通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。隨着社會一步步向前發展，用到演講稿的地方越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的畢業演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領導、老師們，親愛的師兄師姐、學弟學妹們：
大家上午好！我是20xx級地質三班的**，非常榮幸能作爲xx級的畢業生代表在這裏發言。
將軍南、清涼北，4年的青春歲月，這裏給我留下了太多屬於**的獨家記憶，伴我度過了人生最純潔、最美好的時光。不僅有恩師的諄諄教誨，好友的拳拳之心，且最難忘虎丘園裏千人石上，楊老師講述千人石得名歷史時，學子、遊客聽得津津有味的場景；最難忘長江河畔幕府山上，趙老師對古三臺洞地質成因形象生動的解析；最難忘湯侖復背斜北翼簡陋的教室裏，我們一起繪製湖山地區地質平面圖、地層剖面圖時的刻苦勤奮；最難忘句容抽水蓄能電站實習期間，我們僅藉助鐮刀和地質錘成功登上侖山峯頂，俯瞰侖山水庫時的喜悅。
xx年流轉經年，正是在老師的悉心教導下，“艱苦樸素，實事求是，嚴格要求，勇於探索”的校訓精神薰陶下，無論是在祖國的天南地北、江河湖海，還是在經濟建設、教育科研等各個領域，都有**地質學子建功立業的身影。這也激勵着我在4年的本科學習中不斷努力掌握地質方面的專業知識，讓我深刻體會到**人“天下有溺猶己溺，此志毋稍弛”的責任擔當，“大哉**奔前程，毋負邦人期”的價值追求。
畢業至今，我一直堅守在工程建設一線，致力於工程建設過程中的質量控制與安全管理工作。我時刻銘記着母校和恩師的教誨，保持着對業主及工人生命財產安全的崇敬之心，不斷提升團隊的技術力量和管理能力，得到了企業的認可，並被評爲20xx年度江蘇省建科院優秀青年標兵，這是對我個人的鼓勵，亦是對**教給我們的做事本領和做人準則的讚許。
鍾靈毓秀石頭城，飲水思源**人。雖然我已從**畢業4年之餘，但我也時常到鼓樓校區的籃球場揮灑汗水，或攜愛人閒逛江寧校區的情人坡、疊翠山，亦或到高A的大教室裏學習備考，因爲我愛**，我愛這裏的一切以及對我影響終身的地質工程專業。在這裏，我由衷地祝願她的明天更加絢麗輝煌！
尊敬的各位嘉賓、老師們，親愛的學子們：
大家晚上好！
仲夏的夜正徐徐降臨，此時的我們歡聚在流光溢彩的明誠堂，爲xx屆電氣學子舉行盛大的畢業晚會——“那些燦爛的日子”！
曾記否，四年前你們懷揣夢想走進了xx、走進了電氣大家庭，開始了你們最重要的人生驛站——大學；曾記否，四年來大學生涯彈指一揮間，那些曾經陽光燦爛的日子和風花雪夜，早已凝結成你們今日的學業輝煌！
此時此刻，請讓我們記住：記住電機館，這是你沒成長成才的地方，是她給你們打上了“電氣”烙印，是她讓你們成爲電氣人；記住圖書館，知識的象牙塔給你們披上了金身，智慧之門接納了你們；記住中山樑，那裏有你們孜孜學習的教室，更有那運動場你們矯健的身影，還有那08年“5.12”留下的刻骨銘心；記住西山樑、大板樓，四年來多少個晚夜，早已爲你們人生航程點亮着一盞燈；記住楓林橋、荷塘柳岸，還有那157級臺階和這明誠堂，因爲處處都有你們青春的舞動和亮麗的倩影；最需要記住的是：交大——你們的母校、電氣——你們的家、老師——你們的引路人！
xx屆電氣學子們：四年來你們見證了電氣系的發展，你們四年的精彩、四年的奮鬥已融入到了電氣系發展的歷史軌跡，電氣系感謝你們，電氣系將永遠銘記你們！
xx屆電氣學子們：明天，你們就要告別曾經爲你們嘔心瀝血的老師，告別曾經朝夕相處的同學，告別你們今生註定會魂牽夢繞的美麗校園，背上行囊踏上事業的征程，而新的征程一定會有新的風雨、新的人生大境界，此時此刻特爲你們送上七絕：四年絕戀書山徑，覓取春秋鳳願生。摘下佛光裁錦夢，伴君征戰躡鵬程。
長相思：山情濃，水情濃，風雨峨眉入夢中，象牙塔繞虹。 日長空，月長空，揮灑豪情漫宇穹，鴻鵠山萬重。
如果說四年前遇見你們是一個美麗的意外，那麼若干年後遇見你們必將是一個幸福的未來！
xx屆電氣學子們——中國高速鐵路未來的領軍人物、主宰着，再次衷心地祝願你們：面對未來，春暖花開！
畢業設計（論文）是完成和達到開放式教育土木工程專業培養目標所必須的實踐性教學環節，對於培養學生綜合運用所學基礎理論，基本知識，基本技能和解決實際問題的能力，具有十分重要的作用。
畢業設計（論文）答辯是考察學生畢業設計（論文）的真實性，全面考察學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力的有效手段。答辯通過是學生獲得學士學位的條件之一。
我今天主要講兩個問題
一，關於畢業設計（論文）答辯主持人的職責
在講畢業設計（論文）答辯主持人的職責之前，要強調一下畢業設計（論文）的目的與意義，通過畢業設計（論文）達到以下目的：
1。鞏固和加深已學過的基礎知識和專業知識，提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力。
2。掌握土木工程專業設計的基本程序和方法，瞭解我國有關的建設方針和政策，正確使用專業的有關技術規範和規定。
3。學會針對要解決的問題，廣泛地蒐集國內外有關資料，瞭解國內外相關發展的水平和狀況。
4。培養深入細緻調查研究，理論聯繫實際，從經濟，技術的觀點全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點的能力。
可以說，答辯過程和答辯主持人的工作，就是在檢查畢業設計（論文）是否實現了我們的目的。當然，從畢業設計的選題開始，就應該朝着這個目標努力。
答辯主持人
答辨主持人是這個關鍵環節的把握者，必須充分認識畢業論文答辯的重要性及目的意義，明確答辯主持人的職責要求，掌握答辯技巧，落實答辯環節，突出答辯的重點難點，確保答辯的質量，真正使答辯學員的綜合素質和研究能力有新的提高。
答辯主持人具有相應專業本科及以上學歷，副高級及以上專業技術職務，並持有中央電大頒發的答辯主持人資格證書。
答辯主持人職責如下：
1。接受中央電大和當地答辯委員會的指導，全面負責答辯小組的工作;
2。提出答辯小組成員建議名單，協調校外成員的工作;
答辯小組：人數須爲5人及以上單數。小組成員結構：
答辯主持人1名（具有相應專業本科及以上學歷，副高級及以上專業技術職務，並持有中央電大頒發的答辯主持人資格證書），
答辯教師若干名，
祕書1名（具有相應專業本科及以上學歷，負責彙總答辯題目及答辯評語，成績）;
副高級及以上專業技術職務者不少於兩人。
對參加答辯委員會的人員資格進行嚴格的審覈，只有符合要求的人員才能做答辯教師。答辯小組必須由三人以上成員組成，指導教師不能擔任所指導學生的答辯教師。
答辯主持人在答辯前必須對小組成員進行必要的培訓，要求每位成員必須掌握我校對答辯的基本要求。
3。按照實施細則要求，審查學生的答辯資格;
答辯小組成員在答辯前必須對每位學生的畢業論文進行嚴格的審覈，答辯主持人必須審覈每一篇論文，只有經審覈合格的論文方可參加論文答辯。審覈論文必須嚴格按照中央電大的相關文件執行。
4。主持並參加答辯;
答辯過程中必須嚴格按照規定的程序進行，不走過場，答辯主持人賦有監督和檢查的職責。在答辯過程中，針對學生的論文提出問題，對提出的問題的難易要適中，對問題的數量要符合該專業規定的數量。
5。對答辯中發現的問題，及時向分校（工作站）畢業論文領導小組反饋，並向學校畢業論文工作指導委員會彙報。
6。答辯結束後，由答辯主持人組織答辯教師對學生答辯過程進行評議，根據《中央廣播電視大學畢業設計（論文）答辯評判標準》學生畢業設計（論文）答辯評判標準分好，較好，較差三個等級，答辯組成員根據答辯者的答辯情況給出等級。在寫答辯評語時，要結合論文和答辯的實際情況，寫出客觀的評語，並給出恰當的成績，對答辯合格的論文，主持人方可簽字。不得隨意給分，堅決杜絕無原則送分。
二，關於畢業設計（論文）的選題原則
畢業設計（論文）的選題是畢業論文寫作的開端。能否選擇恰當的題目，對於整篇畢業論文寫作是否順利，關係極大。好比走路，這開始的第一步邁向何方，需要慎重考慮。否則，就可能走許多彎路，費許多周折，甚至南轅北轍，難以到達目的地。
指導學員選題，要遵循這樣兩條基本原則：
第一條是價值原則，即論文的選題要有價值。
論文選題的價值所在，就是要符合本專業的培養目標的要求，能達到綜合訓練的目的，畢業設計（論文）應當有利於學生鞏固，消化所學知識，有利於培養學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力。
第二條是可行性原則。
選題時要充分考慮主客觀條件。客觀條件主要是寫作的時間，地點，環境;主觀條件包括作者的才能，學識和所掌握的材料等。學員在選擇畢業論文題目時，必須考慮自己的主，客觀條件，量力而行。即要選擇那些客觀上需要，主觀上又有能力完成的題目。或者說在指導教師制導下有能力完成的題目。
（一）選題原則
要能夠正確而恰當地選題，首先要明確選題的原則，明確了選題原則，就能比較容易地選定一個既有一定學術價值，又符合自己志趣，適合個人研究能力，因而較有成功把握的題目。一般來說，選擇畢業論文題目要遵循以下幾條原則。
1。選題原則
選題應符合專業培養目標和教學要求，以學生所學專業課的內容爲主，不應脫離專業範圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度;題目大小適中，對實際工作有一定指導意義;應結合當前科技和經濟發展，儘可能選擇與社會發展及本地區，本單位實際工作相結合的題目。選題應鼓勵學術創新，避免選擇已經完全得到解決的常識性問題;鼓勵選擇同國家的建設與發展密切相關的現實問題，鼓勵解決實際問題。本，專科的選題在深度和廣度上要有所區別，選題難度，大小適中，以在規定時間內，經努力可完成爲宜。
學生在指導教師指導下確定初步選題後，由教學點專業責任教師簽署意見，教學點加蓋公章後，報分校專業責任教師簽署意見，分校教學管理部門簽署意見並存檔。
選題一經確定，一般不再作變動。特殊情況必須修改的，須報省級電大審批。一個選題在被選用兩屆後，一般不再作爲選題推薦。
（一）選題原則
1。選題要符合培養目標的要求
畢業設計（論文）應按照教育部"三個面向"的要求，選題要符合培養目標的要求，能達到綜合訓練的目的，畢業設計（論文）應當有利於學生鞏固，消化所學知識，有利於培養學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力。
2。理論聯繫實際，注重現實意義
選題要儘量選取既能滿足教學基本要求，又能聯繫生產和科研實際的題目，提倡"真題真做"。選題也可模擬實際工程。
3。難易適中，大小適度
要選好畢業論文的題目，把握"適中"的原則是很重要的。選擇課題的工作量和難度要適中，以學生能在規定時間經努力可以完成爲宜。在選題時，要儘可能選擇那些能發揮自己的專長，學有所得，學有所感的題材。
4。鼓勵一人一題，若多人同做一個工程，每人應完成不同的設計內容。
（二）選題類型
1。建築工程課羣組參考選題
（1）建築工程設計型
（2）建築工程施工型：
結構類型：混合結構，鋼筋混凝土結構，鋼結構;多層框架，單層工業廠房;
房屋類型：寫字樓，中小型賓館，辦公樓，中小學，幼兒園，俱樂部等;單層工業廠房;
建築圖紙可有指導教師提供，學員完成結構設計及施工組織設計。
2。道路，橋樑課羣組參考選題
（1）道路與橋樑工程設計型
（2）道路與橋樑工程施工型
橋樑：鋼筋混凝土，預應力混凝土簡支，樑橋，承式橋臺;
道路：直線，曲線，環合曲線線路，縱面，橫面，平面設計;城市立交線型;
學員完成結構設計及施工組織設計。
3。建築管理課羣組參考選題
（1）施工技術型參考選題
1）高層建築施工組織設計;
2）大型深基礎施工方案和施工組織設計;
3）高層滑模施工方案和施工組織設計;
（2）建築管理型參考選題
1）建設項目管理，質量，投資進度控制;
2）國際工程招標，投標;
3）合同與索賠;
4）房地產投資分析，風險分析。
4。其他參考選題
（1）專題研究型
專題研究型題目原則上要求來源於工程實踐，通過調查研究，科學試驗，文件檢索等方法，採用合理的統計，計算手段，分析工程實踐中出現的問題，提出解決問題的對策。學生可以本專業所學知識爲基礎且結合本身工作實際的選擇這種類型題目。
（2）軟件開發型
隨着計算機技術在土木工程諸方面的廣泛應用，如：結構分析程序設計，有限元程序設計，計算機輔助設計（CAD），計算機輔助工程（CAE），計算機教學輔助（CAI），信息管理自動化，地理信息系統（GIS），全球定位系統（GPS）等。學生可以選擇以本專業所學知識爲基礎且結合本身工作實際的軟件開發類型題目。
結束語
選題是畢業設計的開始，答辯是畢業設計的終結。希望每位有志成爲電大畢業設計答辯主持人的教師，認真學習中央電大關於畢業設計（論文）的有關文件，熟悉畢業設計（論文）的要求與答辯的工作流程，把握畢業設計（論文）的評審標準與要求。早日成爲一名合格的畢業設計答辯主持人。
尊敬的校領導、老師、家長、同學們：
大家好！今天，很高興參加咱們高三年級同學的畢業典禮。在此，謹代表各位家長向光榮地完成學業的同學們表示熱烈的祝賀，向爲孩子們成長而付出愛心與智慧的老師們表示深深的敬意和由衷的感謝！
記得我孩子高二的時候，非常堅決地選擇了天津中學，事實證明了一切，他的選擇是正確的。國校長素以治學嚴謹而著稱，周校長以善學敏思而聞名，班主任高爽等高三全體老師無私敬業的工作態度深深地感染者我們家長們。學校的“爲幸福人生奠基”的辦學理念也深深地印在孩子們的心中。
在天津中學學習期間，我的孩子成熟多了，點點滴滴的進步讓我再一次爲天津中學的辦學感到驕傲和自豪。天津中學不僅教孩子們知識，更多的是教孩子們做人。我想，課堂就是一面公正的鏡子，老師們的言行就是一面鏡子，學校良好的校風校貌就是一面鏡子。
在今天這個特殊的日子裏，我想對同學們說，十年寒窗苦讀，你們都心存夢想。但在尋夢的.過程中，有些東西一定要牢記，那就是感恩、誠信、責任、正義等美好品德。特別是責任感！（勵志 ）梁啓超曾說過這麼一句話：少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國家獨立。祖國的未來，國家的興盛，的確是依靠你們和許許多多年輕人去創造。請你們挺起胸膛，不推諉，不搪塞，不言敗，勇敢擔負起你們的責任，千言萬語化成一句話，孩子們你們長大了，請帶着責任感一路前行！高考馬上就到了，希望同學們考出好成績。但還要知道，成功不在此一時。只要你們始終把拼搏當做一種習慣，終有一天會飽嘗收穫的喜悅。
學無止境，大學會掀起你們人生新的一頁。走入社會，你們可能會面臨各種形式的挑戰，無論何時，都要帶着長輩們殷切的希望起航、奮進，何時何地都無愧於自己是天津中學優秀的學子。
讓我們老師、家長和同學們共同齊心協力，共同提高，最後衷心預祝孩子們在高考中遞交一份滿意的答卷！在人生的路上走出自己的一片天地。
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，我是六年級二班的xxx。
竹林幽靜，翠柳煙濃，書聲朗朗，歌聲盪漾，xxxx小學我們爲你自豪，爲你歌唱。
轉眼時間飛逝，我們深知這一年是我們在母校學習的最後一年。這不禁令我想起了我剛剛邁進xxxx的那一刻，映入眼簾的是乾淨整潔的小樹林，風兒一吹，樹葉特有的香氣撲面而來。xxxx小學的教學樓雖然沒有xxxxx的教學樓那麼宏偉，但這裏的老師好、同學好，使人感到無比親切與溫暖。現在我們即將畢業，六年級的我們，正在儘可能的珍惜時間，珍惜這一點一滴，一分一秒，珍惜這短漫長而短暫的三個月。因爲我們知道七月的風遲早要吹來，七月的朵朵鮮花終究會盛開，希望時間可以停止，讓我們在母校尋找最後的回憶。
我們現在即將與與相處六年的同學分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，，但我們忘記老師課堂上的諄諄教導，忘不了老師那慈祥的的目光和鼓勵的眼神。
母校見證了我們成長，都飽含了我們金色童年的快樂，母校我們在你這裏茁壯成長，在這裏學到知識，懂的了做人的道理。母校在你這裏我們快樂無比，這裏是我們夢想開始的地方。
操場上的舞臺沒有一絲退化，從一到六年級我們從稚氣未脫到風華正茂。每一天，每一分，每一秒已漸漸從我們手邊溜走了！好像一顆非常閃亮的流星瞬間從我們眼前飛過。
輕輕地，我走了，帶走了六年的知識，正如我輕輕地邁進校門。我們心中萬千不捨，化作前進的動力，希望以後的將來，有時間我將帶着收穫的喜悅，來看望養育了我們六年的母校！
最後祝願我們的師生情誼比天高比海深！祝願我們的母校更加輝煌！
謝謝大家！
尊敬的各位領導，老師，親愛的同窗與學弟學妹，我榮幸代表高三全體同學帶着對過去的無比留戀和對未來的美好憧憬在此話別，站於此，感於言。
時光如白駒過隙悄然流逝，三年如藤花落地無聲悄離。因爲太過珍惜，所以不忍吵醒記憶，當生命註定給了我們自由的權力，靜靜回首，那些穿越心靈直達內心的厚重，親友，夢想，母校，師長和可愛的你們。
三年前，帶着父母的殷切希望，揣着少年的斑斕夢想，我們踏進了高中學堂；三年後，載着老師的諄諄教誨，攜着知識的重重行囊，我們將遠走他鄉。三年的生活，三年的歡笑，我們一同成長。可時光無情，讓你丟失他卻沒有痛感，當你想起去珍惜，它已消失不見。倏忽間，三年一瞬而過，來不及說的話，來不及道的歉，來不及做的題，來不及梳理的情感，都要被這無情的六月阻斷。再過幾天，我們幾百人將不會沉浮與十八中的茫茫人海，我們的名單和課程表將從牆上撕下，我們存身與教務處和學生處的檔案，也將隨着我們離去的步伐落滿歲月的塵埃。但我又不相信這是一場簡單的離別，三年來這片土地如母親般的呵護在心間回放，誰又願與母親相別兩相忘，永遠不相見。
因爲這裏有守護着一屆屆孩子的他們。日日夜夜，我們的青春在成長；歲歲年年，有些青春卻在逐漸衰老。老師，請讓我們用熱切的聲音呼喚你，表達最真摯的感激。你教會我們在苦難中堅強，你原諒我們年少的莽撞，你們不怕歲月摧殘，不顧寒來暑往。我們卻不忍看這三年青絲變白髮，不敢望進你們積滿歲月的雙眼。不久我們將要遠行，‘飲其流者懷其源，學其成者念其師’，我們感恩，我們懷念，你依舊伏案操勞，我們只求時光善待。
因爲在這裏，我們留下了最純真的友誼與最美的回憶。‘感謝讓我在最美的時光遇到了你’，這是一直羞澀的你在不經意間鼓起的勇氣；‘畢業後別忘了我，我不想和你失去聯繫’，這是所有人最近嘴上，心裏的話語。我們怎會忘記操場上的揮汗如雨，那個下午陽光透過長柳，樹下灑落的那份美麗。我們怎會忘記課堂上互相調侃引發的陣陣歡笑，那語塞的表情和那逐漸增進的感情。我們怎會忘記最後的心理課上那些真情的告白，所有人抹去的淚水折射着不捨和珍惜，默默地我們彼此緊握的雙手更加用力。怎會忘記在傷心疲倦時的互相勸勉，怎會忘記誰會在睡覺時打鼾，怎會忘記那一張張合影，怎會忘記這些人和我們的共同的故事，我們都在用自己的方式珍藏剩下的日子。
可我們終將要離去，在這裏我們把接力棒交給學弟學妹，請善待這片淨土，善待這裏可愛的人們，要努力學習，以誠爲人。
聚也不是開始，離也不是結束。縱使有太多的不捨我們也不流淚。今天我們桃李芬芳，明天我們是祖國的棟樑；今天我們絃歌一堂，明天我們各奔四方。動身的時刻到了，讓我們走吧，縱使歌聲沉寂，我們也會跳蕩不息。我們感謝所有人這三年的掛肚牽腸，這一千多天的日夜守望。我們走到哪裏都不會忘記我們曾爲十八中人，我們永遠是十八中人。最後我僅代表高三全體師生送上對母校的禮物與祝福，願母校乘風破浪千般順，讓我們披肝瀝膽創輝煌。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是來自法律系20xx級政治學與行政學2班的蘇久旺。很榮幸能夠作爲閩江學院20xx屆的優秀畢業生代表站在這裏發言。首先請允許我代表所有畢業生對長期以來關心與幫助我們的領導、老師致以衷心的感謝，感謝你們四年來的諄諄教誨，謝謝你們(轉向主席臺，半鞠躬)。同時，也向在座的各位同學表示衷心的祝賀和誠摯的祝福。
今天，我們就要畢業了，轉眼就要和母校話別，心中的依戀之情油然而生。四年時光，一千四百多個日日夜夜，彈指之間，就這樣匆匆流逝，承載着我們太多的回憶與最初的夢想：
20xx年9月，來自五湖四海的我們，相聚於閩江學院，帶着我們的夢想與鬥志而來。期待着夢想在這裏實現，期待着燃燒出各自的精彩。當我們從最初的懵懂迷茫到最後的恍然驚覺，從毫不相識到依依不捨之時，我們卻不得不離開。我們經歷過大一的純真年代，走過大二的輕舞飛揚，告別大三的緊張與忙碌，來到今日大四的依依別離。大學四年，各種學生組織裏留下我們忙碌的身影;大學四年，我們曾爲考試、過級、考證緊張過、奮鬥過;大學四年，我們在書本知識與社會實踐中不斷完善自我;大學四年，無論是在晨磬廣場、文化牆，還是在教室、宿舍、食堂都曾有過我們的歡聲笑語。你我一定記得烈日燻烤下刻骨銘心的軍訓，一定還記得每次的團日活動中互幫互助的場面，一定還記得熄燈後的寢室臥談會。你我一定不會忘記50週年校慶的自豪與振奮，一定不會忘記勤工助學與社會實踐中成長的歷程，一定不會忘記爲畢業論文與尋找工作時奔波的畫面……
還記得各位老師在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，每一張和藹的臉孔，每一道睿智的眼神都折射出他們作爲傳道授業解惑者的人格魅力。透過他們講解的一個個貌似枯燥的理論，我們理解了專業知識的內涵與外延。輔導員們，不僅是我們的師長，更是我們的朋友與心裏諮詢師。是你們，教會我們如何面對成長過程中的難題，是你們，一次又一次的包容我們的過錯，是你們，讓我們能夠在閩院盡情的展翅飛翔。
在母校學習的四年中，我主要擔任過班級黨支部書記，法律系學生自律委員會主任等職務。曾前後榮獲福州市優秀學生幹部、校優秀畢業生等二十餘項榮譽。並有幸參加閩江學院第一屆選調生的選拔考試，通過初審、筆試、面試等層層考覈，進入了最後的體檢階段。對此，我要感謝閩江學院，感謝法律系領導、老師及輔導員們，感謝你們給予我成長的機會，感謝你們細心的教導，使我取得了今天的成績。
閩江學院，有着我們太多太多的回憶與留戀，完成的與還未完成的，留戀相識的老師，留戀相知的朋友，留戀美麗的校園。若干年後，假如我在閩院遇見你，你從文賢路北門南下，我繼續着文賢路的北漂，亦或者你在健橋的北岸停住腳，而我正在南岸徘徊，那時，你是否還記得當初的承諾，是否還會談起人潮擁擠的食堂，是否還會記得埋藏已久的心聲，是否還會談起在母校的點點滴滴。
過了今天，我們在閩院的大學生活即將劃上一個圓滿的句號，我們將告別朝夕相處的同學，告別循循善誘的老師，告別風景秀麗的校園，踏上人生新的征程。但我們一定會繼續秉承“崇尚完美、追求卓越”的校訓，繼續恪守“盡責善仁、光而不耀”的校風，運用我們四年所學的知識，勤於實踐，踏實做事，在不同的工作崗位上爲母校爭光添彩，用我們的努力來回報社會，回報母校。
再次感謝給予我們知識、賦予我們品格的母校，感謝給予我們關懷的領導，感謝給予我們啓迪的恩師，感謝陪彼此走過美好年華的同學們!最後請允許我再次代表20xx屆全體畢業生，祝願我們的同學前程似錦!祝願領導、老師們身體安康、工作順心、萬事如意!祝願我們的閩江學院明天會更好!謝謝大家!
親愛的XX屆畢業生同學們、尊敬的各位領導、老師：
大家好！
首先，請允許我代表全體老師向畢業的同學們表示熱烈的祝賀！祝賀同學們經過三年的學習和鍛鍊，圓滿完成了學業! 祝賀同學們又要踏入新的、施展才華的天地！說真的，來參加今天的畢業典禮，我的心中充滿苦辣酸甜，一方面，是分別的苦澀，雖然僅僅三年兩載，可在過去的一千多個日日夜夜裏，我們師生相識、相交和相知；在教學相長的過程中我們師生相互關愛、共同發展、一同進步；你們就象我們的孩子，我們又似多年至交的親朋，想到這一切將永遠定格在我們的記憶裏，我的心中有無限的感傷；另一方面，我的心情又是激動、喜悅的，因爲我們的學生就要從校園起飛，在母校、老師關注的目光中，踏上人生新的征程，這又正是我們全體老師所期盼的。臨行之即，請捎上全體老師對你們的囑託：
同學們要記住我們今天的畢業典禮，不是慶祝一個過程的“結束”，而是又站在了一個新的起點上。三年的大學學習，並不意味着你們已經掌握了從事所學專業的全部本領，它只證明你具備了適應這個行業工作的一定知識，大家都應將畢業證書視爲對大學生活的總結和未來之旅的起點與開始；用正確的世界觀看待世界日新月異的變化，儘快地適應並融入新環境，在社會這所大熔爐中鍛造自己；要學會在生活中幻想，不要在幻想中生活；要誠信爲本，老老實實做人，踏踏實實做事，要知道任何偉大的事業和成功都是從基礎做起；要努力培養自己良好的心理素質，在實踐中提高業務能力，使自己早日成爲真正對國家、對社會有用的人才。
同學們還要記住，從這裏畢業，意味着一條割不斷的紅線就將你們與母校緊密地聯繫到了一起，你們仍然承載着學院的希望。希望同學們踏上新的崗位，繼續修身立志、敬業創新，不管將來是順境還是逆境，都要對自己充滿新信心，要相信別人能做到的，建材學院的畢業生同樣也能做到。要把建材學子鍥而不捨、踏實勤奮、敢爲最先、永爭第一的精神播撒到每一個角落。
同學們更要記住渤海岸邊這塊不但風景秀麗而且充滿深情厚意的熱土。歡迎同學們常回來看看，母校，老師永遠像母親一樣思念你、支持你！建材學院永遠是同學們的堅實後盾、溫馨之家。
同學們，如歌的歲月已爲意氣風發的你們奏響了激昂的樂章。請大家牢記古代聖哲的名言：“天行健，君子當自強不息。”，全體老師在爲你們祝福：願你們的生命之舟在新的歲月港灣裏啓航，載着對未來的暢想，生命不息、學習不止，直掛雲帆，乘風破浪！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！作爲畢業生的代表，今天在這莊嚴的畢業典禮上，代表全體畢業生在此發言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學向學院的各位老師說聲：您們辛苦了！向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續努力！
幾年的大學時光如白駒過隙，轉瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長爲略有所成的畢業生。相信大學生活裏的酸、甜、苦、辣，給每個人留下了彌足珍貴的回憶；相信大學幾年的學習會成爲每個人未來發展的不竭動力。經歷了大學幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應當和在座的各位同學一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業的我們感慨萬千。正是由於您的培養，使我們在發展方向上擁有充分的個性空間；正是由於您的關懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦；正是由於您的呵護，才使得我們順利完成學業，獲得繼續深造與建功立業的機會；正是你的寬容，使我們可以犯錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學會生活。也許還有一些遺憾吧，那麼多精彩的講座，我們已經來不及聆聽；那麼多精彩的活動，我們已經來不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真批改作業的各科老師，我們很多時候都只能拿出一個版本。
