工作優勢的核心思想，在職場中要保持尊重的態度，關於這個問題法律也有明確的規定，工作能力的提升需要借鑑職場同事的經驗，面試的時候也要注意一些細節，工作優勢的核心思想學會了嗎？
工作優勢的核心思想1
1、獲得一個新顧客比留住一個已有的顧客花費更大。
企業在拓展市場、擴大市場份額的時候，往往會把更多精力放在發展新顧客上，但發展新的顧客和保留已有的顧客相比花費將更大。此外，根據國外調查資料顯示，新顧客的期望值普遍高於老顧客。這使發展新顧客的成功率大受影響。不可否認，新顧客代表新的市場，不能忽視，但我們必須找到一個平衡點，而這個支點需要每家企業不斷地摸索。
2、除非你能很快彌補損失，否則失去的顧客將永遠失去。
每個企業對於各自的顧客羣都有這樣那樣的劃分，各客戶因而享受不同的客戶政策。但企業必須清楚地認識到一點，即每個顧客都是我們的衣食父母，不管他們爲公司所做的貢獻是大或小，我們應該避免出現客戶歧視政策，所以不要輕言放棄客戶，退出市場。
3、不滿意的顧客比滿意的顧客擁有更多的朋友。
競爭對手會利用顧客不滿情緒，逐步蠶食其忠誠度，同時在你的顧客羣中擴大不良影響。這就是爲什麼不滿意的顧客比滿意的顧客擁有更多的朋友。
4、暢通溝通渠道，歡迎投訴。
有投訴纔有對工作改進的動力，及時處理投訴能提高顧客的滿意度，避免顧客忠誠度的下降。暢通溝通渠道，便於企業收集各方反饋信息，有利於市場營銷工作的開展。
5、顧客不總是對的，但怎樣告訴他們是錯的會產生不同的結果。
顧客不總是對的。顧客永遠是對的是留給顧客的，而不是企業的`。企業必須及時發現並清楚瞭解顧客與自身所處立場有差異的原因，告知並引導他們。當然這要求一定營銷藝術和技巧，不同的方法會產生不同的結果。
6、顧客有充分的選擇權力。
不論什麼行業和什麼產品，即使是專賣，我們也不能忽略顧客的選擇權。市場是需求的體現，顧客是需求的源泉。
7、你必須傾聽顧客的意見以瞭解他們的需求。
爲客戶服務不能是盲目的，要有針對性。企業必須傾聽顧客意見，瞭解他們的需求，並在此基礎上爲顧客服務，這樣才能作到事半功倍，提高客戶忠誠度。
8、如果你不願意相信，你怎麼能希望你的顧客願意相信？
企業在向顧客推薦新產品或是要求顧客配合進行一項合作時，必須站在顧客的角度，設身處地考慮。如果自己覺得不合理，就絕對不要輕易嘗試。你的強迫永遠和顧客的牴觸在一起
9、如果你不去照顧你的顧客，那麼別人就會去照顧。
市場競爭是激烈的，競爭對手對彼此的顧客都時刻關注。企業必須對自己的顧客定期溝通了解，解決顧客提出的問題。忽視你的顧客等於拱手將顧客送給競爭對手。
工作優勢的核心思想2
滿足人民羣衆日益增長的金融需求。
通過發展普惠金融，提升金融服務的覆蓋率、可得性、滿意度，滿足人民羣衆日益增長的金融需求，特別是要讓農民、小微企業、城鎮低收入人羣、貧困人羣和殘疾人、老年人等及時獲取價格合理、便捷安全的金融服務。
更好服務於完善我國基本經濟制度。
以公有制爲主體、多種所有制經濟共同發展是我國的基本經濟制度，我們也一直強調堅持“兩個毫不動搖”。但是在現實生活中，一些國有企業拿低成本融到的錢買理財、投股市，主業不賺錢，金融反而成了主要盈利來源；而另一方面，民營企業在信貸政策、直接融資等方面還受到一些限制。金融系統要樹立正確的價值觀和行爲準則，更好服務於完善我國基本經濟制度。
要學習借鑑外國經驗，但不能照抄照搬
發展金融業需要學習借鑑外國有益經驗，但必須立足國情，從我國實際出發，準確把握我國金融發展特點和規律，不能照抄照搬。國際金融危機發生以來，世界上各主要經濟體都對其金融監管體制進行了重大改革。主要做法是統籌監管系統重要金融機構和金融控股公司，尤其是負責對這些金融機構的審慎管理；統籌監管重要金融基礎設施，包括重要的支付系統、清算機構、金融資產登記託管機構等，維護金融基礎設施穩健高效運行；統籌負責金融業綜合統計，通過金融業全覆蓋的數據收集，加強和改善金融宏觀調控，維護金融穩定。這些做法都值得我們研究和借鑑。
金融創新是要搞的，但不能亂創新。
特別是不能搞偏離實體經濟需要、規避監管的“創新”；不能盲目擴張金融機構；不能大搞資金體內循環和脫實向虛；更不能搞龐氏騙局。要加強對金融創新的風險評估，不行的堅決不能搞。要適應創新型產業和中小微企業特點，開發適應性強的金融產品。要針對老百姓儲蓄率高、投資渠道窄的問題，發展大額存單、固定收益債券等金融產品。要針對企業負債率高、資金來源單一和地方政府融資渠道不暢的情況，豐富債券品種供給。要針對互聯網金融量大面廣、靈活性和流動性強、風險控制難的特點，在嚴格清理整頓基礎上，完善互聯網金融市場準入、資金監測等制度，健全行業規範。
工作優勢的核心思想3
一、思想方面
我進取參加各種學習培訓，認真參加政治學習，爲了提高自我的思想覺悟，每週我認真學習教師職業道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、爲人師表，以自我的人格、行爲去感染學生。作爲一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養。在工作中，我進取、主動、勤懇、職責心較強，樂於理解學校佈置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業務本事都得到較快的提高。
二、教育教學
把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心願、的榮譽。作爲一名普通的小學數學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鑽研如何把課上得深動而趣味，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，異常是我此刻所教的班級學生已是五年級的學生了，課程難度加大了，也是爲升入中學的學習打好基礎的階段。本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。爲此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，製作課件，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課後佈置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養學生良好的學習習慣，不斷地結合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，爲社會和國家做出更大的貢獻。
三、加強自身學習
如何挖掘學生潛能，提高學生素質，強化教師的基本功訓練，我除在學校進取學習理論知識外，同時進取參加教師培訓。僅有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用於我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態和比較科學的學習方法。我想我會繼續延着這條路走下去的，做一個真正的優秀的小學數學教師。
當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今後的教學中本人必須將更加努力，查漏補缺，進取學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的提高，爲我校明天的輝煌而努力拼搏、奮鬥。
