人生就像是戲劇般演繹着的故事，然而無數故事的穿插，才形成了跌宕有致的生活。每個故事了都有主角、配角，但只要用真心去演繹，每個人都會是自己的主角！
“還有五十分鐘就要交卷了。”我在心裏默唸，手心裏攥滿了汗。很快我的手心都可以滴出水來了，心跳撲通撲通跳地疾速？
馬上就要交卷，作文仍一字未動。都怪我失策了，前面的閱讀花了我太多的時間，當我看手錶指向8：45時，我大叫不好，差點喊出來讓監考老師聽到。到那時就不怕寫不完作文了，一定已被逐出去了。
再看看作文的題目，很佩服命作文題目的人 ，前面的導讀寫得是那樣簡短、優美。一想到考砸後的慘狀，我的心又狂跳起來。
三分鐘後，心出奇的靜了下來。我想，緊張是沒有用的；心煩，是沒有用的；埋怨作文題出得太難也是沒有用的。於是我在大腦裏仔細搜尋着，一瞬間，一個美妙的靈感在我腦海中浮現。對！就寫那次經歷！
心中沾沾自喜，繼續構思起我的大作，無意中扭頭一看，天哪！還有半個小時，可是文章還有三分之二沒有動筆，我差點就哭出來了。
冷靜！冷靜！千萬不能慌！我告誡我自己。
我便繼續構思起來，終於寫完了！可是美中不足的是要給作文起個題目。一個靈感忽現：對！就是他！
我的心終於平靜了下來，再看看錶，還有十五分鐘，足夠了！於是我把作文通讀了一遍，然後又看了看前面的題，大功告成！這時鈴響了，我交上了卷子，一顆懸着的心也終於落地，我便又開始了對下一門科的準備。
我會做好我自己，因爲我也是生活的主角。
那是我人生最灰暗的日子……那年我不到十二歲，有一個幸福但不怎麼美滿的家庭，身材並不高大性格卻很爽朗的爸爸和乖巧懂事的弟弟爲這個家增添了不少溫馨與快樂，可媽媽卻有間歇性精神病，但這一切並不影響我的生活和感受幸福的心靈。那個夏天，這所有的一切都改變了。噩耗傳來，爸爸遭電擊而死，我傻了。
在縣醫院的冰櫃裏，我見到了至親至愛的爸爸，我努力地呼喚他，任淚水滴在爸爸灰白的臉上。終於我被人們拖出來了，坐在醫院長廊裏的長椅上，爸爸生前的點點滴滴一點一點劃過我的大腦。我抱緊了年幼的弟弟，沒有人能與我分享那些日子的陰蘊和煎熬，我快瘋了，心荒蕪成一片廢墟，再沒有人能吹散我，心中的烏雲了。我望着年邁的爺爺奶奶哭腫了的眼睛，白髮人送黑髮人，我知道他們不可能會與我分擔痛苦，因爲他們更痛苦。我望着幼小的弟弟，七歲的他小小年紀遭遇如此厄運，我知道他稚嫩的心靈不可能會與我分擔這份苦難，因爲他是那樣的屠弱。我想起了還在家裏的媽媽，啊！她該如何面對啊！同眠共枕、相濡以沫十五載的丈夫就這樣突然離去了，她本已十分脆弱的今理又一次走向崩潰的邊緣。我突然意識到，所有的苦難竟然需要我這個十二歲的女孩來承擔，可我的肩膀卻又是那麼的稚嫩。
父親被接回了家，沒有上漆的棺材裝驗了他三十六年的春夏，媽媽徹底地失控，也徹底地擺脫了苦難的折磨，可我卻走進了另一種地獄般的生活，獨自一人在這條艱苦、崎嶇、坎坷的路上磕磕絆絆獨享着一份難言的苦、灼人的痛、刻骨銘心的悲……兩年了，我一直想找一個肩膀靠一下，兩年了，我一直想找一個人與我分擔一下生活的苦楚，可我知道這條路只能由我自己走下去。對，由我一人走下去。我望了望東邊開始亮堂起來的天空，暗暗地對自己說“加油吧，爲了這個風雨飄搖的家，加油！”在苦難中，我成長起來了！
每個人的生活，都是一個故事，一個要品着咖啡，用心回味的故事，它或喜或悲，全憑主角也就是它的“作者”的經歷而定，看，一個故事正在上演。
十五年前的冬天，飄着鵝毛大雪，他軟軟地蜷着在母親溫暖的子宮中，不如外面世界。你看，它已演過這裏。
從一歲到七歲，他自由散漫地，在純粹的嬉鬧中度過了童年，無拘無束的他，他們終日在戶外陽光下揮灑着陽光，打架，鬥嘴，吵吵鬧鬧，和和分分，時時刻刻都流露出孩子的天真，幼年的感情，無論化作笑容和淚水，都真摯得像透明的薄冰，能被陽光輕易穿透。看，它已演過這裏。
七歲的他，踩着碎落一地的陽光，帶着一點點畏懼，踏進了小學大門，慢慢地擁有了朋友，有了丟鉛筆一起大的好朋友，有了借他五毛錢買零食的好朋友，他們會吵架，會嫉妒會炫耀，但這些都是一種只有孩子纔有的乾淨單純的心態，即使現在的他回首，也很難理解。看，它已演過這裏。
十三歲，什麼都是還沒準備，便被時間推推擇澤選擇領進了初中，不知道實力，不懂得定位。陽光下一杯礦泉水，給一個抹上了金色的朦朧的光暈，即使他睜大眼睛也看不清。後來的他才明白，距離也開始不能忽略了。
我似乎近視了，他，這個男孩似乎是我，在冬天中出生，在陽光下嬉戲，在小學中學習，在中學中思考。對這個故事的作者是我，主角亦是我。看!15歲，它靜的雨季，我休憩在一個而中小站。我已走到這裏!
小時候的我有點與衆不同，膽小敏感，不喜歡和其他的小朋友交流，天生喜歡和蟲鳥花魚打交道，老是在村裏的小樹林裏與各種各樣的昆蟲玩耍。忽然就到了上學的年齡了，我還是喜歡那些各種各樣的蟲子，常年的獨自玩耍雖說找到了自我的快樂，可是缺少了與同齡人的交流竟變得有些自閉了。於是，在教室裏，我感到一種恐慌，我不知如何是好，最終還是一個人走到教室外面去尋找熟悉的“朋友”去了。我逐漸地孤單了自己，而同學們看到我經常和蟲子說話，除了感到怪異，還多了幾分冷落。我感到無比的孤獨。
美麗的劉老師就是在這時候注意到了我，一天課間操的時候，劉老師找到了我，把我叫到辦公室，她告訴我，有一個著名的昆蟲學家叫法布爾，他非常喜歡昆蟲，每天觀察昆蟲的生活習性，記錄昆蟲的生活，後來寫成了一部偉大的科學著作。聽了老師的話，我十分興奮，大聲地向老師說“老師，我對蟲子可熟悉了，我知道很多事呢！”劉老師說：“是啊，我早看出來了，你是一個小昆蟲學家呢！你的肚子裏一定有許多昆蟲的故事呢！”我一聽劉老師這樣說，立刻驕傲地說：“那當然！”劉老師說：“既然這樣，可不可以把這些故事告訴同學們呢？”聽了老師的話，我心頭的喜悅與驕傲一下子消失得無影無蹤，變得吞吞吐吐起來，“這……這·...…”劉老師又說：“你不知道，好多同學都跟我說想聽你講昆蟲的故事呢，怎麼，你不願意講給同學們聽嗎？”聽到老師這樣說。我的心頭涌起了一陣熱意，“老師，同學們真的願意聽我說嗎？”“那當然，同學們都盼着呢。”劉老師說。不明就裏的我最終猶豫着答應了劉老師。
就這樣，在劉老師的安排下，我們班組織了一次班會，由我給大家講一些昆蟲的故事，說實話，那次班會我的表現實在不怎麼樣，也許是太緊張了，也許是很少和大家交流，也許是……總之，我感覺講得一點兒也不精彩，不過劉老師和同學們鼓勵的掌聲還是打開了我自閉的心門，逐漸地，我不再孤單，而我的昆蟲故事也講得越來越好，我終於融入了大家庭。
事情過去很多年了，可我的心裏還是熱乎乎的。
人生漫漫，亦喜亦憂，撬開記憶的天堂，銀河之水洶涌而來，多少個美好經歷，多少個辛酸往事便躍然眼前。
“記得那天嗎？你我風雨同路。記得那天嗎？你我相知相伴。記得那天嗎？你我相依相別。”這首歌唱得是那樣貼切，是那樣的迷人，但又是那樣的傷感。
三年前，你們並不相識；三年後，你們親密無間。三年中，我們從相識，到相交，到相知，經歷了多少挫折與磨難，不知那件往事你是否記得？
“我送你離開，千里之外，你是否還在。”我哼着小調悠閒地漫步在學校操場上，此時正值烈日當頭，我口渴難耐，心生偷瓜解渴之念，便翻越牆頭，跑到田裏偷了幾個回來，誰知碰巧被你撞見，你二話沒說，拉着我要我去向人們賠禮道歉，性格倔強的我死活不去。沒曾想，在第二天的晌午，被我偷瓜的老農找到學校領導，說本校學生偷他的瓜，且穿着一件紅色繡龍T恤。學校經過排查，最後將目標鎖定在你我兩人之中。我心驚膽賽，更沒想到，你竟說瓜是你偷的，爲此，學校請了你的家長，你作了自我檢討，丟盡了臉面，我真是無顏對你，因爲那個故事的主角本應是我。
“海內存知己，天涯若比鄰。”在這離別之際，請你記住我，記住那個故事，記住那個主角我。“君問歸期未有期，巴山夜寸漲秋池。”記住這份思念，這份情，這份足以感動一生的友誼，一生的珍藏。
“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”請記住我，記住那份情，記住那個故事的主角，請記住“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”請記住風雨中有我，請記住患難中你與我同共！
人生是一個大舞臺，每個人都在演繹着自己的故事，故事的主角是我莫屬。
——題記
從小到大，孱弱的我，生性怯懦，習慣了默默無聞，習慣了甘當配角。
課堂上，老師的提問，明明自己會，卻羨慕地看着別人回答。老師曾無數次激發我心底的渴望。我在心裏自問：爲什麼不敢演繹出真正的自我我湛望被老師發現，我渴望做一回主角。
文靜的我習慣一個人默默地繪畫，那五彩繽紛的，分明是我渴望真正地描繪出自我。日積月累，我的畫冊積累了一大摞。獨自靜坐的時候，我習慣了欣賞自己的傑作。從沒敢想，有一天，我真正地做了一回主角。
中考的來臨，焦灼了一顆顆莘莘學子的心。分別在即，語文老師想搞一次聯歡，需要設計一個版面。“哪位同學可以設計一個留給大家美好回憶自版面？”大家面面相覷，你看看我，我看看你。平日裏不被看好的醜小鴨一一-我，突然有了一種莫名的衝動，“老師，請讓我試一下。”齊刷刷，數十雙眼聚焦到我身上。
我大膽地走上了平日只是敬愛的老師才唱主角的講臺，滿懷信心地演拿了一出以我爲主角的歌：黑板成了我盡情瀟灑的舞臺，五色粉筆變成了我手中飛舞的綵帶。剎那間，靜靜的黑板在我的手底變成了五彩繽紛、主題鮮明青春色彩涌動的河流。
“愛在離別時一一”副標題：青春的你，美好的我。
“好，恰到好處地表露出了大家的`心聲。”老師誇獎道。
左邊設計了一隻卡通米老鼠，右邊畫了一叢荷花，幾隻蜻蜓飛立校頭。
“不錯，米老鼠喻指年輕，荷花喻指高潔。‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。’真沒想到，你竟這樣的優秀！”老師說道。我心裏美滋滋的，唱主角的感覺爽極了！爲什麼以前不敢表露自我？爲什麼青春沒有絢麗的顏色？爲什麼生活不敢張揚自我？爲什麼一直不敢追尋快樂？我真正地意識到，人就應該挑戰自我，青春需要做自己的主角，需要絢麗的生活。
一些邊邊角角里，我又設計了許多小的花卉。“老師，滿意嗎？”太好了，同學們認爲怎樣？“
“好！”“真是我們的小畫家！”“真沒有想到平日默默無聞的他竟有這樣的繪畫才能！”
聽着一句句讚歎，我心中一熱。“該出手時就出手”，在這個故事裏，終於做了一回主角，終於得到了別人的認可！歲月如歌，似水流年匆匆而過，既然來世上一道，何不演繹一次真正的自我！
親愛的同學，永遠相信自己，挑戰自我，主角，非你莫屬！
自信一點兒，大膽一點兒，甘當主角，亮出自我，你就會收穫多多，成就多多！
輕輕的伸手觸碰上那蒼老的古樹的滿是裂紋的枝幹，枯藤上的葉子伴着回憶凋謝落在我身旁，一陣風吹過，以秋風掃落葉之勢捲起葉子，漂浮出了一段段一直銘記於心卻不曾想起的回憶。
很小的時候，媽媽告訴我：“傳說，每個凡人的背後，都會有一個天使，她有着一對漂亮的翅膀，當每個凡人遇到災難和痛苦的時候，她就會出來給予幫助。”年幼的我，懷着一顆純真的心相信了這個天使的傳說，那是，我便固執的認爲，媽媽就是我背後的天使，她一定有着一雙隱形的翅膀，因爲媽媽永遠是那個站出來把我護在身後的人……
可是，每每我看到天使那日益蒼老的面龐時，心理就會想起自己曾經說過的一句話“答應我，別辜負了天使好嗎？”可是，我是不是辜負太多了呢？也許那個天使傳說裏真正的主角是天使吧！他纔是最耀眼的那一個。我告訴自己，要保護天使，不讓他的翅膀隱去，我要成喂那個故事的主角。
於是，在五年前的一個寒冬日子裏，我決定要以自己的力量續寫天使傳說。下了這個決定，我自己就困惑了，我小時候性格十分孤僻，不喜歡與人說話，也不善言談，從來不會表達自己的情感。
那是的天氣正值冬日裏最冷的幾天，街上寒風有一下沒一下的吹着。媽媽與我不同，是一個十分外向的人，她總是在院子裏與周圍的鄰居聊天，那時的媽媽生了一場大病，剛剛好，身子十分虛弱，我靠在門框上，見了，便不假思索的走了出去，可剛走到門口，我停住了，到了，說什麼呢？我也不知道，猶豫了好一會，見起風了，便趕忙跑了出去，澀生生的站在她。
時光的河流過春天，流過夏秋，穿越寒冬，消失在遠方，似乎不再回還。
然而，當春天如約而至的時候，那遙遠的一幕卻總是在不經意間涌上心頭，往事輕輕叩開我的心靈之門，引心泉汩汩而出……
小時候的我有點與衆不同，膽小敏感，不喜歡和其他的小朋友交流，天生喜歡和蟲鳥花魚打交道，老是在村裏的小樹林裏與各種各樣的昆蟲玩耍。忽然就到了上學的年齡了，我還是喜歡那些各種各樣的蟲子，常年的獨自玩耍雖說找到了自我的快樂，可是缺少了與同齡人的交流竟變得有些自閉了。
於是，在教室裏，我感到一種恐慌，我不知如何是好，最終還是一個人走到教室外面去尋找熟悉的“朋友”去了。我逐漸地孤單了自己，而同學們看到我經常和蟲子說話，除了感到怪異，還多了幾分冷落。我感到無比的孤獨。
美麗的劉老師就是在這時候注意到了我，一天課間操的時候，劉老師找到了我，把我叫到辦公室，她告訴我，有一個著名的昆蟲學家叫法布爾，他非常喜歡昆蟲，每天觀察昆蟲的生活習性，記錄昆蟲的生活，後來寫成了一部偉大的科學着作。
聽了老師的話，我十分興奮，大聲地向老師說“老師，我對蟲子可熟悉了，我知道很多事呢！”劉老師說“是啊，我早看出來了，你是一個小昆蟲學家呢！你的肚子裏一定有許多昆蟲的故事呢！”我一聽劉老師這樣說，立刻驕傲地說“那當然！”劉老師說“既然這樣，可不可以把這些故事告訴同學們呢？”
聽了老師的話，我心頭的喜悅與驕傲一下子消失得無影無蹤，變得吞吞吐吐起來，“這……這……”劉老師又說“你不知道，好多同學都跟我說想聽你講昆蟲的故事呢，怎麼，你不願意講給同學們聽嗎？”聽到老師這樣說，我的心頭涌起了一陣熱意，“老師，同學們真的願意聽我說嗎？”
“那當然，同學們都盼着呢。”劉老師說。不明就裏的我最終猶豫着答應了劉老師。
就這樣，在劉老師的安排下，我們班組織了一次班會，由我給大家講一些昆蟲的故事，說實話，那次班會我的表現實在不怎麼樣
也許是太緊張了，也許是很少和大家交流，也許是……總之，我感覺講得一點兒也不精彩
不過劉老師和同學們鼓勵的掌聲還是打開了我自閉的心門，逐漸地，我不再孤單，而我的昆蟲故事也講得越來越好，我終於融入了大家庭。
事情過去很多年了，可我的心裏還是熱乎乎的。
我有自己的獨立的人生，主角一定是我自己。從小學習古箏的我，有着不同的人生。我用古箏感覺世間的溫情，用古箏抒發內心的希望，也是通過古箏我發現了堅持的力量。
上一年級的時候，學校裏有了古箏班，我好奇的在琴絃上撥弄着，動聽悅耳的聲音一下子把我吸引住了，就毫不猶豫地報了名。
剛開始的時候，老師教了我幾個簡單的指法和曲子，這些美妙的音節，我學起來很輕鬆，每天一首小曲子，我沉浸其中，每天都陶醉的練習。學了一些小皮毛後，我特別驕傲，經常在朋友和家長面前展示我的技藝，每每受到誇讚，心中總是美滋滋的。古箏給我最初的印象近乎完美。
到了後來，難度加大，指法也逐漸變得困難起來，由一隻右手，升級到了左右兩手並用，我突然感覺壓力降臨，也出現了雙手不能協調的問題，但我一直鼓勵自己，相信自己。直到考七級前一段時間，我徹底崩潰了，新添的幾個指法使我很無語，七頁多的譜子也使我爲難，我厭倦了，甚至開始討厭古箏，一下都不願意再往琴前坐。
大概過了兩個多月，我領悟到：古箏這條路，自己選擇的，爲什麼要放棄？我又重返自信，堅持學習，堅持練琴。媽媽看到積極向上的我回來了，也感到欣慰。功夫不負有心人，我在考級時，發揮正常，拿到了優秀等級，我高興地幾乎要哭出來了，那一刻，我成長了。
在往後的幾年裏，我一直努力學習，勤奮練習，克服一個又一個困難，但我都堅持下來了，明年我就要考十級了，古箏最後一個考級，我要拿出百倍的努力來，即使曲子再長，指法再難，我也要毫不畏懼，只要我在堅持的道路上奔跑着，終點就是一片花海。
這就是我，立志做最好的自己，我永遠是自己成長故事裏的主角。
黃昏逼近，日落西山，一切希望都化爲泡影落了下來，只留下傷痕累累的我。
這是個悽美的故事。我活潑開朗，溫和，每天都生機勃勃，身邊的人便叫我向日葵姑娘，每天都面對着太陽生長，朝氣蓬勃。然而向日葵姑娘也有傷心時。
向日葵姑娘有一個很好的朋友，叫小葉。在雨天，小葉爲我打傘，在熱的天氣中，小葉爲我遮陽。我們無話不談，然而我和小葉同時喜歡上了大地，因爲大地是那麼肥沃，寬廣，我們爲他的男子氣概而傾慕。大地養着我，但他忽略了小葉，小葉悲痛欲絕，對我說：'既然他只在乎你，那麼我不會成爲你們的障礙，我要走了。'
'小葉，不要走。'我想挽留她。
'你是我生活的一部分，沒有你，我不能生活下去，你別走，我現在就去對他說，讓他選擇你。'
小葉笑了笑，搖了搖頭。
'大地，我不喜歡你，但小葉喜歡你。'我說出這些假話。
'所以呢？你是想要和我分開嗎？'他憤憤地說。
'請你和小葉好吧！'說完後，我跑走了。
然而，我的好意卻是白費。小葉走了，帶着對我的祝福走了，從此消失了；大地也走了，他變得乾燥，只是傷心。而我也只是一朵沒有葉子和土壤的枯萎的向日葵，經受不了雨的打擊和風的刮索，我倒下了。
再倒下的那一剎那，我回憶了自己短暫的生命，我才知道，其實小葉和土壤關心的都是我，我纔是他們最重要的人，我纔是自己生命的主角。
那個故事的主角是我，而我卻把自己的故事搞砸了。
記得在小學學了一篇課文《皇帝的新衣》，語文老師讓我們自己排演，在班會課上演出，可能是對安徒生童話的喜愛，我迫切地希望能當上一個主角，把我對這個故事的感情投入進去。
可是當我信心滿滿的報了名後，主角已經被被人挑選完了，輪到我這，只剩下一個幫皇帝試衣服的小僕人，臺詞也只有幾句，諸如“這真是太完美了”“您穿上真是太適合了”云云，不過也就是一個路人甲的角色，先報名的同學都沒有選，我想來想去，覺得這個角色太小，根本一點作用都沒有，便婉言拒絕了。回到家中，和爸爸說起此事，爸爸問我爲什麼不演，我說角色太小，演起沒意思，爸爸突然嚴肅起來，一字一頓的對我說：“角色哪怕在下也是一個角色，只要用心去演，也會言道和大角色媲美。”我默默地搖搖頭，不能當主角的戲又有什麼演法呢？
第二天早上，我問了負責人，結果都沒有人願意去演，果然，不能當白天鵝的天鵝湖又會有誰願意演呢？走到小花園邊，東方破曉，紅日初露，草葉上的露珠晶瑩剔透，這時，飛來一直通體金黃，還還鑲着一圈藍邊的蝴蝶，在花朵中上下翻飛，無憂無慮，我看的癡了，那蝴蝶不愧被稱爲“花的精靈”。在一百多萬種生物中脫穎而出，蝴蝶是多不容易啊！
在放學的時候，我又去看了一眼，結果讓我大吃一驚，幾十分鐘前還在舞蹈的生命這一刻正躺在黝黑的泥土中，悄無聲息，前一秒還如此華麗的炫舞，這一秒怕已經被世界給遺忘了吧!還真是應了那句話“生如夏花般燦爛，死如秋葉般寂靜”。
回家的路上，我不禁思考，那隻蝴蝶太可惜了，不是嗎？明明生的那般美麗，壽命卻如此短暫。可是我突然想到，那蝴蝶如何生怎樣死，那是他的人生啊！他的人生，他是主角，只要女裏了、拼搏了，綻放出了他最美麗的笑顏，一生足以！思考着蝴蝶的人生，不又想到了自己，蝴蝶再美，也只是我生命中的配角，他的美麗，他的舞蹈，他的生死，一切的一切是他的主角，是我的配角，我，纔是我的主角！
頓然醒悟！我立馬向負責人打了電話，表明我想參加這個表演，不論演什麼都不介意，對方正愁找不到人手，邊上快地答應了我。每天放學，大家在一起排練，我雖然是個小角色，話也不多，卻忙前忙後，爲主角的姿勢做矯正，爲他們跑腿買水，反覆琢磨我的臺詞要用怎樣的語氣。
終於演出了，我爲皇帝穿上了那件“美麗的新衣”表情狗腿的讚賞短短几句話，短短几個表情，我把一位爲爲了自己不被別人當成傻瓜，隨大流說“衣服完美無比”，在皇帝米麪前，阿諛奉承的笑奴才演的惟妙惟肖。
可以笑，但你有了資本，在笑!--題記
她是個很聰明的女生，在班裏成績在前7，卻有一份獨有的高傲，只要報成績時，聽到別人成績比她低，她就哈哈大笑，好笑的不好笑的，她都表現得十分誇張，
整一個男生的性格，因此，班裏的女生都漸漸疏遠她，說她太驕傲，她卻總是不屑，嘟噥着：厲害的考過我吖!沒本事!其實當時班裏功課比她好的女生有3個，只是那三個女生不想管太多事情。
似乎是報應，在一次數學測試中，她因爲看錯一道題目，只有59分，當老師報到她的成績時，班裏鴉雀無聲，緊接的就是一個人帶頭的笑聲，全班鬨堂大笑，她竟也傻傻地跟着笑了起來……拿着那張考卷，她望着那鮮紅的59分，耳邊的笑聲不絕，刺激着她的神經，鼻子一酸，不禁哭了起來。
曾幾何時，她是那個帶頭笑的人，曾幾何時，那些失敗的人被這種笑而變得自卑，又曾幾何時，他被排到了被笑的行列當中……
老師示意全班安靜，靜靜地說：“在考的不好的情況下，你能夠笑出來，說明你對自己是還有信心的!但是，我很反對班級在別人考的不好的時候故意這麼大笑，這對別人是個打擊，要笑，可以，但我希望你們在看過自己手中的成績後在笑，你有了資本在笑，即使現在有了，難道你可以擔保你將來也有這個資本嗎?
父母賜予你們的笑是幹嘛用的?溫暖別人的，你們現在這種是嘲笑，希望你們能夠記住這一點，有了資本，在笑!”
老師的一字一句就像被烙在她心上，打那以後，她再也沒有嘲笑過別人，當別人考的不好的時候，她也去幫助別人。在期中考試的時候，經過自己的努力，考到了班級的第三。
我，就是這個故事的主角。
歲月的春風一次又一次的從我的身邊滑過，帶走了許多故事，爲我留下的全部都是甜甜的回憶．
——題記
低吟年華
那年夏天，外公走了，去了另一個天堂．這個場景，成了我永遠的回憶：外公騎着那輛除了鈴不響之外哪兒都響的自行車，帶着吃糖葫蘆的我，去街上玩兒．我坐在後面，哼着歌兒，享受着春風，沐浴着陽光．外公時不時的回頭看我，生怕我摔下去，我調皮的向外公吐吐舌頭，外公見我穩穩的坐着，會心的笑了．
我感恩，因爲這回憶讓我幸福，讓我從容的笑．
淺唱純真
那年夏天，我們彼此分離，選擇不同的人生．這個場景成了我永遠的回憶：大家都在沉默，假裝在複習功課，其實都在趁人不注意的時候，偷偷的看一眼其他同學，作爲最後的想念．不知誰喊了一聲：＂看！一二班的在照集體照．＂大家都往窗外看去，嘰嘰喳喳的討論起來．不久，大家又陷入了沉默，我看到一些同學的眼裏，有液體閃爍．
我感恩，因爲這回憶讓我幸福，讓我從容的笑．
體驗成長
那年夏天，我剪了短髮，開始新的生活．這個場景成了我永遠的回憶：洗完頭後，我照着鏡子，不停的梳着長髮，看着鏡子中的自己，心裏是五味的．外婆拿着剪刀走過來，輕撫着我的頭髮，對我說：“剪了一輩子的頭髮，到了你這裏，竟捨不得剪了，你真的要剪？”看着伴隨我數年的長髮，我心裏開始有些不捨，但是……“外婆，剪吧！”我閉上眼睛，只聽見喀嚓喀嚓的聲音。“好了”似乎有一個世紀那麼漫長，我的耳邊響起這句話．我睜開眼睛，發現自己變了，變得有一絲醜陋．但是我不會後悔，因爲是我自己選擇，自己走的．
我感恩，因爲這回憶讓我幸福，讓我從容的笑．
綻放微笑．至少，我們還有回憶！
美麗是上蒼的眷顧，冥冥中的傾情是可遇而不可求的。
莉長得和自己名字一樣的平凡，還有一副嚇死魔鬼的身材。因此，進校後，同班男生便戲稱她爲“菜花”，還不時地找事捉弄她。
學校團委爲了豐富學生課餘生活，準備舉辦“青春靚麗杯”主持大賽。從名字上一看，就知參加的人需要什麼條件了。班上幾個冒失鬼偷偷給莉報了名，不爲別的，只爲了兩個字——出醜。
那天中午學校廣播念出了一大串女孩名字，讓她們晚上到禮堂參加初賽，當然其中也有莉的名字。當時她正在食堂，聽到自己的名字時似乎有點不相信。當莉明白過來時，眼前和身後的人也就議論起來了。回寢室，去教室的路上似乎都有人在背後指指點點。在教室裏，那些男生們還大喊：“‘菜花’能等於青春靚麗嗎？”隨後是一陣掌聲和一陣狼吼似的狂笑。
下午莉沒有去上課，班上有人說：“受不了打擊，自殺去了，我們快去找找。”有人說：“回家了吧，退學了？”還有人說：“‘菜花’這下完了。”
當一個男孩子告訴莉所有的一切時，莉苦笑着搖搖頭，再回教室時，淚已經不在了。
大賽如期舉行。晚上，第一個上場的不是莉，第二個也不是，第三個還不是……第十五個仍舊不是。同班的人說：“完了，‘菜花’真的去臥軌了。”“最後一位了，不知怎樣。這種比賽真沒意思！回去吧。”下面有人開始對前面那千篇一律的說、千篇一律的跳、千篇一律的演厭煩了，不禁大聲喊出來。
“下面是最後一位參賽選手。”報幕員報出了最後一位選手的名字。頓時，大家擡頭，鼓掌。隨後是一陣鬨笑，下面還有人吹口哨，大喊“菜花”。
莉沒有害怕和緊張，只是從容地走上舞臺，平靜地看着臺下，一直等到全場都安靜下來了，她纔開始自己的節目。說、跳、演，她一步步從容地做着，每一段結束，下面的掌聲都比前面任何一位選手要熱烈，喝彩聲也比那一晚所有的選手都高。憑着舞蹈《大地飛歌》，她徹底征服了全校師生，謝幕時即有人喊“校花校花，無限魅力”，就這樣，莉成了名副其實的“青春靚麗”人物了。
此時班上的那些男生，每次遠遠見莉，都點頭哈腰。
轉身，拒絕瓜熟蒂落的感傷。成熟，並不代表枯燥沉寂的彼岸。美好的故事中，誰都是不可或缺的主角。
小時候，她牽着我的手；小學時，我在前面，她在後面；長大後，我背起行囊，在她複雜的注視下，以一種落寞的姿勢落寞地唱着思念的歌，講述着未歸人的故事。
小時候，垂楊紫陌洛城東。
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的……”蹦着跳着的我此時五歲。熙熙攘攘的大街總能給我以安心的感覺。很平整的石子路，蜿蜒地通向心中的城。早點師傅憨厚油膩的笑臉如同天邊的那朵霞光，圓溜溜的眼睛此時亦充滿了笑意，向我遞來炸得金黃脆口的早點，“來，孩子，快嚐嚐我剛做的。”他轉身，掀開蒸籠，熱熱的蒸汽衝上屋頂，形成了一雙溫暖的手，牽着我，安穩地走過了小時候。面對着她寵溺的目光，我開心地笑了。
小學時，爲伊消得人憔悴。
“狼煙起，江山北望，人北望……”奮筆疾書的我此時九歲。溫暖的燈光照在桌面上，耳邊還回蕩着老師白日所講的話：“人至少擁有一個夢想，心若沒有棲息的地方，到哪裏都是在流浪。”那麼我的夢想又是在哪裏呢？停筆，苦惱地抱頭索，一陣微風吹來，將樓下老人小孩的歡笑吹來，如三月的微風將溫暖的楊花啪啪吹入心湖，淡淡的花香彌散開來。雖然心中夢想還不很清晰，但我的心已有了棲息的地方。——那就是她。淡淡的微風在屋中飛旋，在我的背後匯成一股力量，讓我一往無前，勇敢地度過小學時光，面對她鼓勵的目光，我堅定地笑了。故事的轉折由此開始，不住向望唏噓不已。故鄉啊故鄉，待不思量。
長大後，叢裏尋她千百度。
“隨着一年年時間飛跑，小小少年在長高……”孤獨落寞的我此時十三歲，剛來到異地的我從未哭過，與周圍的同學也能融洽相處，可就在我第一次打電話時，聽到那不知聽到多少遍的“多吃點青菜”時，那壓抑已久的感情如井水般噴涌而出。喉頭彷彿堵着什麼東西似的，咽不下，吐不出。望着那月亮，第一次真真正正地感覺出了“月是故鄉明”，也第一次產生了“江畔何人初見月？江月何年初照人”的感覺。故鄉的她，現在怎樣呢？月色中，彷彿看見了那複雜的目光，我卻失控地哭了。故事至今仍未有結局，每講一次都不禁淚如雨下，故鄉啊故鄉，怎不思量。
這就是一個未歸人的故事，我，就是那個故事的主角。我不知遠方的路還有多遠，但我相信，在燈火闌珊處，終會響起歸人那達達的馬蹄聲。
