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實用的六一兒童節活動方案模板集合五篇

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爲了確保工作或事情能高效地開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,並有很強可操作性的計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?下面是小編爲大家收集的六一兒童節活動方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的六一兒童節活動方案模板集合五篇

六一兒童節活動方案 篇1

一、指導思想

一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日,通過開展“六一”慶祝活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現樂觀進取的精神,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。

二、活動主題

在陽光下成長

三、領導小組

組長:吳紅明

副組長:李浩、張傑生

成員:林玉平、於曉芳、潘道乾、郭清、周海燕、楊秀芝、袁海武、

秦嶺、劉龍虎、何燦、李濟坤

四、組織形式

以年級部爲單位組織開展活動

、時間安排

1.五月二十二日至五月二十四日擬訂方案;

2.五月二十五日至五月三十一日做好各項準備工作;

3.六月一日上午開展活動。

六、活動內容

1.親子游藝(一年級)

六一兒童節活動方案 篇2

一、活動目標通過開展慶祝"六一"系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在活動中獲得更多的精神。使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節

爲了使慶祝活動順利進行,特制定此方案二、活動主題:歡度六一、快樂成長三、活動小組的.成立組長: 石光傑(負責活動工作安排)副組長: 周聰(負責活動整體組織安排)成員:各班班主任(負責配合學校完成各項任務)四、活動項目及要求1、各班以"慶六一"爲主題出一期黑板報。

2、6月1日積極開展以"經典誦讀《三字經》"爲主題的中隊活動。

3、爲迎接六一兒童節,根據上級文件精神集合我校實際,舉行一系列的活動,慶祝六一兒童節。

4、6月1日活動具體情況:

(1)早上9點鐘活動開始,由大隊輔導員、校長主持活動開始儀式。

(2)入隊儀式:按照入隊的各項議程進行。

(3)"經典誦讀《三字經》"集體賽。

(4)遊園活動:主要設有7個活動項目,分別是套圈、釣魚、夾玻珠、盲人敲鑼、按鼻子、投球、猜謎語。

負責人:張富文、郭勇、蔡雲麗、張朝明、林家偉、王子英、杜翠蘭(5)表彰活動:

A、好兒童、三好學生、優秀班幹部、優秀少先隊員、學習進步獎獲得者。

B、經典誦讀《三字經》比賽獲獎個人、集體。

C、文明班集體。

二、注意事項:

1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動。

2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

3、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所。學校將組織檢查評比(值勤人員由林家偉老師安排負責,6月1日公佈值勤情況)。

4、講紀律:不統一着裝,戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。

5、各班科任老師要加強責任心,對學生進行安全事項等多方面教育,確保無事故。

六一兒童節活動方案 篇3

一、 活動時間

20xx年6月1號

二、活動地點

六(3)班教室

三、活動目的

通過六一兒童節活動,各位學生充分展示自己的才能,發現自己身上的閃光點,同時幫助學生度過一個美好的節日,爲學生們留下小學階段最後一個兒童節回憶,讓學生以更好的姿態迎接初中的學習和生活。

四、活動內容

1.主持人致辭(班長、副班長)

2.班主任宣佈活動正式開始。

活動一:繞口令

遊戲方法:抽號進行,每人繞口令一次,凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者,獲獎券一張。

活動二:夾球接力

遊戲方法:兩人組成一隊,面對面站在兩條平行線後,第一人把球夾在大腿內側,教師發令後,夾球者向前跑至對面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進行遊戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝負。

活動三:比比誰的運氣好

遊戲方法:主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裏,讓遊戲者伸進袋子裏抓三次,每次只抓一個珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎劵;反之,沒有中獎。

活動四:舞蹈表演

《四小天鵝》

活動五:小品表演

劇說那些事兒

活動六:朗誦比賽

《朗讀者》

活動七:集體演唱《陽光總在風雨後》

主持人致總結詞,活動完滿結束。

六一兒童節活動方案 篇4

1、少先隊鼓號大檢閱。

時間:x月x日下午。

全鎮xx所學校均派一支鼓號隊參加檢閱,由少先隊組織評獎,目的是統一鼓號吹奏,展示精神風貌,從而規範少先隊活動。

2、“慶六一”藝術作品展覽。

時間:x月x日前完成。

由xx少兒社團組織專版展出,內容主要有全鎮各校的學生書法、國畫、油畫、剪紙及各類活動照片(各校於x月x日前上交有關作品),目的是展示學生才藝,豐富校園文化。

3、“慶六一”班級活動。

以班爲單位,搞好一個“慶六一”文化藝術主題隊活動(x月x日上午),出好一期“慶六一”主題黑板報(x月x日前完成)。(各班主任)

4、xxx“六一”慶祝大會暨20xx文化藝術節文藝會演。

時間:6月1日上午。

地點:xx影劇院。

以“慶典”、“遊園”爲主體,營造熱烈喜慶節氣。

5、x月x日,開展一次大掃除,乾乾淨淨迎“六一”。

學校佈置好“六一慶典”會場,各班佈置好遊園活動教室。

6、6月1日上午召開“六一”慶祝大會暨20xx’文化藝術節文藝會演。

慶祝會由領導慰問、校長致詞、表彰先進、文藝會演等內容組成。學校將邀請部分學生家長代表一起參加慶祝活動。

學校打算在六一節表彰百名“陽光少年”,(節前由完小各推薦一名,分校各推薦兩名,鎮校由政教處牽頭,以班爲單位推薦)。

各校文藝節目於x月x日下午到xx影劇院進行彩排。

7、6月1日下午,學生遊園活動。

考慮到教室位置,以一二年級、三五年級、四六年級爲三個單位,每個單位設立各不相同的八個遊園室,由各班主任確定好遊園項目置好遊園教室,制定好遊戲規則。各年段長印好遊園票及遊園積分卡,保證每個同學能在自己的節日裏玩得開心,過得舒心。

六一兒童節活動方案 篇5

一、活動目的:

一年一度的“六一”兒童節是廣大學子最期盼的節日,爲了豐富同學們的課餘生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍,使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現樂觀進取的精神,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、熱愛祖國的情感,歡度一個有意義的“六一”國際兒童節,經學校研究,特決定在“六一”之際舉行“展示自我風采、放飛童年夢想”主題系列慶祝活動。

二、活動時間、地點:

1、時間:20xx年5月27、28、29號(若有變動另行通知)

2、地點:學校體育館內

3、出場順序:根據抽籤順序出場

三、活動要求及形式:

1、本次活動分低年組(一、二年級)、中年組(三、四年級)、高年組(五、六年級)不同形式進行。

低年段:閩南童謠(每班兩首,時間5分鐘以內)

中年段:經典誦讀(每班至少1首,時間5分鐘以內)

高年段:紅歌大合唱(每班兩首:一首規定曲目、一首自選曲目。)

2、本次活動以班級爲單位自行組織排練,時長不超過8分鐘(包括上下場)。

3、各班隊必須做到全員參與,着裝整齊。

4、各班主任在活動前積極調動學生,自主確定好參賽節目。閩南童謠和經典誦讀內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點;大合唱歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年、體現少年兒童積極向上的昂揚風貌。

四、活動過程:

第一階段:準備階段。

1、時間:20xx年3月--5月,爲班級演練時間。

2、組織:由班主任、輔導員老師負責,全面發動學生參與、練習,音樂老師協助配合,各位老師一定要互相配合,高度重視,精心組織,共同提高節目質量。

第二階段:比賽階段

1、時間:5月27號下午低年組,14:00準備入場,14:30開始。

5月28號下午中年組,14:00準備入場,14:30開始。

5月29號下午高年組,14:00準備入場,14:30開始。

2、地點:學校體育館內

五、評分標準及獎勵辦法:

(一)合唱評分標準:(總分100分)

1、精神風貌(15分)合唱隊着裝整齊,精神飽滿,隊員表演力強。

2、曲目難度(25分)曲目難度越高,分值越高,以15分爲基礎分,難度值以5分往上加。

3、音樂表現(35分)準確掌握音準、節奏,符合曲目的速度要求,有一定的演唱方法,藝術表現力強。

4、配合效果(25分)演唱整齊,各聲部聲音協調統一,指揮對演唱的指揮協調力強。

(二)經典誦讀評分標準:(總分100分)

1、儀表形象:(10分)

服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正,精神飽滿,態度親切。

2、語言表達:(30分)

普通話標準,吐字清楚、準確,語言生動,語氣、語調、聲音、節奏富於變化,輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容,能準確、恰當地表情達意,舒心悅耳,娓娓動聽。

3、態勢神情:(20分)

姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情,渲染氣氛,增強表達效果。

4、朗誦效果:(30分)

朗誦有感染力,聲情並茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀衆產生共鳴。

5、時間要求:(5分)

時間爲5分鐘內。

6、創意:(5分)

朗誦形式富有創意,配以適當伴舞或配樂,或其他富有創意的形式。

(三)閩南童謠評分標準:

1、服裝造型(10分):參賽班級應根據各自比賽曲目、內容以及現場表演效果進行着裝。

2、表演(55分):參賽學生基本素質高,現場表演及臨聲發揮出色,包括參賽曲目的熟練程度、咬字發音、音準節奏、表演技巧、童真童趣。

3、內容形式(35分):參賽曲目的編排得當,內容豐富,表演形式多樣。

(四)獎勵辦法:

低年組評選出一等獎2名,二等獎5名,三等獎7名。

中年組評選出一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。

高年組評選出一等獎1名,二等獎3名,三等獎4名。

六、其他事項安排:

1、節目及其音樂報送:5月4日前

(各節目負責人報送節目名稱、演出形式、指導教師、演出串詞,報送至網上鄰居——公共文檔——科室暫存資料——音樂組文件夾——20xx六一文藝匯演節目(xx負責彙總))

2、舞臺背景幕布設計:美術組(組長xx主負責,於5月15前完成並交於廣告公司製作。)

3、舞臺佈置

:總務處協調,全體男教師參與,於5月25號前完成。

4、主持人確定及訓練:吳xx、王xx、趙xx(5月5號前確定人員並訓練,在比賽結束後第一時間撰寫本場活動報道。)

5、匯演現場秩序維持:各班主任及中隊輔導員(工作人員除外)

6、音響控制、場地安排、道具上下場:體育組(5月25號完成音響調控及佈置,組長俊裕協調安排人員,班主任提前與話筒控制以及搬移的老師協調話筒位置,與音響師協調音控。)

7、評委:

合唱評委:龔xx、龔xx、吳xx、劉xx、林xx

經典誦讀評委:王xx、鍾xx、吳xx、趙xx、楊xx

閩南童謠評委:李xx、吳x、林x、莊xx、莊x

8、統分:張xx、張xx

9、攝影:許xx、吳x

10、活動綜述報道撰寫:陳xx

七、結束工作:

1、演出結束後各班按順序退場不得擁擠、推搡。

2、各班負責好自己班級所在場地的清潔工作。

3、舞臺撤場(建平師統籌安排,全體男教師參與。)

4、總結及過程材料整理:德育處、藝術組

5、不盡事項,另行通知!

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