少見的字寓意漂亮的字，很好的寓意但是很少見的字有很多,如：慧、嘉、嫺、等字,如下: 1、慧:慧字的原義是指聰明，有才智,現代最常用的詞語，那麼少見的字寓意漂亮的字是什麼呢，跟小編一起來看看吧。
少見的字寓意漂亮的字1
1、慧：慧字的原義是指聰明、有才智，現代最常用的詞語智慧就是此義。慧字表示聰明，靈秀，有才智。
2、嘉：嘉字的含義較多，主要有善、美、讚許、表揚、吉慶、幸福、歡樂等。由於嘉的含義都非常好的，因此多用在人名中。
3、嫺：用嫺字作名字，主要取嫺靜和嫺雅的內含。可以直接用這兩個詞作爲名字，也可以把這兩個詞的字倒一下，把嫺靜改成靜嫺。
4、嬌：嬌可用來形容女孩子的妖嬈溫柔，像嬌嬈、嬌柔、嬌媚、嬌小靈瓏……這些詞都是很美的。用嬌作爲名字，可以充分表現女孩子的美麗多姿。
5、姣：姣是形容相貌美的常用字，在字意上與嬌略有差別。姣用在名字裏也是很不錯的字，女孩子如果天生麗質，用姣作名字遠勝過常用的麗、美之類的字。
6、琳：琳字的原義是指青碧色的美玉，後來也指像玉一樣貴重的東西。
7、詩：多才賢能，如詩如畫。意爲美好。
8、夢：夢字的原義是指睡眠中所產生的一種幻象，後又引申指想象等。
9、妙：妙本身是個性，所以把妙字用在名字裏的並不多。
10、敏：敏字的原義是指快捷、靈活、迅速，後來也指聰明。
11、娜：有個詞叫婀娜多姿，是形容女孩子姿態美好的詞，娜用在名字裏，取的主要是這個詞的意思。這個字用在名字裏應該取“那”的音比較好聽。娜可以作爲被修飾的字：
少見的.字寓意漂亮的字2
正確的握筆（硬筆）姿勢應該是：
1、右手拇指在筆桿的左側，比食指稍靠後些，兩指緊緊夾住筆桿，中指在食指下面，用第一個關節托住筆桿，無名指和小指在中指之後自然地彎向掌心，使掌心虛圓（指實掌虛，內可握一小球）。
2、筆桿向右後方傾斜，緊貼在食指第三關節與虎口之間（筆桿與作業本保持60度的傾斜）。
3、食指與大拇指捏筆時中間呈橢圓形。
4、手掌與手臂呈直線。
5、捏筆手指與筆尖的距離爲2。5釐米左右。
家長如發現孩子的握筆方法錯誤，應該及時進行耐心糾正，不能訓斥或打罵，以免孩子一握筆就產生恐懼心理。同時，應該根據孩子手指的發育情況，給孩子選擇粗細合適的筆，讓孩子養成正確的握筆習慣，整潔規範地進行書寫。
孩子學寫字坐姿
孩子正確的寫字姿勢，應該做到“頭正、身直、臂開、足安”。這樣的姿勢，不僅有利於把字寫端正，而且有利於孩子身體的正常發育，有利於保護孩子的視力。
面對桌子坐下，胸部靠近桌邊，兩腳平放地面與肩同寬，小腿和腳不用力，身體重量集中於臀部和大腿與椅子的接觸面。腰背挺直，肩胛骨略內收，略收腹。頸要正，頭也要正並略前傾，目視紙面。本子應放在身體中線右側的合適位置，以利於右手運筆和視覺控制爲標準。
上臂自然張開，前臂、腕和手放鬆靠重力貼於桌面，左手按紙，右手執筆。
孩子學寫字的方法
首先，家長應以身作則，要孩子認識到亂塗亂畫、潦草馬虎帶來的危害，並讓孩子知道書寫整潔、清晰是很重要的。字不一定要多麼漂亮，但要工整、清楚。
其次，每天可以讓孩子專門練寫一些字，每個字書寫遍數，寧可少些，但要好些。寫的時候要求孩子先看，瞭解字的框架結構，還可以讓孩子說說每一筆畫的位置、筆順的先後，家長應及時發現錯誤並立即糾正，在做完這些準備後再開始動筆書寫。
第三，家長可以每天對孩子的書寫進行評改，肯定哪些字寫得好，指出哪些字還要注意什麼問題。應以表揚爲主，讓孩子在寫字中獲得成功體驗，使他握着筆就覺得愉快，這樣，孩子就自覺自願地練習寫字了。
第四，增加趣味。如有可能，不妨和孩子多玩沙地寫字、河邊（海灘）作畫的遊戲，讓孩子快樂地寫下他剛剛學會的字。這可比在本子上一筆一畫的勾勒有成效。
第五，孩子幼時應該學會描摹。雖然，描摹不等於書寫，卻對書寫很有幫助。對於缺乏描摹小字或精巧圖畫能力的孩子，家長應先給他們一些大張的紙來描摹較大的字或畫。到了一定階段，孩子就會從描摹轉爲書寫。
