漫長的學習生涯中，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的朗誦稿吧，朗誦是一種比較精細、高級的有聲語言藝術。你還在找尋優秀經典的朗誦稿嗎？下面是小編幫大家整理的高中畢業朗誦稿（通用8篇），希望能夠幫助到大家。
師：三年前，你心繫夢想來到這片沃土，稚嫩的臉龐，滿是憧憬；明亮的眼神，滿是渴望
生：三年前，我懷揣憧憬泊在這個港灣，帶着年少的懵懂，帶着青春的理想，
師：勤奮熱情演繹着你飛揚的青春，三年光陰有你沙沙筆響中無畏的奮鬥，有你泰山崩於前而色不變的從容淡定，有你自信人生兩百年，會當水擊三千里的壯志豪情。遨遊學海，攀登書山。你用飽滿的精神將各種知識疊加。
生：智慧真誠編織了我斑斕的生活。三年光陰有你披星戴月的辛勤耕耘，有你桃李不言下自成蹊的言傳身教，有你細膩如金，溫暖如春的親切教誨。春蠶吐絲，蠟炬成灰。你用燦爛的微笑將每塊心田滋潤
師：就在那個春天，你成了學習的主人，成了展講的主角，我美好的夢想不再虛幻，我的果實在望眼欲穿的期盼中成熟，您讓我帶着巨大的成就感，走向金黃的秋天。
生：就在那個春天，黑板成了我們的陣地，課堂成了我們的舞臺，我躁動的心靈不再迷惘，我的青春在四季的風中歌唱。您讓我帶着青春的夢想，走向火紅的夏天。
師：花開花又落，你我一同把生活欣賞，真誠與智慧將你我相連，我們彼此激勵共同進步，
生：秋去春又來，你我一同爲生命化妝，友誼與知識將你我相系，我們彼此欣賞共同拼搏，
師：是誰晨誦早起驚落了花間朝露？是誰壯志凌雲問鼎蒼穹？是你呀，我的孩子
生：是誰輔導晚歸身披着滿天星光是誰廓清迷霧指點迷津？是你呀，我的老師
師：是誰和我共同欣賞春花秋月的魅力，書寫生命的方程式，是你呀，我的孩子
生：是誰和我共同在生活的旋律中吟唱希望，在人生的的畫卷上描繪絢麗。是你呀，我的老師
師：當離別的鐘聲響起，那一抹初夏的陽光，斜斜地照進來，你的身影如帆，在我的心海里徜徉
生：當熟悉的鈴聲響起，那一扇向北開啓的小窗，搖曳着茂盛的白楊，我的思緒如風，久久飄蕩
師：我怕見少了你們身影的校園，怕我閒下來的深深的失落。
生：我怕想沒了你們陪伴的日子，怕我有對你太多的眷戀。
師：讓我們手牽着手，用最樸實的方式，銘記三年氤氳的無限真情，說一聲珍重，
生：讓我們心連心，用最簡單的話語，說盡三年積澱的厚重感激，說一聲謝謝，
齊）昨天相逢如詩，今天離別如歌。明天我揹負你期許的目光。
師：明天我目送你揚帆遠航
珍重啊，孩子
生：謝謝了，老師
師：再見了，我的孩子
生：再見了，我的老師
齊）再見了，我的朋友們
畢業典禮配樂詩朗誦
——師生頌（師生互贊）（配樂：阿爾罕布拉宮的回憶）
師：三年前，你心繫夢想來到這片沃土，明亮的眼神，滿是渴望
生：三年前，我懷揣憧憬泊在這個港灣，帶着年少的懵懂
師：我怕見少了你們身影的校園，
生：我怕想沒了你們陪伴的日子，
齊）怕我對你有太多的眷戀。
齊）相逢如詩，離別如歌。
生：明天我揹負你期許的目光
師：明天我目送你揚帆遠航珍重啊，孩子
甲：每當我踏進xx的課堂，無以言表的激動在全身盪漾，
乙：每當我踏進xx的課堂，心中就涌起無限的遐想。
甲：作爲一名學生，
合：我深愛着校園，深愛着操場。
乙：作爲一名學生，
合：我深愛着老師，深愛着課堂。
甲：講臺上一根根充滿靈性的粉筆，搭起了一層層樓梯，引領我們，
合：走進知識的殿堂。
乙：校園裏一隻只張着風帆的小船，在這裏積蓄力量，準備着，
合：揚帆遠航。
甲：我們喜愛每一個漢字，每一個成語，每一篇感人的文章，
乙：我們喜愛每一個單詞，每一個方程還有地圖上的片片綠地、藍藍海洋。
甲：高中部的天井，
合：有水有樹，蔥綠漂亮。
乙：高中部的走廊，
合：曲折有致，寬敞明亮。
丙：高中部的領導，
合：既有魄力，也有膽量，
丁：高中部的老師，
合：知難而進，奮勇向上。
甲：忘不了啊，地理黃小超老師，把一張張地圖貼在了白牆，
乙：忘不了啊，數學葉亞珊老師，兢兢業業，老當益壯。
丙：難忘啊，陳主任的大嗓門，響徹在高中部的迴廊，
丁：難忘啊，一位位辛勞的班主任，循循誘導，亦柔亦剛。
甲：三年來，我們在這裏，
合：努力學習，健康成長。
乙：三年來，我們在這裏，
合：揮灑汗水，播種希望。
甲：我們在這裏品味創造的樂趣，尋求大膽的夢想，
乙：我們在這裏探索不滅的真理，描繪人生的篇章，
合：我們完善了人生，我們培養了特長，我們成熟了許多，我們充滿了力量。
甲：是花朵，就得開放，
乙：是雄鷹，就得飛翔。
甲：現在到了放飛的時刻了，
合：我們都有了堅實的翅膀。
甲：但是，不管飛到哪裏，xx高中部，
合：永遠是我們魂牽夢繞的地方。
甲：再見了，xx！
合：你是我成長的地方。
乙：感謝你，xx！
合：你讓我懂得了肩上的分量。
甲：這裏流動的，是一批批朝氣蓬勃的學生，
乙：這裏不變的，
合：是“勤樸”的校風，是崇高的理想！
甲：在這即將離別的時刻，我們難以割捨，心潮激盪，
乙：在這難以分手的時刻，我們有許多的話語要講。
甲：親愛的老師們，祝你們：
合：家庭幸福，身體健康。
乙：祝願我們的母校：
合：蒸蒸日上，燦爛輝煌，永遠輝煌！
教師：因爲有了歌唱的小鳥，春天才歡騰起來；因爲有了如水的月光，夜色才溫柔起來。我的孩子們啊，你們可知道，你們就是我寂寞旅程中最快樂的音符，你們就是我黯淡長夜裏最皎潔的月華啊。
喜歡每個清晨，都有你們琅琅的書聲入耳；喜歡每一時刻，都有你們雀躍的身影盈眸。我喜歡和你們在一起！和你們在一起時，那顆起起落落的心就會化作一尾快樂的小魚，暢遊在那如水的清醇裏，懷想着那份若即若離的美好。
（生出場）
男生：有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！
女生：有人說：你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；
男生：也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤着大地萬物；
女生：還有人說：你是晚霞，當太陽迴歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。
男生：老師啊，你自己卻說：
你最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；
你說你只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；
女生：老師啊，你自己卻說：
你只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；
你說你只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容
師：每當我/踏着晨光/走進美麗的樹德，心中便涌起無限的暢想與激情，作爲一名老師，我深愛着我的學生，我的講臺。
那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層/華美的樓梯，引導着我的學生/一步步走向/知識的殿堂。
教室裏，書聲朗朗，猶如一股甘泉/輕輕流進我的心田。
琴房中，歌聲飛揚，那飛揚的歌聲/猶如出征的號角/拍打着我的心潮。
一隻只鼓起風帆的小船/正在這裏積蓄力量，準備遠航……
男生：你的到來
是白雲深處抖下的一陣鴿哨
這樣的歡娛這樣的流暢
女生：你的到來
是大江浪花綻放的一簇新韻
這樣的雄渾這樣的奔放
老師：初次登上講臺
很緊張，也很激動
但那幾十雙誠懇的眼睛
溶化了我心中膽怯的冰
男生：喜歡聽你行雲流水般的講課
精闢的闡述，深刻的見解
猶如黑夜裏一盞照明的燈塔
猶如風雨過後看見的彩虹
女生：喜歡與您傾吐心聲
前衛的思想，獨特的眼神
猶如夏日裏的一陣涼風
猶如煩惱時的一曲古箏
老師：親愛的同學們啊
我願用我的季節描繪你們的色彩
男生：敬愛的老師啊
您的太陽點燃了我們火熱的情懷
老師：我的靈魂滲透了你們的呼喚
女生：我們的豪邁繫着您無私的奉獻
老師：樹德的桅杆懸掛着信念
信念的揚帆是龍的飛舞，鳳的翱翔
男女生：樹德的船艙裝滿自信
自信鑄就了錚錚鐵骨，挺立的剛強
教師：感謝你們，我親愛的同學
是你們，撥動了我幸福的琴絃
是你們，和我一起譜寫了和諧的樂章
師生合：感謝您，我敬愛的老師
是您，播種了我們快樂的種子
是您，陪伴我們長成參天的大樹
師生合：唱吧！用優美的歌聲唱響明天的希望
跳吧！用瀟灑的舞姿飛向歡樂的天堂
老師：讓所有的心靈都在零距離碰撞
男女生：讓所有的心靈都在零距離碰撞
師生合：讓所有的心靈都在零距離碰撞
走過了艱苦的初三歷程
幾經心志摧殘
幾經感情薀釀
同桌的你
近況又將如何？
一次偶然機偶
讓我們走到一起
從此友情開始開華
靦腆的你，尷尬的我
不知言歸何方
同桌的你
被老師委派班長一職
從此
你便如閃耀的明星般
令人羨慕
你對學業的態度
對人生的展望
對理想的規劃
在此深深影響了我
從此，我決定了奮發圖強
學業出衆而又作爲我的同桌
我必須不斷提高自己和知識能力
才能保住彼此的友誼親疏界線
同桌的你
你看到了你？
還記得那次對於理想的宣言嗎？
那是我開拓人生疆土的第一步
一直，一直，堅持了很久很久···
但是最後才發現
原來我一直在哭
多想繼續堅持我對於人生的宣誓
但最終我還是落伍了
我總結了幾點
我付出了同樣多的時間
做同樣的事情
爲什麼結果卻如此大相徑庭呢？
或許我天賦並不在此
或許我一直都在勉強自己
我感到些放失落
不知如何對下面的人生
我只能渾渾噩噩度之終日了
告別了中學母校
時常翻出我們的畢業合照
你的微笑永遠定格在那一刻
往日的點點滴滴
皆浮諸腦海
走進了新的環境
認識了一羣非“仁”的人
從此陪伴我的就只有那些最美好的回憶
那些回憶溢滿了友情的芳香溢滿了同學的歡聲笑語
我開始後悔當初的半途而
不然人生我們可以共同闖蕩定睛一看
這裏再難覓得你這般知心友！
起風了
寫下的字
劃下的傷
抹不掉的思念
解不開的千千結
一片落葉的飄零
誰人識得它的模樣
它曾經在春天與花相伴
它曾經在夏日托起綠蔭
它也會在冬天同雪長眠
鳥兒在尋找
冬天溫暖的歸宿
人們看見了無數的感傷
每一次畢業的旅行
就像鳥兒的遷徙
停下的不是歸途
而是中轉站
母校是一棵樹
畢業生就像一片落葉
秋天是落葉的季節
夏天是畢業的季節
落葉有秋風相送
葉有多輕風就送走多遠
畢業無人相聚
人有多少
分離就有多長
借一支筆給你
不用還
只要還能相遇
就不會忘記
曾經有一支筆
讓你寫下了那麼多祕密
關於你的記憶我的回憶
我不說話
只能笑了
不笑只能苦了自己
一陣風吹來
最好的感覺
在陽光下
畢業，再見
六月的驕陽映着我們泛着潮紅的`面龐，
劣質的紅色紙張上飄散着濃濃的墨香，
電腦屏幕映照出熒熒的藍光，
一頁頁的成績單拉長。
那些觸目驚心的數字，
像蛇的膽汁，
又苦又毒，
滴在心尖上。
明年，
我也和他們一樣，
仰望高中，俯視初中，
站在中學的分界線上，
迷茫的徘徊着，
不知走向何方。
路途總是那麼的漫長，
旅途的道路上有太多艱辛的過往，
我在清晨的霧裏迷茫地走向一個方向，
不知是前方還是後方。
清晨的第一縷曦光灑在臉上，
我看到的是試卷紛飛的景象，
刺鼻的墨油的味道充刺着鼻腔，
埋頭在試卷中尋找着那所夢想高中的方向。
他們在烈日下曬紅了臉龐，
就連眼睛也紅腫的像撒過鹽一樣。
我靜看着站在操場上的他們，
無論歡喜悲傷，
一張張青春陽光的笑臉定格在照相機上。
明年的我也許和他們一樣，
說說笑笑然後大哭一場，
爲曾經的守候，
爲如今的離別，
也爲以後的坎坷。
明年我也是畢業生，
對着這個校園揮揮手，
然後轉身離去，
帶着或喜或憂的傷。
說好不哭
我們之間有個約定
說好了，畢業不哭
你的眼淚
會讓我陷入迷茫
曾經的友誼
會隨着時間的推移
而漸漸淡忘
答應我
畢業不哭
不讓那淚珠往下落
把它永遠
藏在心底……
說好了，畢業不哭
你的眼淚
會讓我感到惋惜
曾經的親密
會隨着距離的拉開
而不復存在
答應我
畢業不哭
不讓那悲傷溢滿心
把它永遠
藏在心底……
說好了，畢業不哭
不要讓我的眼淚
在此刻流下
畢業那天
6月的某日
考試結束
所有考生髮下筆
空氣中瀰漫着一股不知名的情緒
小學生活就這樣結束了
就像做了一個長長的夢
夢醒了
就要說再見了
那一天
當我們離開
一切又回到了原來的膜樣
那些曾經相伴的人
不會再整齊的坐滿一個教室
畢業了
在這個夏天
在這個梔子花開的季節
忽然忘了
那是一個怎樣的開始
六年前的九月
仔細尋找才發現
在時光隧道那頭自己模糊的身影
還有最初的朋友，同學
最開始的一分緊張期待
所有的最初
定格成一幅記憶的畫
開啓了從今往後的故事
如果把每個人的故事放在一起
這故事長的讓我們在北緯23度轉了好幾個圈
長得讓我們少年變白髮
或許故事很平凡
但對故事的主人來說
永遠是難以忘懷的刻骨銘心
體育課的運動服
被汗水溼了一遍又一遍
在記憶的風雨裏搖擺
在陽光下閃閃發光
我們抱怨校服太難看
但他卻開發出各種功能
擦桌子
擋雨
在寒冷時給我們帶來溫暖
今後，所有東西都可以輕易丟棄
唯獨校服是我們捨不得丟掉
卻又無法再穿出去的紀念品
一本又一本參考書
練習冊
我們曾經恨不得撕碎
卻還是買了一本又一本
感慨
題太多
命太短
不知不覺就到了最後一頁
畢業了
整理着以斤算的書本
忽然發現每一本都是獨一無二
白天
長了又短
花
開了又落
從此只開在記憶裏
還會嗎
天這麼藍
樹這麼綠
我們還能這麼空閒的發呆嗎
漸漸地
我們好像不能再像童年那樣開心
流年
它渲染了誰的
笑顏
