別讓寶寶這樣看電視傷害驚人，隨着科技的進步，電子產品在我們生活也是有很廣泛的應用的，所以電視對我們的來說也有很大的影響，在孩子的教育中，下面介紹別讓寶寶這樣看電視傷害驚人。
別讓寶寶這樣看電視傷害驚人1
週末，去朋友A家裏玩，她家小姑子有事要忙，就把小孩放在她那裏。
樂媽上午10點多就到了，下午4點左右離開，期間，除了吃中午飯，大概有4、5個小時的時間，這孩子就一直在看電視，終於不看電視了，又纏着我們要手機玩遊戲，我們想着帶孩子出去玩，誰知孩子竟然不願意，說就在家裏看電視好了。
朋友告訴我，小姑子也是特別煩這件事，1歲前都是媽媽在帶，那時從來沒有看過電視，後來小姑子上班了，孩子交給老人帶，不知道什麼時候開始，孩子就養成了看電視的習慣，只要在家裏，就守着電視看，還指定要看哪個頻道，不放就撒潑打滾發脾氣，看起電視來，別人叫他都不回一下，叫他出去玩也都不願意了，現在都不知道該怎麼辦!
上面的情景，相信在很多家庭都上演着，有多少孩子，都是成了電視迷!
一
很多父母對孩子看電視這件事，可能並沒有那麼重視!
其實，電視對孩子的傷害到底有多大?你可能想象不到!
1、妨礙孩子的智力和社交能力發展
所有的孩子都要活躍地玩耍，不僅是由於玩耍能鍛鍊身體，還因爲它能促進智力和社交能力的發展。
每一回父母打開電視，就剝奪了一次孩子獲得重要技能的機會，比如交流、思考、創造和判斷等能力。
孩子看電視的時間越長，那麼，留給其他能夠造就一個有趣而難忘的童年期的活動的時間就越少。
2、束縛孩子的想象力
電視上的動畫片把故事中的角色模式化了，束縛了孩子的思維，孩子沒有了想象的空間，人物在他們心中都被固定化了。
3、注意力差於同齡孩子
西雅圖學者曾經做過一份調查，他們發現，如果孩子們在他們1-3歲時，每天看一個小時的電視，孩子日後出現注意力缺陷的風險便會增加近10%，而且一般要到他們7歲左右才顯現出來。
4、模仿電視危險動作或暴力情節
看電視，對孩子帶來的傷害，最可怕的還是孩子去模仿電視裏的一些危險動作，從而造成悲劇，比如，江蘇一男孩模仿動畫片情節，從5樓撐傘跳下……
二
很多父母可能會說，我也想讓孩子少看電視，但就是沒辦法戒掉，我能怎麼辦?!想過到底爲什麼嗎?
根源絕大多數就在於：家裏看電視的氛圍!
很多家庭都是老人帶孩子，老人精力有限，乾脆就放電視給孩子看，這樣孩子就能安靜了，不會跑來跑去。
晚上父母下班回到家了，一翻收拾整理以後，終於可以休息下了，把孩子趕去房間裏面寫作業或者睡覺，自己卻在客廳開始追劇。
俗話說，孩子就是父母的一面鏡子，有怎樣的父母，就有怎樣的孩子。如果父母是電視迷，那麼孩子毫無疑問也是電視迷。
你以爲，孩子在房間裏面，就不會受到影響?只要客廳裏面放着電視，那麼電視發出的光亮和聲音就會佔據客廳，整個屋子就會形成看電視的氛圍。
毫不客氣地說，如果你自己經常看電視，卻想要孩子不看電視，那簡直就是妄想。
三
不能百分百杜絕看電視，家長怎樣做比較好?
有些人可能會有疑問，現在很多電視節目是益智類的，讓孩子接觸下新鮮事物，也是有益處的，那也得分情況：
美國兒科學會建議：儘量不要讓2歲以內的孩子看電視。超過2歲的孩子每天看電視不能超過2個小時。
2歲以前，看一些音樂、早教電視節目也不建議?是的，因爲有證據表明，低齡兒童無法通過這種形式學到東西。2歲以上的孩子，通常才能夠理解他們收看的節目的內容和情景。
而且，對於2歲以上孩子看電視的時間，樂媽的觀點是，如果能控制的更短，比如1小時以內，會更好。
另外的幾個建議是：
家人做好榜樣，少看電視，這是最重要的!
制定規矩，並且前後一致地執行。
明確告訴孩子每天可以看電視的時間，並且讓他知道這個時間是包括了看電視、玩電腦或者手機遊戲的時間。節目完了或者到了允許看電視的時間上限，就關掉電視。
幫孩子選擇合適的節目和益智遊戲。
不要把電視、電腦放在孩子的臥室裏面。
陪孩子進行其他的活動，比如閱讀、講故事、下棋、戶外運動、畫畫等等。
因爲，雖然孩子2歲以後，可能記住節目裏看到的某些東西，但這種效果遠低於同樣情景下真人那裏學到的內容。自由的`遊戲活動，會比孩子被動地看電視好得多!
別讓寶寶這樣看電視傷害驚人2
3歲前看電視，傷孩子大腦
埃裏克·西格曼發現，看電視對兒童的不良影響，主要包括以下四方面。
大腦、神經系統發育受限
看電視不同於看書，後者可以促進發育，提高兒童的分析思考能力。而看電視是一種被動接受的行爲，會阻礙孩子體會真實的世界，限制其想象力。3歲前，大腦發育應完成約80%。經常看電視會延緩大腦發育，且這一影響是不可逆的。
睡不好、不長個
褪黑素和睡眠質量緊密相關，對青春期發育調節也有着不可忽視的作用。衆所周知，嬰幼兒是在睡眠中長個。研究發現，長時間看電視，會抑制褪黑素分泌。如果連續1周不看，孩子體內的褪黑素水平能上升30%。
更易患心血管病
澳大利亞悉尼大學今夏發表的一份研究報告稱，在受訪的290名15歲男孩中，每天看電視或玩電腦超過兩小時的孩子，其血液中反映罹患冠心病危險程度的標誌物水平，會大大升高。
性格急躁、難交友
研究人員長期觀察發現，經常看電視的孩子，性格更急躁，容易神經質。看電視對其社會交往、爲人處世都非常不利。
雖然看電視有諸多危害，但教育學家指出，適當看看，對發展孩子的感知能力、記憶力有一定益處，關鍵是把握好度。美國兒科學會指出，2歲以下的幼兒最好別看。北京教育學院副教授稱，即使是在兩三歲後，每天看電視的時間也應控制在45分鐘內；學齡兒童可以在晚上寫完作業後適當看一會兒。
專家還提醒，電視機別放在臥室裏，以免養成孩子躺着看電視的不良習慣。吃飯時不要看，以免孩子不能專心吃飯。家長最好和孩子一起看，肯定故事中反映的優良品德。還可以讓孩子複述故事梗概，幫助其進行分析，從而培養和發展孩子的語言表達能力、是非判斷能力和記憶能力。
幼兒看電視時間應以分鐘計
2歲以後，孩子對看電視的興趣越來越大。但是，如果電視對孩子在品德、心理和認知等方面的影響超過了書本、老師、同伴，甚至父母，家長對此一定要給予足夠的重視，別讓幼小的孩子太多地受電視的影響。
專家介紹，電視節目往往比圖畫書和老師講的更直觀、更生動和更有刺激性，這會使孩子逐漸失去對書本和課堂的興趣。過多看電視還會剝奪孩子其餘的活動，尤其是戶外活動以及和別的孩子玩的時間，這樣會影響孩子的創造性思維和體格鍛鍊。
幼兒每次看電視的時間應以不造成視力疲勞爲宜。2歲幼兒每次看電視以5分鐘爲宜，3歲兒童不超過15分鐘，4歲以上孩子控制在20～30分鐘。此外，收視距離要在2米以上，應平視或向下看。
建議：讓孩子與圖書玩具爲伴
孩子出生後，會與親密的人建立“依戀關係”，有時片刻都不願離開父母。但對於幼齡期的孩子，不僅與父母之間存在“依戀關係”，更是“夥伴關係”建立的關鍵期，應該多和小朋友一起玩耍，而不應和電視機爲伴，坐在那裏做白日夢。
但家長們畢竟不可能把電視和孩子完全隔絕開來。就像小宇的媽媽一樣，電視機確實能幫上她的忙。正因爲如此，處理好孩子與電視的關係顯得越來越重要。非常好的幼兒節目，可以適當地讓孩子看一些。尤其是自身太忙、陪伴孩子較少的家長，更應該抓住一切機會和孩子培養親子關係。即便是看電視，家長也最好和孩子一起看，一邊看一邊啓發孩子，把看電視的過程變成一個和孩子互動的過程，從而有助於促進親子關係的發展。
對於三四歲的孩子來說，正是人格和智力發育的關鍵期。在國外，爲了更好地培育孩子，一些家長甚至會放棄工作，專心照顧孩子。雖然不能要求每個人都那樣做，但是家長們在忙碌之餘，最好能抽出一點時間和孩子相處。
讓孩子遠離電視，做一個健康寶寶，家長首先要以身作則，遠離電視，給孩子一個好的成長環境，以兒童圖書、益智玩具或其他事物來戒掉孩子的“電視癮”。有條件的話多帶孩子出去走走，呼吸呼吸新鮮空氣，認識大自然，這比看電視實在要有意義的多。
