我們在一些事情上受到啓發後，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，這樣有利於我們不斷提升自我。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的野外實習心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
x月15日，我們依照學校安排到上川島進行了第二次野外實習，此次野外實習內容除了認識沙灘上常見的貝類、海螺等動物，還對海邊的相關植物進行了一定的學習，並再次去到了紅樹林進一步深入瞭解海陸兩棲的紅樹林植物。除了記認相關生物，我們還學習並實踐到了生物多樣性的調查方法。這次的實習內容非常豐富，不僅僅眼觀認識各種生物，還親自動手操作，通過這次理論聯繫實踐的機會，深化了我們對生物知識的認識，深刻了我們的印象。對於學習科教專業的我們來說，這次實習使我們不僅對生物理論知識有進一步的瞭解，更重要的是，讓我們親自接觸到了生物調研的實踐機會，使我們對生物調研領域有了淺顯的認識，對我們日後向相關方向發展也有一定的奠基作用。
這次實習主要分爲動物實習與植物實習兩部分，在老師介紹實習路線、區域背景、野外觀察與調研方法的情況下，我們分組進行了調查、收集數據、展開討論、認記常見生物、最後進行成果總結交流與考試等任務。
16號，我們正式開始了我們的實習內容。早上聽老師講了一定的理論知識要點與實踐要求後，下午帶上工具，到聖山進行生物多樣性的調查。聖山是一個礫石灘，在此同學們克服了不少困難，對於第一次接觸生物調研的我們來說，連理論知識都是相當欠缺，何況是要親自動手操作。一開始我們束手無策，不知道如何找點，不知道工具應該如何使用、不知道使用在哪些地方，早上老師說的情況在實際中也對不上號，現狀與我們想象的完全不符。面對這樣的情況，我們在旁觀看師弟師妹的做法，先從模仿做起，對應着老師早上說過的一些步驟，邊做邊悟。雖然開始時做得很慢，但到後來掌握了技巧，也悟出了其中的道理，漸漸就熟悉起來了！在小組成員齊心合力下，最終在規定時間內完成了工作。
到了晚上，我們要對找到的生物進行分類，但對於沿海動物，我們之前的學習不深入，基礎基本沒有，書本也是在師妹那裏借來的，每組也只有兩、三本，一個晚上要逐一覈對並準確地找出我們找到的每種動物的名稱，這一開始看似根本不可能，所以小組成員的積極性都不高，我們試圖尋找老師幫忙解決，但老師正忙於處理師弟師妹的問題，學生太多，老師也無暇應付，在徹底失望後，我們還是決定靠自己查詢書本，三個人一組用一本書，每組處理兩個樣方，處理完了才休息，最後發現，原來這看似不可能完成的任務還是可以解決的！在之後的幾天，我們早上認植物，下午做樣方認動物，晚上分類並複習。每天都出現不同的問題與挑戰，我們從束手無策到熟練應對，每天都過得十分充實！
在這次實習過程當中，老師及時對我們實習的內容進行反饋以及對相關專業知識進行講解，幫助我們及時鞏固、消化實習內容。對在實習中出現的特殊情況，老師也作出了及時的調整，力求讓我們實習的有效性發揮到最大程度。
但是，我們認爲，對於只有五天的實習時間來說，這次的實習內容相對繁雜，既要認識動物及其多樣性的調查，又要記住沿海植物並思考其特性與適應性等等。白天在作動物的調研，晚上還沒來得及對早上的調研作處理，就要趕着認植物，顯得學習內容相對零散且認識不深刻。五天以來，每天都趕着完成每一項接踵而來的任務，並沒有充足的時間予以我們自行回顧、整理與思考每天新學習到的知識，猶如走馬觀花，應付式地完成這個課時。但我們並不想這樣，我們希望能有更加充分的時間，讓我們更加深入地瞭解與思考這些知識，而不是蜻蜓點水那樣走過場就算了。如果實習內容可分兩個學期進行，或者時間延長並把動、植物實習分開，而不是安排在同一天，可能會相對有規律性，更有利於我們深刻認識。
總的來說，這次的野外實習讓我受益匪淺，我對沿海生物知識的認識有了一定的提升，這次實習學習到的知識無論是對我們現今的學習還是日後的工作都會用一定的幫助。更有意義的是，這次的實習出現了很多狀況，我們在實踐中發現問題，努力尋找解決辦法，提高了我們自主學習與克服困難的能力，給了我一次深刻且寶貴的體驗。
爲期一週的北京人文地理野外綜合實習結束了。 這是我第二次去北京， 但是， 與第一次旅遊相比， 本次帶有旅遊性質的實習讓我對很多景點有了更加深入的瞭解，對於城市面貌、城市規劃、城市發展歷史等專業問題也有了進一步的具體認 識，對我來說，本次實習可以說是獲益匪淺。現在，我從以下幾個方面分析一下 自己北京實習的收穫。
一、現代城市建築與古代建築格局的破壞
在北京待了一週的時間， 在各個景點中我印象非常深刻的地方是什剎海地區 和頤和園公園。我的很多同學與我有同樣的感受，爲什麼會這樣?因爲什剎海地 區和頤和園公園是老北京遺留下來的古老建築，而除了這些，北京留給我們的只 有鋼架建築和仿古建築，讓人看了除了厭倦就是乏味。北京城是一座歷史悠久的 古城，北京城不僅是遼、金、元、明、清的“五朝古都”，而且早在西周時期便 是燕國的都城。明清時期，北京城是在元大都的基礎上進行改建的，全城分爲官 城、皇城、內城和外城四重，有一條 7.8km 的中軸線縱貫南北，南起永定門，北 抵鐘鼓樓，整個外城、內城、皇城和宮城都以這條中軸線對稱展開，形成了完整 和諧、舉世無雙的巨大建築羣。而現在，除了孤零零的紫禁城和景山公園，北京 的古城牆和古城門早已經被拆除，世界著名古都的稱號名不副實。近年來，隨着 北京現代建築的迅速發展，很多建築已經違背了古都的文化內涵。比如說，位於 北京西客站的高大門洞上的大亭子和******廣場西側的國家大劇院就是其典型 代表。北京西客站仿照景山的萬春亭建設，造型看調似具有中國傳統特色，但實 際上華而不實，體現出一種強調形象而忽視現實功能的時代特色。國家大劇院被 稱爲”漂浮在碧波中的水晶球”， 但是這個與中國傳統建築風格極不和諧的建築 橫亙在南北中軸線旁，缺乏文化銜接，割裂了傳統與未來。現在站在景山和天安 門城樓舉目眺望，北京無不是林立的高樓，北京古都的傳統風水格局被禁錮在有 限的幾個地方。現代城市的表情顯得蓬勃生機，勢不可擋，但傳統古都的安寧與
北海公園四周的建築羣(選自中國國家地理) 北海公園四周的建築羣(選自中國國家地理)
溫馨，在目前城市急劇擴張的年代，卻顯得寶貴和脆弱。看着這樣的“現代國際 大都市”北京，我突然間想起建國初期樑思成先生的雙星閃耀計劃，如果當時的 計劃成型，如果整個老北京城能夠完整的保存下來，如果北京城市的定位從開始 就不是經濟中心，我不敢想象呈現在我面前的是怎樣的宏偉與震撼:她以規整、 恢弘爲基調，以南北中軸線上的皇家建築爲主題，以大片低矮、灰暗的民居襯其 崇高、輝煌。現在，由於現代建築的發展，北京已經越來越四不像：不像“世界 著名古都”，不像“現代國際大都市”，不像“宜居城市”，不像“帝王之城”。
古老北京的建築是先祖留給世人的財富，維護古都風貌的問題顯得日趨緊迫。北 京城具有悠久歷史的傳統建築是無與倫比的，天壇的祈年殿、皇城的******、景 山上的萬春亭等是世界公認的北京標誌性建築， 這是北京最爲突出的特點和價值 所在，不管北京怎樣定位與發展，都不能以犧牲自己的歷史文脈爲代價。
二、北京交通沉重負擔下的思考
去北京感受最深的應該是人多車多。不論是公交還是地鐵，絕不會給你留出 一片自己思考的天地。即使在最後一班公交和地鐵上，也不能讓你放下一天沉重 的負擔好好享受須臾的輕鬆。不論怎樣批判北京的城市的規劃，不得不承認，北 京的交通規劃已經很偉大了，接近兩千萬的人口擁擠在一萬平方千米的地方，每 天近千萬人次的人口流動，真是爲難了那些交通規劃師們。我在擁擠的地鐵上常 常在想， 萬一地鐵出故障停止運行， 那北京城就得癱瘓了。 雖然設計者很不容易，但是還是有幾點關於北京交通 的想法不得不說。
第一，雖然 北京實行了各種措施，但是不 得不說北京的交通擁堵現象還 是很嚴重，如何更好的緩解交 通狀況，還是一個長期而艱鉅 的問題;
第二，爲了防止堵車， 北京有各色各樣的立交橋，從 而節省了等待紅綠燈的時間。 北京是世界上立交橋最多的城 市，在城區裏到處是凌空飛架 的立交橋。但是從通行的狀況 來看，北京的立交橋並不算十美觀，但讓人眩暈的北京立交橋( 美觀，但讓人眩暈的北京立交橋(上、下)分通暢。有很多立交橋經常出現擁堵，其規劃設計和交通設 計備受質疑，甚至認爲北京立 交橋的設計美觀大於實用;
第 三，進入大城市，明顯感覺到私家車太多了，雖然北京曾經採取過單雙號限行等措施，可是北京擁堵的交通還是外地人 到北京最大的感受。
說了以上 幾點，再籠統的提幾點建議: 1、控制中心城區車流量， 借鑑國外城市的成功經驗，實行進城收費制度，單雙號限行 等制度。
2.繼續發展以地鐵公交爲主的公共 交通。不得不承認，公 共交通在現代交通體 系中發揮着重要作用， 而地鐵由於其速度快、 運力大等優點， 更應重 點開發。 現在北京已經 有十三條地鐵線， 數量 位居全國之首，但是大規模的人流量還是讓地鐵不堪重負。我們在北京實習的幾天，正式北京地鐵運行 的高峯期，每天的人流量高大 200 萬以上。當然我們也有切身體會，能擠上地鐵 我們就很高興了，從不奢望有座。
3、完善交通基礎設施建設，改建不利於通行的道路、立交橋等，還北京一 個通暢流淌的“血管” 。經過查閱資料，北京需要對包括西直門、北辰西橋、萬 泉河橋、蘇州橋和三元橋在內的 5 處立交橋進行改建。
4、限制私家車的過度發展。北京的交通建設步伐很快，可是還是趕不上私 家車擴展的速度，爲了拉動經濟增長，私家車進入了急速擴張時代，現在，考慮 到各方面因素，是對北京的私家車限制發展的時候了。 我們希望看到，通過各種措施的實行，北京的交通狀況有很大改善，方便市 民出行，也給世界展現一個國家首都的良好形象。
三、守住大城市中的那份寧靜
北京大約位於東經 115°23′，北緯 39° 54′，年降水量 600 多 毫米，年平均氣溫 10— 12 攝氏度，屬於典型的 暖溫帶、半溼潤大陸性 季風氣候。這是我們國 家北方地區的典型氣候 類型，沒有什麼特別的， 但是，北京的特別之處 在於，在並不豐富的降 水條件下，北京卻有衆多的河 流水系，有被乾隆皇帝 認爲的“味甘，質輕” 的玉泉之水，此外，城 區內也有大面積的湖泊 水域。河流水系的存在 當然是北京城形成的基 礎，而衆多湖泊的分佈 則爲北京這個“千年古 都”加上了一絲靈動與生 如畫頤和園 奧林匹克公園， 奧林匹克公園，北京新地標 機。在北京城區，利用幾天的實習時間，我遊覽了北京的頤和園昆明湖、圓明園 福海、北大的未名湖、玉淵潭、紫御灣、奧林匹克公園的龍形水系還有著名的北 海和什剎海。這些或者人造水系，或者天然水系，都被北京的高樓大廈孤立的分 割在城市的各個角落，守護着屬於自己的那份寧靜與恬然。在這些城市中的“世 外桃源” ，或者成爲著名旅遊區，或者成爲市民休閒娛樂之所，或者爲大學所佔 據，甚至成爲國家領導ren的居住地和國家新的名片。漫步在這些大面積的水域旁 邊，我彷彿突然想到了北京能夠成爲千年都城的一個原因：從遼金開始建立都城 的北京，其建立者是北方更加乾旱的少數民族，當他們的金戈鐵馬征服中原時， 他們自然會選擇水源豐富的地方作爲都城，擁有五大水系，衆多大小湖泊，扼交 通要道的北京當然是第一選擇。北京城區湖泊的分佈不僅僅只是如“花瓶”般擺 設，小面積水域對於地方性小氣候的顯著改善作用在北京體現的非常明顯。城區 的各個湖泊，尤其是水域面積比較廣大的昆明湖、福海地區對於北京城區空氣的 加溼作用非常明顯。當然，所剩餘的北京“湖羣”是幸運的，因爲他們躲過了建 國以來對於生態環境的浩劫，躲過了經濟盲目發展下對於北京水域所造成的破 壞，可惜的是，波光粼粼的太平湖，具有深厚歷史內涵的護城河已經消失在人們 的視野中，只能在唯美的照片中尋找屬於哪個年代殘存的記憶。希望北京的湖泊 能堅強的生存在高樓大廈之間，在浮躁的社會中給城市以最後的平靜。 在沉重的考研壓力我們獲得了一週的時間放鬆心情，變換了一種角度學習 知識，非常感謝院系給我們提供的機會，也非常感謝跟隨我們的實習老師，沒有 你們的講解，我們不會學到屬於我們的專業知識。
在北京實習的一週讓我開闊了 眼界，增長了見識，學到了太多書本上沒有的學問。北京實習的點點滴滴永遠是 我印在腦海中的珍貴記憶。
20xx年9月11號至10月7號,我們11級生態學的同學進行了一次探究性的專業野外綜合實習，此次實習一改原來走馬觀花式的實習方式，把個部門地理實習的性質由一般認識性實習，變爲在認識的基礎上進行綜合性、探究性實習。在實習中師生克服多變的天氣條件，認真開展各項實習工作。通過這次實習，使我們掌握了自然地理野外調查的一般方法,獲得了理論聯繫實際的機會，深化了認識，提升了綜合能力。此次實習達到了預期目的，獲得了圓滿成功，學生反映良好。
這次實習強調學生主動探究學習, 在教師介紹實習線路(點)區域背景、野外觀察方法的情況下，學生分組調查，收集數據，然後展開討論，最後進行成果總結交流。
結合實習區實際在實習之前老師就預設了各種專題性課題，學生可進行選擇，並要求作爲最終成果提交。這樣既增加了實習的目的性，也調動了學生實習的主動性。同時，也突出了實習的研究性。我覺得很值得推廣。
在實習過程中老師及時對實習內容總結以及專業知識進行講解，幫助學生鞏固、消化實習內容的工作，充分實現師生間的良性互動，實習效果得到很大的提高。
實習期間非常辛苦，因此，保障大家的後勤生活，讓大家在實習過程中無後顧之憂尤爲重要。爲了保證實習的順利進行，老師和班委們，無論是飲食方面還是住宿方面，都儘量在經費範圍內做到最好，爲整個實習工作提供了強有力的保障，這方面我覺得做得很好。
通過這次實習我們也發現一些亟待解決的問題。即實習時間短，要跑的點又多，每天除了吃飯睡覺時間，都在車上度過，長途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學生心裏也會發生一些不良反應，給實習期間學生管理工作增加了難度。因此，希望學院考慮實習時間和在外作息時間的安排的變更。
在領導的關懷和重視下，經過師生的共同努力，此次實習取得了圓滿的效果：實習期間無一意外事件發生，師生都平安的完成了實習任務;對於即將畢業我我們來說，這次實習無疑又給我們的大學生活留下了一段難忘的經歷和回憶。
終於有機會去野外實習了。野外實習是地理數學的有機組成部分，學校安排實習，也是爲了以後的地質工作打下基礎。
這次我們去的地方是神農架，神農架位於湖北西部，長江與漢水之間，又是中國東部大陸的第一高峯。森林的覆蓋率達百分之八十八以上，在森林裏面有着很多的動植物，其中珍貴的有；金絲猴、白熊、白鹿等珍稀動物，生長着珙桐、七葉一枝花、頭頂一顆珠、文王一支筆、江邊一碗水等珍稀植物。而我們就在指導老師的帶領下上山實習。在實習過程中，學生能驗證和鞏固地理科學知識，學習地理科學方法，端正地理科學態度，更好地領會地理科學精神。在專業訓練方面，學生能掌握野外實習的工作程序、實習路線和實習點的選擇、實習的基本要求、基本方法、野外判別方向；在綜合素質訓練中，能很好地鍛鍊創新能力、促進學習方式的轉變、學會與人共處、磨鍊意志、培養遵守紀律、雷厲風行的習慣。
在神農架裏雲濤霧海變幻無窮，石柱石峯奇詭多姿，山光水色氣勢磅礴。裏面不止有珍貴的'動植物，還有神農架野人傳說，更爲其增添了無窮的魅力。在神農架地區海拔2500米以上的山峯就有20多座，最高峯的神農頂海拔3105。4米，神農架是長江和漢水的分水嶺，境內有香溪河、沿渡河、南河和堵河4個水系。“山腳盛夏山頂春，山麓豔秋山頂冰，赤橙黃綠看不夠，春夏秋冬最難分”是神農架氣候的真實寫照。神農架裏面擁有各類植物3700多種，其中還有40多種是受國家保護的，而各類動物也有1050多種，其中有70種是受國家重點保護的。在地球生態環境日益遭到破壞、環境污染日趨嚴重的今天，神農架正以其原始完美的生態環境而引起世人矚目。
有時候我就在想，人類是怎麼來的。在森林裏是乎和外界已經隔絕，而自己似乎也回到了遠古時代。現在科技時代的不斷髮達，海水的不斷上升，世界上的珍惜動植物的不斷減少，這難道不是在給我們敲響警鐘嗎？也許在未來的某一天神農架也會消失。通過這次實習，讓我對大自然有了更深層次的瞭解，對自己的知識不足而感到羞愧，在以後的學習中我會加倍努力，面對美好的未來。
通過一年專業知識的學習，我們學到了許多關於動植物的專業知識。但是專業知識的掌握不僅僅只是留在書本的知識，更多的是要我們能運用到我們日常生活中。而對學生物的我們更需要將理論知識學好的同時，更要加強對實踐的掌握，認識各種動物和植物的特徵與書本相結合。在一切準備就緒之後之後，我們向實習目的地——雪峯山國家森林公園進發。
車外的一切都是那麼新鮮，同學在車內嘰嘰喳喳的。在完成一年的學業以後，大家都把這次實習當成了旅遊一般，心裏滿是歡喜和激動。雖然同學有着各種困難，但是沒有一絲的抱怨。滿心都是如何圓滿的完成這次實習，如何讓自己收穫更多。在輕鬆和歡快的氛圍中，時間總是過得很快的，在經過了兩個多小時的跋涉後我們到達了目的地雪峯山國家森林公園。
到達了目的地後，接踵而至，的就是工具的整理了。雖然東西很多，但是因爲前期的準備工作做的很充分，所以沒幾下我們就把所有的東西都整理好了。然後接下來了的就是對大自然的欽佩了，在我們的駐地，我看到了太多根絕不可思議的地方。氣候多變，還有其造就出的美麗晚霞，以及那每一天如春天般的夏天，一切都讓我爲之神往。
每一天多是不一樣的，記得有一天，天才矇矇亮。我們吃過早餐，和向老師出發了。從大門口開始，就直接進入主題了！當時我們住的賓館那裏就有很多的鳥巢，鳥兒在清晨就嘰嘰喳喳的叫個不停貌似在歡迎我們一樣，也好像在對我們說:“來啊，來啊，你們說出我們的名字啊”。當時老師我們介紹說這種鳥兒的名字是咽腹毛腳燕，它們的腳上長滿了毛茸茸的腳毛，第一個介紹的動物，同學們一定會牢牢地記住這一切，隨着一天的學習，我們在老師的帶領下學習了不少的知識，並且能聽到各種鳥的叫聲來辨別爲哪種科的鳥。晚上回到賓館後我們在學各種鳥的叫聲，愉快的玩耍着。晚餐過後，也就是我在雪峯山上最難忘的時刻了。因爲每天的晚飯過後，我的都會和向老師一起向野外進發，向着那些充滿大自然奧祕的動物們出發了。我難以忘記第一次差點抓了條毒蛇——麗紋蛇，難以忘記出去爲了抓動物，把鞋子弄溼但是又很高興的感覺。忘記我們發現的闊褶水蛙、大場雌光螢，給了我們很多很多的歡喜和激動，雖然最後的結果不是我們最想要的。也不會忘記和向老師晚上時，度過的那個迷霧驚魂的晚上，也不會忘記每個過程中老師對我們的關心和愛護。
剩下難以忘記的就是那次艱難的爬山了，剛剛開始爬的時候跟本不知道那山有這麼難爬。但是越到後面越難，而且天氣也發生了很大的變化，原本晴朗的天空此時已經是濃霧漫天了。但是開工沒有回頭劍，儘管前面的路很艱難，但是我們還是在劉老師的帶領下前進着。路越來越難走，同時發現的植物也越珍貴了，就在一個很陡的地方，我發現了一簇小八角蓮。這也成爲我們那天最大的收穫。這次的經歷讓我明白了很多，在歷經了苦難之後纔會收穫到不一樣的陽光
十多天在雪峯山實習的日子及這麼很快的結束了，實習的生活說不苦不累那不是真話，但是實習的本身就是這種性質，而且我們學生物的更是這樣，回到學校我們在實驗室整理了這次在雪峯山採集的標本，整理完以後，我們又在周圍的一些山上繼續去採集和認識不同的海拔的植物和動物。爬山固然累，但是我們收穫很多，也採集到了小八角蓮、西伯利亞遠志等稀有植物，在動物學方面知道了更多的鳥類，和一些兩棲動物和一些捕捉昆蟲的方法，還學會了怎樣做一些浸製標本，和昆蟲標本。
不知不覺的，實習就接近尾聲了。在這次的實習之中學會了很多，懂得了很多。明瞭什麼事情都要有划算，明白了什麼事情都要一步一步踏踏實實的完成，明白了什麼事情都不是可以一蹴而就的。同時通過這次實習，我也更加明白了生物科學這個專業。從事這個專業的我們應該擁有一顆平和的心，才能去慢慢潛心研究，去發現着大自然的奧祕。我想這對於我們自己的專業學習，還是以後的工作都有着至關重要的作用。我也相信我可以在一次一次的鍛鍊後，駛向我的理想港灣！
動物學實習心得體會動物學實習心得體會在暑假期間，我最喜歡看的節目就是cctV10的動物世界，這次的節目進行很大的改動，比如“最毒的動物”，或者是“致命毒液”其中都講到了一種相當出名的殺手——黑寡婦。黑寡婦也許是世界上聲名最盛的毒蜘蛛了，但一般來說，被黑寡婦咬傷並不會致命。黑寡婦的腹部有紅色的沙漏狀圖案，這是它的標誌性特徵。“黑寡婦”蜘蛛身體爲黑色，雄蜘蛛腹部有紅色斑點，身長在2—8釐米之間。由於這種蜘蛛的雌性會在交合後立即咬死配偶，因此民間爲之取名爲“黑寡婦”。
黑寡婦蜘蛛(簡稱黑寡婦)是一種具強烈神經毒素的蜘蛛。它是一種廣泛分佈的大型蜘蛛，熱帶及溫帶地區發現。成年雌性黑寡婦蜘蛛腹部呈亮黑色，並有一個紅色的沙漏狀斑記。另外黑寡婦蜘蛛這一名稱一般特指屬內的一個物種Latrodectusmectans，有時也指多個寡婦蜘蛛屬的物種，其中有31已被識別的物種包括：澳洲紅背蛛和褐寡婦蜘蛛。
黑寡婦廣泛分佈於世界各地。常見的類型是etricus被發現幾乎遍佈全球。其他的品種通常比較稀少，並且分佈範圍穩定。然而，顏色花紋的多種多樣並不是黑寡婦之間的唯一區別。這個物種也能從獵食方法，外形特徵，網的編織，卵包的形狀，躲避場所，體型大小，交合方式等等不同來區別。即使從毒性上也能區分不同種類。應該注意的是成體雄性是沒有毒腺的。當你被雌性黑寡婦叮咬以後，你死亡的風險只有百分之五。但你的身體都會遭受劇痛。儘管是輕微的叮咬，他們的毒性直接影響到中央神經系統和肌肉組織。
黑寡婦蜘蛛的毒液會促進神經遞質乙酰膽鹼(acetylcholine)的釋放。乙酰膽鹼作用於肌肉，能引起肌肉的收縮。一般而言，黑寡婦蜘蛛的毒素對兒童和體弱者威脅較大。在毒液中含有多種活性成分。毒液中含有一種叫做latrotoxin的蛋白質，這種蛋白可以促進乙酰膽鹼的釋放;此外還有一些分子量相對較小的多肽和毒素，這些小分子物質與細胞表面的陽離子通道在空間結構上顯示出一定的同源性，能夠與離子通道特異結合，它們能影響鈣、鈉和鉀等陽離子的離子通道1;另外還有更簡單的小分子化合物。
黑寡婦的毒液比草原響尾蛇還厲害15倍，在美洲市場，它的價值比黃金貴千百倍，一盎司最少230萬美元，此外，它的蛛絲強度超過目前所有已知的天然纖維，甚至連以堅韌著稱的鋼絲和凱夫拉縴維都望塵莫及，它的韌性，在拉斷前足可以延伸27%，強度則超過普通蛛絲的2倍。
但是儘管其毒素的毒性很強，但注射劑量很小，且黑寡婦蜘蛛咬人導致死亡的案例非常少。所以大家不用特別害怕的。
在野外實習的這些天，大家一起外出捕捉昆蟲，在捕捉的同時我們學習到了昆蟲的生活習性，比方說我們總能在隱蔽的土壤中找到蚯蚓，潮溼的地面上就能看到蟾蜍等等;同時也鍛鍊了我們吃苦耐勞的品質，更是一次將大家膽子變大的絕美機會，即使每次看到蜘蛛都會躲得遠遠的我，也大着膽子抓了一次，爲了各種標本，大家幾乎都豁出去了，連馬蜂我們都抓了，當然，犧牲有點慘痛;在製作標本的時候，大家都是小心翼翼的，屏住呼吸，鍛鍊了我們細心謹慎的好習慣;在給各個昆蟲分科時，翻閱資料，瞭解了更多的知識，同時通過那本厚厚的彩頁的昆蟲分類書，我們還見識了更多我們沒有抓到的昆蟲，學生物，書就該是彩色的好呀~
對於這次野外地質實習，總體上還是非常成功的，因爲它帶給我們的不僅僅是一次學習的機會，同時也是人生的一次重要經歷。在這次實習過程中有喜又悲，酸甜苦辣皆有體會。最真實的是那一份真正的地質工作者的情懷。那一份對地質工作者對於地質事業的無比熱愛之情。
經過這次實習，我們真正的體會到作爲一名地質工作者的艱辛，這份艱辛並不是我們坐在教室便能體會的，這份艱辛是用我們的汗水去把它澆灌出來的鮮豔之花。這花的明豔是我們現在所能體會到的最大的慰藉。慰藉來自於那一份對於地質工作者應該收穫的喜悅與豐收。但這份喜悅來得並不易，因爲這許多的成果來自於我們的雙腳，每天長途的跋涉換來的也許只有那幾頁紙的微小成果。但是我們卻倍加珍惜這幾頁小小的紙，因爲它承載着地質工作者的一個偉大藍圖目標。是的，一切的成果皆是這許許多多的野外記錄一次次的拼接起來，從而在一張看似不大的地形圖上將其逐一呈現，使其變成一張地質圖。在地質圖的每一個角落都可以說是留下了地質工作者的腳印。也許我們能在地質圖上看到每一座汕頭的具體出露情況，但是我們卻看不到登山之路上滿路荊棘;也許我們能在地質圖上看到每一個地層分界線的具體位置，但卻看不到尋找地質界線路上的滿地汗水;也許我們能在地質圖上看到每一條山脈的清晰走向，但是我們卻看不到在山腳小路上的滿目雜草地質工作者一直在路上。
是的，地質工作者一直在路上，新老交替，不變的是對地質事業的熱愛，每一個地區都是在一代代的地質工作者的開墾下一步步走出了它的神祕，並將它的胸懷敞開去擁抱它自身的價值。我們在巢湖實習的過程中，首先學習工作的第一部分便是對前人工作的學習與認知，這個過程便是地質工作者的思想與精神的傳承。這條路雖然漫長，但是每一代地質工作者都沒有對其厭倦與拋棄，而是一如既往的奉獻着自己的熱情與青春，也許某一天，你的成績也能指引新一代的地質工作者繼續向前，這是多麼美好的一件事情啊。
談了這麼多關於地質工作者的精神的話題，也該說說這次巢湖實習的具體收穫了。這便是我們以後爲地質工作發光發熱的必備工具吧。首先，此次實習的主要目的是瞭解區域地質調查的的基本流程與方法，首先學習的便是“兵馬未動，糧草先行”的兵家經典。這個過程是我們大體瞭解工作區域的各方面情況，有助於以後工作的良好發展。其次便是到達工作區後的工作了。在工作區的基本流程分爲踏勘、實測剖面、地質填圖。每一流程的先後順序基本不顛倒，在此我便不再贅述原因。其中最艱苦的要算地質投圖了，因爲基本脫離指導老師的幫助，完全自己把握，這便給了大家很大的心理壓力，但是不管如何，大家也堅持了下來，把工作完成了，雖然質量與精度都有待提高，但是那種拼搏精神是值得大家集體吼吼的。因爲滿路荊棘與懸崖陡坡也無法阻擋即將成爲地質工作者的預備隊員們的腳步了。
一.實習的目的與意義
通過一個學期的理論學習，對課本上的許多名詞的定義解釋我們都不是很瞭解，特別是一些形態特徵的描述，書上是這麼寫着，但世界上的生物是千變萬化的，生物不會照書本上的特徵生長，所謂世上不會有兩張相同的樹葉，爲了能更好把我們學習到的理論知識聯繫到實際中，能更好把我們學習到的知識得到很好的鞏固和加深課，野外實習不僅使我們對課本的知識有了更深刻的理解，而且也使我們對課本的知識有課一個理性的認識。
1、通過到野外田野、林間、各種不同分類動物的外部形態和特徵，以熟悉各種不同分類動物的分類特徵，基本外形，瞭解動物千姿百態的各種變化，加強對課堂所學理論知識的鞏固。
2、通過在野外直接觀察動物，瞭解動物生存和生活的基本習性，瞭解動物的生存環境及動物與環境的關係
3、通過野外直接捕捉野生動物，學習採集動物標本的方法，並運用所學知識進行分類鑑定，動物分類檢索表、主要特徵鑑別等方法進行動物分類鑑定
4、通過對捕捉到的動物進行動物標本的浸製、剝製、等的標本製作，學會動物標本製作的基本技術和方法
二.實習的時間：7月13日至7月23日實習日程安排
時間實習內容實習地點7月13日工具箱的整理學院一樓7月14日實習工作安排施秉大酒店7月15日早上昆蟲標本的採集，下午標本製作杉木河、 7月16日早上昆蟲標本的採集，下午標本製作、標本的鑑定石阪屯7月17日標本的分類、標本的鑑定施秉大酒店7月18日蛙的採集、蛙標本的製作、下午觀鳥、標本的鑑定施秉城關、施秉大酒店7月19日鑽洞、安鼠夾、標本的鑑定施秉楊柳塘鎮7月20日魚、鼠標本製作、標本的鑑定施秉大酒店7月21日實習總結會施秉大酒店7月22日觀察生態環境施秉舞陽河7月23日返回
三.實習地點
貴州省施秉縣施秉城關、施秉杉木河、施秉石阪屯、施秉楊柳塘鎮施秉縣地處貴州省東部、黔東南苗族侗族自治州西北部，位於東經107°52′37″至108°28′47″、北緯26°46′46″至27°20′16″之間。東與鎮遠，東南與劍河，南與臺江，西與黃平，西北與餘慶，北與石阡等縣接壤。縣城西南距省會貴陽230公里，南距州府凱里111公里。全縣南北長62公里，東南寬60公里，總面積1543.8平方公里。縣境位於雲貴高原第二大階梯向東部丘陵平原第一大階梯過渡地帶，屬於黔東中低山、丘陵區。整個地勢西北較高，最高海拔1869.3米;東南較低，最低海拔486米;平均海拔800米左右。屬於亞熱帶季風溼潤氣候區，年平均氣溫14至16攝氏度，年降雨量僞1060至1200毫米，冬無嚴寒，夏無酷暑，水熱同季，氣候溫和溼潤。縣內自然資源較豐富，爲發展地方工業、農業、林業和畜牧業具備了較好條件。縣城位於中部盆地，地勢開闊，三面環水，一面臨山，是一座融山、水、林、城爲一體的山水園林式的江南小城。生物種類繁多，有國家二三級保護動物雲豹、獼猴、香獐、大鯢等10多種;二三級保護樹種20多種
四.實習人員及指導老師
實習人員：20xx級生物科學全班同學我們組的組員：楊荷青、劉俊麗、吳敏敏、李正華、張婷、孫啓飛、胡啓波、黃強盛、馬勳東、雷成燕指導老師：黎道洪、楊衛成、張燕、羅慶懷、羅泰昌、張志敏、許成香、梅傑
五.實習內容
我們實習的內容總的大至分爲兩個大的方面：一是無脊椎動物標本的採集、環境的觀察、標本的製作、標本的鑑定、標本的保存等。二是脊椎動物標本的採集、環境的觀察、標本的製作、標本的鑑定、標本的保存等。無脊椎動物的實習我們主要是製作昆蟲標本，在實驗室我們看到的標本非常漂亮,看起來很簡單，但是要把這個標本製作好也是非常難的，下面說一下昆蟲標本製作過程。
㈠無脊椎動物
1.昆蟲標本採集的前期準備工作
1.1昆蟲採集工具
①捕蟲網：主要用於捕捉空中飛動的昆蟲，如蝶、蛾類、蜻蜓類等等。網的結構由網袋和網柄組成。 網袋宜用薄柔的細紗，顏色以白色或淡色爲好，如羅紗或蚊帳紗，也可用尼龍紗巾改制，目的是減少揮網時的阻力，利於昆蟲入網並便於透視網內。
②掃網：用以捕捉灌木叢或雜草中棲息的昆蟲。規格結構與捕蟲網相同，但網袋應選擇結實、耐磨的白布或亞麻布製作
③水網：專門用以捕捉水生昆蟲。製作水網的材料要求堅固耐用，透水性良好，通常用細或亞麻布製作。網圈規格與捕蟲網相同，但網袋較短呈盆底狀，網柄應長些，以便使用者站在塘邊或小溪岸邊，採集水面或水中的昆蟲。
④吸蟲管：用以捕捉小型、微型和蟲體脆弱的昆蟲。它是由厚玻璃管、橡皮塞、橡皮管、橡皮吸氣球和細玻璃管等組成。製作時按厚玻璃管的內徑選用合適的橡皮塞，按細玻璃管的粗細在橡皮塞上穿兩個孔，其中一個孔插入略彎的細玻璃管(進蟲管);另一孔插入吸氣管，並與橡皮管和吸氣球連接。吸氣管下管口扎以紗布，以免昆蟲被吸入吸氣球內;組裝完畢後，將橡皮塞塞在厚玻璃管口，便可使用。採集時將進蟲管口對準所要採集的小昆蟲，利用吸氣形成的氣流，將小蟲吸到厚玻璃管內，然後將所採到的小蟲放入毒瓶殺死。採集蚊類、蠓類、蚜蟲、薊馬和一些小型寄生蜂，均可使用吸蟲管
⑤毒瓶：用於迅速毒殺昆蟲。
⑥其他工具：三角紙袋、棉層、鑷子、剪刀、毛筆、放大鏡、筆記本、筆、酒精
1.2昆蟲採集法
①網捕
▲適用於善跳會飛的昆蟲，網捕一般是看到要捉的昆蟲後用捕網採集
▲捕網的使用方法有兩種：一種是當昆蟲入網後，使網袋底部往上甩，將網底連同昆蟲倒翻上面來一種是當昆蟲入網後，轉動網柄，使網口向下翻，將昆蟲封閉在網底部取蟲時，先用手握住網袋中部，將蟲束在網底，再將毒瓶伸入網內扣取。對蜇人的蜂類和刺人的獵蝽等昆蟲，由網中取出時，不要用手碰到它，可將有蟲的網底部裝入毒瓶中，先薰殺後再取出。對蝶蛾類昆蟲，應隔網用手輕捏其胸部，使其喪失飛翔能力，以免因蟲體掙扎，而使翅和附肢遭到損壞。
②掃捕
▲適用於不一定要看到要捕捉的對象
▲掃捕的方法：很簡單就是在大片草地和灌叢中邊走邊掃，掃的時候要左右擺動，這樣就可以採到很多不同種類的昆蟲，這種方法採集到的昆蟲種類是最多的。但這種採集方法就是比較難得挑選出昆蟲，因爲由於反覆在植物上網掃，所以掃到的不僅有昆蟲，而且還會有植物的葉、花、果實，這就需得進行挑選，挑選時最好用趨光分蟲器進行。當掃捕一段時間後，打開網底，將掃集物倒入隨身攜帶的容器內，如果網底裝有塑料瓶，則在瓶內裝滿掃集物時取下更換。返回住地後，將上述容器或塑料瓶中的掃集物倒入趨光分蟲器中將蟲分開，達到挑選目的。如果沒有趨光分蟲器，可將掃網中的掃集物直接倒入毒瓶，等蟲被薰殺後，再倒在白紙上或白磁盤中進行挑選。
③振落
▲適用於在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。
▲方法：先在樹下鋪上白布，然後搖動或敲打樹枝樹葉，利用昆蟲的假死的習性，將其振落到白布上進行收集。用這種方法可以採集到鞘翅目、脈翅目和半翅目的許多種類。
④搜索
▲適用於躲藏在各種隱蔽的地方昆蟲
▲採集法：用刀剝開樹皮或挖開朽木，能採到很多種類的甲蟲。採集法：可以到處翻動磚石土塊採集種類：無翅亞綱的雙尾目、彈尾目以及原尾目等
▲最佳用此方法的時間：在秋末、早春以及冬季裏;因樹皮、磚石、土塊下面、枯枝落葉中甚至樹洞裏面都是昆蟲的越冬場所。
★注意：遇到小型昆蟲，可用吸蟲管吸取，或用毛筆輕輕掃入瓶中，對於枯枝落葉中的昆蟲，可以連同枯枝落葉一起帶回，用烤蟲器或採蟲篩等工具分離。
⑤誘集
誘集法：a.燈光誘集
▲適用於一些有趨光性的昆蟲如鱗翅目的蛾類
▲方法：在沒有月光又無風的夜晚，選擇一個植物茂盛、最好還有水流的地方，將誘蟲燈的構件安裝好，就會誘來各種昆蟲，其中最多的是大小不一的蛾類，四面飛來停在幕布上。只要準備幾個毒瓶，就可大量收集了。
▲最佳採集時間：在悶熱的夏夜、陰天或雨後、甚至正在下着小雨
▲適用於喜歡吸食花蜜蝶蛾類
▲方法:用50%紅糖、40%食用醋、10%白酒，在微火上熬成濃的糖漿，用時塗抹在樹林緣的樹幹上，白天常有少量蛺蝶等蝶類飛來取食，夜間則可誘到許多蛾類和甲蟲c.腐肉誘集
▲適用於對腐肉一類物質具有趨性的昆蟲，尤其適於採集各種甲蟲。方法：將一個玻璃瓶埋在土中，瓶口與地面相平，瓶內放置腐肉或魚頭一類腥臭物，如果瓶口較大還應在瓶口上方用樹枝或石塊進行遮蓋，以防鼠、鳥銜食。 d.異性誘集
▲適用於能釋放一種性信息素的昆蟲如如舞毒蛾、天蠶蛾、和盲蝽等
▲方法：將採到的或飼養出的雌昆蟲囚於小紗籠內，掛在室外，則能誘來許多同種的雄昆蟲。
1.3採集時間和地點的選擇
①時間
昆蟲的發生期與自然界植物的生長季節大致是相符合的，但我國地域廣大，南方和北方氣候條件差異較大，因此，昆蟲活動早晚也不一致。
②地點
應根據採集目的而定，按照昆蟲的生態環境去採集。作爲昆蟲分類實習、認識一見昆蟲，可到附近山區、植物種類複雜多樣的環境採集或燈誘;採集水生昆蟲就應當到池塘、河溝和水田去採集
1.4昆蟲標本製作工具
⑴展翅板是用來展開昆蟲翅的工具，①木製展翅板②泡沫板式展翅板③三級臺這是針插蟲體時所使用的工具。 ④昆蟲針：用於針插固定昆蟲，針由細到粗分別爲0、1、2、3、4、5號
2.昆蟲標本採集、製作
以蝴蝶爲例說明昆蟲的採集過程和製作：
2.1蝴蝶的採集過程
①蝶類通常在林間路邊和水溪邊，或花草繁茂的地方，蝴蝶喜歡停在潮溼的地上吸水，尤其是稍含鹹味的水，最能吸引它們來飲，所以一般它在昆蟲都喜歡呆在森林的邊緣，特別在水溪邊。天氣晴朗時一般在早上10點到下午3點是最佳的採集時間，可直接用網捕。
②根據蝴蝶的生活習性我們會選擇在空曠的森林邊緣或水溪邊，飛翔中的蝴蝶，可以揮網捕捉，迎面飛來可以從容兜住;向前飛去的則須快速追撲;在它訪花活動時可以從旁掠取，應當注意植物上有無刺棘，防止把網掛破。
③當蝴蝶進入網中，應當即將網袋的底部向上甩，或將網柄翻轉，都能將網口封住，切忌從網口向裏張看而讓蝴蝶再從網口逃逸，只要運用自然，一定能夠捉到。
④捉住以後，可以隔網用拇食二指捏住蝴蝶胸部，依蝴蝶大小加不同的壓力，使蝴蝶窒息，然後用鑷子取出，包入三角紙中，每一三角紙只包一隻。如果蝴蝶停在地面，應一手拿網柄，一手提網底，對準罩下，等蝴蝶飛起進入網中，再將網底折轉。不能掃捕，以避免泥土掃入網中，損壞蝶翅。多數蝴蝶喜歡吮吸植物花蜜，有些種類喜歡吮吸樹木傷口所流出的汁液，有的喜歡腐爛發酵的瓜果、人或動物的尿液，有的羣集在路傍積水或溪邊淺水處飲水，在這些地方應特別留意。也可根據蝴蝶的習性，在岩石或樹幹上塗上蜂蜜、在地上佈置腐爛瓜果、撤尿、或製造一些樹木的傷痕以引誘蝴蝶來自投羅網。
2.2蝴蝶標本的製作
①根據蟲體大小，選擇適當的昆蟲針，自蝴蝶胸背中央垂直插入，並留有8mm長度。昆蟲針要從前足與後足中間的胸部垂直穿過
②將針對準展翅板槽的中間垂直插下，使蟲體背面與展翅面板平行。
③用小號昆蟲針或鑷子拉住或捏住左右前翅較粗的翅脈向前拉，直拉至前翅的後緣和身體相垂直。蝴蝶的腹部要與胸部成一直線④壓上事先摺疊過的透明的壓翅條，使其前翅後緣與壓翅條上的摺痕重合。爲了使標木呈自然狀，可用昆蟲針在翅基部翅脈處撥弄整形蝶翅，並把足、觸角和觸部稍加整理。觸角的處理
⑤檢查標本製作是否正確，有無差錯，若無差錯則可以把它放好以晾乾。製作好的蝴蝶標本
★注意：不同昆蟲生活習性不同，它的採集地的選擇有所不同，採集方法也有所不同，
生活習性的不同在上面我以說了，下面我主要說不同的昆蟲製作標本時的針插部位的不同：
●直翅目昆蟲針插在前胸背板後方偏右的後內角
●蜻蜓目、鱗翅目、雙翅目和膜翅目等昆蟲的針插部位於中胸背部中部
●半翅目昆蟲插在中胸小盾片中間稍偏右一側
●鞘翅目昆蟲針插右鞘翅內前方，使針從中足和後足之間穿過
●微小昆蟲則用00號昆蟲針孔入昆蟲的腹部正中，再用一般的昆蟲針穿過軟木的左測在針插時還特別注意：昆蟲針插入一定要與蟲體的長軸垂直。
3.標籤的填寫：採集標籤要包括採集日期、採集人、採集地以及鑑定人
爲期六天的大連野外實習結束了，時光流逝，美好的光陰總給我以難忘的印象與回憶。旅順歷史的沉重、星海廣場建築的雄壯、濱海路風景的浪漫、老虎灘海洋公園的獨具匠心、日本、俄羅斯風情街的特色、金石灘不拘一格的魅力、各個高校不同風格和濃厚的學習氛圍以及大連獨有的文化底蘊是讓我在其他的城市找不到的。
炎炎夏日，漫步在海邊沙灘聽着海浪搏擊海岸的聲音，享受迎面海風襲來的涼爽，看遊人嬉戲歡快的場景;當夜色瀰漫，穿梭在萬紫千紅的霓虹燈下感受都市文化的成果，傾聽那此起彼伏的吆喝聲，看廣場上市民們輕盈的舞姿……這所有的情景都讓我忍不住駐足用相機按下快門記錄下一個個美好瞬間。所有城市的發展與進步歸根到底是人的進步，現代文明的發展讓我們體會到人的力量是如此之偉大，化腐朽爲神奇似乎是習以爲常。在感受大連時尚之都、浪漫之都的同時更多的是領略到了大連人民對幸福生活的一種追求。
短暫的時光不能給予我太多的時間去感受這裏的一切，近距離的接觸讓我對這片土地有了重新的認識，感念於老師的帶領和全體同學的互幫互助讓我們的實習有了一個圓滿的結束。美好的時光總是匆匆逝去，一切又將是一個重新的開始，來過，笑過，留下了我們青春的印跡，在這裏書寫下了屬於我們光陰的故事。
讀萬卷書,不如行萬里路，經過爲期十一天的野外實習生活，我學到了平時在書本上沒有辦法學到的東西，見證了大自然的美麗和偉大，領略了大山的雄偉,感受了河流的生生不息，更加銘記了同學之間那真摯的感情，深深地重新認識了兩個字團結
做好了所有的準備之後，心中充滿了嚮往和激動，踏上了去伊寧縣阿吾讚的路。我們在山腳下安營紮寨，在這彷彿人間仙境般的地方，開始了我們的野外實習生活。來到了這裏，沒有了城市的喧囂和吵鬧，一切好像很原始的感覺，條件當然也不比學校，但是大家沒有太多的抱怨，多的是一份成熟的穩重。在男生的合力之下，男生宿舍帳篷，也搭建成功。通電、打掃衛生、給房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲勞和興奮後的放鬆之下，所有人都進入了甜蜜的夢鄉。
植物對很多人來說就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實植物的概念並不是這樣，有的細菌如藍藻也屬植物的範疇。植物是指能將無機物轉化爲有機物的一類自養型生物。它是自然界的生產者，對於維持自然界的生態平衡有着重要的意義。我很喜歡植物，我喜歡研究它的根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，喜歡瞭解植物的藥用價值，所以我很期待植物學的野外實習，這樣我就可以實地考察它們，近距離接觸它們，以便更好的理解掌握書本知識了 。
記得在剛開始學習植物學的時候，師兄就跟我們說之後會有一次的`野外實習，從那時侯起，我就非常期待，認爲終於有了一個機會可以到大自然中去，去感受、去探索。實習的日子終於到了！在興奮與期待中我們踏上了旅途。真正實習時要比想象中累的多，困難的多。爬山時又要穿上長衫長褲，大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天，大家在野外實習時卻絲毫都沒有馬虎。每認識一種植物，大家就先認真採集植物或拍照，然後見到不認識或聽不清晰的就拉着老師問個不停，爲了弄清晰一個問題把老師都問到煩了也不肯停下來。在這次的實習生活中我們收穫了許多，覺得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然沒使我們停下實習的腳步，依然撐着傘，穿着雨衣，一路認植物。
上山後我們被分成幾個大組，各個大組在相應老師的帶領下帶着枝剪、採集袋就去採集植物了。我歸屬於張老師的帶領下。張老師帶着我們那一大組往山上走，當見到常見的植物時，張老師就向我們講
解它是什麼科、什麼屬、什麼種、果實的類型或花序的類型或這兩者，有時還介紹植物背後的小故事，我們邊聽邊記，然後老師就讓學生把它剪下來留作標本。不知不覺就到了吃午飯的時間，我們就收拾好工具、揹着標本回去了。因爲植物不像動物那樣有活動的能力，所以上午的收穫自然不會少，同時我也學到了很多東西：第一，在觀察的時候，我們首先要注意這株植物的整體形態（木本還是草本？直立還是攀援？），然後再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實等細節特徵去觀察鑑別，以前總認爲一棵樹上的葉子都是雷同的，不會有多大區別，但現在不這麼認爲了，因爲評判葉子是否一樣的標準有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等；第二，要把理論知識運用到實際觀察鑑別植物的過程中，不能一味聽老師講，老師說什麼就是什麼，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了。可是我覺得這其中也有幾點不足：一是這全部由老師講學生記，並不能培養學生分析問題和解決問題的實際能力;二是大家都跟着老師轉，沒有獨立觀察鑑別植物的機會，達不到提高學生獨立工作的能力；三是學生“保護資源，珍愛生命”的意識不強，學生採集標本時不去考慮這種植物的現存量，只知道採，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。
在這短短的幾天植物學野外實習中，我親身體驗到了植物的自身魅力，在這個過程中，我領會了野外實習對專業的鞏固和提高的重要性。它是檢驗理論的一塊試金石；是課堂內與課堂外的互補；是理論與實踐的統一；是教與學的互動；是感性和理性的昇華。這幾天的實習過程，也培養了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能
力，讓我們產生了對大自然的新奇與美麗的讚歎與熱愛之情。我們學會了獨立思考、團結互助、不停探索。
野外實習鞏固了我們的課堂知識，我們在實習過程中積極運用課堂知識去觀察、識別各種植物、仔細辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯繫實際，不僅加深了我們對課本知識的印象，而且培養了我們對課本知識的運用能力。我們親眼看到了百合科、豆科等各科屬的代表性植物。
在國家4A級風景區-縉雲山，我們看到了很多從來都沒有見過的花草樹木，有些花開得特別豔麗、有些果長得很奇異、每當這時同學們就特別興奮、問題也特別多。這很好地激發了大家的學習愛好，還擴大視野，增長了我們的見識！由於這次實習差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實習也很考驗大家的體力和意志力。在實習過程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時候大家都互相幫助、互相協作、互相團結，在大家的互相努力、合作下很好地完成了實習任務。實習中大家忙中偷樂，有說有笑，實習的道路上不僅留下了同學們的汗水，也留下了同學們的歡聲笑語，當然還有很多難忘而美好的回憶！
這一次實習已經歸來了，我們在實習中也遇到過困難，也有苦悶的時候，但是在我不斷的努力後，我找到了更多的實習方法，我也找到了很多的實習經驗，不過在野外有的時候怕怕的，真的是有點發怵，不過我都克服了。
通過參加野外實習，我們們鞏固了已學過的基礎知識、學到了野外科研工作的基本方法、初步瞭解了植物與環境之間的相互關係、初
步認識了人與自然的關係、實現了自我鍛鍊與提高。總體而言，野外實習基本上實現了預期目標。感謝老師的指導！
野外地質實習是我們學習基礎地質學的重要環節，通過這次野外實習及實習報告的編寫，使我們在外觀，規模及深度上，都對自然界的真實風貌和地質現象有了更爲感性的認識。學會了對三大類岩石和常見礦物的肉眼鑑定;觀察地層剖面;識別古生物化石;判別褶皺類型及斷層性質;瞭解內外力地質作用等。將在學校所學的課本知識更好地與野外實際相結合，進一步地認識了常見岩石礦物的鑑定方法。
此外，我們還學習了作爲一名普通地質工作者應有的一些基本技能，如：學習使用地質羅盤;觀察並描述地質現象;繪製地質剖示意麪圖;採集岩石標本等等。通過對這些新技能的學習，使我們開闊了眼界，增強了學習地質科學的興趣。
任何一門自然科學都是建立在對實際事物的觀察研究之上，地質學自然也屬於這一範疇。在野外實際觀察學習中，有一些地質現象與老師的講述存在一些細小的偏差，我們本着實事求是的科學精神，與帶隊的專業老師積極進行探討交流，在互幫互教中學習知識。
在野外，面對大自然的神奇與奧妙，我們個人的力量顯得是那麼的渺小，這就需要我們團結協作，互幫互助，共同努力攻關，完成課題研究。在本次實習中，我們六人一組，分工明確，相互配合，你採標本，我測產狀，認真、高效的完成了實習任務。在實踐中體會到團隊協作的力量。
總體說來，通過這次野外地質實習，我們看到了蔚爲壯觀的地質構造，聽到了老師細緻生動的講解，學到了許多課本上沒有的專業知識，體會到作爲一名地質工作者的艱辛和大自然的令人震撼的神奇力量!
短短三天的野外地質實習已經結束，時間匆匆，帶走了身心的疲憊，卻留給我們值得珍藏的寶貴經驗。在這裏，我也呼籲學校能適當延長實習時間，能讓我們在實踐中更好的感受一名地質工作者的魅力所在!
刺激而艱辛的地質實習結束了。這七天的野外實習，給我留下了深刻的印象。勞累而充實，艱險而浪漫，是人生一段難忘的經歷。每天的野外實習，每一個點，我都認真觀察，記錄，測產狀，畫地層素描圖，認真聽老師講解，力爭當場能夠理解。每天走過的路線也能大致描繪在地形圖上，地質界線也能比較準確的畫出來。比較實在的是，這七天裏，我學會了羅盤的使用，地層界面能夠判斷，能夠使用羅盤順利地測出產狀，野外巖性的識別基本掌握，岩漿岩，沉積岩大致掌握，具體巖性，各個地層的岩石也能在野外及室內順利而準確地識別。
可以說，不枉此行。這次野外實習絕對是一次精神與意志的較量。如果意志不堅定，沒有吃苦耐勞的精神，這次實習是很難從頭到尾徹徹底底堅持下來的。也可以說，能夠順利完成這次實習的人都是一個精神頑強，意志堅定者。山路的艱險，叢林的繁茂，有時在懸崖峭壁上，前面甚至沒有路，大家都沒有被嚇倒，都腳踏實地地走出來了，手被刺破了，滑倒了，從沒有一個人因此後退。這其中的苦辣只有真正的地質工作者才能感受。本次實習拉近了同學們與老師們之間的感情，使彼此很愉快得相處。老師們也能更加隨意地言傳身教，寓教於樂。尤其是張威老師，一直帶領學生，走在隊伍的最前面，工作時一絲不苟，休息時還給我們唱歌舒緩心情，讓我們感受地質考察工作的樂趣。從這次實習中我們不僅體驗到了野外實習的艱辛與樂趣，也從新認識了自己，增強了信心，對今後各方面的學習和生活都會有着潛移默化的幫助。
明天就要進行動物學實習的展示了，好緊張，會不會抽到我答題呢很有可能，看來不能隨便亂抱佛腳，我會努力準備，不會讓組裏成員失望的，當然，前提是抽到我啦~~
動物學實習是我們在野外實習的一個相當重要的環節，通過這次的野外實習，不僅僅是我，大家都收穫了很多。這次的實習不僅使我們更近距離的接觸了各種動物，瞭解各種動物，鞏固了我們的專業知識;同時我們也鍛鍊了我們各個方面的能力，開拓了眼界，提高了我們學習的主動性。實習不僅僅使我們親近自然，得以觀察到學校裏沒見過的動物，彌補了學校中大多都是標本或標本不足的情況，而且彌補了我們在理論課堂上記憶抽象概念而沒有動物圖像的不足。
爲期5天的動物學實習，在端午節那天結束了。由於有了植物學實習的經驗，我們對動物學實習的痛苦早已做好了心理準備。植物學實習的時候，我們是集體行動。所有人都圍着老師和植物轉。而動物學實習，我們的自主性極大。整個動物學實習下來，我覺得最重要的是“眼明手快”。那些瓢蟲、蛾、蜂等等都隱藏在密密麻麻的樹葉或草叢中，需要仔細地觀察才能發現。而在帽峯山最難捕捉的就是大大的鳳蝶了。它們“身手敏捷”，每次從深谷飛出，都引起一片驚呼，但我們嘗試了無數次，最終還是沒有抓住！很失望！但是，在火爐山，由於地勢較爲平坦，峽谷不深，加上有了帽峯山捕蝶的經驗，我們這次很順利地捕捉到了很多種類的蝴蝶。
可能是由於小時候，經常在山裏玩耍，去摘野果，捉蟬，掏鳥窩之類的，我一點也不害怕那些動物，反而覺得很有趣。當然，我們抓動物不是隨便亂來的。設想過我們要抓哪一類動物，我們初步瞭解了它們的習性，然後開始尋找目的地。在火爐山，我就在水邊的小石頭下，抓到一條很大的馬陸，還有在淺水處抓到一隻小蟹，很開心！上山不久，我還抓到一隻正在蛻皮的蟬！那個蟬殼已經從背中線裂開，可以看到幼蟬綠色的背部！等到11點半休息的時候，居然發現蟬已經完全從殼裏鑽出來了！綠綠的！整個過程也就不到一個小時！可惜抓到它時，卡氏液不在我們這個小組(因爲我們這個大組分成兩個小組來行動了)。不然可以把它固定在殼裏。也很可惜，那天沒能向老師說明我觀察到的這個現象。
在大學城，我在湖邊抓了一隻有綠色條紋的蜻蜓。這種蜻蜓很難抓！它總是在湖邊忽悠一下就飛走。我覺得自己有點邪惡啊！因爲我是趁它產卵的時候，用捕蟲網抓住它的。在野外實習的過程中，我們還看到了蜻蜓交尾和蝴蝶交尾的現象。學習了動物學之後，我們不再以玩樂的眼光來觀察動物，而是從專業的角度來觀察思考，也發現了一些動物世界中有趣的事情，而不僅僅是看大盤表面現象。
在整個實習過程中，我們小組分工合作，大組的聯繫就不夠緊密。實習路上，我們打趣說我們這是西天取經呢！
製作標本的時候，我們一起查閱資料，爲確定每一隻蟲子的目而糾結;製作標本的時候，爲螞蟻的微小而嘆息。製作標本的過程，我們不斷翻書查閱，使我們的知識得到一個梳理和鞏固。
我覺得，這次動物學實習又一次增進了小組成員之間的感情，增強了同學們之間的瞭解，爲我們的大學生活增加了更多有趣的故事。同時，也學習到了很多知識。最後，老師人性化地取消了個人考試，讓我們很感動！
三天的到外實習，很累很辛苦但真的很快樂~~~想想就夠樂的咯，這輩子也就這次動物學實習了，真的沒有什麼機會可以以這副武裝到廣州的帽峯山、火爐山和大學城橫行啊！哈哈，想到別人的眼光我們雖然一開始也挺尷尬的，可是後來，大家都覺得自己開心就好，何必在乎其他人的眼光。爬山爬到累的腿都直抖了~~~火爐山的階級太恐怖了~~哪有那麼陡的~~順便崇拜一下那些每天登山的人~~最近肯定提到爬山，肯定不去了。我們組的合作良好，昆蟲捉到很多，蝴蝶撲到了很多，大家都是捕蝶大戶了。希望明天的展示順利進行，老師有問我們必答！！加油啦加油啦
七月初，我們走出了黃梅，進入大別山天堂寨野外實習。天堂寨國家森林公園位於皖西金寨縣西南角，與湖北省羅田、英山接壤。境內擁有千米以上的高峯15座，主峯天堂頂，是華東地區最後一片原始森林，總面積120平方公里，主峯海拔1729.13米，爲大別山主峯之一，是江淮分水嶺。"極目山河縱大觀，吳楚東南第一關"，氣勢渾厚的天堂寨有"植物的王國、天然的氧吧、動物的樂園、雲霧的海洋、聖水的世界、花的領地、娃娃魚的故鄉"之美譽。
天堂寨國家森林公園植被狀態爲北亞熱帶落葉闊葉混交林的南部邊緣，植物垂直地帶性分佈明顯，主要喬木樹種有：栓皮櫟、茅慄、化香、小葉櫟、槲櫟、黃檀、紫莖等，海拔1500米以上主要分佈黃山櫟矮林，伴生樹種有天目、黃山楸、南方六道木、天女花、湖北海棠等。山頂上尚有禾本科的山地草甸及沼澤植被，針葉林主要爲黃山鬆。
天堂寨國家森林公園地處華東、華中、華北三大植物區系的交匯點，自然地理條件複雜多樣，既是許多南方植物分佈的北界，又是一些北方植物分佈的南界，因此區內植物種類多樣，計有1881種之多，各類動物200多種。屬國家級保護的植物如連香木、領春木、蘭果樹、香果樹、金錢松、三尖杉等60多種。
天堂寨的森林資源珍稀古樸，造型奇特，地帶性分佈明顯。在浩瀚的林海中，既有珍稀植物連香木、香果樹、又有天堂寨獨有的草本植物白馬鼠尾草。蒼勁挺拔的黃山鬆造型奇特，千姿百態。花、紅楓樹、針闊葉混交林、天然次生林等，襯托出天堂寨的色彩絢麗多姿，高山草甸的厚厚草坪，彷彿展現出茫茫草原的風采。還有那高風亮節，英姿颯爽的翠竹林天堂寨可謂是植物生長的天堂，人間的天堂。
前三天的學習我們圍繞着植物進行。當老師帶着我們沿着農田走時，從小在高樓林立的城市生活的我根本不知道田裏竟有如此多的植物，甚至，即使是田中的農作物我也不識些許。我跟着老師，聽着老師對不不同植物的講解，汲取着書本上本有，但我並不能理解的知識。煩躁的情緒連同初夏的酷熱在我們見到那一灣小溪的時候隨着水流向不知名的遠方。歡快的心情伴着老牛的牟牟叫聲銘刻在我們心中。第二天的路頗爲辛苦，我們走向了密林深處，雖不高，但已是人跡罕至。山中竹葉上的螞蟥也隨着我們的到來而興奮，在暗處窺機而動，而牛虻的造訪更讓我深刻感受到何爲刺吸式口器。第三天，由我們自己找出指定數量的物種，我們或翻閱資料，或借於常識，或請教老農。最爲有趣的是衛矛的發現：老農指着漆樹說有毒，會引起潰爛，又指着我們手中尚未辨明的植物中的一種說，這個八樹可以克它。順手還比劃着"七"和"八"。我們明白老農的叫法不是學名，雖然有果，但查清楚還如大海撈針。但我隨手查了下八樹，沒想到還真有這植物，就是衛矛，比較葉型與果實相同，甚至作用也相似，當下真是喜出望外。
通過幾天來的學習，我們認識了上百種植物，多爲當地常見物種。在上半學期的理論學習中，我們只是初步瞭解了各科植物的主要特徵，而通過這幾天的學習，我們能理論聯繫實際，對於書本上的知識有了具體的認識，也能更深刻的理解其中的原理。比如，當初在背爲什麼菊科是雙子葉的第一大科時，我們只是明白純文字性的知識，而對於具體卻沒有一點概念。在我們這次認識的百種植物中，許多都是菊科的，這就爲我們印證書本上的知識提供了良好的平臺。而且，對於諸如枝刺和皮刺的區別，我們用手去感知這樣的學習，不只是眼睛和大腦的學習，更是全身心地學習，我們將記得更多，記得更牢，將其化爲我們自己的知識和力量。
動物學野外實習距現在已經結束近一個禮拜了，不同於植物學野外實習，那次實習我只堅持了5天就陣亡在了腸胃炎裏，還在第9天的時候被提前送了回來，我認爲就參與時間上看本次野外實習還是有所進步的。
大學裏最後一次的野外實習就這樣以說快不快、說慢不慢的速度結束了，最後一天坐火車回來時尤記得十幾天前，李鬆老師開的動員會，再回想起十天裏每天做的事，好像時間就是這樣，你以爲它是靜止的時候，它流走的飛快，就像已經身爲大二的我還記得小學四年級趴在欄杆上，單純的想着時間是靜止的吧，然後轉眼間就變成了現在的樣子。眼前的每一刻最後都留在人的記憶裏，像樹的年輪，一天又一天，一圈又一圈，等到時過境遷，才恍然發現，原來已經過去了這麼多年。
不同於植物實習，動物實習算是真正的體會到了，將課本還原到實踐的感覺，蝴蝶的口器真的是一圈又一圈的，小蟲蟲們的觸角真的是有尖的有圓的，好像知道是這樣，又好像不知道是這樣，真正看到和體會到的那一刻，有種“誒，真的誒”的新奇感，人類在初次嘗試研究和分類這些昆蟲和動物的時候，是不是也是充滿着好奇、興奮或者開心的呢，人在大自然中只佔了一部分，還有很多很多同人類不一樣但是同樣棲息在這個地球上的生物，它們同人類一樣鮮活有生命力。
動物要想活下去就得適應環境，人也一樣。雖然我不是什麼從小在大城市裏長大沒見過山，沒下過河的孩子，但是，每天出野外，做標本到深夜，再去擡水洗漱的生活這還真是人生第一次。其中一天接到了媽媽的電話，詢問實習怎麼樣，很簡練的講了一句這裏的飯沒有家裏好吃，媽媽在電話那邊笑了，講了當年她們下鄉插隊，天天都只能吃土豆南瓜的事，末了感嘆一句，也不知道那幾年是怎麼熬過來的，或許有了對比，本來有些許疲憊的我覺得自己應該更堅強一點，不太善於表達的媽媽，在零星的聊了一會兒後，以“放假早點回家”結束了她的問候，沒有想哭的情緒，覺得暖暖的。
我一直認爲人生來不是爲了一直舒適的環境裏生活然後直到生命結束的，我喜歡學習很多不同的東西，也喜歡嘗試不同的生活，我認爲生活永遠不止一面，它應該是豐富多彩的，每個人都應該嘗試新鮮的事物，學習新的東西，爲興趣也好，爲生存也罷。
可能這次的實習是一些同學最後一次接觸野外活動，但是就我這種喜歡折騰的生活的人而言，可能就不一定了，不過相信這兩次野外活動的經驗，可以爲未來的生活做一些鋪墊。
生活本來多彩，千萬不要當色盲。
