培訓後的收穫與感悟，每個集團公司，在新人入職的時候或者是平時的工作中，都會安排一些培訓，培訓給我們增長知識等會帶來很多不期而遇的收穫，那麼培訓後的收穫與感悟怎麼寫呢？
培訓後的收穫與感悟1
（一）瞭解了集團的文化
通過半個多月的課程學習，瞭解了出版社的發展歷史，企業文化。
對傳承文化，傳播知識，傳遞幸福有了更進一步的認識。
（二）員工職業素養的生成
這一段的學習，無論是工作中的小習慣，工作技巧甚至是人生中的感悟，都是我人生中最重要的一課。
一流企業優秀員工的應該是具有以下特點：
1、以實用爲導向的職業知識。
知識是前人經驗的積累，它有空間時間上的侷限性，知識之多，浩如煙海，人畢其終生而不能窮盡，只能以實用爲導向，取其所需。
2、以專業爲導向的職業技能。
沒有專業就沒有職業，專業技能是職業技能的保證。
事情做得專業，工作才能做得職業。
3、以價值爲導向的職業觀念。
觀念決定態度，態度決定行動，行動決定結果。
在衆多觀念中，價值觀念是核心，價值觀念決定了評判標準，員工對企業的歸屬感道德取決於企業價值觀的認同。
4、以成果爲導向的職業思維。
生命注重過程，但工作要注重成果，生命的過程是由衆多個結果連接而成，工作中沒有好的結果，過程是沒有多大意義的。
以成果爲導向的思維方式是一切工作思路的基礎。
5、以敬業爲導向的職業態度。
只有把工作當成事業來幹，才能長久，才能卓越，對待工作不是一般努力就可以，而是虔誠，不是盡力而爲，而應全力以赴，沒有敬業的態度，就不會有優秀的業績。
（三）團隊合作意識的提高
在拓展訓練中，無論是一開始的分組，設計隊名、隊旗、對歌還是後來的過河、背摔，以及高空斷橋等，幾乎所有的項目，每個成員都在積極的出謀劃策，都在爲完成一致的目標而努力。
大家沒有任何的隔閡而是相互幫助和協作。
爲什麼在訓練中大家都能如此的團結？因爲大家的目標完全一致，纔可以在團隊的中突出了大家一致的目標。
全身心地投入當然會大聲說出的自己的想法，只有充分發揮每個人的智慧才能挖掘出團隊最大的活力與競爭力。
在這個過程中我們尋找到快樂，在感悟中得到昇華。
在整個拓展訓練的過程中，我們都自始至終都在爲自己的順利過關而滿足，爲同伴成功而歡呼。
所有的一切，是那麼真切，是那麼具有合力。
即使在整個訓練過程結束之後，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論着訓練中的事情，都感到回味無窮。
參加拓展訓練使我們加深了了解，增進了友誼，強化了團隊意識。
兩天的活動給大家帶來了很多感悟和啓示，留下了深刻的印象和回味無窮的記憶。
（四）個人責任意識的提高
責任感的修煉是一個長期的過程，也是一個自我意識覺醒的過程。
在工作中，我們要有一種凡事必做到最好的幹勁，要有一種履職盡責的態度，堅持從一點一滴做起，把握每一個細節，才能使自己的工作卓有成效。
工作就是責任，責任重於泰山。
在工作中承擔一份責任，堅守一種信念，成就一番事業，這是每個職業人的追求，“不因位卑而消沉，不以責小而鬆懈”。
在工作的道路上，我們應該永遠葆一份責任心，才能向着成功前進。
以上就是我在培訓中的收穫。
通過培訓，我提高了自己的業務能力，調整了自己的工作心態，基本完成了從學生到員工的角色轉變。
最後感謝領導們給我們安排了這麼完美的一個培訓，感謝同事們帶給我的收穫與感動！謝謝大家！
培訓後的收穫與感悟2
在忙忙碌碌的工作之餘，緊緊張張的培訓學習結束了，一個多月以來身心上的壓力也終於有了如釋重負的感覺。
回顧這次參加培訓學習，感觸頗多，收穫多多，不虛此行，不枉此中。
一、重塑了學習精神，磨鍊了攻堅意志。
作爲一個五零後的老教師，近年來雖然在工作中不斷學習新的知識，但是像這次這樣，困難如此之大，時間如此之緊，任務如此之多，壓力如此之重的學習，還沒有過。
以前也參加過培訓，但要麼是本專業的業務培訓，要麼是作爲省級專家參與指導，在一門全新的、艱深的課程面前做學生還是頭一遭。
聽課要弄懂，操作要弄通，研討要發言，作業要完成，點評要及時，感言隨筆行，測試要通過，圈變勾才行，見縫插針學，仍墜雲霧中。
白天忙於上班，只能夜裏加班，一個多月內，經常是晚上學到十一二點，凌晨四五點再爬起來接着學，愁鎖着眉頭迎來窗外的一縷晨曦。
好歹總算完成了學習任務，活到老，學到老，今後有這樣的精神和意志，還能有什麼困難不能克服呢？我不由地想起了葉帥的一首詩：讀書莫畏難，攻城不怕堅，科學有險阻，苦戰能過關。
二、昇華了教育理念，提高了教育技術。
培訓前，本人認爲教育技術就是信息技術在教學中的運用，學起來才進一步認識到，教育技術必須是先進的教育理念和現代信息技術的有機結合，在教學中把新理念和新技術融爲一體。
所以，參加教育技術培訓，得到的將是新理念和新技術的雙豐收。
例如，在信息技術與課程的整合上，在課程結構要素上，在教學策略、問題化學習、教學方法、研究性學習、教學評價、學習情境以及信息技術在教學中的使用上，等等各方面都有了全新的認識和全面的提高。
再例如，原來我市推行“課堂教學三步曲 ”的模式，只知道第一步是創設情境，設置教學活動，學習後才知道，一個“創設情境”其意義、作用和如何創設情境竟包含着如此寬泛而深奧的學問。
原來感覺到，許多教師在教學中，往往形而上學地把握教材，侷限於一個框題本身，只見樹木不見森林，看不見微觀與宏觀的聯繫，從而影響了教學效果，這次培訓主要圍繞着主題單元來規劃設計，從中觀上把握教學內容，這就真正做到了“宏觀在胸，微觀在握，融會貫通，遊刃有餘”了。
原來我的信息技術充其量只是剛剛入門，只會做個簡單的課件，經過培訓，我學會了做思維導圖、主題資源網站等，教育技術能力上了一個新層次。
三、新添了研究課題，充實了教研內容。
本次培訓學習的內容先進性、全面性、實效性都很強，有着非常高的使用和推廣價值，對實施素質教育，搞好教學改革的促進作用顯而易見。
如何把單元教學計劃、單元教學評價、單元教學實施、單元教學資源以及研究性學習等具體內容推廣落實到教學中，並且確實發揮它們改進教學、提高效率的功能，還是一個很重要的任務，還有很多困難等待着我們去解決，還有很長的路要走。
隨着今年暑期高中教師全員培訓的開展，教育技術運用於教學必定成爲下一步教改工作的重點，在推廣和實施中，避免流於形式，追求務實高效，是我們首先要面對的。
這次培訓學習使我們進一步明確了教改的方向，把學習的內容運用於教學中去是我們新的研究課題，爲行動而研究，在行動中研究，由行動者研究，只要我們積極行動起來，我們的教育和教學必將迎來陽光明媚的春天。
培訓後的收穫與感悟3
在我們的仔細聆聽中，我們期盼已久的培訓學習在我們的戀戀不捨中敲響了結尾的'鐘聲。
對於這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。
老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海裏留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕，不能夠將所有的感觸都通過文字顯然於紙上。
但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完後心中所想所獲能表達出來。
此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面：
一、讓自己更加了解漣鋼，瞭解鍊鋼的工藝過程，瞭解漣鋼的規模和組織結構。
想來自己真的應該感到慚愧，雖然在漣鋼長大，卻還真的不是很瞭解漣鋼。
對漣鋼的建廠歷史，產量，規模，所經歷的種種，以至於鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。
通過這次的培訓學習，終於知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產5萬噸的小鋼鐵廠發展到現在的450萬噸（不含集團其他公司）的大型鋼鐵廠，歷經50年不衰，而且還在蓬勃發展，並多次獲得了不少全國性獎項。
而且還知道了鍊鋼的工藝過程，知道了鍊鋼最開始是從焦化、燒結開始，經歷了不少中心環節，克服不少困難，最後通過軋鋼廠將我們需要的鋼材製造出來。
並知道了漣鋼有着比較複雜的組織結構，讓我們一時一下消化不了，不過我想這個在我們以後的工作中很快會清楚的，爲了我們能更好在漣鋼發展，我想我們也應該主動的去了解這些的。
二、瞭解了更多的生產安全、交通安全和消防安全的知識。
這次培訓學習，花了很大一部分時間去學習生產安全、交通安全和消防安全的知識，因爲安全是人們非常重視的東西，人們通常會把安全放在首位，也就是我們經常說的安全第一。
雖然平時我們也學習過一些安全方面的東西，並參加過消防演習等活動，但並沒有這麼系統的，並聯系我們以後的工作崗位進行培訓過。
通過這次培訓學習，瞭解了漣鋼的諸多會發生不安全事故的因素，甚至有的達到了恐怖的程度，這次我們學習了該怎麼去預防它，避免它，並杜絕它，讓我們以後能好好的在工作崗位上保護自己。
對於交通和消防方面，瞭解了很多交通方面和消防方面的知識，讓我們以後能更好的遠離危險。
堅決將我國的安全生產方針—安全第一、預防爲主、綜合治理—貫徹到底。
三、學習了不少禮儀與修養
這次培訓還專門安排了一個上午來給我們培訓禮儀與修養的知識。
在這次課上，我學到了應該如何發揮自己的情商，處理好與他人的關係。
如何讓自己以後的一言一行更加具有素質與修養。
讓自己在爲人處事方面慢慢走向成熟與穩重。
四、最後培訓中心還請來了公司的管理代表和工人代表
給我們做了精彩的談話，告訴我們以後在漣鋼應該怎麼好好的去工作。
主要是要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細心嚴謹的態度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長自己。
學習是可貴的，培訓是精彩的。
通過這次可貴而精彩的培訓學習，我們向漣鋼更進了一步。
感嘆與憧憬之餘，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設好漣鋼，爲我們的漣鋼更好的發展貢獻自己微薄的力量。
