主持詞的寫作要突出活動的主旨並貫穿始終。在當下的社會中，主持成爲很多活動不可或缺的一環，現在你是否對主持詞一籌莫展呢？以下是小編精心整理的畢業頒獎典禮主持詞，歡迎閱讀與收藏。
男：尊敬的各位領導，各位老師
女：親愛的同學們
合：大家晚上好
男：歡迎您來到第三屆“良師益友”評選活動的頒獎現場，我是主持人
女：我是主持人。在此，我們對您的到來表示誠摯的謝意
男：從1951年的西南區川南醫士學校，到1959年的瀘州醫學專科學校，再到1978的瀘州醫學院，以及即將的四川醫科大學。我們的學校在一步步的成長跨越，這是一代又一代瀘醫學子勤奮刻苦的結果，更是無數優秀教職工艱苦努力的結晶
女：每一位教師都在自己崗位上揮灑着青春，貢獻着自己的力量！他們，激盪着無數求知的心靈，他們，用無悔的師愛溫暖着學生的心房。
男：一支粉筆，積澱千秋智慧
女：三尺講臺，寄託萬世文明
女：我宣佈第三屆“良師益友”評選活動頒獎典禮
合：正式開始
男：首先請允許我爲大家介紹蒞臨本次頒獎典禮的領導嘉賓，他們是
女：歡迎您的到來
……
男：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導的到來
女：第三屆“良師益友”進一步落實共青團“思想引領”和“成長服務”兩大戰略性任務，發揮優秀教師對青年學生思想引領的重要作用，發揚尊師重道的優良傳統，樹立教書育人典範，在全校範圍內營造出“學生尊師，老師重教，師生共進，教學相長”的校園學術文化氛圍，助推和諧校園的建設。（關燈，開始播放首視頻）
男：本屆“良師益友”自3月份啓動以來得到了各院系的大力支持和踊躍參與，整個過程全部以學生爲主導，學生自己評選，評選活動真正做到公正客觀。活動分爲3輪，第一輪爲各二級院系學生會組織本院系每位學生提名，並分別彙總各教師獲提名票數情況，依據提名排名情況按比例推薦教師，產生38位候選老師。第二輪由主辦方制票，二級院系學生會組織本院系學生對候選教師進行無記名投票並統計票數，票數排名前二十位教師則爲前二十強教師。第三輪仍由主辦單位制作選票，按各二級院系學生人數比例分配選票，由各
院系學生會組織學生參加集中投票，得票前10位者獲“良師益友”教師稱號。
女：評選本着“公平公正公開”的原則，經學生自主投票，使學生參與學校的教育管理意識得到進一步加強；提高了廣大教師以學生爲本，關愛學生、關心學生成長的主動性和積極性，增強了廣大教職員工教書育人、服務育人的使命感，責任感，爲創建高水平大學提供有力的師資隊伍保障。
男：在此，讓我們向在幕後認真努力工作的每一位同學表示最誠摯的感謝，同時也感謝全校同學的參與合作。（視頻放完）女一身樸素的衣裝，映射出您品格的高尚
男：一道慈祥的目光，點燃我心中的理想
女：一支短短的粉筆，寫下您生命的篇章
男：一方三尺寬的講臺，耕耘着您畢生的希望
女：本屆“良師益友”評選活動歷時3個月，在全校範圍內評選出了10位精於教學，深受學生愛戴的好老師。下面由請學校教務處處長劉克林宣佈獲得第三屆“良師益友”評選活動獲獎名單
（劉克林上臺）
男：……讓我們再次以熱烈的掌聲恭喜各位老師
女：各個院系的同學也專門爲老師們錄製了視頻，爲老師們書寫了頒獎詞，來表達他們對於老師的感激和愛戴。首先請欣賞同學們獻給鄧老師的短片（放視頻，視頻完）
女：下面有請來自外國語學院20xx級的x同學爲鄧歡老師宣讀頒獎詞
女：有請鄧老師上臺領獎（老師上臺後，禮儀引導在卷軸上簽名）
女：有請學生代表爲老師頒獎
女：用詼諧易懂的講解助我們明白複雜的程序過程，帶我們暢遊浩瀚的信息海洋，謝謝您！xx老師。接下來有請鄧歡老師來分享她此時此刻的心情。
女：掌聲送給xx老師（老師下臺）
男：有這樣一位老師，以他幽默風趣的格調帶領着同學們進入知識的殿堂，平易近人的和同學們暢談未來的藍圖！他是我們的老師，卻更像是我們的朋友。下面讓我們一起欣賞獻給董老師的視頻。（關燈，放視頻）
男：有請學生代表，來自藥學院20xx級的x同學爲xx老師宣讀頒獎詞
男：掌聲有請xx老師上臺領獎（老師上臺後，禮儀帶老師在卷軸上簽名）
男：有請學生代表爲老師頒獎
男：xx老師是教病理學的，很多同學都去蹭老師的課。xx老師，你有什麼想對愛你的同學們說的麼？
男：掌聲送給xx老師
（老師下臺）
女：醫學院裏有這樣一句話，生理生化，必有一掛，但有這樣一位老師，將生物化學講解得細緻入微，讓生物化學的學習變得簡單趣味。他就是李老師。下面請欣賞獻給李老師的短片。
（關燈，放視頻）
女：有請來自20xx級1辦的xx同學爲李洪老師宣讀頒獎詞
女：由於xx老師今天出差，所以沒有能夠來到我們頒獎典禮的現場。但是他的學生，也是一位深受同學們喜愛的老師，x老師受之託，來到了我們頒獎典禮，讓我們掌聲請上陳老師
女：下面有請學生代表爲老師頒獎
女：陳老師，聽說您也是xx老師的學生，那您給我們講講這些年xx老師留給您印象最深刻的的事吧，
女：掌聲送給xx老師和xx老師
（老師下臺）
男：有這樣一位老師總是以溫暖可親的笑容面對學生，以母親般的關愛去照顧學生，如果說關愛一時是善良，未曾改變的關愛就是最美！她就是xx老師，下面請欣賞視頻（關燈，放視頻）
男：有請學生來自20xx級二辦的xx同學爲李彥老師宣讀頒獎詞
男：有請xx老師上臺
（老師上臺後，禮儀帶老師在卷軸上簽名）
男：有請學生代表爲老師頒獎
男：正如同學們書寫的頒獎詞那樣，在教書育人的道路上，老師您全心全意，今天面對愛您和您愛的學子，您有什麼想對大家說的麼？
男：謝謝xx老師
（老師下臺）
女：有這樣一位老師，他熱愛法學，熱愛學生，同學們都親切的稱他爲哥哥，他就是劉老師。一起欣賞獻給xx老師的視頻
（關燈，放視頻）
女：下面有請來自法學院20xx級的xx同學爲老師宣讀頒獎詞女：掌聲有請xx老師上臺領獎
（老師上臺後，禮儀帶老師卷軸簽名）
女：有請學生代表爲老師頒獎
女：聽說您的學生都喜歡叫你哥哥。哥哥，在這樣一個日子裏你有什麼想對同學們說的麼？
女：掌聲送給x老師
（老師下臺）
男：她說，解剖學可以很難，也可以很簡單，她教會我們的不僅是解剖，更多的是醫生的責任感，她就是xx老師。一起欣賞獻給xx老師的短片
（關燈，放視頻）
男：下面有請護理學院20xx級的xx同學爲xx老師宣讀頒獎詞
男：掌聲有請xx老師上臺
（老師上臺後，禮儀帶老師在卷軸上簽名）
男：有請學生代表爲老師頒獎
男：學校教解剖的老師不少，但是教解剖的女老師應該屈指可數吧，我特別想問您，您是如何放棄醫生職業，走上解剖學老師道路的？
男：讓我們再次把掌聲送給美麗的xx老師
（老師下臺）
女：接下來的這位老師同樣也是一位非常優秀的解剖學老師，他就是王老師。請欣賞獻給王老師的短片
（關燈，放視頻）
女：有請來自口腔醫學院20xx級xx同學爲老師宣讀頒獎詞女：有請x老師上臺領獎
（老師上臺後，禮儀帶老師在卷軸上籤）
女：有請學生代表爲老師頒獎
女：x老師也是教解剖學的，這麼多年的教書生涯，相信你也是感觸頗多，有什麼要給同學們分享的麼？
女：謝謝王老師
（老師下臺）
男：接下來這位老師，教授的是醫古文，方劑學這樣高難度的課程，他就是王全老師，讓我們一起欣賞獻給王老師的短片
男：下面有請學生代表，來自中西醫結合學院20xx級的x同學爲王老師宣讀頒獎詞
男：有請xx老師上臺領獎
（老師上臺後，禮儀帶老師在卷軸上籤）
男：有請學生代表爲老師頒獎
男：恭喜王老師。王老師您此時此刻有什麼想要對同學們說的麼？
男：掌聲送給王xx老師（老師下臺）
女：接下來的這位獲獎老師，被很多同學稱之爲男神，他就是xx老師下面請欣賞獻給餘老師的短片。
（關燈，放視頻）
女：有請來自20xx級1辦的`學生代表，x同學爲xx老師宣讀頒獎詞
女：掌聲有請x老師
（老師上臺後，禮儀帶老師在卷軸上簽名）
女：有請學生代表爲老師頒獎
女：x老師就是這樣一位教學突出、飽含責任心的解剖學老師。下面請餘老師發表獲獎感言女：感謝x老師
（老師下臺）
男：有這樣一位老師，從醫從教幾十年，仁心仁術，一直默默的堅守，從未放棄，他就是x老師。一起欣賞獻給x老師的視頻。
（關燈，放視頻）
男：有請來自20xx級2辦的x同學爲x老師宣讀頒獎詞
男：熱烈的掌聲有請敬愛的x老師上臺領獎
（老師上臺後，禮儀帶老師在卷軸上簽名）
男：詹老師，您今年已經69歲，不僅是老師也是一名醫術精湛的醫生，醫學的路，不是那麼容易，我們想知道是什麼支撐着你在醫學這條路上越走越遠？
男：有請學生代表爲老師頒獎
男：讓我們把最熱烈的掌聲獻給x老師，也表達我們最真摯的敬意。
女：讓我們請兩位禮儀把卷軸拿到舞臺中央，讓我們銘記這十位良師益友，將同學們對老師的敬愛封存在這卷軸中女：本次“良師益友”評選活動根據得票的情況特別設立一個“最佳人氣教師”，大家想不想知道他是誰
男：他就是最熱烈的掌聲響起來
女：x老師，有請餘老師
男：有請爲x老師頒獎
（合影，下臺）
女：讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀獲獎老師
男：在本次“良師益友”評選活動中，有一羣人不得不提，他們就是積極參與評選活動的各個系辦，在此我謹代表本活動承辦方校學生會人事紀檢部感謝大家的積極配合。同時，此次評選活動也專門爲他們設置了一個獎項，下面我宣佈獲得第三屆“良師益友”評選活動優秀系辦組織獎的是12級二辦，13級一辦，口腔醫學院，中西醫結合學院，人文與管理學院，女：祝賀你們！有請各系辦負責人上臺領獎
男：有請和爲各系辦頒獎
（系辦負責人上臺領獎，下臺）
女：誠摯的感謝各個系辦對於本次活動的積極配合與支持。男：接下來有請學校黨委副書記劉爲本次評選活動總結男：感謝劉書記！
（老師下臺）女：有一種事業至大至偉，它，就是教育！
男：有一種燈塔照亮航程，它，就是知識！
女：有一種精神彪炳未來，它，就是奉獻！
男：有一種紐帶傳承文明，它，就是教師！
女：一塊黑板就是一片浩淼的大海
男：一方講臺就是一片揮灑的天地
女：老師，一個光輝的名字，一份無悔的事業
男：傳遞着愛的薪火，鑄造不朽的師魂
合：請接受我們的獻禮，所有拼搏在教育戰線的老師們
女：在此，我們祝願所有的老師，所有到場的嘉賓身體健康，工作順利，同學們學業有成，更祝願我們的四川醫科大明天會更好！
男：我宣佈，第三屆”良師益友”評選活動頒獎典禮到此結束，感謝您到來
合：再見！
女：請獲獎老師，領導嘉賓，以及學生代表上臺合影留戀
各位領導、老師們、同學們：
大家上午好！這天是個特殊的日子，我們相聚在那裏，爲即將離校的xxxx名畢業生舉行隆重的畢業典禮；這天也是個值得慶祝的日子，它意味着同學們大學生活的結束，昭示着新的人生歷程的開始。
此時此刻，在對你們表示祝賀的同時，我最想表達的是誠摯的謝意：感謝你們當初的選取與加入，讓校園更具活力；感謝你們的勤勉和朝氣，令校園更添魅力；感謝你們的付出和成績，使校園更富實力。期望你們永久珍藏大學生活的難忘時光，珍惜彼此結下的深情厚誼，用青春的激情、執着的信念、過硬的本領，開創更加絢麗的人生。
首先我介紹一下參加這天畢業典禮的各位領導——他們是你們畢業儀式的見證人，也是你們完美明天的祝福者，請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
此刻，我宣佈，學生畢業典禮正式開始。
第一項：全體起立，奏國歌。
第二項：頒發畢業證書。請各院系優秀畢業生代表上臺領取畢業證書。他們是————
請校領導爲優秀畢業生代表頒發畢業證書。
同學們：畢業證書是校園頒發給你們的最高榮譽證書，是校園對你們無言的期盼。期望校領導親手頒發的畢業證書能夠成爲聯繫你們與校園的一道彩虹，成爲託舉你們振翅高飛的浩蕩長風。
第三項：請畢業生代表——發言。
第四項：請教師代表——-教授發言。
第五項：請——院長講話。
同學們，畢業典禮即將結束。大家就要背上行李、各奔東西，告別校園，走向社會這個更爲廣闊的舞臺。而社會上的事情遠比校園裏的生活更爲複雜、更多困難、更具挑戰。期望你們要做好充分的思想準備，少一些浮躁、多一份辛勞，少一些憤青、多一份寬容，少一些功利、多一份職責。志存高遠、直面挑戰、腳踏實地、勇於奉獻，真正把院長的殷切寄語和老師的諄諄教誨化作今後不斷前行的動力，在充滿期望的明天，書寫人生最爲華美的詩篇。
最後，我請同學們再對辛勤培育你們的老師說一聲感謝、道一聲告別。老師和母校將永久牽掛着你們，並永久對你們敞開着家門。期望你們常回家看看，祝你們一路平安、前程燦爛！
此刻，我宣佈，——學院畢業典禮到此結束。
洪：尊敬的各位領導！
霞：親愛的老師們！
四合：大家晚上好！
靜：有一種偉大來自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉。
寅：三尺講臺，樹起了他們高大的形象；兩尺教鞭，揮灑着他們無悔的人生。
霞：在我們身邊，有許許多多埋頭苦幹的人，拼命硬幹的人，爲人奉獻的人，捨己爲人的人，他們是我們四中的驕子，他們是我們的榜樣。
洪：因爲有了他們，我們擁有了更多的感動，感動於他們的行動，也感動於他們的心靈。
靜：我宣佈四中十大感動人物暨十佳感動之星頒獎典禮現在開始。
寅：本次感動人物評選活動，首先經過全校教師海選、評選活動領導小組審議後產生候選人，再由推選大會經過全校教師無記名投票產生“感動人物”十名，“感動之星”十名。
霞：讓我們一起來揭曉四中首屆“感動四中人物”名單，首先揭曉第一組感動之星，他們分別是洪、翟、劉、王、劉（名單不帶任何稱呼）
（5名獲獎者指定位置候場，宣佈名單的同時由禮儀引導上場，一字站好後由5名共青團員上臺獻花並行共青團禮，此時主持人在演講席逐一宣讀頒獎詞，播放背景音樂，頒獎嘉賓候場）
（宣讀頒獎詞：）靜：洪寅：翟：劉玲靜：王寅：劉
（背景音樂——《愛的奉獻》蘇）
靜：有請校長助理邱國新，校長助理韓應成爲以上5位獲獎者分別頒發證書和獎盃。（播放頒獎音樂）
寅：下面請欣賞歌曲《四中故事》改編演唱：八年級1部谷巖老師。
寅：下面宣讀第二組感動之星，他們分別是張、楊、趙、傅、張，有請獲獎老師上場！（名單不帶任何稱呼）
（5名獲獎者指定位置候場，宣佈名單的同時由禮儀引導上場，一字站好後由5名共青團員上臺獻花行示共青團禮，此時主持人在演講席逐一宣讀頒獎詞，播放背景音樂，頒獎嘉賓候場）
（宣讀頒獎詞：）霞：張洪：楊霞：趙洪：傅霞：張
（背景音樂——《奉獻》蘇）
洪：有請校長助理張，校長韓峯爲以上5位獲獎者分別頒發證書和獎盃。
（播放頒獎音樂）
霞：下面請欣賞歌曲《步步高》演唱者：八年級2部楊秉國老師。
寅：下面宣讀四中十大感動人物獲獎名單，第一組，他們分別是王、吳（名單不帶任何稱呼）
（5名獲獎者指定位置候場，宣佈名單的同時由禮儀引導上場，一字站好後由5名共青團員上臺獻花並行共青團禮，此時主持人在演講席逐一宣讀頒獎詞，播放背景音樂，頒獎嘉賓候場）
（宣讀頒獎詞：）靜：王寅：吳靜：張寅：田靜：陳
（背景音樂——《奉獻》闞立文）
寅：有請校長助理邱，校長助理韓爲以上5位獲獎者分別頒發證書和獎盃。（播放頒獎音樂）
靜：下面請欣賞歌曲《長大後我就成了你》演唱者：七年級朱甜甜老師。
洪：下面宣讀十大感動人物第二組獲獎名單，他們分別是張、桑（名單不帶任何稱呼）
（5名獲獎者指定位置候場，宣佈名單的同時由禮儀引導上場，一字站好後由5名共青團員上臺獻花並行共青團禮，此時主持人在演講席逐一宣讀頒獎詞，播放背景音樂，頒獎嘉賓候場）
（宣讀頒獎詞：）霞：張洪：桑
（背景音樂——《奉獻》闞）
洪：有請校長助理張兆生，校長韓爲以上5位獲獎者分別頒發證書和獎盃。
（播放頒獎音樂）
霞：下面請欣賞歌曲《飛的更高》演唱者：九年級陳xx老師。
洪：四中“十大感動人物”，“十佳感動之星”是一種榮譽，但更是一種內涵和品質，希望他們再接再厲、努力工作，充分發揮師德師風的模範作用、教育教學的示範作用、教研教改的指導作用、學科建設的骨幹作用、終生學習的帶頭作用。
靜：同時，讓今晚所有的感動凝聚成一股股力量催促我們所有人繼續前進，接下來讓我們以熱烈的掌聲，請韓峯校長爲我們致詞
寅：謝謝韓校長精彩發言
霞：三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李
洪：十年樹木十載風十載雨十萬棟樑
靜：老師們，希望在充滿希望和挑戰的20xx年有更多的老師加入到“感動四中人物”的行列，爲我們四中的早日騰飛做出傑出的貢獻。
寅：現在我宣佈四中“十大感動人物”暨“十佳感動之星”頒獎典禮圓滿結束，晚安！（音樂——《超越夢想》）
霞：最後有請所有領導和“十大感動人物”，“十佳感動之星”上臺合影留戀。
a：尊敬的各位領導，各位先生、女士，親愛的可愛的同學
b：敬愛的各位老師，各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽（合）：大家下午好！
a：歡迎蒞臨x小學20xx屆畢業典禮活動現場。
b：看如水的時光流瀉在我們身上的痕跡，是那麼恬淡，也那麼深刻。
a：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那麼清晰，也那麼綿長。
a：回想當年，我們還是稚嫩的娃娃，是xx小學教給我們做人的道理，學習的本領，廣博的知識。
b：往事如煙，我們已經長大畢業了，是xx小學給了我們展示自己的平臺，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。
a：我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長！
b：我們在老師的細心教導下，健康成長！
a：我們在同學的愛心幫助下，快樂
領導、各位來賓、朋友們、兄弟姐妹們：
大家上午好！
這裏是“xx十年優秀人物和先進集體頒獎儀式”現場。首先我向大家介紹一下今天光臨我們現場的各位領導，他們是：
xx公司董事長xxx先生、xxx女士、總經理xxx先生、副總經理xxx先生、副總經理xxx先生、xxxx有限公司總經理xx先生、資材部經理xxx先生、財務總監xxx先生、國際市場部經理xxx先生、國內經銷部經理xxx先生、人力資源部經理xxx先生、研發部經理xxx先生、品質部經理xxx先生、智能研發部經理xx先生、智能客服部經理xxx先生、法務部律師xxx先生、財務部副經理xxx先生、營銷部副經理xxx先生、客戶服務部副經理xxx先生。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位到來！
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的董事長xxx先生爲頒獎典禮致詞。
（音樂起）。
下面有請我們的總經理xxx先生致辭，大家掌聲歡迎（音樂起）。
非常感謝兩位領導的致辭。
秋風送爽，百業興旺，在這碩果累累的豐收季節，在這華燈初放、金碧輝煌的喜慶時刻，我們迎來了xx市xxxx有限公司成立十週年華誕。這是一個具有特殊意義的日子，讓我們在這裏回望過去十年的光輝歷程，總結十年來的成功經驗。十年來，xx人開拓進取，厚積薄發，取得了驕人的成績，涌現出一大批可歌可泣、彪炳史冊的先進人物，也發生了許多震撼着我們心靈的重大事件，這些人和事正在影響和改變着xx的發展進程；這些人和事總讓我們心情澎湃，感動不已。
今天的頒獎典禮，就是要讓這些先進人物走進我們的視線、走進我們的心靈，走向xx的歷史、走向xx的未來！
尊敬的各位領導、各位選手、同志們：
晚上好！
今年，爲了豐富公司職工的業餘文化生活，在全司範圍內營造出奮發向上、勇於拼搏、團結協作的良好氛圍，通過開展文體活動來凝聚人心、提振信心，讓全司職工以更加積極的態度、更加飽滿的熱情投入到工作和生活中，與公司一道迎難而上，共克時艱。按照公司黨委的安排和要求，公司工會在x月至xx月結合生產實際開展了一系列的職工文體活動，活動由公司工會牽頭，公司團委及各分工會配合完成。x月至xx月，各分工會結合生產實際先後自行組織本單位職工開展了9個個人單項賽的預賽，xx月x日到今天，由公司工會組織開展的5個團體項目比賽及9個個人單項賽總決賽已圓滿組織完成。在公司黨政及公司領導的關懷、重視、支持和幫助下，在全體職工的熱情參與及工作人員的共同努力下，活動開展得非常成功，收到了較好的效果。
今天，我們歡聚一堂，在這裏舉行簡樸而隆重的頒獎儀式，對比賽中取得優異成績的個人和團體進行表彰獎勵。
下面，我首先向大家介紹一下出席今天頒獎儀式的公司領導，他們是：
讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導表示熱烈的歡迎，並對各位領導給予的關懷和支持表示衷心的感謝！
接下來我們依次進行。
