演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。現如今，演講稿的使用頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的畢業典禮演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我站在這裏，代表全體初三畢業生向我們的母校道別，向武鋼實驗學校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別。
此時此刻，我的心情無比激動，既有畢業的喜悅，也有掩不住無限的回憶與留戀。三年歲月，不見得是寒窗苦讀，我們過的也是充實而美麗。我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。
記得三年前那個淺秋，剛踏進武鋼實驗學校校門時，懵懂無知的我們懷揣的那份好奇與欣喜。初一，我們一起拼搏，一起努力，帶着初來乍到的青澀，一起爲了未來打拼。初二，我們揮汗苦讀的間隙裏，也不忘站在碧綠的窗臺前眺望藍天，暢想未來，爲了一道題而爭得面紅耳赤、善不罷休的我們，成了這個校園裏最美麗的風景。初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對初中的印象，不僅僅是堆疊如山的試卷、做不完的習題，同時也有對初中，對這個授予我們知識，教會我們做人的神聖殿堂的感激和熱愛。
回望三年來學習中的每個鏡頭，老師們在課堂上或循循善誘，或旁徵博引。在這裏，我們看到了世界的過去、現在和未來。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻，教會了我們分析與思考，豐富與凝練，合作與競爭;在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，爲我們開道，你們用你們的行爲，給“老師”這兩個沉甸甸的字眼做出了最好的詮釋。我想，您是大橋，爲我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。所謂一日爲師，終生爲父。如今我們就要畢業了，請不要擔心我們會將所有你們給予我們的溫暖忘記。它們都將一一銘刻在我們內心深處，安徒生爺爺說過，藏着並不等於忘記;而我要說的是，珍藏是最好的銘記。
我想三年的初中生活給我們帶來的，除了知識和能力以外，它給我們帶來的最寶貴的就是一個個美好的回憶。我雖不能叫上在座的每位同學的姓名，但我一見到你們熟悉的身影就知道你是我們武鋼實驗學校的一名學生。在我寫這篇發言稿時，又回憶起了一幅幅精彩的畫面：有同學們晨讀時專心致志的情景;有運動場上一些同學矯健的身影和奪冠時人人臉上的笑容;有校園歌手大賽上同學們美妙動聽的歌聲;有同學們考場上那皺眉凝思的表情，當然也有你們貪玩、好動、有時有不遵守紀律的場面……這些畫面是三年的初中生活送給我們最珍貴的禮物。我有時就想，等到哪一天，我們雙目渾濁，白髮蒼蒼，我們再看看那傻的可愛的畢業照時，我們的內心會涌起怎樣不可名狀的感動。如果我們哪天在街上，透過三三兩兩的人羣，隔着偶爾有汽車掠過的馬路再次遇見時，我們又會是怎樣的一種悸動?
友情的珍貴，先人無數次歌頌過。李白“浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的落寞;王維“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”的辛酸;高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”篤定;王昌齡“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的溫情。朋友在我們未來的路上，給我們的不只是物質上的幫助，還有精神上的無形的支持。
今天站在你們身邊的是教過你們的老師們。其實我們平時也許沒有注意到教師的偉大，因爲我們把老師爲我們所做的一切都看成是理所當然的。三年的朝夕相處，使同學們與老師之間產生了一股濃濃的師生情，在老師給予我們知識和能力，教給我們人生哲學的同時，也把他們一顆顆無私的給我們帶來無微不至的關懷的愛心獻給了我們，而我想他們最想得到的回報僅僅是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”，以及當我們每個同學的人生到達最輝煌的時刻時，能自豪地說：那是我教的學生!
未來又是一個千變萬化的魔方，需要人們更多去拼搏，去努力。即將遠航的初三同學們，再過兩個月，我們就要踏上新的征程，此時此刻，我們要做的，即是調整好心態，讓生活再一次綻放笑容，讓生命再一次澎湃潮夕。盡我們最大的努力，來回報母校對我們的培育之恩。
讓我們帶着在這個美麗的校園裏耕耘三年的收穫奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師，親愛的師兄師姐們：
在我們相聚的日子裏，有着最珍惜的情誼；在我們年輕的歲月中，有着最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜！畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，但又多麼渴望着能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
你們好！我是經濟系級的***。在這裏，謹讓我代表全體非慶祝畢業班的同學對師兄師姐們能夠以優異的成績順利慶祝畢業表示熱烈的祝賀！同時，也對師兄師姐們對我們一貫以來的關心、愛護、幫助和支持表示衷心的感謝！
從踏入仲園的第一天起，師兄師姐們的影子就深深地刻在了我們的心中。忘不了師兄師姐們迎接新生入學時的一張張充滿了溫情的笑臉和幫我們開第一個班會時那一句句意味深長的話語；還有在烈日下，我們軍訓時操場旁你們那一雙雙關切的眼睛和院運會上一個個忙碌的身影，更有師兄師姐們在領獎臺上的一個個燦爛的笑容。這一切的一切，深深地感染着我們，激勵着我們，讓我們能夠在仲園迅速地安定下來，並生根發芽，茁壯成長。
此刻，我想起了牛頓。因爲他曾說，他之所以能看得比別人遠，是因爲他站在科學巨人的肩膀上。那麼，我們呢？我們之所以能取得今天的成績，除了學校老師的悉心指導外，還有賴於師兄師姐的關心、愛護、幫助和支持！
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！今天，在這個慶祝畢業典禮上，讓我們衷心的祝願各位即將踏出大學殿堂的師兄師姐們在工作崗位上能夠繼續發揚母校“團結，奮進，愛國，愛農”的優良傳統，發揚仲愷精神，腳踏實地，紮實苦幹，百折不撓，自強不息，在今後的人生道路上，不斷進步，早出成果，用辛勤的汗水澆灌出幸福之花！同時也希望師兄師姐們能多回來看看我們，繼續關心、支持母校的建設和發展，在社會主義現代化建設中建功立業，爲母校爭光添彩。
而我們決心以師兄師姐們爲榜樣，繼承和發揚仲愷優良傳統在努力學習專業知識的同時，堅持理論知識與社會實踐的統一，刻苦學習，練好本領，爲響應學院黨委提出的“擴規模、上層次、創品牌”的工作思路而努力奮鬥，全面提高自身的綜合素質，全面發展，爲將來報效祖國做好充分的準備！
最後，祝親愛的師兄師姐們身體健康、前程似錦，祝我們敬愛的領導和老師們身體健康、工作順利、萬事如意！
謝謝！
尊敬的老師、同學們：
大家好！
首先，爲你們完成學業，並即將踏上新的征途送上最美好的祝願。同學們，在x大學的這幾年裏，你們一定有很多珍貴的記憶！
在x大學的這幾年，你們會留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進大學的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的情景歷歷；你或許記得“考前突擊而帶着忐忑不安的心情走向考場時的悲壯”，你也會記得取得好成績時的欣喜；你或許記得這所並無悠久歷史的學校不斷追求卓越的故事。同學們，x大學校園裏，太多的人和事需要你們記憶。
請相信以後你們或許會改變今天的某些記憶。你們在x大學的幾年給我留下了永恆的記憶。我也得時時拷問自己的良心，到底爲你們做了什麼？還能爲x大學學子做什麼？
同學們，你們中的大多數人，即將背上你們的行李遠行。請記住，不要再讓你們的父母爲你們送行。面對歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會越來越多，考慮的問題也可能會越來越現實，角色的轉換可能會讓你們感覺到有些措手不及。成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經過泥濘的道路纔會留下腳印。
請記住，未來你們大概不再有批評上級的隨意，同事之間大概也不會有如同學之間簡單的關係；請記住，別太多地抱怨，成功永遠不屬於整天抱怨的人，抱怨也無濟於事；請記住，別沉迷於世界的虛擬，還得回到社會的現實；請記住，“敢於競爭，善於轉化”，這是x大學的精神風貌，也許是你們未來成功的真諦；請記住，x大學，你的母校。“什麼是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多麼樸實精闢！
親愛的同學們，也許你們難以有那麼多的記憶。如果問你們關於一個字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業”、“被堅強”，那就挺直你們的脊樑，挺起你們的胸膛，自己去就業，堅強而勇敢地到社會中去闖蕩。
親愛的同學們，也許你們難以有那麼多的記憶，也許你們很快就會忘記我的嘮叨與瑣細。儘管你們不喜歡“被”，我還是想強加給你們一個“被”：你們的未來“被”x大學記憶！
謝謝大家！
親愛的同學們：
今天註定是大家一生難忘的回憶和傷感的一天，歷史上的今天，1982年6月16日，新中國首次舉行博士論文答辯會，標誌着我國自主培養的第一批博士產生。70年前的1945年，是學校前身蚌埠工業職業學校建校元年。在學校建校70週年、在國家首批博士誕生紀念日之際，我們隆重舉行xx屆研究生畢業典禮及學位授予儀式，意義非凡。值此激動人心時刻，我代表學校全體師生員工向順利完成學業、獲得博士學位的21位博士研究生、獲得碩士學位的641位碩士研究生致以熱烈的祝賀!向辛勤培育你們的老師和服務你們的員工表示誠摯的感謝!向你們的父母、親人表示崇高的敬意。
幾年前，你們經過刻骨銘心的艱辛努力和付出，進入了xx深造，開始了與xx交相輝映的心路歷程，你們增添的蓬勃生機和創新力量，付出的點點滴滴，時刻演繹着xx的故事，奏響着xx的音符，凝成了xx的精彩與光輝。
同學們，作爲xx最爲優秀的學子。你們發表的學術論文，在告訴我們，你們學的很用心;你們參加數學建模大賽或學科競賽頻頻獲獎，傳遞着你們勤學善思、勇於創新、敢於拼搏的精神;你們跟着導師在實驗室做實驗，開展科學研究，到現場測試數據，整理報告，撰寫專利，展示了你們在學習中成長，在成長中學習的風貌。你們的努力和智慧讓我欽佩，你們爲學校發展做出了應有的貢獻，在此，我代表學校向你們表示最衷心的感謝。
30年前國家召開首批博士學位授予大會，作爲“中國第一號博士”的馬中騏作爲博士代表上臺發言，題目叫《新的起點》。時任復旦大學校長的蘇步青提了個問題：“以後那麼多博士怎麼辦?”很多人當時並不明白蘇步青何有此問。這個問題在今日聽來，更容易理解其中深意：中國研究生的數量與日俱增，研究生是否還能保證足夠的“含金量”?在科研工作中是不是有相稱的貢獻?
有感於馬中騏的發言和蘇老之問，今天當此特殊場合我想對同學們說，將學習進行到底，終生與書爲伴，這也是我的臨別贈言。
將學習進行到底，你們或許認爲這個話題老生常談，毫無新意。但我們都知道，做起來很難。因爲將學習進行到底，就是古人所說的活到老學到老。所以，我們今天與其說在慶祝畢業，不如說是歡呼新的學習的開始。
將學習進行到底，喊喊口號容易，要想做到非常不容易。首先你得養成愛好讀書的習慣。我先讓大家看看以色列和匈牙利國人是如何愛好讀書的。
以色列人均每年讀書64本，而以色列的猶太人人均每年讀書68本。猶太人有個習俗，當孩子出生時，母親就會翻開《聖經》滴上一點蜂蜜，讓小孩去舔《聖經》上的蜂蜜，通過這一舔，讓孩子對書產生美好的第一印象：書是甜的。當孩子稍稍懂事時，幾乎每一個母親都會問這樣一個問題：“假如有一天你家裏突然起火，你首先會搶救什麼?”當孩子回答是錢或鑽石時，母親會嚴肅地告訴他：“這些都不重要，你首先應該搶救的是書!書裏藏着的是智慧，這要比錢或鑽石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的。”因而猶太人是世界上唯一一個沒有文盲的民族，就連猶太人的乞丐也是離不開書的，即使在乞討，他們的身邊總會帶着每天必讀的書，更別說衣食無憂的人了。在猶太人眼裏，愛好讀書看報不僅是一種習慣，更是人所具有的一種美德。
匈牙利，它的國土面積和人口都不足中國的百分之一，但卻擁有近兩萬家圖書館，平均每500人就有一座圖書館，而我國平均45.9萬人才擁有一所圖書館。匈牙利平均每人每年購書20本，比同地區的西歐人要多得多，而我國上世紀90年代統計，平均每人每年購書只有5本，xx年，中國新聞出版研究院提供的統計信息，人均4.3本，呈逐年下降趨勢。
那麼，一個崇尚讀書學習的國家，會得到什麼呢?以色列人口稀少，但人才濟濟。建國時間雖短，但諾貝爾獎獲得者就有8個。以色列環境惡劣，國土大部分是沙漠，像巴勒斯坦等阿拉伯國家的糧食不夠吃，還要以石油換食品，而以色列卻把自己的國土變成了綠洲，而且生產的糧食不但自己吃不完，還源源不斷地出口到其他國家。他們憑着聰明和智慧，創造出驚人的物質和精神財富。
匈牙利，諾貝爾獎得主就有14位，一個區區小國，因愛讀書而獲得智慧和力量，靠着智慧和力量，將自己變成了讓人不得不服的“大國”。
據統計，全世界每年人均讀書爲7本，我國人均水平遠未到達。你們，是xx的精英，也是我們社會的精英，我希望你們無論走到哪裏，無論遇到什麼情況，都能做到手不釋卷，將讀書變成自己生命中不可缺少的元素。
讀書要講究方法。我國古時醫聖李時珍讀書方法有三點，一是涉獵面廣，二是依類專功，三是勤做筆記。閱讀時應全神貫注，不是一般地泛觀博覽，而是一邊讀書，一邊思考問題，且務求有所心得，一旦有了心得，就隨時筆記，決不輕易放過，更不能斷章取義，囫圇吞棗。李時珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬字筆記，遊歷了7個省，收集了成千上萬個單方，最後寫成了中國醫藥學的輝煌鉅著——《本草綱目》。博覽羣書，用心研讀，廣拜名師，勤爲實踐是李時珍成爲科學巨人的一個非常重要的元素。
將學習進行到底，要將讀書變成自己的生活。現在信息技術這麼發達，日本人還經常口袋裏裝着袖珍書，坐在地鐵上拿出來閱讀，看看我們的高鐵地鐵，大家都在低頭看手機。
有外國記者曾說，“來到中國，有兩個願望：一是看看萬里長城，二是見見錢鍾書”。他把錢鍾書看作了中國文化的奇蹟與象徵。錢鍾書是誰，他學貫中西，在文學創作和學術研究兩方面做出了卓越成績。他一輩子鍾情於書，讀書是他最大的癖好。因他週歲“抓週”時抓得一本書，故取名“鍾書”。
考入清華後，他的第一個志願是“橫掃清華圖書館”。他終日泡在圖書館內，博覽中西新舊書籍。在國外留學期間，爲了博覽羣書，他競日夜埋首在圖書館的書叢裏，聚精會神，心無旁騖。
年過八旬以後，錢鍾書每天依然孜孜讀書，樂此不疲。對他而言，閱讀就是生活。錢鍾書從兒時的閱讀啓蒙中，逐漸確立了“滿室書香、博學強記”的做讀書筆記閱讀習慣。讀書筆記是錢鍾書攀上學術高峯的重要階梯。他寫學術鉅著《管錐編》時，所用的資料足有幾麻袋。
錢鍾書先生的讀書生涯告訴我們，“對一個人生閱歷有限的學生來說，閱讀在豐富其人生方面所發揮的作用，是無可替代的。”
今天我想向同學們提議，你們畢業後每年能讀20本以上的書，並保持下去。每讀一本書都寫讀書筆記。當你完成100本書的閱讀時，請你登上xx理工大學的大講堂，讓你的學弟學妹共同分享你讀書的快樂!
同學們，你們就要離開，從此開始你們絢麗多姿的五彩人生，我希望你們無論遇到什麼艱難困苦，挫折遭遇，永遠記住這句話：當你與書爲伴時，全世界都會爲你讓路。
同學們!今天我們要說一聲再見，但讓我們在心裏永遠不要告別。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
三年的青春像一張五彩的地圖，任我們描繪出大好山河的輪廓。三年的閱歷像是一隻收藏已久的收音機，緩緩播放的是我們成長的印記。三年的情誼是一場春日的洗禮，讓我們褪去那暗淡的色彩，換來一身春的五彩斑斕的鮮豔。面對這三年，有太多的形容詞都已經變得暗淡，唯獨這時光再次輾轉時，我們才能感受到青春的力量和時光的芬芳。
同學們，三年的高中時光已然消逝，這最後一次相聚和相擁，讓我們更加的珍惜。仔細回想起過去的一切時，我們才發覺，原來我們討厭的那個同學開始變得和睦，我們喜愛的那個朋友也更加的溫柔，我們想要珍惜的老師也在時光之中慢慢的遠離了我們。時間，讓一切都有了變化，給我們帶來了離別，給我們帶來了感傷或是希望。而時間的消逝，也鄭重的提醒着我們，畢業的鐘聲已經敲響，離別的時鐘已經開轉，而我們也最重要迎來這三年終點的.離別。同學們，我們畢業了！即使非常不捨，及時萬般難過，但是我們要相信，這一切都是支撐我們走接下來道路的雄雄力量啊！所以就讓我們一起拾獲過往，重啓新生吧！
在這最後的關頭，我想我們最應該感謝的就是陪伴了我們三年的老師了。你們還記得老班每天晚自習偷偷在教室外可愛的“偷瞄”嗎？你們還記得化學老師上課的時候總是喜歡給我們做有趣的小實驗嗎？你們還記得語文老師清脆的朗誦讓我們讚不絕口嗎？這一切都是我們一生之中最美好的回憶，也是我們最應該感恩的一場相遇。感恩每一位老師辛苦的付出，因爲你們的存在，所以我們纔有瞭如今的現在，與其說你們是一名教師，更不如書你們是我們每一位學生人生之中的引路燈。感謝你們，也永念你們。謝謝各位老師，願老師今後想有所成，順利無憂！
最後，我想對我們畢業班的同學們說幾句話，或許今後我們相聚的機會會越來越少，但是大家不要忘記我們青春之中的彼此。請大家銘記這一份感情，讓我們不管在多少年後想起時，仍覺得美麗，仍可以嘴角上揚。真的很感恩我們可以有這一場特別的緣分，就讓我們一起感恩、一起享受，讓這次畢業更加的溫暖和不同吧！
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好！
非常榮幸能作爲畢業生代表，站在這裏發言。首先請允許我代表XX級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培！
現在我站在這裏，很榮幸，也很忐忑。作爲即將離開武漢大學的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越？
孔子曰：“大道之行，天下爲公。”武大給我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執着信仰和由衷熱愛。當白髮蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學術概念時，我們領悟到了什
麼是大師的睿智；當銳意進取、開拓創新的中青年學者揮灑自如地展現他們恢弘的風采時，我們體會到了什麼是專家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次昇華。 莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”武大，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一羣善於思考，勤於鑽研，理論和實踐同樣出色的學生。弱者權利保護中心裏的知行合一；辯論賽場上的理性與睿智；支援西部建設無私奉獻；風雲學子的成長舞臺；學術科研，你我爭佔鰲頭；綜合競賽，人人慾領風騷。這一切，是我作爲05級畢業生的普通一員，對自己成長在武大的總結，更是每一位從武大走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因爲這裏自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積澱，已經在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容幷包，讓我們不管將來從事什麼行業，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。 曾子曰：“吾日三省吾身。”請母校放心：不論我們走到哪裏，都會謹記母校的教誨，爲社會做出自己的貢獻！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的武大精神。讓時間作證，承載着領導的殷殷期盼和老師的深情囑託，我們04級所有的畢業生，一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大智並腳踏實地的人，做富有責任並敢於勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊樑托起一個新的乾坤，不辱武漢大學學生的稱號。
最後，我代表05級所有的畢業生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝願我們的武漢大學永遠年輕美麗。
親愛的同學們：
首先我提議，讓我們用掌聲爲即將畢業的同學共同祝福！
人的一生，有些記憶註定無法抹去，有些時刻必將難以忘懷。於你們，於我，於南方醫科大學，今天就是這樣一個意義非凡的日子，不管願不願意，都將寫進我們的歷史。
今天，我心潮澎湃，我不是來和你們道別，而是來爲你們擂鼓壯行！你們就要離開母校走向社會，面對理想與現實的衝突，面對校園與社會的反差，不知道你們是否在風雨之後都能見到彩虹，在歷經鍛鍊之後是否都能玉汝於成，我心存牽掛！
我牽掛的不是你們是否學到知識，而是有無學會認識自己；我牽掛的不是你們是否掌握技能，而是有無能力面對挑戰；我牽掛的不是你們是否獲得理想的職位，而是有無勇氣面對人生。
我一直在想，在這樣的時刻，我該和你們說些什麼爲你們壯行，讓你們帶着什麼樣的信念踏上征程？不可能有太長的文字，我該如何表達這份情懷？在母校61年飽經歷練的厚重歷史中，在母校61年自強不息的創業歷程中，我找到了答案。今天我們就來談一談自信和自強吧！
親愛的同學們，希望您們今後的一生都將與自信同行！
自信是一盞不滅的明燈，她能使人在困境中看到希望；自信是一張不落的風帆，她能引領您駛向快樂幸福的彼岸。青年的你們，你們應該有“自信人生二百年，會當擊水三千里”的豪情，你們甚至可以有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫。每一個人都要經歷風雨，有人會被折斷了翅膀，而有人卻學會了堅強；有人會被挫折擊倒，而有人卻學會了更加無畏的奔跑前行。我們中的很多人都喜歡閱讀成功的故事，我們在分享主人公成功喜悅的時候，我們往往淡忘了故事的開頭，淡忘了主人公一路走來所經歷過的歷練、挫折與堅持。就像我們談論牛頓的蘋果多於他的執着自信，分享瓦特的煮水壺多於他的無畏勇氣。同學們，若果說你景仰成功，請你學會仰望成功者的自信。且不說百折不撓，希望你們能扛得住每一次挫折；且不說臥薪嚐膽，希望你們能耐得住每一次失落；且不說聞雞起舞，希望你們能珍惜每一段光陰。
當然，自信不是自大，自大者忘乎所以，自信者自知自明。中國有句古話：“人貴有自知之明”，古希臘智慧神廟大門上寫着“認識你自己”。自知自明，就是自己要能瞭解自己，自己要能認識自己，自己要能反省自己。人最難得的就是認識自己，知道自己的深淺，才能既不固步自封、也不妄自尊大，既不忘乎所以、也不妄自菲薄。古人云“知人者智也，自知者明也。”“勝人者有力，自勝者強。”就是這個道理。
同學們，自信需要付諸行動。在真實的世界裏，成功由信心開始，偉大源於平凡。社會不再 是大學的教室，不要總挑後排的座位，要敢爲人先，這樣離機遇可能更近些；社會不是校園，儘量不要低頭走路，要擡頭遠望，那樣看未來會更清晰。你們要學會褒揚自己，給自己注入信心，你們要學會讚美別人，給別人帶去信心！親愛的同學們，我們不僅對自己要有信心，還要對社會，對我們的國家有信心。在你們的大學時光，我們的祖國經受着很多考驗，事實告訴我們，並不是所有地球人都願意見到一個崛起的中國。經濟的全球化，經濟發展與社會建設的不均衡，價值體系和利益格局的多元化，使得我們的社會秩序、倫理價值和道德良知屢屢遭遇挑戰，事實告訴我們，開放的中國需要揚棄和改革。我樂於看到你們勇於思辨、批判現實，但記住不要沉迷在陰暗的角落，對未來失去信心，而是要帶着理性和智慧思考，帶着熱愛和責任踐行。在你們的大學時代，奧運會、世博會、亞運會，在向世界展示着生機勃發的中國！神九飛天、蛟龍入海，在發出中華復興的呼喚！汶川地震、玉樹地震的八方救援，最美媽媽、最美老師、最美路人、最美司機等等最美的平凡人，在詮釋着這個古老文明最生動的故事！同學們，你們身處盛世，自當勵精圖治，你們肩負使命，理當自信前行！你們要成爲一縷陽光，給社會帶去信心、給中國帶去信心、給世界帶去信心！我還想特別說的是，如果你是一名醫學生，我希望你們勇敢地穿起白大褂，無所畏懼地戰鬥在救死扶傷的一線，那是一個神聖而偉大的事業，不管有多少不被理解的辛酸委屈，那個陣地需要我們的堅守！
12在20xx年畢業典禮上的講話
親愛的同學們，希望您們今後的一生都將與自強爲友
自信是一種精神，自強則是一種行動。沒有行動的自信是空想，失去自強的人只有幻想。古人云：“天行健，君子以自強不息”，“眼前多少難甘事，自古青年當自強”。
自強是年青人應有的勇氣。不要因爲害怕失敗而縮手縮腳，也不要因爲遭遇挫折而止步不前。自強是年青人應有的智慧。才華可以得到認可，自強才能獲得尊重。南醫的學子，黃妮超同學，在與紅斑狼瘡搏鬥的困境中堅強地追求生命和學業直到最後一刻；陳小歡同學放棄困難補助和助學貸款，硬憑自己的勞動完成學業，問鼎全國挑戰杯一等獎。他們都在以自己的方式實現真正的人生價值！你們身處一個偉大的時代，理當只爭朝夕，你們肩負責任，理當自強不息！
在你們的大學時光裏，你們有幸見證了母校的甲子華誕。從北國到南粵、從軍隊到地方，幾度使命更替、歷經艱難困苦，卻信念始終如一、精神傳承不止，在改革創新、攻堅克難中追求卓越、自強不息。這就是我們的母校，是我們的大學精神。我衷心的希望，她已深入你的筋骨，進入你的靈魂，並將終生與你爲友！60歲才評上教授、一生甘當配角的鐘世鎮院士，80歲高齡壯心不已的姚開泰院士，醫德高尚、心中裝着病人的侯凡凡院士，他們是我們心中敬仰的高山。首批八年制的同學在國防科技大學豎起“紅十字方隊”的旗幟！這些身邊的故事都在演繹着我們的大學精神。
實事求是地說，即將走入社會的你們，並不完美，你們也會遭遇不公平，碰到不平等。我衷心的希望你們要胸懷坦蕩，與自強爲友，遠離浮躁和虛榮，無論遇到什麼困難，都要自強自立，尋找自己的位置，實現自己的人生價值！
親愛的同學們！我深深地爲你們的離別視頻打動！你們有個視頻叫做《若你有夢》，我希望你們的未來不是夢！希望你們的未來跟着希望在走！
親愛的同學們！明天你們就要遠行！
雖有依依不捨，也唯有祝福你們的未來！希望你們能與自信同行、與自強爲友，不斷地超越自己、實現夢想，母校以你爲榮！母校也將不懈追求卓越、自強不息，讓你們身爲南方醫科大學人而自豪！
祝賀你們！祝福你們！
同學們，我愛你們！
