演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的事情愈發增多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的畢業演講稿7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
也許大家還會記得，在你們XX年9月新生入學的第一次班會上，我說了兩件事：一是你們在學校的時間只有兩百個星期；二是我們要把從入學開始的照片、各種資料保存好，在大家畢業的時候彙總在一起，給每個同學刻一張光盤。
兩件事情，都實現了。兩百個星期，到今天已經過完了一百九十九個，還有一個星期，大家將從院長手裏接過你們的畢業證書和學位證書，正式的爲你們的大學生活畫上句號。
再過幾天，刻好的光盤也會送到每位同學手上。兩百個星期，四番寒暑交替，我們要把四年的美好定格，讓同學的友情永存。
前兩天在外面吃飯，同桌有一位是去年畢業於山東大學，我說起在策劃班級散夥飯，他很吃驚，覺得班主任怎麼還爲這些事情操心呢。
我確實操心過早、操心過多了，因爲在我眼裏，你們就是我的孩子，你們畢業，就是我現階段最大的事情。
四年來，我看着你們成長、成熟，盼着你們成人、成功。四年來，每次說起我的班級、我的學生，我喜形於色、如數家珍，連其他老師都能從我的語氣中感覺到我的自豪。我這個人很低調，但是，說起我們的班級，我絕對不低調。
我的自豪是來自於你們。四年來，你們團結和睦、積極進取，作爲老師，爲同學們之間互助的情誼而感動，爲同學們取得的每一點進步而欣慰。正是因爲你們的努力，使得我們的班級一直是學校和學院優良學風班級；正是因爲你們的支持，使得我多次被評爲優秀班主任。在此，我也真誠的說一聲：謝謝大家。
記得我在XX年元旦晚會的新年獻詞中說過，“‘夢想有多大，舞臺就有多大；努力有多大，收穫就有多大。’”今天，你們用你們的努力印證了這句話！
當然，成績的取得，除了自己的努力之外，還離不開學院、老師的教育、支持和幫助，在此，我也向所有在座的領導、老師，以及因爲各自原因未能到場的各位領導、老師表示衷心的感謝。
我也想通過大家向你們的父母、親人致以真誠的感謝，正是因爲他們默默的支持、無私的付出，爲大家順利完成大學學業提供了根本保障。他們，纔是你們最該銘記、最該報效的人！
同學們，讓我們做一個有孝心、有良心、有熱心、有恆心的人。
讓我們牢記我們的班訓，“明志修德，自強不息”，做一個有所堅持、有所堅守的人。
過多的話我不再說，因爲我知道，09交運的同學，你們都是好樣的！
我們今天畢業晚會在宏運大酒店進行。四年來，我們一直是“交運”，“交好運”，那麼，從今以後，我們還要“交鴻運”。
各位同學、老師們：
今天我們在這裏隆重舉行xxxx屆高三學生畢業典禮。我謹代表學校，向全體高三年級老師三年來所付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！向全體畢業生圓滿完成高中學業表示熱烈的祝賀！
三年前，同學們懷着各自的理想，帶着父母、親友的希望，跨進了野寨中學的大門，開始了漫長而又短暫的高中生活，把自己美好的青春留在了這裏。同學們在老師的幫助和引導下，學會了做人，學會了學習，學會了管理，也學會了創造，學會了適應，用自己的實際行動爲學校、爲班級、爲父母爭得了榮譽，也用激情和努力爲自己開闢了一方新的天地。
三年來，同學們在這裏飽讀了經書，獲得了許多科學文化知識，也汲取了一生中最有用的精神營養，爲今後的進一步發展奠定了堅實的基礎。今天在座的許許多多同學，在過去的1000多個日日夜夜裏，如飢似渴地讀書，認認真真地學習，有過成功的歡樂，也有過失敗的沮喪，得到過老師和家長的讚揚，也受到過一些批評甚至委屈。但不管如何，你們已經從一個幼稚可愛的英俊少年、純潔美麗的青春少女成長爲一個富有責任感的優秀青年，一張張洋溢着青春氣息的笑臉上已經寫滿了成熟和智慧。作爲學校和老師，還有什麼比看着你們一天天長大，目睹着你們一天天懂事而感到由衷的欣慰呢？
三年來，高三年級的全體任課老師與同學們同甘苦共歡樂，把你們當作自己的兒女，在你們的身上傾注了無數的心血，用嚴父慈母般的愛關注着你們的成長，用涓涓溪流般的情滋潤着你們的心田，用和風細雨似的話撫慰着你們的心靈，用科學嚴謹的教育教學藝術教給你們知識和能力。老師們已經傾其所有，毫無保留地把自己的一切都教給了大家。
今天的畢業典禮，意味着同學們的高中生活就要劃上一個句號了，但這並不意味着你們學習生活的結束，而是一個全新的開始，因爲，你們將從此走向社會，在紛繁複雜的大千世界中，再去學習生存的本領，用一生去讀社會這本大書。我相信，有在野中三年的磨礪和薰陶，有在野中三年的鍛鍊和打造，你們的骨子裏已經融進了頑強進取的野中精神，前面的一切完全可以從容應對。從這個意義上說，你們在野中三年所學到的知識是你們一生中獲取的最寶貴的財富。
在大家即將離開母校的時候，我希望大家不要忘記學校和老師對你們的囑託和期望，不要忘記父母花在你們身上的心血和汗水，不要忘記同學對你的幫助和友誼。在大家背起行囊踏上新的征程的時候，我再提幾點希望作爲臨別的贈言送給同學們。
首先，要做一個有責任感的人。不久的將來，許多同學會進入大學或社會這個新的學習和生活環境，同學們必須明白，社會不會再象中學的老師那樣欣賞你的天真清純。社會將關心但不會遷就你這樣一個年輕的新成員，社會要求你做每樣事情都要有責任心，都要遵守社會規則和秩序，社會和自然一樣奉行一條法則：適者生存。因此，偶有成功你千萬不可自滿。記住：順風順水的船很難靠岸，沒有剎車只有油門的車無法行駛。倘若遇到困難，你也不必氣餒，用正常的心態面對一切。奉獻和服務社會，應該是我們的義務，也應該是我們的追求。
其次，要做一個有愛心的人。愛可以創造奇蹟，愛可以讓我們的生活充滿歡樂。離開母校以後，你們要用心中的愛，去關心他人，關心父母，關心同學，帶着愛戀跨出校門，懷着愛心常回母校看看，一如既往地關心母校的發展，用愛心去贏得社會對你的肯定，用行動爲母校爭光添彩。
第三，要做一個永不滿足的人。社會在進步，時代在發展，形勢迫使我們要不斷地學習。有些同學覺得高中三年學習真辛苦，也覺得很無奈。但幾年以後，你回過頭來再看這三年，你會感到非常的懷念，會覺得非常的充實。現在，我們的社會已經在大力提倡終身學習，中學也好，大學也好，只不過是我們人生中幾個學習的階段而已。知識是一個浩瀚無邊的海洋，且更新速度很快，我們一生獲取的僅僅是她的幾朵浪花而已，什麼時候你感到自己的知識差不多了，那什麼時候就意味着你將要被這個社會無情地淘汰。因此，我衷心希望每一個野中人走向社會以後，都做一個永不滿足的人。
毫無疑問，高中是一個學習階段的結束，更是另一個學習階段的起點。我相信你們將來能夠適應社會，適應時代。幾年、十幾年、幾十年後，我們希望在茫茫人海中能將你們重新辨認出來，無論你已經在某方面赫赫有名，或者在自己的工作崗位上默默無聞，你們依然都是永遠的野中人！
最後，衷心祝願同學們在高考中考出理想的成績！
尊敬的李鐵君副校長，尊敬的各位領導，尊敬的各位老師，親愛的各位研究生同學：
大家好！
我十分榮幸！在這裏代表研究生指導教師在瀋陽師範大學XX屆研究生歡送大會上發言。今天，我們應屆畢業的研究生同學最快樂、最興奮、最糾結！最快樂，是因爲大家已經順利完成學業，終於戴上了碩士帽；最興奮，是因爲大家就要與昨天說再見，開啓新的生活；最糾結，是因爲大家對母校、對老師、對同學總有幾分留戀和不捨，而且還面對許多關於現在和未來的重大抉擇！而此時，我最想說的不是幾句抽象而乾癟的歌頌與鼓勵，而是真心實意意地送給大家最熱烈的祝賀和最美好的祝福！
昨天晚上，我認真地查閱了英文“畢業”——graduation這個詞的詞根，驚奇地發現英文的“畢業”這上詞並沒有“完成”、“結束”和“拜拜”的意思，而是深刻地蟄伏着“開始”、“進步”的蘊含。我認爲，“開始”、“進步”是對“畢業”概念的最爲美好、最有價值、最具魅力的詮釋。我們今天在這裏隆重聚會，熱烈歡送大家，不是在慶祝“結束”，不是在紀念“完成”，而是歡呼新的“開始”，是向未來的“進步”宣戰。此時此刻，各位研究生們同學最脆弱的那一根神經往往讓你們的眼窩溼潤，內心中往往會涌出一股相擁而泣的衝動與渴望；此時此刻，各位研究生的指導教師們有快樂、有喜悅，但更有學生一去不知何時歸來的蒼涼現嚮往往；此時此刻，研究生和指導教師之間總想再思一思，再說一說，再論一論的訴求與感想。在大家就要揮手告別的時候，我們回顧經歷的既往，我們聯想人生的滄桑，我們瞻念未來的前程，不由得感到作一名碩士研究生導師，最有勁、最給力、最榮光！因爲，我們擁有龐大的研究生羣體——我們的親學生——這個社會最可寶貴的戰略資源。教師因爲儲備了這個戰略資源而延長生命；國家因爲儲備了這個戰略資源而後勁無窮；大家因爲儲備了這個戰略資源而前程光明。
我們的志願與研究們的興趣緊緊聯繫一起。剛剛過去的三年，我們把研究生的品德修養、知識學習、能力提升、學術創新作爲第一要務。自己的學生在學習期間，在人生旅途中所取得的每一個進步，哪怕就那麼一點點，也能使我們春風得意，興奮陶醉，心花怒放。
我們的使命與研究生的幸福緊緊聯繫在一起。剛剛過去的三年，我們碩士生導師一直在夢想“高徒出名師”。在與廣大研究生同學的交流、交往中，我們確實改善了知識結構，拓寬了理論視野，學會了如何做教師。我們既希望自己的學生茁壯成長，出現一些名不虛傳、信而有徵的大思想家，叱吒風雲、樂善好施的大企業家，安邦治國、浩然正氣的大政治家，但我們也希望我們的研究生中能夠出現“以辛勤勞動爲榮”的全國“五一勞動獎章”獲得者。因爲，勞動創造生活，勞動創造財富，勞動創造歷史，勞動是美的源泉，普通勞動者是現代社會的脊樑。
我們的追求與研究生的未來緊緊聯繫在一起。剛剛過去的三年，我們總是以一種可持續的戰略眼光關注、關切和關心着我們自己的研究生的未來。作爲瀋陽師範大學校園裏的一位辛勤耕耘者，我們關心的不僅是自我和當下，而是時代和明天；作爲徜徉在哲學百花園中的一個“在者”，我們關注的不僅是讚美，而是反思與批判；作爲與大家朝夕相處教育者，我們關切的不僅是前現代和現代，而是人類的生存境遇和風險社會的危機。我們總是建議我們的研究生同學，讀點哲學，讀點馬克思，以培養大家“慎思明辯的理性，執著專著的意志，灑脫通達的境界，體味真切的情感”，以守護思想，引領時代”。
同學們，“位置決定影響，角度決定空間，高度決定視野，平臺決定未來”。我代表全校碩士研究生指導教師衷心地祝願，在瀋陽師範大學建校60週年之際畢業的研究生同學，在未來的人生旅途中，有最合適的人生位置、最獨特的觀察角度，有理想的生活高度，最優越的發展平臺，以不斷擴大社會影響，伸展存在空間，拓寬理論視野，創造美未來！
謝謝大家！
教師們、同學們：
大家好！
今天我非常榮幸地在這裏，代表全班同學作畢業感言，這是一個令人激動而又特殊的日子，心中有許多話卻不知從何說起。
四年前，我們滿懷希望來到上音，這所讓我們嚮往的學校，讓我們感到驕傲的學校。我們仍然清楚地記得，剛踏進校園時的興奮與喜悅。看着樹枝上抽出的新芽，我們會感到十分欣喜，聞着空氣中浮動的花香，我們會覺得十分愜意。自主學習，全面發展，展現了一個個充滿活力的上音學子
四年來，我們共同經歷了很多，也感悟了很多。我們與教師朝夕相處，我們在這裏快樂地學習，快樂地生活，快樂地成長。校園裏的每一株花草都見證着我們的努力與拼搏，教室裏的每一個角落都留下了我們成長的足跡。三年的點點滴滴，給我們留下的感動，我們永遠不會忘記。
預備時，稚氣的我們還像小學生一樣只記得玩耍和嬉戲，教師您知道玩是孩子的天性，在功課上沒有過度地進行剋制和壓抑，我們因此有了個快樂的預備時光。
初一時，稍稍成熟的我們漸漸有了中學生的氣質，教師您不只從我們的學習上努力教育，而且還從我們的心裏上悉心教導，因爲你們知道孩子要想成功，就必須有一個成功的性格，我們因此有了個陽光的初一時光。
初二時，難逃叛逆的我們已經進入了叛逆期，而教師你的任務卻越來越繁重了，初二的學業壓力雖比不上初三，但是卻是初三的前奏曲，我們要開始適應壓力和各種挑戰，師生之間摩擦不斷，我們也不斷的製造麻煩，但是在教師您盡心開導下，我們有了個充實的初二時光。
初三時，是我們迎接中考的時候。中考是個大關，不是有多少人因爲一時失誤，將自己的前程斷送在這裏。前車之鑑，後車之師，教師不斷告誡我們要細心，卻又不給我們增加過多的壓力，一點一滴的言行舉止中都透露出對學生的關照。教師甚至還義務給我們補課，放學的時候，常常看到一羣學生圍在教師辦公室的教師的身邊，討論和翻書的聲音很少停歇。教師的操勞和我們的努力成了我們現在最寶貴的記憶。再苦再累也無所謂，大家都在向自己的目標努力，這樣的'經歷，一身中又會有幾次呢？教師和學生，常常被刻畫稱對頭，真的是這樣嗎？不是，在我們看來我們更親如一家，因爲我們有一段勤奮的初三時光。
不知道同學們還記得軍訓時嗎？我們在烈日下暴曬，堅持這難受的軍姿。我們的班主任也沒有閒着，爲我們擦汗。當班主任看到一些沒帶水的糊塗男生打出了“信春哥，不喝水”的口號時，她便自己的礦泉水分給我們，自己卻一口沒喝.
不知道同學們是否記得，我們在中考時，教師們總是站在校門口，看着我們進入考場，看着我們離開考場，給我們打氣，爲我們加油。不管是烈日還是大雨，我們回家時總能看到教師的殷切的目光。
然而三年的時光如流水般飛逝，三年前我們在此相遇，三年後的今天，我們也將要分離，一句不捨或許顯得過於乾澀，但是是再多的話語也無法表達我們對學校深深地留戀。總而言之感謝學校培養了我們。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶，我們永遠銘記在心間。
此時此刻，我們心裏充滿着一種依戀、一種不捨，更充滿了對教師無盡的感激，是教師真誠的鼓勵，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是教師背後默默的支持與無私的幫助，讓我們破繭成蝶，在學習的花海中翩然飛舞。最後，讓我們用一顆感恩的心，對每一位辛勤耕耘的教師說一聲“謝謝”。讓我們用自己的進步和成績，來報答教師的無私奉獻。
親愛的畢業生同學們、教師們、來賓們:
大家上午好!
又到了一個華園萬紫千紅、芒果飄香的豐收季節。今日是20xx屆畢業生人生中一個新的里程碑，首先，我要代表學校，代表王迎軍書記和學校黨政領導，向學有所成、並即將奏響新的人生樂章的同學們，送上最衷心的祝賀和最完美的祝福!
同學們，光陰似箭，在華南理工大學度過的匆匆數載中，你們經歷了，成長了，收穫了。你們的歷史使命感和社會職責心變得更加強烈，思想政治上逐步走向成熟，學業上取得了巨大的成功。還有，這些年從聽周杰倫的《簡單愛》，到欣賞陳奕迅的《浮誇》，你們變得了深沉;從“信春哥不掛科”，到“拜鳳姐得自信”，你們學會了自嘲;應對“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”、“蘋什麼”、“鹽王爺”，你們見識了社會的暗流;從姚明的暴扣、劉翔的跨欄，到小輝的推杆、李娜的奮勇，你們學會了執着;從四六級的糾結、掛科的苦悶，到獲得獎勵的喜悅、高質量論文的發表，你們學會了耕耘;從溫室的花朵、受人質疑的80、90後，到成爲亞運志願者、服務西部志願者、國防保衛者、國家建設者，你們學會了擔當。
作爲校長，我對你們今日的成長成才感到欣慰，爲你們明日的大展宏圖充滿期許;作爲一名教師，我對你們今日的離開而感到依依不捨，爲你們即將踏上新的漫漫長路而滿懷牽掛。在今日這個時候，作爲一位看着同學們即將遠行的師長，我想與你們分享一些源於大學工作和生活的關於幸福的心得，嘮叨幾句囑咐的話兒。
“人人創造幸福，人人享受幸福”是當前社會熱議和同學們關注的焦點話題，是中國人對科學發展的完美期盼，也是人們探路“幸福中國”的願景歸宿。就像人生來就需要水和空氣一樣，人類有一種本能的對“幸福”的不倦追求。但“幸福”究竟是什麼同學們，我想你們必須有過對這個問題的追問和思考。北大老校長蔡元培先生說過，人之幸福，豐衣足食也，無災無害也，不外乎現世之幸福。人不能有生而無死，現世之幸福，臨死而消滅。教育者，養成人格之事業也。教育關注人的現世之幸福，更重要的是精神的陶冶。在我看來，對於我們華工人，幸福是“會當凌絕頂，一覽衆山小”的氣概，幸福是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷，幸福是“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”的執着，幸福是“明月鬆間照，清泉石上流”的豁達。聆聽一場大型交響樂，幸福就是指揮棒下繞樑不絕、引發心靈共鳴和震撼的和諧旋律。如果說，這幾年華工的高水平大學建設好比是一場氣勢磅礴的大型交響樂，那麼，同學們作爲臺上各司其職的管絃、琴鍵，已協力奏出了最和諧優美的華章。我感受到，我們華工人的“幸福華章”有着美妙的三重奏。
其中，第一聲部是:幸福是憧憬未來。幾年前，你們來到這個繁花似錦的學校，我們看到的是一張張洋溢着自信和憧憬的幸福笑臉。一個擁有進取願景的人，也會擁有向幸福前行的不竭動力;一羣擁有進取願景的人，必將匯聚成無限的幸福動能。同學們，你們還記得嗎在開學典禮上，我說，你們報讀華工，是一個正確的選擇，因爲你們踏入的是一片生生不息、蓬勃向上的熱土，一方致力於科技創新、勇於探索的科學高地!今日，你們就要畢業了，你們是否能夠毫不猶豫地告訴我:“校長，您說得對!在那裏我與華工並肩同行，留下了一串爲夢想而奮鬥的足跡，留下了一段人生中最完美的記憶。”曾記否這幾年，正是在全校師生的共同努力下，學校以優秀的成績經過了教育部本科教學評估;創立了亞熱帶建築科學國家重點實驗室等7個新的國家級科技基地;獲得了數十項國家和省部級的科技獎勵;新增了4篇全國優秀博士學位論文;我們還見證了何鏡堂院士領銜設計的上海世博會中國館在黃浦江畔大放光彩，老中青華工人在廣州亞運會全部場館的設計中獨佔鰲頭……珍貴而匆匆的大學時光，恰逢華工奏響建設高水平大學的時代強音，伴隨着華工跨越式發展的有力腳步，我們怎能不爲華工人的奮發圖強活力四溢而心潮澎湃，我們怎能不爲母校加快向國內一流世
界知名高水平大學進軍而豪情萬丈!
