老師經典口頭語，提起老師，每個人都對自己的老師有着一定的印象，而老師在教學的時候難免也會有一些比較經典的話語，非常的有趣，下面爲大家分享老師經典口頭語。
老師經典口頭語1
1、別以爲我站在講臺上就不知道你們在幹什麼！
2、你們寫作文最好不要抄啊！你們看過的我都看過了，你們沒看過的我也看過了！
3、別嫌老師嘮叨！我說這些，都是爲你們好……
4、快說，他們到底是什麼關係？！
5、今天體育老師請假，我們改上語文。
6、這道題，前幾天已經講過了，誰上來解答一下。
7、下課鈴聲響起時老師說：先別下課，我再講兩分鐘！耽誤大家幾分鐘，我再講最後一道題啊！講完就下課！
8、體育老師今天不舒服，今天體育課我們複習一下語文/數學/英語……
9、高中吃點苦讀書，上了大學你們就輕鬆了，就自由了！
10、同學們到齊了沒有？沒來的舉手，哦，好吧，沒人舉手，都來了，咱們上課吧！
11、這道題，前年沒考，去年沒考，今年肯定會考。劃重點啊！
12、都低着頭幹嘛？看黑板的知識點！看我講課啊！
13、哎呀，這蘋果畫的，我的天！這是一個在菜市場上放好幾天都賣不出去的蘋果！
14、我給大家舉個例子……我再給大家舉個例子……我最後再給大家舉個例子……
15、收下作業！什麼？！作業忘在家裏了，你怎麼不把自己忘家裏呢？吃飯怎麼就不忘記呢？
16、這道題是送分的，這道題也是送分的！
17、大家聽明白沒有？！誰沒聽明白請舉手！
18、你很聰明就是不用在學習上！
19、誰不聽課，等一下我就點誰回答問題！
20、這節課的知識還沒講完，我再拖3分鐘！
21、看黑板幹嘛？快把知識點抄下來啊！
22、這位同學，你的靈魂現在比大西洋還遠。
23、你們班是我教過最差的一個班.
24、大家下課後把這篇文章背下來，下堂課我要抽查！
25、這道題這麼明顯，A一看就是錯的，A錯的話B也就錯了，C一看就不可能，那麼正確答案就是D了。
26、奇變偶不變，符號看象限。
27、同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
28、這道題超綱了，以後你們高中老師會講！
29、我都懶得說你們……你們現在不努力，以後吃虧的是你們，你們以爲會是我嗎？！你們考得好不好跟我一點關係都沒有，工資我照拿！
30、都低着頭幹嘛？！我看誰低着頭，我就點誰！對，那個誰你上來做下這個題。
31、這個你們初中老師沒講過？
32、聽你們講還是聽我講？要不你上來講！你們一人浪費一分鐘，一節課就過去了。
33、就是你！某某同學笑得這麼開心，你上來做這道題！
34、本次測驗，價格基本反映了價值水平，但明顯有通過不正當競爭獲得高分的。
35、今天天氣真好，跑了800米吧！
36、這道題我都講了800遍了，這又是一道送分題！
37、從歷史的角度看，你做錯了題，就是在篡改歷史。
38、整棟樓就你們班最吵！
39、你的鎂偷走了我的鋅！
40、學習英語一定要大聲說出來！發音不好也沒關係！Do you understand？
41、這節課，你們要看什麼電影？！老師給你們放！
42、看我幹嘛？我臉上有字嗎？快點看書！
43、我看看誰的小眼睛沒有看黑板.
44、通知一下，下節課體育老師有事，還是我上課，要上廁所的趕緊去，一會我要上課了！
45、我昨天晚上批改了你們班的試卷，氣得我一宿沒睜眼！這麼簡單的都不會！
46、你們是我帶過最差的一屆！整棟樓……你們班最吵！我在辦公室都聽到你們的聲音了！
47、某某同學，明天讓你家長來學校一趟。
48、沒人舉手是吧！那我點名了！
49、某某同學，下課來我辦公室一趟。
老師經典口頭語2
1、“你們是我帶過最差的一屆”
2、“明天高考了，你們再看看書，我再看看你們”
3、“我在辦公室都能聽到整棟樓就咱們班最吵”
4、“奇變偶不變，符號看象限”
5、“沒人舉手是吧，那我要點名了”
6、“我再上兩分鐘就下課”
7、“體育老師生病了，這節改成數學課”
8、“多考一分就能超過一千個人”
9、你們是我帶過最差的一屆
10、教你們都要少活幾年
11、你們考好了我又不會漲工資
12、放學先別走，我講幾句話
13、又不是幫我學，是你們自己學本事
14、整層樓就你們班最吵
15、老師經典語錄之“看我幹啥，我臉上有答案呀？！”
16、“你瞅啥捏啊？外邊有那麼好看嗎？
17、這節課體育老師有事，我來上英語課，老師好
18、我發現自己最常說“安靜！”“對吧。”
19、這就是道送分題，你還能錯~
20、我再講5分鐘。
老師經典口頭語3
老師的經典名言
1、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
2、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福！
3、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
4、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
5、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
6、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
7、在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。
8、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
9、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
10、以德感人，爲人師表。
11、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
12、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
13、學高爲師，身正爲範。
14、爲別人照亮道路，自己必須放出光茫。
15、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
16、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
17、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
18、今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
19、教師如果對學生沒有熱情，決不能成爲好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
20、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
21、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧爲教師的天職。
22、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的`人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。
23、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
24、知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
25、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
26、堅持啓發式，避免注入式。
27、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
28、慈父+慈母=教師。
29、願乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
30、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
31、您是嚴冬裏的炭火，是酷暑裏的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘爲人梯，令人難忘！
32、把一切知識教給一切人。
33、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向上攀登。
34、揚黃牛精神，做平凡工作。
35、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
36、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
37、天荒地老，教師的童心不泯。
38、平凡的事業，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
39、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
40、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
