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身心健康自我評價怎麼寫初中

來源:時尚達人圈    閱讀: 1.49W 次
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身心健康自我評價怎麼寫初中,身心健康的人有較強的情緒控制力,能保持情緒穩定與心理平衡,有良好的自我意識,能做到自知自覺,下面就來看看身心健康自我評價怎麼寫初中。

身心健康自我評價怎麼寫初中1

珍貴的三年的初中生活已接近尾聲,感覺很有必要總結一下初中三年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自身回顧走過的路,也更是爲了看清將來要走的路。

學習成績不是很好,但本人卻在學習的過程中收穫了很多。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。

古話說的好,授人以魚不如授人以漁,本人來這裏的目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難,本人換了好多種方法,做什麼都勤于思考,遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時,以“獨立思考”作爲自身的座右銘,時刻不忘警戒。隨着學習的進步,本人不止是學到了課本知識,本人的心智也有了一個質的飛躍,本人認爲這對於將來很重要。

在學習知識這段時間裏,本人更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使本人體會了學習的樂趣。本人與身邊許多同學,也建立了良好的學習關係,互幫互助,克服難關。本人在三年的初中學習中,本人認真積極參加每次實驗,鍛鍊了自本人的動手和分析問題能力,受益匪淺。

身心健康自我評價怎麼寫初中

我的學習成績總是不理想,這一點使我十分着急。因爲我明白,學習是一個學生的天職,而獲取良好成績既是和學習能力的體現,更是我報答父母之恩和老師之愛的具體表現。

雖然成績不能使人滿意,但我一直是努力的。我上課能夠專心聽講,認真記筆記。我從來在課上不做其他的事,不敢分心。我學習基礎不好,理解也比其他同學慢,經常碰到難題,特別是數學和英語。所以下課後,我有時問同學,也能夠向老師請教。得到他們的幫助,不僅提高了我學習的信心,也解決了我學習中的實際困難。

放學一回到家,我總是自覺完成當天的作業。我的作業雖然不敢保證全部正確,但我敢保證都是我自己一筆一畫寫的。因爲我的基礎差,動作慢,所以每天僅完成當天的作業。就要到夜裏11點多鐘,常引起父母的埋怨和責罵。當我想到“今日事今日畢”的古訓,我只得強忍住委曲和眼淚繼續埋頭在燈下學習。

我知道學習是我自己的事,而學好知識,才能在今後的工作中發揮作用。我會繼續努力,改進學習方法,爭取成績能夠提高得快一些。

身心健康自我評價怎麼寫初中2

身體健康狀況良好,能積極主動的參加各項體育鍛煉,聽從體育教師的安排,達到課標要求。平時的學習生活中,能夠主動地抽出時間進行鍛鍊(每天下 午堅持跑步等),強健體魄,爲緊張的學習生活打好身體基礎。

生命在於運動,我身體從小就很弱,但我仍積極參加體育課,在參加者過 程中,我非常高興,我能和他人一樣。

流汗和大口呼氣,因爲我的堅強和努 力。現在,感冒,發燒等病也都不再纏身,運動讓我受益匪淺!

我是一個愛好運動的人,喜歡很多不同種類的運動,我的體育成績雖然一 般,但是一直都能堅持參加教師要求的各項體育活動並且能達到教師要求的標 準。在健康方面我能保持健康的飲食,而且我有一個自己滿意的好身體。

對於體育我有很強的熱情,能夠堅持天天都鍛鍊身體,而且在上體育課的 時候能夠很好的完成教師佈置的任務,所以我很少得病,生命在於運動。而且 體育對智力的發展有着積極的促進作用。

身心健康自我評價怎麼寫初中 第2張

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,本人堅信通過不斷地學習和努力,使自己成爲一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優異的成績迎接挑戰,爲社會主義建設貢獻我畢生的力量。

時光如梭,轉眼即逝,當畢業在即,回首三年學習生活,歷歷在目:

三年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學習方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學習成績優良。

我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力爲班爲校做好事。作爲一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛鍊自己,提高自己的的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,協助教師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,組織同學參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯歡會,集體舞賽等。

在校文藝匯演中任領唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色,獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發展,校運會上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活,使我增長了知識,也培養了我各方面的能力,爲日後我成爲社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是,通過三年的學習,我也發現了自己的'不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發現自己的不足後,我會盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。

作爲跨世紀的一代,我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活裏,我將努力完善自我,提高學習成績,爲幾年來的中學生活劃上完美的句號,也以此爲人生篇章中光輝的一頁。

身心健康自我評價怎麼寫初中3

我是來自初一(3)的xx。性格活潑開朗,處事沉着、果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這裏表達自己由來已久的願望:“我要競選學生會學習部部長。”我在這裏鄭重承諾:“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,使學生會成爲一個現代化的積極團體,成爲學校的得力助手和同學們信賴的.組織。”

我已經在學生會學習部工作了近一年的段時間,從工作中,我學會了怎樣爲人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協調好學習部各成員之間的關係,怎樣處理好學習部與其它部門之間的關係,怎樣動員一切可以團結的力量,怎樣提拔和運用良才,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任學生會學習部部長一職,並且有能力把學生會發揚光大。

若是我當上了學生會學習部部長,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質,要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。

若是我當上了學生會學習部部長,我將以“奉獻校園,服務同學”爲宗旨,真正做到爲同學們服務 ,代表同學們行使合法權益,爲校園的建設盡心盡力。在學生會利益前,我們堅持以學校、大多數同學的利益爲重,決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度自治,體現學生主人翁精神的團體。

我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動纔是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話,一定會言必行,行必果。

請各位評委給我一張信任的投票,給我一個施展才能的機會!

身心健康自我評價怎麼寫初中 第3張

隨着時光流逝,初一生活就要結束,在過去的一年中本人快樂的成長,慢慢的進步,不知不覺長大了許多,成熟了許多。本人認真的學習,不放過學習上的缺點,從學習中獲得知識和樂趣,也在學習中思想得到昇華,取得了較優異的成績,得到了老師認可,能有善良,寬容,從心裏包容別人。待人柔切友善,幫助同學解決生活學習中的困難,和同學關係非常融洽,在運動會中也表現出色,爲班級做出貢獻。

本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。本人學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂於幫助別人,勞動積極肯幹,自覺鍛鍊身體,經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。 本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。

初中一年本人學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以後能做一個有理想,有抱負,有文化的人,爲建設社會主義中國做出自己的努力。 當然本人也深刻認識到自己的不足,有時候做事情會只有三分鐘熱血,本人相信只要克服這些問題,本人就能做的更好。

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