當品讀完一部作品後，你有什麼總結呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編爲大家收集的兒童文學讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天我在家裏養病，隨手拿起了《兒童文學》，津津有味地看起來。
我翻開《兒童文學》，直接翻到了一篇叫《第一百零三個》的故事。這一篇故事主要講了：我在飛機上查看旅客的垃圾袋令旅客們很惱火，一個小鬍子男人就向我講述了他的故事。他說每一個人都有可能在偶然中闖入另一個世界，他就這樣子過。有一次，他又闖入了另一個世界，買了一張機票。可是他還在下面的時候，飛機就已經開走了，無奈的他只好抓住機翼。飛機卻突然掉下來了，變成了一個箱子，人也變成了泥巴做的。我央求他把那個箱子賣給我，他同意了。第二天我才知道我受了騙，泥人就是普通的泥人。讀完這個故事，我覺得文中的我是被好奇心搞昏了頭，讓自己白白地買下了這麼多的泥人，花了冤枉錢。好奇心雖然會使人出名，但是它也有它壞的一面。用好奇心一定要用恰當，不要去用它壞的地方。
今天，我讀了兒童文學中的一篇文章，名字叫“心中國旗永飄揚”。
故事講述的是一位天安門護旗衛士，爲維持弟弟的學業一次次的做出犧牲，在
艱辛打工供弟弟讀書和痛失一條腿中，竟然還不忘自己是一位天安門護旗衛士，依然尊敬國旗，爲國旗致敬。
讀到這兒，我的眼簾溼潤了，眼淚像斷了線的珠子一樣，“撲塔撲塔”的淚花一朵一朵的綻放在桌子上。王勵志，這位普通的天安門護旗衛士，他爲了讓弟弟繼續讀書，辭掉了上級給他的士官軍務，當上了保安攢錢供弟弟上大學。因爲當保安站的時間過長再加上營養不良，竟被查處了骨癌，需要截去一條腿，這對於以保安職業爲生並以此供弟弟上大學的王勵志來說，失去一條腿，就等於沒有了希望。正在這焦急的時刻，他受到了全世界所有人的關愛，人們紛紛伸出了援助之手，讓他度過了難關，可是他爲了讓弟弟好好學習，一隻撒謊騙他。
王勵志，這位和藹可親的大哥哥，他是一個堅強、不氣魅的人，他的這種精神值得我們去深思、去學習。
我看完《藍鯨的眼睛》這本書，腦海裏浮想翩翩。藍鯨的眼睛是靈魂的光。盲人得到它可以重見光明。有一個勇敢而冒失的少年，爲了讓一個弱視的女孩能夠重見光明，他將藍鯨的一隻眼珠取了出來，藍鯨失去了寶貴的眼睛，痛苦、憤怒涌上了藍鯨的心頭。於是，它開始瘋狂的報復漁民們。小女孩得到了那隻眼睛，她的眼睛亮了，但當女孩知道那是藍鯨寶貴的眼睛時，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍鯨。她一直坐在海邊，希望藍鯨能來尋找自己的眼睛。而少年爲了平息藍鯨的憤怒獨自一人乘船出海，他以自己的鮮血和生命，撫慰了心靈受傷的藍鯨。藍鯨的靈魂得到了昇華，它將一隻眼睛留給了女孩，而那個少年卻再也回不來了。
讀了這篇感人的童話， 也許有人會認爲那個少年是自作自受，因爲那都是他錯。但我認爲不，因爲他之所以會去取藍鯨的眼睛，是爲了使一個女孩重見光明。當藍鯨報復漁民們的時候，他完全可以一走了之，但他沒有，他選擇了用自己的生命來撫慰藍鯨受傷的心，用生命來解除藍鯨對漁民們的報復。
這幾天，我一直在讀一本讓人大飽眼福的書，那就是《全國優秀兒童文學》。這本書內容精彩有趣，讓我看得手不釋卷。那這本書有多少好看呢？請聽我繼續講下去。《全國優秀兒童文學》有很多精彩的片段，其中最吸引我的是“影子行動”。現在，我給大家講“影子行動”吧！
從前，有一對長得很像的雙胞胎，他們出生在一個貧困的家庭中。他們學習用功，所以都考上了縣裏最好的初中。但把他們家的所有錢加起來也只夠讓一個人上學，所以他們就實行了“影子行動”。“影子行動”是讓父親交一個人的學費，之後兄弟倆輪流上學，哥哥上學弟弟打工、弟弟上學哥哥打工。可是世上沒有不漏風的牆，時間一長，班上的同學把“影子行動”給識破了。老師知道後大爲感動，給兄弟倆免了學雜費。讀了這個故事讓我明白了:“我們應該好好讀書，不要只是混日子。我們還要向兄弟倆學習自己克服困難，不依賴他人。
《全國優秀兒童文學》像我的父母，時時刻刻陪我成長；《全國優秀兒童文學》像我的朋友，時時刻刻給我快樂;《全國優秀兒童文學》像我的老師，時時刻刻教我着一個個道理。
我一遍又一遍地讀《冰心兒童文學選集》，對它愛不釋手。我印象最深的是《冬兒姑娘》這一篇。
冬兒姑娘很孝敬母親，因爲母親收入不高，所以她總是寬慰她的母親，說家裏還有她，可以養活母親。冬兒姑娘做事情該怎麼做就怎麼做，只要賣夠了，哪怕有人追着她要買她的東西，她也不會再賣一個。冬兒姑娘比較勇敢機靈，喜歡逗弄別人。有一次，她對幾個壞的士兵說，只要把他們的草料先留在她家裏，晚上她就請他們喝酒吃飯。那些士兵聽了，都把自己的草料留在她家裏。晚上，士兵都到了冬兒姑娘的家，卻發現她帶着他們的東西跑了，好幾天都不見人影，直到很晚她才又回到她家。看了這一篇故事以後，我感到很佩服冬兒姑娘，因爲她敢於捉弄壞人，而且定下的規矩一定會遵守。我覺得我要向她學習。
讀完這部書,我的心情久久不能平靜。它用溫暖打開了我心扉,它讓我懂得了感恩, 懂得了人間真情，讓我明白了許多深刻的道理。它讓我變的不在像以前那樣不懂事，連爸爸媽媽都說我像變了一個人，我一定會回報在我身邊每一個愛我的人。是這本書改變了我，我十分感謝它。
我會把這本書當做我的好朋友，天天和它在一起。
望着書架上那一本本整齊羅列着的兒童文學，我的臉上掛滿了笑容，陷入了無限的遐想中
暑假中，晚上我睡不着，我就想起了哥哥的《兒童文學》。起先，我粗略地瀏覽了一下，覺得那些內容我一點兒也不感興趣。隨着一本本的到來，漸漸地，我對《兒童文學》這本雜誌產生了興趣，那些富有奇異想象力的童話；那一篇篇，一件件感人的故事；那一個個有趣的小說，令人回味無窮。從此，我便喜歡上了閱讀，書桌前每天都出現了我的身影，我捧着書，快樂地閱讀着，時而捧腹大笑，時而眉頭緊鎖，時而淚潤雙眼，深深陶醉於其中
《兒童文學》向我展現出了一個絢麗多彩的世界，這本書使我就像一株忘憂草，整天沒有了憂愁，沉浸在快樂之中。它的出現填補了我心靈的空虛與寂寞，給予我心靈的撫慰，給予我精神的成長，心靈的成長，它就像是我的朋友，我的導師，敞開知識的大門，讓我在知識的海洋中遨遊，到達成功的彼岸。
翻開一本嶄新的《兒童文學》細細品味着裏面的每一個字，每一個詞。一幅幅畫面在我的腦海中翻動。我好像跳進了這本書中和主人公一起喜怒哀樂，沉浸在這美妙的書香中。
我最喜歡的是書中的一篇文章叫《飛起來吧，麥稈菊花巫婆》。它令我印象很深，看着精美的插畫就好像進入了故事中，目睹了這一切。現在想起來我還忍不住想笑，我已經完全投入到這篇文章中了，不知不覺想跟着一起手舞足蹈。
我還讀到了一篇叫《秋天的歌》的文章，這裏面構思奇妙，想象力非常豐富，很吸引人。我讀了文章後十分感動，也爲這文章中的主人公小小傷心。
我非常喜歡《兒童文學》這本書，雖然沒有什麼大道理，可是看了這些故事我想象力豐富了。也快樂了許多，這就是《兒童文學》帶給我的還時光。
暑假期間，爸爸又爲我選擇了一套雜刊——《兒童文學》。
當然一開始，我對她並不感興趣，僅僅想欣賞裏面的好作文，可是當我閱讀她的首卷語時，卻讓我改變了對她的看法。她的題目是《開掘自己的金礦》，首先，她提到了一個人的長處和短處是否容易被面對和了解，還着重說了瞭解自己的長處比了解自己的短處更重要，因爲了解自己的短處只能讓你知道你不應該幹什麼，而瞭解自己的長處卻可以讓你知道你可以做什麼。隨後，她要開始引導你開掘自己的金礦，讓你堅信自己擁有人生金礦，讓你用思考發現自己的長處，不斷在實踐中積累經驗與財富。待你找到了金礦，還要你發揮自己的長處，來開採金礦。最後，她要告訴你：開掘自己的金礦吧，趁着年輕。
看完一文後，我明白如何開掘屬於自己的金礦，一個人生道理。當我讀完一本書的時候，我深深地感觸到着本書的益處：這本書大部分文章會告訴你一些道理，讓你瞭解人生故事，叫你如何面對困難又如何戰勝困難。輕鬆的接受一些知識，漸漸提高自己的作文水平。
我有着一本書做我的良師益友，相信我的作文水平會進一步的提高！
今天，我讀了兒童文學中的一篇文章，名字叫“心中國旗永飄揚”。
故事講述的是一位_護旗衛士，爲維持弟弟的學業一次次的做出犧牲，在
艱辛打工供弟弟讀書和痛失一條腿中，竟然還不忘自己是一位_護旗衛士，依然尊敬國旗，爲國旗致敬。
讀到這兒，我的眼簾溼潤了，眼淚像斷了線的珠子一樣，“撲塔撲塔”的淚花一朵一朵的綻放在桌子上。王勵志，這位普通的_護旗衛士，他爲了讓弟弟繼續讀書，辭掉了上級給他的士官軍務，當上了保安攢錢供弟弟上大學。因爲當保安站的時間過長再加上營養不良，竟被查處了骨癌，需要截去一條腿，這對於以保安職業爲生並以此供弟弟上大學的王勵志來說，失去一條腿，就等於沒有了希望。正在這焦急的時刻，他受到了全世界所有人的關愛，人們紛紛伸出了援助之手，讓他度過了難關，可是他爲了讓弟弟好好學習，一隻撒謊騙他。
王勵志，這位和藹可親的大哥哥，他是一個堅強、不氣魅的人，他的這種精神值得我們去深思、去學習。
這個寒假裏，爸爸從書店裏給我買來了許多本《兒童文學》。翻開這些書，裏邊有很多吸引人的故事，我便對這些書愛不釋手。
給我印象最深的一篇文章是《回來吧，夥伴》。故事的大體內容是：主人公全子、明子、自成去採榛子了，三個小夥伴來到了茂密的榛子林裏，明子被馬峯蜇得看不清東西，迷路了，自成嫌明子走得慢，想丟下明子和全子一起走出山林，但全子堅決不同意，全子要陪伴在明子身邊，自成離開了兩個小夥伴，獨自走出了山林。最後，全子爲了保護明子，被狗熊吃掉了。
讀完了這個故事，我懂得了做人要助人爲樂、爲他人着想的道理。全子的這種精神是值得大家學習的，是會讓人永記心間的。
《兒童文學》這些書，經常會登這樣動人心絃的好故事！而且《兒童文學》每篇故事的作者都會將動作、神態和心理等描寫的非常細緻，把書中的人物寫的好像就在我面前，使我學到了許多寫作方法，我更愛看《兒童文學》了。
有一本書，已經非常陳舊了，被我扔在書桌一個不起眼的角落裏，我沒事幹時，經常拿來翻一翻。這本書的內容使我至今難以忘懷：小豆豆是個淘氣鬼，一年級時就被原校退學了。
因爲小豆豆在上課時和小燕子說話;把抽屜打開又關上;提一些稀奇古怪的問題來問老師……擾亂了課堂秩序，所以老師不得不讓她退學。讀到這裏，我捧腹大笑。我想：小豆豆真是個頂呱呱的淘氣包，使老師太頭疼了。不過，畢竟小豆豆還小，不懂太多道理，這樣也是難免的。我小時候不正是這樣淘氣嗎：把別人家的鎖孔用小木棒堵住，害得人家“有家不能回”……接着，我又饒有興趣地看了下去。
我十分敬佩小林校長別出心裁的教育方法：舊電車是教室;學生可以隨自己的興趣來安排上課的順序;“巴學園”(校名)的孩子們的一日三餐有“山的味道”、“海的味道”;孩子們還可以過把“粉筆癮”……在小林校長的百般呵護下，使在別人眼裏“怪怪”的小豆豆懂事了許多。我也多麼希望我能在“巴學園”生活，但無情的第二次世界大戰把“巴學園”毀了，我才真正意識到和平的重要。
淘氣的孩子就是快樂的孩子，小豆豆就是淘氣的孩子。我祝她永遠幸福快樂!這就是日本著名女作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》!
媽媽給我定了一本《兒童文學》，我非常喜歡這本書，
第一篇是“非洲紅”，主要講的是，作者種了一盆非洲紅，後來，他搬家了，由於盆景太多，所以大部分植物都送人了，只留下了他最喜歡的植物，其中就有非洲紅。其他植物的生命力都很強，只有非洲紅的`生命力很弱，作者擔心他會受到傷害，於是把它裝進紙箱運輸。新房裝好後，他把非洲紅忘了，一個星期後他想起了這件事，他連忙打開紙箱，發現非洲紅已經枯萎了，作者很傷心。他想，他用自己的細心害了一顆植物的生命，真可惜。他的妻子知道了這件事，勸他說：“你不要灰心，我們再養養看，說不定會有奇蹟出現呢”。作者聽了妻子的話，覺得有道理，於是，他連忙給植物澆水，施肥，幾天後，奇蹟真的出現了，非洲紅果然長出了嫩嫩的葉子，作者開心極了。
這篇文章告訴我，作者是一個很有同情心的人，也告訴我，非洲紅的生命力及頑強。
讀了《藍鯨的眼睛》這篇文章，我知道了：擁有善良，就會擁有清澈、美麗的眼睛。
這篇文章主要講了：一個美麗安靜的夜晚，一個漁民出海得到了藍鯨的眼睛。藍鯨很憤怒，並向漁民報仇。漁民知道錯誤，原意用鮮血與生命當報復。女孩的爺爺爲了殺死藍鯨，把眼睛埋了起來。女孩不忍心傷害藍鯨，把眼睛換給了它。最後，藍鯨把眼睛留給了女孩。而女孩從此也擁有的光明。
這篇文章把我深深的感動了，小女孩不怕再次陷入黑暗，失去光明，都要把眼睛還給藍鯨。而漁民知錯就改，勇於承擔。爲了讓其他人不受到傷害，寧願拿自己的生命當代價。故事裏面的每一個主人公都是有一顆善良的心，所以他們都值得擁有清澈美麗的眼睛。
要像女孩一樣善良的人真的不多，而我課外班就有一個。她叫昭靜瑕，名字和她人一樣美麗善良，眼睛水汪汪的。因爲她的善良，常常被班裏男生欺負，但是她不會記在心上，而是一而再，再而三的幫助他們。有一次，班裏一個男生忘記帶課本了，靜瑕就借那位男生一起看。那位男生最後被靜瑕的善良大量給感動，和她做了很好的朋友。
雖然人的性格不容易改，但我會盡量像文章中的小女孩或者靜瑕一樣善良的心，改掉以前的壞習慣!
讀了兒童文學這本書後，我知道什麼叫優雅、優美、讓人明白道理的好文章，這樣的文章在兒童文學中有很多。
舉個例子吧，讓我深入受啓發的文章是磨刀不誤砍柴工講的是：一個伐木工人到人工種植林裏去砍樹，第一天他不停地揮舞着斧子，一共砍倒了19棵大樹，老師誇他幹得不錯。第二天，工人更拼命的工作，覺得自己比第一天還要累，用的力氣還要大，卻只砍了16棵大樹。第三天，工人投入了雙倍的熱情，直到把自己累倒動不了爲止，可讓他失望的是，卻只砍了12棵樹。工人主動向老闆檢討自己乾的不好，越賣力的越少。老闆問：“你多久磨一次斧子”？工人一聽呆住了：“我把所有的時間都用來砍樹了，哪還有時間磨斧子呢。”後來，工人聽了老闆的話磨了斧子，再去砍柴，果然非常快的砍了更多的樹。
這個故事告訴我們：埋頭苦幹是很好的做事態度，可這並不意味着花上大量的時間事情就會解決了，故事告訴我們不是不做事也不是隻做事，而是要注意做事的方式方法。
書是無限的，而我就喜歡兒童文學這種書，因爲它能增長我的閱讀量呢。
我是一名三年級的小學生了，特別愛看《兒童文學》，裏面的故事特別精彩，每次看完我都能收穫很多。
《兒童文學》有感悟屋，暖心閣，教子坊，典藏書屋，青春花坊。看了感悟屋我明白了道理，看了暖心閣我有一種想哭的感覺，看了教子坊我知道該怎麼做了，典藏書屋更是不可多得的好文章，還有青春花坊裏陽光男女孩的文章，都讓我讀的津津有味。真是太好看。
《兒童文學》好似一個真理大師，在我品讀了一篇篇美文之時，文章中的風骨、情操、哲理、志向和智慧，也如春雨點點入土一般，自然而然地流入我的心田。
兒童文學，窖藏文曲，書香醇厚，文壇盛宴，刊中極品，飽覽精品，享受閱讀。
《兒童文學》裏的作家也都是一些出過書的有名的作家，有童話大王鄭淵潔，小說彭學軍，文學小說韓青青......
《兒童文學》不僅是作家們對天地，也是我們的空間。
