豫的參與其中。
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自我在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是教師在教授，學生聽講，理論佔主體，而我對知識也能掌握，本以爲到了企業能夠應付得來，可是在企業裏並沒有想象的那麼容易，平時在學校數字錯了改一改就能夠交上去，但在工廠裏，數字絕對不能夠錯，因爲質量是企業第一生命，質量不行，企業生產就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業就會在競爭的浪潮中失敗。
所以，每一個環節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校裏可能只需會解一道題，算出一個程式就能夠了，但那裏更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以必須要異常細心謹慎，並且一旦出錯並不是像學校裏一樣教師打個紅叉，然後改過來就行了，在工廠裏出錯是要負職責的，這關乎工廠的利益存亡。總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因爲這是一種實實在在收穫，是對“有經驗者優先”的感悟。……
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的'意見時，必須要心平氣和，僅有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，並且要明確表示你是真心在理解他們的批評。因爲這樣才能在失敗中吸取教訓，爲以後的成功鋪路。我們要學會從那裏跌倒就從哪裏爬起來，這纔是我所應當做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執着的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你必須會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和進取性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，二十四天的打工生活，我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校裏無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在人才市場上大學生已不是什麼“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。
就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，應對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。寒假雖然僅有短短的一個月，可是在這段時間裏，我們卻能夠體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因爲很多的大學生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題本事。經過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因爲知識要轉化成真正的本事要依靠實踐的經驗和鍛鍊。應對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應當轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作爲掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自我的創業和社會實踐本事。
此刻的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手本事以及與他人的交際本事。作爲一名大學生，只要是自我所能承受的，就應當把握所有的機會，正確衡量自我，充分發揮所長，以便進入社會後能夠儘快走上軌道。
除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經驗外，在我看來，我收穫最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人羣裏，我膽小得幾乎寧願縮在角落裏，期望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議裏，我變得很自信，我勇於在大家面前表達我的看法，勇於向組長提出提議。更有甚者，在每一次活動中，我都踊躍參加，表現相當進取。組員居然不相信我之前會是一個相當內向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自我有了很大的改變，並且這個改變，是我之前都一向想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啓發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
這次的實踐的確給予了我很多。今後，我將繼續堅持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自我，爭取在以後的學習中更好的完善自我，在以後的實踐中更好的運用去自我的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。
萬能頂崗月報2
萬能的頂崗月報1
階段總結轉眼一個月又過去了，在這一個月的時間裏，我深刻感受到工廠這個大環境，感受到了工人師傅們的熱情，在他們的幫助和細心教導下我熟練掌握了手工焊條電弧焊，二氧化碳氣體保護焊以及非熔化極鎢極氬弧焊，我雖然掌握了這些技能，但我不會就停止了前進的步伐，車間內返聘老師傅孫師傅告訴我說，你要學會各種焊接方法，以及它們的焊接原理，而且要學會閱讀圖紙，並且在工作中對圖紙進行審覈與校正，時刻考慮對於技術與工藝這一部分，怎樣畫出的圖紙才能讓車間工人師傅們更容易看懂，同時又要保證工藝的合理與準確性，孫師傅說的這些話對我影響比較深刻，我需要學習的東西還有很多，我會在平時工作中逐漸完善我的各種不足，尤其是專業這一塊，雖然我到現在多不太喜歡我的專業，但是既來之則安之，我會努力是我自己愛上我的工作，最少在十月一月份之前我會做與我專業有關的工作，並且我要加強我專業的深度，是我在實習期間主要的工作。
萬能的頂崗月報2
轉眼間自己已經實習了一個多月了，七月的日子也快結束了。我不知道說些什麼好，我也不知道該說什麼。這個月，我從餐飲部調動到客房部，心裏面真的很鬱悶，我不想去客房部，但是我知道，爲了學校榮譽，也爲了自己，必須做出犧牲。
其實現在想想，每天雖然幹着體力活，時不時爲別人端茶倒水，我覺得也沒什麼。從自己內心深處說，我只想好好的把這個學習任務完成，不管讓我做什麼工作，我都會把它當作是我大學最後一年的學習。八個月的實習時間，現在已經快過了兩個月了，我也不知道這個兩個月是怎麼過過來的。
我只知道每天重複着自己的工作，然後睡覺，工作，睡覺，每一天都是這麼循環着。自從學校的第二批實習生到酒店後，我記得最清晰的一個問題就是，工作和學校的日子哪個更好？說實話，真的覺得工作比上學好多了。在學校，有時候一天天的沒課，找不到事情做，真的覺得無聊，浪費自己的光陰，有時候我甚至覺得自己的人生沒有意義，根本不知道到現在自己想要的是什麼，包括現在都是這樣。來這工作了快兩個月了，我一直告訴自己一句話，我是來這學習的，我把工作當作是我大三的學習，我學習是爲了拿畢業證，所以我會爲了完成任務而完成任務。
所以不管是讓我做什麼我都會負責任的去做，我都會把它當作是學習。我自己也知道，服務員該做什麼，不該做什麼。就在我想明白這些的時候，我卻從餐飲部調到了客房部，雖然我知道是爲了學校榮譽，也知道爲了自己，哪怕我再不願意，我也必須去做。剛調動到客房部的第一天，就和領班吵架，原因就是，開班前會的時候我坐着，因爲身體不舒服，頭天餐飲部會所聚餐，喝多了，第二天還沒醒酒，就跑去上班。
當時確實是不舒服，我就坐着的，我已經解釋了，但是那個領班還是揪着不放，說實話，誰沒有個病痛，誰沒有個例外，能不能理解一下自己的員工？要是沒有我們這些基層的服務員，她這個領班什麼都不是，我不曉得她得瑟什麼。後來聽說，月底有個客房技能大賽比賽，自己心想，我調動到客房部也是爲了學校比賽，所以我告訴經理，我也想參加，讓他給我報名。
每天都是早八點到晚八點的訓練，在培訓客房技能的時候，給我最多的感觸就是，和學校裏面學的不一樣，然後方法比較難一點，但是效果比學校好一點。可是就在我訓練到快比賽的時候，經理卻告訴我，因爲比賽名額的限制，我們酒店只能有一個選手參加比賽，我自己也決定放棄，畢竟我沒有把握拿到獎，而且事情都有個先入爲主，畢竟我是後面的，沒什麼資格和別人爭。
在客房部待了半個月，雖然這半個月都在培訓客房技能，但是給我最多的感覺就是客房部太惱火了，我一個大小夥子來打掃客房，簡直就是在葬送我的前途。我可以什麼都幹，什麼髒活，累活都行，就是這個打掃客房衛生不行。一天跟一羣大媽在一起，面對這樣的壞境，我自己都覺得有點吃不消。不過我想想，先做着再說，把客房服務員所需要做的工作先學會再來換部門。
萬能頂崗月報3
一、實習目的
頂崗實習是教育部下發的關於高職高專院校人才培養工作水平評估指標補充規定。這一規定既貼合高職高專教學大綱教學安排，又有利於對高職高專學生進行職業素質方面的強化訓練，使學生提前瞭解社會，增強崗位意識和崗位職責感，限度提高其綜合素養，此項安排是高職高專院校教學體制改革的一項舉措。
頂崗實習就是安排學生離校走入工作一線，進行勞動鍛鍊。頂崗，顧名思義，是在生產一線的諸多崗位，從事生產性勞動。在實習中我們要學習什麼了？
二、轉變觀念
轉變觀念就是讓我們從大學生活、學習中切換到現實社會中去。高職培養學生的目標是――貼合社會要求的技術性、應用性人才，如：基層領導、技術員、工程師、高級技工。要適應社會的要求，首先就要在思想觀念上適應社會，瞭解社會對高職大學生的要求，異常是職業素養上應當具備哪些？以利做到缺什麼補什麼。這就是我們在實習中要做到的。
三、增強崗位意識
作爲一名高職畢業生，我畢業後走向社會，大多是從事一線工作，，基本上都要從基層做起，這是我們高職生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用，幹一行，愛一行，專一行，是一種崗位職責，是一種職業品質，用人單位很注重這種品質。這種崗位職責是一名員工走向成功的必經之路。要增強崗位職責，就必須頂崗深入到生產一線進行腳踏實地的工作，兢兢業業的去做，僅有這樣，才能磨練和增強我們的崗位職責感，這是現代社會對高職生的基本要求。壓也是我們要努力的。
四、增強社會經驗
增強社會經驗，也是增加工作經驗。一名高職畢業的大學生在應對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工作經驗，這道門檻攔住了不少大學生。所以，頂崗實習不僅僅是一種勞動鍛鍊，更重要的是經過實踐增強工作本事，增加工作中的溝通和適應本事，增強做人的才幹。實踐出真知，實踐長才幹。有了適當的頂崗實習並能順利拿到一份頂崗實習合格證，爲以後的工作打下基礎。
五、認真學習企業員工的愛崗敬業精神
在工廠，都有嚴格要求。每項工作都有特定的作用，猶如一臺運轉的機器，即使是一顆普通的螺絲釘，其作用也是不可忽視的。所以，愛崗敬業從必須意義上講，是企業穩定發展的基石，也是企業用人的基本要求。也是我們畢業生要學習的。認真學習企業員工的吃苦耐勞精神認真學習員工的嚴肅認真的工作態度。認真學習員工的誠實、守時品質。認真學習企業的科學管理技能、企業文化、製造技術。所以，我們實習生，就是要在優秀企業去磨練，去鍛鍊，在實踐中增長管理才幹，增長做人的才幹。
這對今後走向社會，應聘崗位時，無疑是十分有益的。頂崗實習在工學結合教學模式中起着培養我們職業技能與職業意識的重要作用，對我們走出學校、認識社會起着橋樑作用。真實的企業環境有助於我們增強現場工作本事，瞭解最新動態，發展創新思維和團隊合作精神，提高服務意識，建立良好的人際關係，具有傳統課堂教學無法企及的優勢。
