人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,爲了今後更好的工作發展,是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢?下面是小編爲大家整理的畢業生實習計劃4篇,希望能夠幫助到大家。
一、實訓目的
實訓分兩類,一類是電子商務認識實訓,是在真實的互聯網環境實訓部分,另一類是仿真模擬實訓,採用奧派電子商務模擬教學軟件進行操作。
1.通過在真實的互聯網環境下操作,使學生能熟練掌握電子商務信息的採集、製作、發送(包括熟悉網上銀行的業務與功能,電子商務信息的製作、發送蒐集、保存、處理信息,熟悉各種數字證書的功能、申請流程、使用方法以及CA中心的職責等),熟練掌握在GoogleAdWords發佈企業廣告,學會設置開設網上商店等。
2.通過熟悉操作奧派電子商務模擬教學軟件,模擬熟悉各種交易流程和模式,包括註冊用戶,熟悉系統、登錄模塊,熟悉概念。學生分別登錄個人控制檯、B2B、B2C、C2C、網上銀行、信用認證、CA認證、網絡營銷、網站運營、網上人才、房地產電子商務、網上人才前臺等,熟悉界面和登錄方法,同時能熟練操作。
二、實訓時間
20xx年6月17日至20xx年6月21日
三、實訓具體內容
實訓一熟悉操作奧派電子商務模擬教學軟件,地址欄輸入xxx或xxx或xxx登陸系統,進入奧派電子商務操作平臺。
1.註冊用戶,熟悉系統
2.網上銀行和CA認證
3.B2B商品發佈和信用認證
4.B2B交易
5.B2C發佈商入住B2C平臺發佈商品
6.B2C交易
7.網上人才
8.網上房產
9.社區的使用
實訓二:網上銀行的業務與功能。
實訓目的:
通過中國建設銀行網站或其他的銀行網站,瞭解網上銀行的業務與功能。
實驗內容:實驗的詳細流程以中國建設銀行爲例。瀏覽中國建設銀行網上銀行提供的各項服務與新聞信息;進行個人網上銀行自助註冊,在網上對賬戶信息進行查詢,並瞭解個人網上銀行的其他功能。
實訓三:在GoogleAdWords發佈企業廣告。
實訓目的:
Google公司憑藉其搜索引擎優勢,推出自己的廣告服務——GoogleAdWords。在GoogleAdWords發佈廣告,能夠控制廣告預算,輕鬆製作和修改廣告,可以全天候地查閱詳細的效果報告。沒有每月最低費用限制,也沒有每月最低投放時間要求,只需支付US$$$$5便可以開立帳戶,是中小企業理想的營銷工具。通過本實例的學習,瞭解如何在GoogleAdWords註冊帳戶、創建廣告組、激活帳戶,使用信用卡結算後可以實現廣告發布。
實訓內容:1、在GoogleAdWords發佈企業廣告
實訓四:電子商務信息採集與處理——網上定票、購物。
實驗目的:
通過登錄因特網上某個B2C網站,使學生了解電子商務網站的基本功能、特點、結構、模塊,掌握網上購物的基本環節,體驗電子商務網站帶來的便利,感受電子商務與傳統商務的異同。
實訓內容:
(1)假設你的父親(或母親)生日到了,你預備買一束鮮花送給父親(或母親),來進行網上購買,並在“賀卡贈言:”中附“祝您生日快樂!”的祝詞。完成鮮花訂購後,並寫出規格、單價等,並保存下成功的訂單頁面。
實訓五:熟悉掌握網上商店的設置
實驗目的:
通過登錄因特網上某個C2C網站,使學生了解電子商務網站的基本功能、特點、結構、模塊,掌握網上商店開設的流程、各模塊的設置等。
實訓內容:
電子商務體驗------我的店鋪
1.打開瀏覽器輸入網址xxx入“我愛我店”或者“購得樂”“淘寶網”站點,它們是一個免費開設網上店鋪的Web站點。
2.點擊“我要開店”按鈕進入界面。
3.填完相關信息之後,點擊“確定完成”按鈕。
4.點擊“管理店鋪”鏈接,進入界面,便可以進行店鋪的“資料管理”、“交易管理”和“留言管理”工作。
5.以店鋪管理員的身份設置:
(1)店鋪內的公告。
(2)發佈店鋪的站內新聞
(3)插入1幅廣告圖片:並設置網站logo在您網站的右下角,作爲您網站的重要標誌。
(4)設置店鋪內的友情鏈接
(5)設置積分獎勵
(6)設置付款方式:方式
(7)設置配送方式:
6、店鋪管理工作完成之後,點擊“退出”按鈕進入“我的店鋪”
實訓六:熟悉各種數字證書及CA中心
實訓目的:
通過實驗,熟悉各種數字證書的功能、申請流程、使用方法以及CA中心的職責。
實訓內容:
1.打開IE,輸入廣東省電子商務認證中心網址。
2.點擊首頁上的個人證書介紹、購買流程。
3.進入單位證書介紹、購買流程。
4.進入服務器證書介紹、購買流程。
5.進入安全電子郵件證書介紹、購買流程。
6.進入代碼證書介紹、購買流程。
7.進入北京數字證書認證中心,查看各相關頁面,比較與廣東電子商務認證中心所提供的各種服務的異同。
四、實訓地點
學院經濟管理系機房:2號實訓樓B309。
五、實訓紀律與考覈
1、指導教師考勤記錄,作爲考覈的依據之一;
2、學生必須遵守機房的一切管理制度,愛護實驗設備;
3、學生必須完成當天的訓練任務,由指導教師檢查確認;
4、學生實訓成績考覈由考勤、當天完成任務情況(表現)、實訓日記、實訓報告四方面構成。
一、實習目的
通過畢業實習將學生所學的'專業課程進一步系統化,增強學生動手操作能力,提高其崗位職業技能,爲畢業後走上工作崗位就能勝任專業技術工作打下良好的基礎。同時,通過畢業論文撰寫使學生總結自己在校期間的學習成果,培養自己綜合運用所學知識和分析、解決實際問題的能力。
二、實習安排
根據20xx級三年制專業人才培養方案,20xx屆畢業生頂崗實習自20xx年5月1日至20xx年6月30日止。實習時間具體安排如下:
20xx年7月1日至10日,學生確定畢業論文題目,選定指導老師,在指導老師的指導下查找論文所需資料,擬定論文寫作提綱,填寫畢業論文任務書。
20xx年9月1日至20xx年5月31日,學生到生產單位實習,並收集整理材料,撰寫畢業論文。
20xx年6月1日至6月20日,學生將形成的論文初稿交指導教師進行批閱,批閱後返給學生進行修改補充,直至完成畢業論文。
20xx年6月21日至6月30日,學生按要求格式打印畢業論文。
20xx年7月1日至7月7日,學生返校,將畢業論文交給指導教師,指導老師將論文上交論文指導小組。實習領導小組組織論文指導小組進行論文答辯,並將畢業論文、畢業論文統計表、優秀論文題目及畢業論文成績單報系辦。
三、實習地點
鑑於不同專業的實際情況及學生家庭的分佈,實習地點在各個實習企業和學生家庭所在地等,主要立足於大興安嶺林區。
四、實習內容
根據實習單位具體情況和學生論文選題內容,有針對性地進行頂崗生產實踐,撰寫畢業論文。
林業類專業可選擇的生產實習內容有:
1、造林調查規劃設計和作業設計;
2、森林資源調查及信息處理,森林資源檔案的建立與管理;
3、森林主伐規劃設計和作業設計等。
4、園林規劃設計
財經類專業可選擇的生產實習項目內容有:
1、林業會計的應用和會計帳戶設計;
2、林業企業會計電算化應用實踐,林業經濟管理應用實踐;
3、管理會計在林業企業的應用。成本會計的核算;
4、林產品貿易及營銷,林業企業經貿對策、電子商務應用等。
木材加工專業可選擇的生產實習內容有:
1、傢俱設計;
2、傢俱製造;礦產類專業可選擇的生產實習內容有:
1、鉛鋅冶煉;
2、選礦實踐;
3、地質勘查實踐;
五、畢業論文選題要求
按照指導教師擬定的論文參考題目,學生根據所學專業的性質、學習內容,選擇與本專業相關的畢業論文題目,撰寫論文;或學生自定論文題目後選擇指導教師,然後撰寫論文。
六、撰寫論文的要求
1、論文題目選定後,學生必須親自收集資料,在指導教師指導下擬定論文提綱,再按照提綱進行論文撰寫。
2、撰寫的論文要有實際內容,做到論點明確,論據充分,不準抄襲,剽竊他人之作。
3、論文字數在3000—5000字爲宜,經指導教師幫助定稿後,打印(或用鋼筆抄寫)一式三份上交實習領導小組。
七、畢業論文的評定
畢業論文的評定由實習領導小組按照《畢業論文考評辦法》與《畢業設計(論文)與答辯制度》進行。
八、實習紀律
1、學生進行畢業頂崗實習時,必須以校規校紀和企業制度約束自己的行動,尊敬實習單位的領導和職工,認真地完成實習任務。
2、實習期間嚴禁酗酒,鬥毆,加強自身的精神文建設,嚴禁有損學校形象、影響學校名譽的事情發生。
3、服從領導,聽從指揮,按學校和企業的統一部署行動。
4、如發生違紀現象,視其情節,由實習領導小組提出處理意見後上報學院,予以嚴肅的處理。
一、實習目的和要求
通過8周的畢業實習,使學生連續性深入接觸幼兒園保教工作,將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用於保教實踐,促進學生將理論與實踐相結合,培養和提高學生獨立從事保教工作的能力,畢業生實習計劃範文。
要求通過畢業實習,培養學生的專業思想以及對幼兒、對專業的情感,提高學生從事學前教育工作的綜合素質。
二、實習內容和時間安排
(一)實習內容:
1、全面見習幼兒園保教工作,熟悉幼兒園與班級基本情況,瞭解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態,並瞭解與收集有關幼兒園保教工作的資料。
2、學習制定幼兒園保教計劃,並予以實施。
3、全面實習保教工作,做到“四獨立”:即獨立設計保教方案、獨立製作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。
4、瞭解家長的育兒觀念,並學習參與家園聯繫工作。
5、參與組織幼兒園的慶祝“中秋”、“國慶”、“重陽”等節日活動。
6、完成實習作業。
(二)時間安排:(各幼兒園根據自己的園所特點可做適當調整。)
1、起始階段:第1周(9.7 ~9.11)
(1)瞭解幼兒園及班級保教計劃,全面瞭解保育和教育工作;
(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點,協助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在週末能點出本班所有幼兒的名字。
(3)參與幼兒園和班級的節日活動的準備工作。
(4)在瞭解保教計劃基礎上,協助指導老師做環境佈置和相關保育、教育活動。
2、初步全面實習階段:第2、3周(9.14~9.25)
(1)在教師的指導下學習組織保教活動,每人嘗試獨立帶教一次區角活動、生活活動、戶外活動,獨立準備相關教玩具。
(2)參與聽課和評課;觀摩並旁聽一次園所教研活動。
(3)繼續觀察、熟悉本班幼兒的情況特點,並協助參與家園聯繫工作;
(4)參與策劃“十一”或“中秋”節日慶祝活動。
3、全面實習過渡階段:第4、5周(9.28 ~10.9,國慶假8天)
(1)參與組織“十一”或“中秋”節日慶祝活動;
(2)在老師指導下,設計並獨立帶教區角活動、生活活動、戶外活動,並獨立製作相關教玩具;
(3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄,並參與活動評析;
(4)瞭解並參與在具體活動中的家、園、社區的聯繫工作。
4、深入全面實習階段:第6、7周(10.12~10.23)
(1)在老師指導下,由每日獨立設計並帶教一個班級活動環節,逐步跟進到設計並帶教半日活動,並獨立製作相關教玩具;
(2)參與觀摩和教研活動,並參與評析;
(3)根據觀察記錄,能獨立進行一次家園聯繫或溝通;
(4)深入瞭解園所特色,瞭解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態。
(5)根據幼兒園需要,設計並參與“重陽節”活動的準備工作。
5、實習總結階段:第8周(10.26~10.30)
(1)根據幼兒園需要,設計並參與組織“重陽節”相關活動。
(2)在幼兒園老師指導下,制定一份班級一日活動計劃;參與一日活動計劃的實施全程,並做一日活動設計的反思。
(3)完成實習作業,進行實習總結,召開評議會、告別會,工作計劃範文《畢業生實習計劃範文》。
(4)結清帳目,歸還物品,於週五下午離園。
三、實習方法與指導
本次8周教育實習,以實習生的主動學習和教育實踐爲紐帶,聯繫園方和校方的相關指導資源。學生、園方和系裏關於實習方法和指導工作具體如下:
1、實習生:
(1)8周連續進園全面實習,每園確定一名實習組長,2名實習生進一個班級,跟隨園方指導老師學習;
(2)每人至少每週一次上學前教育實踐網絡平臺上交流相關實習進度情況,教育實踐網絡平臺地址:
(3)在實習期間,每週主動和指導老師溝通,特別是在自己有帶教活動的前一週,聯繫系裏指導老師和園方指導老師,使自己的帶教活動能受到雙邊指導。
2、幼兒園:
(1)幼兒園在瞭解整體實習計劃的基礎上,結合自己園所情況,爲實習生安排資深幼兒教師作爲實習指導老師,有計劃、有步驟地爲實習生提供實習指導,爲實習生安排持續性深入跟班實習,或者各年級體驗性實習,也可以兩者兼顧;
(2)園方指導老師在指導實習生時,儘量做到具體示範,具體講解,具體觀察,具體評析,將宏觀計劃和具體操作的關係結合起來指導實習生,讓學生對班級工作不僅“知其然”,更“知其所以然”。
3、學前系:
(1)系裏搭建並管理教育實習的網絡交流平臺,隨時瞭解並跟進指導實習進度,做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網絡交流平臺地址是:....
(2)系裏實習指導老師主要督促實習生的實習態度,並隨時爲學生答疑解惑;下園之前事先和園方、實習生做好溝通,實現下園時三方在場、雙方現場合作指導。
四、實習報告的安排和組織事宜
1,實習報告安排在實習回來後的第二週,即第10週週三下午,先分場總結,再全班總結。
2,各幼兒園實習組長負責統籌本幼兒園的實習彙報工作。
3,自主實習的同學分上海組和外地組,由組長統籌安排實習彙報工作。
五、作業要求和有關參考題
1、結合所學專業知識,做每日實習紀事。兼顧四種形式:觀察記錄、聽課記錄(>10節)、帶教反思(>8節)、活動雜記、教育調查。每週上學前教育實踐博客上交流實習進展。
2、獨立制定4份具體活動計劃,1份半日活動計劃,和1份一日活動計劃,並獨立製作或準備相關教玩具,實施計劃並記錄一段自己組織開展活動的實況錄像,參與評議;
3、實習報告一份,1500~3000字,內容上要求能體現對畢業論文的選題的初步思考。
六、實習紀律和注意事項
1.認真學習教學實習的有關文件和各項規定,明確教學實習的目的,端正態度,切實做好教學實習的各項工作。
2.服從院系和幼兒園的領導,接受雙方教師的指導。對實習工作如有意見和建議,應及時與院系指導教師溝通。
3.嚴格遵守實習幼兒園的各項規章制度,自覺遵守紀律。實習期間,必須每天按時到校,不遲到、不早退。因故不能到校,應事先向園方、系方兩方請假。
4.要認真搞好教學工作。講課前,必須先寫好教案,進行試講,並且經指導教師審閱、簽字;要認真學習帶班帶教的基本方法,瞭解帶班老師工作的基本內容、特點,實際感受教書育人氛圍。
5.必須以身作則,嚴格要求自己,成爲幼兒學習的表率。要關心和愛護學生,堅決反對在學校中散佈違背國家法律和教師職業道德的言論。
6.愛護公物,節約水電,搞好衛生,保持住房和辦公室的整潔,在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還,如有丟失損壞,必須照價賠償。
7.實習生之間要彼此關心、互相幫助,使實習小組成爲團結向上的集體。
七、成績考覈標準及辦法:
1、教育實習成績評定採用優(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級記分制。
2、教育實習成績評定包括四個方面:實習態度、保教工作、團隊合作和教師儀表。考覈的要求是:
(1)實習態度(佔15%)
實習生必須明確教育實習的目的和意義,積極主動地做好教育實習的各項工作;服從院、系和實習學校的領導,尊重指導教師,關心愛護學生;嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規章制度。對嚴重違反實習學校校風校紀,造成惡劣影響者,實習成績作不及格處理。
(2)保教工作(佔70%)
包括一日活動各個環節的組織與管理;家園聯繫;節日活動組織等。實習生在課前要認真鑽研分析教材,按照教學要求和幼兒實際編寫教案,進行試講,並由幼兒園指導老師簽字同意後才能上課。在一日活動中,目的明確,重點突出,內容科學,啓發性強,能調幼兒的學習積極性,開展教與學的雙邊活動,教學組織嚴密,秩序活而不亂;能製作直觀教具和運用其他教學手段進行教學;能講標準的普通話,語言簡潔、流暢、生動,文字規範、工整、美觀;能完成教學任務,教學效果好。能認真聽課,參加評議。
畢業實習作爲本科教學的重要實踐環節,其目的是結合大學階段所學的只是,對具有代表性的城市進行服飾、面料流行信息調研、分析、總結流行信息,並在家紡公司進行實習、更全面的瞭解家紡生產狀態、生產流程、生產工藝、銷售狀況等企業信息。通過實習培養自己的分析問題、解決問題的能力,收集一些家紡相關的信息,爲自己的專業技能打好基礎,希望通過幾個月的實習能夠學習到以前在課堂上和書本上學習不到的知識,甚至渴望德知的知識。
根據實習計劃的要求,本次實習主要是圍繞家紡設計技術的學習,通過學習瞭解社會,瞭解企業,瞭解家紡這個行業的發展,培養主動適應社會工作崗位需求的素質和能力。
一、實習目的
1、使自己增加感性認識,在實踐中驗證,鞏固和深化已學的專業理論知識,進一步熟練專業技能,通過知識的運用,加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。
2、加強對家用紡織品的瞭解、認識,並在此基礎上,將學到的知識與實際相結合,靈活運用所學專業知識,在實踐中發現並提煉問題,提出解決問題的思路和方法,提高分析問題及解決問題的能力。
3、瞭解專業發展動態,鍛鍊並提高專業應用與開發能力。
4、瞭解實習單位的各項規章制度,增強組織紀律性和自覺性,使自己在思想品德、工作態度及工作作風等方面得到鍛鍊,在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高。
5、加強自我創業意識和能力的培養,挖掘發現商業機會的潛質,爲畢業後迅速適應社會奠定基礎。
二、實習內容
實習項目:
家紡款式設計
家用紡織品配套設計
家用紡織品圖案設計
布藝設計
陳列
實習內容大體分如下幾個方面:
1、市場調查,瞭解家紡的流行趨勢
2、瞭解繪製家紡畫的流程
3、鍛鍊並提高專業應用與開發能力
4、鍛鍊組織紀律性和自覺性,在思想品德、工作態度及作風等方面得到鍛鍊,在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高。
實習內容具體安排
5、實習的具體安排
(1)根據要求繪製家紡圖案(電腦輔助設計),帶上自己的設計作品。
(2)準備好實習的資料、簡歷等。
三、實習要求
學生在實習中應做到:
1、能夠繪製家紡圖案(懂得電腦輔助設計ps、coreldraw軟件設計)2、瞭解家紡市場的流行趨勢
3、有一定的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場)4、實習結束後,要交出實習作品給學校老師,並且堅持每天一篇實習日誌,每週一篇實習總結,實習鑑定和實習成果。
四、實習單位
地址:浙江溫州xxx童裝公司
至此,以上是我的實習計劃,今年2月份,能夠在一個好的服裝公司實習,鍛鍊並提高自己專業應用能力和社會閱歷,爲將來真正走上社會打好基礎。