洗衣機甩干時噪音大,洗衣機是我們日常生活中洗衣服的代替工具,同時給我們的生活帶來了很大的便利,洗衣機的使用長久和其保養的方式息息相關,下面介紹洗衣機甩干時噪音大.
洗衣機使用時間長了以後，由於機器磨損、光滑油不足、機件老化、彈簧變形等原因，都會出現各種不正常的振動與噪音。
1、洗衣運轉時，機身發出砰砰地響聲。這種問題多是洗衣內筒與機身外殼中間產生碰撞，還有可能是洗衣機擺放不平或四個底腳架未完全與地面接觸。這時就需要將洗衣機重心做適當地調整。
2、洗衣運轉時，波輪轉動發出咯咯摩擦聲。檢修時可注水但不放衣物來進行檢查，此時如果波輪運轉時仍有咯咯的摩擦聲，說明是波輪轉動是與洗衣桶的底部有摩擦而導致的。如果再繼續放入衣物，響聲會更大。
故障原因可能是波輪螺釘鬆動，可拆卸出波輪，再在軸底端加上恰當厚度的墊圈，以增加波輪與桶底的間隙距離，消除兩者之間的碰撞或摩擦。如果是波輪外圈摩擦洗衣桶，則應卸下波輪，修整好後再裝上即可。
3、電機運轉時，運轉皮帶發出劈啪聲。這種原因是由於傳動皮帶長時間磨損而惹起的。檢修時，可將電機座的緊固螺釘擰鬆,將電機向波輪軸反方向轉動，使傳動皮帶繃緊，再將機座的緊固螺釘擰緊即可。
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教案一：有趣的洗衣機
活動目標：
1、初步學習遊戲，嘗試與同伴合作，用各種動作表現洗衣機洗衣服的程序。
2、進一步學習根據動作和語言的提示，在遊戲情節中記憶洗衣動作的順序。
3、在做轉圈動作時能與同伴協調，控制圓圈的大小。
活動準備：
1、幼兒事先在家中觀察洗衣機洗衣服的流程。
2、洗衣機洗衣服的流程圖(圖一：放衣服；圖二：放水後衣服飄起來了；圖三：洗衣服；圖四：甩幹)。
3、音樂磁帶。
活動過程：
一、幼兒自由探索，感受音樂
1、教師逐一出示流程圖，引導幼兒回憶洗衣機洗衣服的流程，並嘗試創編相應的動作。
①用洗衣機洗衣服，我們第一件事情要幹什麼？請你用動作來回答。
②幼兒創編放衣服的動作。
③出示圖一，明確第一步驟是“放衣服”。
2、幼兒隨音樂用自己創編的動作表現“洗衣服”情景。
3、個別幼兒示範按音樂節奏做動作。
4、幼兒按節奏隨音樂“洗衣服”。
二、幼兒集體探索遊戲
1、集體討論表現洗衣機的動作。
①討論。
A、我們怎麼變成一臺洗衣機呢？
B、洗衣服的時候是怎麼轉的？
C、甩乾的時候又是怎麼轉的？
②在教師動作、語言的提示下，幼兒練習表現洗衣機的動作。
③教師哼唱曲譜，幼兒練習。
④幼兒隨音樂練習。
2、集體討論表現衣服的動作。
①教師做衣服，幼兒做洗衣機，隨音樂共同遊戲。
②教師引導幼兒在遊戲中觀察衣服的動作，猜測衣服動作的不同含義。
三、幼兒分角色遊戲
1、少部分幼兒做衣服，大部分幼兒做洗衣機，隨音樂遊戲。
2、幼兒交換角色繼續遊戲。
延伸活動：
教師與幼兒討論“晾衣服”的情節，並引導幼兒創編相應的動作，隨音樂遊戲。
2教案二：《洗衣機》
活動目標：
1、引導幼兒利用身體部位創編各種動作，表現洗衣機洗衣服的程序。
2、引導幼兒熟悉樂曲結構，初步學習遊戲方法，嘗試與同伴合作遊戲。
3、鼓勵幼兒大膽創編、愉快合作，感受遊戲的快樂。
活動準備：
1、兩幅圖片，圖一：衣服放入洗衣機；圖二：水放入洗衣機，衣服漂起來了；圖三：洗衣機漂洗左右轉動；圖四：洗衣機脫水朝一個方向轉動。
2、在地上畫一個大圓圈。
3、錄音機、音樂。
活動過程：
一、幼兒聽音樂進場，導入活動。
二、引導幼兒利用身體部位創編各種動作，表現洗衣機洗衣服的程序。
1、引導幼兒自由講述：洗衣機洗衣服的過程
2、引導幼兒創編衣服放進洗衣機後的'動作。
教師：衣服放進洗衣機會怎樣？誰會用動作來表現一下？
（出示圖一）請小朋友利用身體部位創編動作。
3、引導幼兒用動作表現放在水裏的衣服。
教師：洗衣機放水了，衣服會怎樣？
（出示圖二）請小朋友利用身體部位創編表現。
4、引導幼兒自由創編洗衣機是如何洗衣服的。
教師：水放好了，洗衣機要開始工作了，它是怎麼轉動的？
（出示圖三）請小朋友利用身體部位做動作。
5、引導幼兒用動作表現洗衣機脫水。
教師：洗衣機洗好衣服後，還要做什麼工作？它是怎麼轉動的？
（出示圖四）請小朋友利用身體部位大膽表現。（提出要求：轉的頭暈的小朋友可以放慢速度或用身體的其他部位來表現）
三、引導幼兒熟悉樂曲結構，初步學習遊戲方法，嘗試與同伴合作遊戲。
1、幼兒完整欣賞音樂，熟悉樂曲結構。
師：聽了這首樂曲你有什麼感覺？這段音樂，你感覺可以分成幾段？
2、分段聽音樂，引導幼兒表現洗衣機洗衣和脫水的動作
3、全體幼兒和老師聽音樂完整表演：衣服放入洗衣機——衣服飄起來——洗衣機轉動——洗衣機脫水。
四、全體幼兒合作玩洗衣機的遊戲。
1、幼兒圍成一個大洗衣機，教師指揮，集體玩遊戲。
2、幼兒做洗衣機，老師做衣服，再次表演。
3、引導幼兒分組玩遊戲：一組表演洗衣機，一組表演衣服
4、幼兒自由分組、合作遊戲，再次感受遊戲的快樂。
5、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動作。
師：老師做衣架，小朋友都是衣服，現在請把衣服晾在衣架上吧。
五、出去曬衣服，結束活動。
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