茶房掛什麼字畫好，家居風水是對我們個人的運勢有着極大的影響的，茶臺的擺放就是風水的一部分，現在很多的人都喜歡喝茶，還會有人專門建造茶室，以下是關於茶房掛什麼字畫好。
茶房掛什麼字畫好1
承載運勢好的載體那就不得說一下國畫花鳥畫了。茶房是一個安逸的處所，在這裏我們品茶暢談，遠離這世間的喧囂，那就一起來體會花鳥畫傳統藝術給茶房帶來的雅緻裝飾吧。
國畫梅花圖 石開國畫四君子作品之《梅》
石開老師國畫四君子作品之《蘭》
國禮書畫家石開國畫四君子作品之《竹》
石開新品國畫四君子作品之《菊》
梅蘭竹菊身爲花中四君子，各自有着不同的象徵意義，無論是哪一種，都可謂是文人雅士心中所追求的最高境界。茶房懸掛石開老師的梅蘭竹菊國畫，既能提升茶房的氣場、格調，又能彰顯氣質、修養和品味。
國畫梅花圖 易楊老師小品佳作《窮款》
易楊精美花卉禽鳥小品畫《窮款》
易楊老師精美小品花鳥畫《春韻》
國畫花鳥畫以其美好吉祥的深刻寓意，以其靈動秀美或着是高潔淡雅的畫面，裝點出一種古色古香的韻味，有一種淨化內心與心靈的意境。
裝飾懸掛一副靈動秀美的花鳥畫，可使人應目會心，營造一種心平氣和的.氛圍，能夠讓生活在大都市中緊湊緊張的生活放鬆下來，更能品啜茶的真味，體驗人生的真諦，這就是裝飾花鳥畫所具有的獨特魅力之一。
茶房掛什麼字畫好2
郭勇四字書法《寧靜致遠》
這幅寧靜致遠書法中的四個字，出自諸葛亮的《戒子篇》：“夫君子之行：靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非靜無以成學。
慆慢則不能研精，險躁則不能理性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復何及”!諸葛亮對於寧靜與淡泊作了如此意味深長的詮釋，令人慨嘆不已。
郭勇四字書法《寧靜致遠》
天地的玄機在於一個“悟”字，自我的玄機在於一個“靜”字，當一個人心靜如水時，其心中猶如明鏡一般，一塵不染，考慮事情就容易發現真理，淡泊處世時纔會有悠然自得的情趣。
只有在瀟瀟嘈雜，風雨滿樓的環境中，仍能保持一顆平靜無波的心纔算真正意義上的寧靜!寧靜是一種執着，無論花開花落，雲捲雲舒，都要頂得住干擾，耐得住寂寞，經得起誘惑，永遠保持一份內心的執着與善良。
曹富全楷書書法作品《澄懷觀道》
“澄懷觀道”，語出六朝山水畫家宗炳。宗炳一生“棲丘飲壑，三十餘年”，好山水、愛遠遊，歸來將所見景物繪於壁上，臥以遊之，謂澄懷觀道。
“澄懷觀道”，本是禪的境界——拈花微笑裏領悟色相中微妙至深的禪境。這一禪境亦十分精妙地呈示了在審美主客體的交融昇華中達到的最高審美境界。“澄觀一心而騰踔萬象”，是人的文化心靈所深深領悟的一個審美主題。
曹富全楷書書法作品《澄懷觀道》
澄懷觀道的審美追求或說審美理想，是道家境界，是禪家境界，同時也是儒家境界。這一心靈境界，是文人以達至澄澈的空明的心境來看待世事，潛心創作，娛情於純淨創作中的一種悠然自足之人生態度，是人們審美心態極其生動的描繪!
茶房掛什麼字畫好3
爲什麼要在茶室放一些字畫呢？
因爲 裝飾字畫 能顯示提升茶室的藝術性，凸顯主人的藝術品味，一幅好的 字畫 作品可以爲茶室增添一份韻味。
國人愛 書法 是有目共睹的，上至老人，下至兒童，都熱愛 書法。因爲 書法 不僅可以陶冶情操，更是在寫字的過程中可以與前人達到靈魂層面的共鳴溝通，讓自己摒棄俗世的繁雜瑣事，遨遊在 書法 的海洋之中。
一幅好的 書法 作品可以讓人感受到書寫者的情緒，感悟書法 藝術的魅力。那麼，怎麼爲茶室挑選一副好的 書法 作品呢？今天小編就來介紹一位當代擅長 書法 的 書法家—— 李放 老師，他的作品非常傑出，趕緊來看看吧~
小編先給大家介紹一下 李放 老師 ，李放 老師是首都師範大學中國書法文化研究院博士研究生畢業，我國著名書法家、教育家、學者歐陽中石先生的親傳弟子
鄭州大學教授、博士生導師、書法學院原副院長、楷書研究所所長，大文創研究院名譽副院長，中國書法家協會書法教育委員會委員，中國美術家協會會員，中國文藝評論家協會會員
兼任河南省文藝評論家協會副主席等職，鄭州大學書法學專業的創始人。出版個人專著5部，發表學術論文40餘篇，學術專著《蘇軾書法思想研究》獲第三屆“中國書法蘭亭獎”理論獎。李放 老師的代表作有《李放書法作品集》、《李放書作》、《中原書風代表人物——李放》等。
現在來欣賞 李放 老師的這幾幅 書法 作品吧。“禪茶一味”、“金聲玉振”、“天道酬勤”、“寧靜致遠”這幾幅 書法 作品都蘊含着看輕世俗名利，遠離喧囂，才能明確自己的志向
才能實現遠大的理想的人生態度。這幾幅 書法 作品，觀其 書法，字體之間結構疏密有致，每幅作品都呈現出氣象渾穆、俊偉挺拔的形象，給人一種君子風度和文人氣質，字裏行間洋溢着一種濃郁的書卷氣和詩意美。這幾幅 書法 作品都很適合掛在茶室，與茶室平淡寧靜的氛圍相得益彰。
大文創研究院 是集媒體+文創+科技爲一體的文化研究機構，該院致力於各行各業文化的研究、普及、宣傳、推廣等。以弘揚傳統文化爲己任，以樹立文化自信爲目標，以挖掘文化精英爲宗旨，以發展文化特色爲核心，推動漢文化走向世界，助力十四五文化強國。
