昆蟲記好段加賞析，閱讀能夠增長人的知識，摘抄好詞好句可以提升自己的文化素養，還可以更深刻的體會作者的思想感情，昆蟲記是一本很適合兒童閱讀的書籍，下面分享昆蟲記好段加賞析。
昆蟲記好段加賞析1
1、在這個綠色的小小世界裏，不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。
賞析：簡單的一句話，字裏行間表現出作者對自然濃厚的興趣與熱愛。
2、它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃着銀光的胸甲。
賞析：運用比喻的修辭手法，生動形象地描繪了水甲蟲的胸翼。
3、在水面上，我們可以看到一堆閃着亮光的“蚌蛛”在打着轉，歡快地扭動着，不對，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞會呢！
賞析：運用擬人的修辭手法，表現出豉蟲在水塘裏的熱鬧場面。
4、離這兒不遠的地方，有一隊池鰩正在向這邊游來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。
賞析：把池鰩的泳姿比作裁縫的縫針，凸顯其迅速有力和熟練。
5、那池水淺淺的，溫溫的，水中露出的土丘就好像是一個個小小的島嶼。
賞析：溫馨的疊詞，表現作者對池塘的喜愛，比喻句表現作者豐富的想象力和對大自然的熱愛。 第三章《石蠶》
昆蟲記好段加賞析2
摘：最後，這個龐大的大家庭消失了。這些小蛛紛紛被飄浮的絲帶到各個地方。原來揹着一羣孩子的榮耀的母蛛變成了孤老。一下子失去那麼多孩子，它看來似乎並不悲痛。它更加精神煥發地到處覓食，因爲這時候它背上再也沒有厚厚的負擔了，輕鬆了不少，反而顯得年輕了。不久以後它就要做祖母，以後還要做曾祖母，因爲一隻狼蛛可以活上好幾年呢。
賞析：這段話描寫了狼蛛這種昆蟲的生活狀態，讓我們看到了狼蛛的繁衍過程，十分有趣的是，狼蛛似乎和人類不太一樣，它們對於分離問題並不像人類一樣脫離帶水，爲了生存和發展，小狼蛛在可以自由生活的時候就獨自覓食去了，各自生存。在昆蟲的世界裏，這些行爲是我們難以理解的，但反過來想一想，又充滿了自然法則，畢竟它們不像人類有很強大的自我保護意識和能力，這也是爲了生存和自我保護爲需求。
昆蟲記摘加賞析2
但那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器,用它那有力的“掌”重重地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力的把它壓緊。於是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗,也無濟於事了。接下來,這個殘暴的惡魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰利品了。它肯定是會感到十分得意的，就這樣，像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。
賞析：在作者樸素的筆下,一部嚴肅的.學術著作如優美的散文,讀者們不僅能從中獲得知識和思想,閱讀本身就是一次獨特的審美過程、在這個片段中,作者着重於對螳螂的,生動形象的爲讀者展現了微小的中的一幕,不僅體現了螳螂的英勇兇猛,表達了作者對螳螂的讚美和對生命的熱愛,還巧妙地借用昆蟲折射了人類的一些特性、
昆蟲記摘加賞析3
它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋,或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋,但有些,鞘翅黃色、紅色或棕色,沒有斑點,這些鮮豔的顏色具有警戒的做用,可以嚇退天敵。
賞析：這段話是《昆蟲記》中描寫蟲子的一段話,通過比喻,列舉等修辭手法,生動形象的將昆蟲的樣子展現在讀者眼前,將它們“可以嚇退天敵”的原因淋漓盡致得表現了出來,起到點明主旨的作用。
昆蟲記好段加賞析3
1、其實，它的舉措簡直像礦工或是鐵路工程師一樣。礦工用支柱支持隧道，鐵路工程師利用磚牆使地道堅固。
2、然後，它會表演一種奇怪的體操，身體騰起在空中，只有一點固着在舊皮上，翻轉身體，使頭向下，花紋滿布的翼，向外伸直，竭力張開。這個竭力開竅得很貼切、
3、蟬與我比鄰，到現在已有十五年了，每個夏天差不多有兩個月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。表達出作者對蟬的喜愛之情、
4、這樣幾下抖動便去掉了舍腰蜂剛剛初具規模的窠巢，就是在這個時候，在這麼短暫的時間裏，它的蜂巢居然已經有一個橡樹果子那樣大了，真讓人始料不及。它們可真是一些讓人驚奇的小動物。充分表現舍腰蜂的能力、
5、臨近溝渠的時候，它當然就會注意到這件可喜的事情，於是就匆匆忙忙地跑過來取水邊這一點點十分寶貴的泥土。它們不肯輕意放過這沒有溼氣的時節極爲珍稀的發現。
賞析：
法布爾的書中所講的是昆蟲的生活，但我們讀了卻覺得比看那些無聊的小說戲劇更有趣味、更有意義。他不去做解剖和分類的工夫，卻用了觀察與試驗的方法，實地地記錄昆蟲的生活現象、本能和習性之不可思議的神妙與愚蒙。
我們看了小說戲劇中所描寫的同類的運命，受得深切的銘感，現在見了昆蟲界的這些悲喜劇，彷彿是聽說遠親--的確是很遠的遠親--的消息，正是一樣迫切的動心，令人想起種種事情來。
