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關於幼兒園母親節活動方案八篇

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爲確保事情或工作高質量高水平開展,我們需要事先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那麼你有了解過方案嗎?下面是小編整理的幼兒園母親節活動方案8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於幼兒園母親節活動方案八篇

幼兒園母親節活動方案 篇1

我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大,在成長的道路上,母親的付出實在是太多太多了……而現在有很多獨生子女家庭,由於對孩子過分寵愛、驕縱,造成了很多孩子對母親的愛視而不見,認爲是理所當然的,因此更談不上關心母親,感恩母親。在母親節即將來臨之際,我設計了以“學會感恩”爲主題的活動,讓幼兒理解媽媽的辛勞,體會媽媽的愛,進而從感恩母親開始,學會感恩所有的人。

活動目標

1、讓幼兒知道五月的第二個星期天是母親節。

2、讓幼兒感悟自己成長過程中媽媽所付出的的辛勞,培養幼兒對媽媽的感激之情,增進親子之情。

3、能用實際行動爲媽媽做一些力所能及的事情,學會感恩。

活動準備

1、與幼兒共同協商選用什麼樣的方式、什麼樣的材料佈置節日環境,編排詩朗誦《母愛》等等。

2、製作花、賀卡、項鍊、服裝所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、彩色卡紙、油畫棒等。

3、《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》音樂。

4、邀請媽媽來幼兒園參加慶祝活動。

5、聯繫家長代表致詞(家長講述自己成長的故事)。

6、幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情和媽媽的工作。

活動過程

一、介紹“母親節”

今天是五月的第二個星期天,小朋友知道是什麼節日嗎?(母親節) “母親”是什麼意思呢? “母親節”是誰的節日呢?(是天下所有媽媽的節日)這一天,世界上很多國家的孩子都會爲自己的媽媽過這個節。

(評析:以談話形式開門見山地引出課題,易調動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短,目的性強,爲幼兒進入後面的活動做了鋪墊。)

二、開展“母親節感恩會”活動

1、唱一唱

今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園,讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們爲媽媽們獻上兩首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》和《我的好媽媽》。

2、說一說

小朋友的媽媽在家一定得幹好多好多的事情,誰來說一說,你的媽媽在家裏都要幹些什麼事?媽媽既要上班又要在家裏幹這麼多的家務活,可真辛苦。你打算幫媽媽做些什麼事情呢?

3、做一做

現在你想爲媽媽做點什麼呢?放舒緩的音樂,幼兒在音樂中爲自己的媽媽捶背、揉肩。提醒媽媽:你們覺得寶寶捶得舒服嗎?表揚寶寶。

(評析:教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的慾望,順理成章地引出了“媽媽非常辛苦,小朋友要爲媽媽做點什麼”的話題。)

4、朗誦詩歌《母愛》

5、媽媽代表講話

師:剛纔媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動,她們有許多話想跟小朋友說,今天我們請到了×××小朋友的媽媽,有請她代表所有的媽媽們爲小朋友們講話,大家歡迎。

(評析:新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應爭取家長的支持和主動參與。”在這個環節教師很好的利用了家長這一重要資源,並使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。)

三、 親子游戲:“媽媽,放心跟我走”

遊戲規則:媽媽蒙上眼睛,聽到“開始”指令後,寶寶攙扶着自己的媽媽走向終點。遊戲過程中,寶寶要提醒媽媽擡高腳或低頭跨過障礙物,繼續向前,到終點後,請媽媽坐在椅子上,幫媽媽捶捶背。

(評析:遊戲是幼兒非常喜歡的活動方式,通過親子游戲,增進了母子之情。)

四、幼兒製作禮物

在《感恩的心》的音樂伴奏下,幼兒動手製作禮物,送給媽媽,並對媽媽說一句體貼、祝福的話。

(評析:在《感恩的心》的旋律下,引導幼兒展開想象的翅膀,自主選擇材料,結合已有的經驗技能,製作送給媽媽母親節的禮物並說一句祝福或體貼的話。媽媽們感動得熱淚盈眶,濃濃的親子之情得到了昇華。此環節剛開始設計時是幼兒獨立創作,在實施過程中改爲親子合作創作。既讓幼兒體驗親子合作創造的快樂,也讓幼兒從這小小的行動開始,懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。)

五、活動延伸

1、今天我們主要聊了媽媽對你們的愛,但除了母愛,還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望小朋友們在接受這些愛的同時,也能以一顆感恩的心去對待別人。

2、回家爲媽媽做一件力所能及的事。

(評析:課堂上的活動雖已結束,但對母親的感恩卻永遠也不會結束,在活動延伸中教師引領幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發展。)

幼兒園母親節活動方案 篇2

活動時間:20xx年5月11日上午

活動地點:本班教室

活動目標:

1、拒幼兒與媽媽一起感受制作的快樂。

2、用與夥伴的方式爲媽媽送去節日的祝福

活動準備:

1、一張紅布,真媽媽無數。

2、餐盤。水果刀。勺子。各種水果和沙拉醬。

活動過程:

一、導入活動——歡迎媽媽的到來

1、用魔術的形式來引處活動。

2、家長和孩子成半圓形落座,孩子坐在媽媽的前面。

小朋友們,媽媽來參加我們的活動了,大家高興嗎?你們知道爲什麼今天把媽媽請到幼兒園來嗎?

讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

3、老師簡單講解母親節的來歷。

二、操作活動——媽媽和小朋友一起合作製作水果沙拉

1、出示準備好的水果。

2、家長與幼兒一起欣賞。

3、用這些水果來製作水果沙拉?

三、延伸活動——祝媽媽節日快樂

幼兒端起和媽媽一起製作好的水果喂媽媽吃一口,並對媽媽說一句媽媽我愛你。

活動結束。

幼兒園母親節活動方案 篇3

活動來源:

世界上有一種情感,它與生俱來,沒有條件,綿綿不絕,它就是母愛!母親,是世界上最偉大的人。五月,陽光燦爛,暖風拂面,那是因爲在這親情融融的季節裏,我們又一次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子裏,爲了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛,進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意,增進與家人的感情。學會從小關愛媽媽,學會感恩,我園將開展“母親節”感恩系列活動。

活動目標:

1、讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

2、瞭解媽媽的辛勞,培養幼兒對媽媽的感激之情。

3、用實際行動爲媽媽做一些力所能及的事情。

活動準備:

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等

3、與幼兒共同協商選用什麼樣的方式、什麼樣的材料佈置節日環境,編排節目等等。

4、製作花、賀卡、項鍊、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康,並與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動手製作送給媽媽的健康一餐。

活動內容:

低幼、幼幼組:

1、學習感恩母親的歌,例如:《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等,增強愛媽媽的情感。

2、學說對母親感恩的話語,回家開展“我送媽媽一個吻”活動,唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。

中幼、高幼組:

1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽,我永遠愛您”的主題談話

2、利用各種材料,給媽媽做一份禮物,如項鍊、花等。

3、結合美食節活動,組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作爲送給所有媽媽們的母親節禮物。

4、結合教學活動《給媽媽的心願卡》,幼兒繪製簡單的心願卡送給媽媽(中幼組)

5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達自己對媽媽的愛(高幼組)

幼兒園母親節活動方案 篇4

一、活動目的:

1、讓兒知道五月的第二個星期日是母親節。

2、瞭解媽媽的辛勞,培養幼兒對媽媽的感激之情。

3、用實際行動爲媽媽做一些力所能及的事情。

4、利用母親節進行一次親子溝通活動,讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學會感恩,讓愛不斷的流傳下去!

二、活動準備:

1、音樂:《母親》《我的好媽媽》《感恩的心》《天下的媽媽都是一樣的》《親親熱熱一家人》

2、送給母親的花:鮮花或幼兒手工製作

3、各班級幼兒準備一個節目。

三、活動流程:

1、開場

主持人致辭:尊敬的家長,親愛的小朋友們,大家上午好!首先,我代表**幼兒園對來參加此次活動的母親們表示最熱烈的歡迎!小朋友們,你們可知道今天爲什麼有這麼多媽媽跟我們一起參加這項活動嗎?對,是母親節。每年的五月第二個星期天就是母親節,小朋友們,你們記住了嗎?媽媽爲了我們不辭勞苦,給了我們無私的愛,小朋友們舉起我們的小手,讓我們把最最熱烈的掌聲送給我們的媽媽!好,下面我宣佈**幼兒園“感恩母親節”活動現在開始!

2、領導致辭

主持人:首先有請**園長致辭。

園長髮言:

主持人:感謝**園長的激情演說。

3、幼兒文藝表演

(1)大合唱《母親》(全體幼兒,背景音樂《母親》)

世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶兒。投進媽媽的懷抱,幸福享不了。

媽媽的愛,是一雙雙長長的筷子,給我夾好吃的菜;

媽媽的愛,是一個個彩色的皮筋兒,給我扎漂亮的辮子;

媽媽的愛,是一把撐開的雨傘,爲我遮風擋雨;

媽媽的愛,是一本本精彩的故事書,給我講動聽的故事;

媽媽的愛,是一支支細細的鉛筆,教我寫規範的字;

媽媽的愛,是關心的眼淚,我勇敢地在打針,媽媽卻在心疼地哭;

媽媽的愛,是溫暖的懷抱,讓我舒舒服服地睡着。

(音量稍微加大)

親愛的媽媽,您是太陽底下最光輝的形象。

多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經經過,多少年默默承受無聞付出您從不問收穫。

媽媽——這個世界上最美的語言,讓我們一起歌唱《我的好媽媽》,送給我們的可親可敬的媽媽吧。

(2)大合唱《我的好媽媽》(全體幼兒)

4、親子互動

介紹媽媽——孝順寶寶學會感恩

主持人:今天是個相親相愛的好日子,這一天,我們和最親愛的媽媽一起度過,好激動!好幸福!媽媽每天都在精心的照顧我們,給我們洗澡、餵我們吃飯、陪我們遊戲、哄我們睡覺,因爲有了媽媽的照顧,我們才更加幸福,因爲有了媽媽的關愛,我們的成長無憂無慮,在此,我提議,請小朋友們在媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”。

看到媽媽幸福的笑臉,我還想知道哪位小朋友愛媽媽更深。我有幾個小問題想問問小朋友,比一比誰回答的聲音最響亮!

① 平常在家裏都是誰爲小朋友做飯?

② 你的衣服髒了,誰爲你洗的最多?

③ 媽媽給你經常講故事嗎?

④ 睡覺時,誰陪伴我們最多?

⑤ 生病時,又是誰照顧我們最多?

小朋友們,問的這幾個問題大家是否覺得媽媽爲了我們付出了太多太多。是啊,她們給了我們生命,給了我們家,給了我們無盡的溫暖。感謝親愛的媽媽,把我們的掌聲送給媽媽吧。同時還要感謝我愛的人和愛我的人,我的成長因爲有了你們才豐富多彩。

5、幼兒文藝表演

手語表演《感恩的心》

6、親子互動

(1)疼愛媽媽乖寶寶(音樂《天下的媽媽都是一樣的》)

主持人:小朋友們!常懷感恩之心的人是幸福的,媽媽每天都在爲我們操勞,從我們哇哇墜地的那一刻起,媽媽就把她的全部情感都傾注到我們身上。教會我們說話、走路,教會我們洗臉、刷牙,媽媽爲我們做的數也數不清,今天是媽媽的節日,讓我們爲媽媽做點什麼好不好?

① 小朋友們全體起立,站在媽媽的身後,舉起小拳頭,我們爲媽媽錘錘肩膀吧!就是這堅實的肩膀,扛起一家的希望,輕輕的揮舞你的小拳頭,讓媽媽勞累的雙肩體會到我們的關心。

② 現在請小朋友們揉揉媽媽的胳膊吧,就是這有力的臂膀抱着我們、扶着我們、陪着我們,纔有我們的成長。

③ 摟着媽媽的脖子搖一搖,對準媽媽的耳邊,說:媽媽我愛你!

④ 小朋友爲媽媽捏捏腿吧,媽媽的雙腿爲了我們不知跑過多少路途------呀呀學語時,是媽媽的腳步帶着我們一步一步向前,姍姍學步時,是媽媽的雙腳陪伴我們走過春夏秋冬。頭疼腦熱時,又是媽媽的身影在忙前顧後。

⑤ 趴在媽媽的腿上,跟我一起說:媽媽我是最乖的寶貝,不惹媽媽生氣了。

⑥ 大聲對媽媽說:媽媽你辛苦了!

⑦ 小朋友們抱一抱偉大的媽媽吧,就像小時候媽媽抱着我們一樣。千言萬語化作感謝,匯成一句話。

⑧ 小朋友們,親親媽媽的臉頰,大聲的告訴媽媽:我最愛你!

(2)送花露真情(輕柔、舒緩的音樂)

主持人:山,沒有母親的愛高;

海,沒有母親的愛深;

天,沒有母親的愛廣闊;

地,沒有母親的愛包容;

太陽,沒有母親的愛溫暖。

母愛是人類最純潔、最無私、最珍貴的情感,每一個孩子無不享受着媽媽給予的幸福和快樂。長長的人生之路,因爲有了媽媽的教育、引導、扶持,而變得那麼自信和順利,無論你走到哪裏,她都伴你延伸、順暢。那悠悠的牽掛,那諄諄的叮嚀,爲你指點迷津,護你一路走好!

母親的愛就像一朵美麗的花,它鮮豔動人卻不媚俗,它多姿多彩卻不造作。即使風雨不再,它依然芳香永存。

母愛,我想用鮮花訴說,訴說我對媽媽的感恩;

母愛,我想用擁抱表達,表達我與媽媽的血肉相連;

母愛,我想用燭光祝福,祝福媽媽健健康康,平平安安!

每一個小朋友手裏,都有一支花,她叫“康乃馨”,現在,我們把所有的祝福和感謝讓它獻給親愛的媽媽,跟我一起說:祝媽媽節日快樂!看到如此溫馨的場面,都要感謝每一位親人。

7、幼兒文藝表演

合唱《親親熱熱一家人》

主持人:接下來請欣賞小班小朋友演唱《親親熱熱一家人》。好可愛的一羣孩子,他們是祖國的花朵,是每個家庭的希望,更是國家的希望。讓我們把熱烈的掌聲送給他們。祝願孩子們在媽媽溫暖的懷抱中茁壯成長。

8、師幼互動

送祝福——感恩老師媽媽(各班幼兒代表,音樂《 》)

主持人:小朋友們,每天我們的身邊還有一位關心我們的媽媽:教室裏辛苦的交給我們知識,一遍又一遍的講解,就怕小朋友們學不會;睡午覺的時候她耐心的爲你講故事,等你們睡着了她才能休息一小會;感冒流鼻涕的時候她爲你擦鼻涕,上廁所的時候、玩遊戲的時候怕你摔着、碰着,她們是誰?-----小朋友們,老師的付出是無私的,在這個特殊的日子裏把我們的祝福送給敬愛的老師吧。小朋友們大聲的跟我說:老師媽媽,你辛苦了!老師媽媽,我愛你!(有請我們的小代表把我們小朋友的祝福送給老師媽媽。)

9、幼兒文藝表演

(1)舞蹈《 》

主持人:我們的成長離不開父母和老師的陪伴。儘管我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。儘管我們只是一顆小星星,但我們幸福地跳躍在老師的身邊。接下來,讓我們一起來感受生命活力的律動,有請大班的小朋友帶來的《 》

幼兒表演。

感謝小朋友們激情澎湃的舞蹈,掌聲送給他們。

(2)舞蹈《 》

主持人:接下來請欣賞大班表演《 》。

幼兒表演。

主持人:感謝他們的精彩表演,掌聲響起。

10、結束

主持人:感謝這羣天真爛漫的孩子們。今天在這溫馨的日子裏,孩子們用自己樸實的行動表達了對母親的愛。其實並不是只有在母親節這天才要“特別”去關心母親,365天裏,每一天都是母親節,母親的關心是不放假的。需要關心的除了母親之外還有父親及家裏所有關心的你的人。父親、母親都是家庭的支柱,幸福的源泉,也是我們人生道路上的支撐。我真的很希望所有的人都能很好的去愛護這份與生具來卻又珍惜可貴的幸福。 (音樂漸強)

“也許,在我們這一生中,有許多人、許多事,經歷了轉身便會忘記,但在我們的心靈深處永遠不會忘記我們的母親,永遠不會因爲歲月的流逝而消減我們對母親那深深的愛。”

親愛的家長朋友們,我們都爲人母、爲人子。我們的母親,並不需要我們去做些什麼,也許,一句話,一個擁抱,就會讓母親欣慰不已,笑容綻放,因爲母親的心總是那麼容易滿足。讓我們多給母親一點愛與關懷,那怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣,讓母親時刻感受兒女的關心。

親情在這世間,總是讓生活充溢着一份份平平常常但卻恆久的溫暖,親情是貫穿生命始終的。小朋友們全體起立,讓我們共同祝福天底下每一位媽媽,大聲跟我說——母親節快樂!祝媽媽:幸福安康、美麗永遠!

幼兒園母親節活動方案 篇5

設計意圖:

古人說得好:“滴水之恩,當涌泉相報。”“感恩”是一個人的基本素質,一個缺乏愛心,不懂得感恩的人,長大後不懂得體諒、關心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長,也難以與人交往,融入社會,更談不上愛別人,愛國家,愛社會,愛民族了。

我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大,在成長的道路上,母親的付出實在是太多太多了而現在有很多獨生子女家庭,由於對孩子過分寵愛、驕縱,造成了很多孩子對母親的愛視而不見,認爲是理所當然的,因此更談不上關心母親,感恩母親了,這對幼兒健全人格的發展極爲不利。再過幾天就是母親節了,《新綱要》中強調:“幼兒園應與家庭、社區密切合作,綜合利用各種教育資源。”還要求我們要“善於發現幼兒感興趣的事物、遊戲和偶發事件中所隱含的教育價值,把握時機,積極引導。”因此,藉此機會我們設計了以“感恩的心”爲主題的活動,邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯歡,希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞,體會媽媽的愛,進而從感恩母親開始,懂得知恩圖報,成爲一名善良的、有着“感恩”的心的人。

活動目標:

認知:讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。 情感:瞭解媽媽的辛勞,培養幼兒對媽媽的感激之情。 能力:能用實際行動爲媽媽做一些力所能及的事情。 活動準備:

物質準備:

1、與幼兒共同協商選用什麼樣的方式、什麼樣的材料佈置節日環境,編排節目等等。

2、製作花、賀卡、項鍊、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁帶、錄音機。

4、提前發放請柬,邀請媽媽×月×日××時間來幼兒園參加慶祝活動。

知識經驗準備:

1、聯繫家長代表致詞(通過溝通,要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。

2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。

活動過程:

一、介紹“母親節”

今天是五月的第二個星期天,小朋友知道今天是什麼節日嗎?(母親節)你知道“母親”是什麼意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節”是誰的節日呢?(是天下所有媽媽的節日)這一天,世界上很多國家的孩子都會爲自己的媽媽過這個節。

(教學設想:以談話形式開門見山的引出課題,易調動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短,目的性強,爲幼兒進入後面的活動做了鋪墊。)

二、開展“母親節感恩會”活動

1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園,讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要爲媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

2、引導幼兒談談應該如何關心、愛護自己的媽媽

小朋友的媽媽在家一定得幹好多好多的事情,誰來說一說,你的媽媽在家裏都要幹些什麼事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛生等等)原來媽媽們在家裏還要幹這麼多的家務活兒啊,可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話,多幫媽媽做些力所能及的事情,爲媽媽減輕負擔。說到減輕負擔,我想請小朋友說說看,你打算在家幫媽媽做些什麼事情呢?(幼兒回答:掃地、倒垃圾、整理房間等等)

(教學設想:媽媽每天在家要做的家務,孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的慾望,順理成章地引出了“媽媽非常辛苦,小朋友要聽媽媽的話,爲媽媽減輕負擔”的話題。)

3、朗誦兒歌《媽媽的心》

小朋友都說得非常好,那麼接下來讓我們爲媽媽朗誦一首兒歌《媽媽的心》吧。

4、媽媽代表講話

師:剛纔媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動,她們有許多話想跟小朋友說,今天我們請到了×××小朋友的媽媽,有請她代表所有的媽媽們爲小朋友們講話,大家歡迎。(家長代表講話)

(教學設想:新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應爭取家長的支持和主動參與。”在這個環節教師很好的利用了家長這一重要資源,並使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。)

5、遊戲——搶椅子、

下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個遊戲——踩氣球,前三名勝者發給獎品。

(教學設想:遊戲是幼兒非常喜歡的活動方式,採取請媽媽們玩搶椅子的遊戲,既讓媽媽們重溫了兒時遊戲的快樂,又讓幼兒爲自己的媽媽吶喊、加油,從而體會到媽媽開心了,自己也開心的感受。)

6、在《感恩的心》的音樂伴奏下,幼兒動手製作禮物,送給媽媽,並向媽媽說一句體貼、祝福的話。

師:小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物,今天是媽媽的節日,我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽,你們說對嗎?今天,老師爲小朋友準備了很多材料,有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫,也可以用它們製作賀卡、康乃馨、項鍊或者其他東西。禮物做完以後,請小朋友把它送給親愛的媽媽,並對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。(比如:媽媽,我愛你!媽媽,你辛苦了!媽媽,祝你節日快樂!)

(活動設想:在熟悉的《感恩的心》的旋律下,引導幼兒展開想象的翅膀,自主選擇材料,結合已有的經驗技能,製作送給媽媽母親節的禮物。這樣的設計是爲了讓幼兒體驗獨立創造的快樂,也爲了讓幼兒從這小小的行動開始,懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。)

延伸活動:

1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。

2、回家爲媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊。

(活動設想:課堂上的活動雖已結束,但對母親的感恩卻永遠也不會結束,在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家爲媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業,引領幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發展。)

幼兒園母親節活動方案 篇6

活動目的:爲進一步加強學生的思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德,在20xx年母親節(5月8日)來臨之際,我班將開展以感恩母親爲主題的教育 活動 ,旨在通過此次活動,對幼兒進行養成教育的培養,讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親,學會感恩,珍惜親情。

活動主題:感恩母親,快樂親情。

活動時間:5月6日下午

活動地點:大四班教室

活動內容:

一、全體幼兒

一起對媽媽說一句祝福的話:媽媽您辛苦了,我永遠愛您。

二、親子游戲:

“媽媽,放心跟我走”

遊戲規則:起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備遊戲。聽到“開始”指令後,寶寶攙扶着自己的媽媽走向終點,遊戲過程中。寶寶要提 醒媽媽擡高腳或低頭跨過障礙物,繼續向前。到終點後,請媽媽坐在椅子上,幫媽媽捶捶背,完成後結束遊戲。教師總結:漫漫人生路,無論遇到什麼困難,我們都要和媽媽一起面對,無論有多漫長,我們都會和媽媽一起走過。

三、 全體幼兒爲媽媽獻唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》

媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)結束活動。

四、活動延伸:

1、“以媽媽的一天”爲主題,讓幼兒觀察媽媽一天的活動,來園後分享給老師和同學。

2、記住媽媽的名字和生日。

活動結束:祝所有的媽媽,母親節快樂

幼兒園母親節活動方案 篇7

活動目標:

1、豐富寶寶的認知,使寶寶瞭解5月份的第二個星期日是母親節;

2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽,爲媽媽做一件有意義的事情,讓媽媽過一個開心的節日;

3、通過活動增進母子感情,共同渡過全世界母親共同的節日;

活動形式: 親子互動活動。

活動範圍: 全班幼兒及家長

活動時間: 2個小時。

活動組織: 教師作爲各主題活動的組織者,承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。

注意事項: 在活動前張貼、發放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者,培養孩子能力目標,家長配合事項等),輔助家長了解園所活動,做好配合。

活動宣傳:家長通知(範例)

親愛的家長朋友,您好!

又到了春風徐徐、百花盛開的五月,康乃馨的綻放正提醒着孩子們向辛苦培育他們的養育者說出心中的感恩及愛意。因此,本園將舉行母親節慶祝活動,請家長一同共襄盛舉。

活動形式:親子互動益智遊戲

參與範圍:全班幼兒及家長

活動時間:本週五下午(15:00-17:00)

活動目的:1、豐富寶寶的認知,使寶寶瞭解5月份的第二個星期日是母親節。

2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽,爲媽媽做一件有意義的事情,讓媽媽過一個開心的節日。

3、通過活動增進母子感情,共同度過全世界母親共同的節日。

活動場地:多功能廳或本班教室

***幼兒園

*年*月*日

活動流程:

一、入場、秩序安排:

背景音樂:輕柔的音樂

活動過程:提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位並協助主持人組織好現場秩序。

二、表演舞蹈《我愛你》

活動音樂:《媽媽我愛你》

活動準備:統一服裝

活動過程:教師提前排練舞蹈,三至五名教師同臺表演。

三、致辭:

今天是個相親相愛的好日子,這一天,我們和最親愛的媽媽一起度過,好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節日,而是媽媽的節日--母親節。媽媽每天都在精心的照顧我們,給我們洗澡、餵我們吃飯、陪我們遊戲、哄我們睡覺,因爲媽媽我們更加幸福,更加溫暖,請你在今天這個日子裏,對媽媽說一聲:"我愛你--"

主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你",並親親媽媽。

主持人說致辭時重複小聲播放背景音樂:《媽媽我愛你》的音樂。

四、欣賞童話受啓發

活動名稱:《小烏鴉愛媽媽》

活動準備:兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開,寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

活動過程:一位老師負責旁白,邊講故事邊表演。

故事:在一個大森林裏,一隻老烏鴉正有氣無力的躺在家裏,小烏鴉焦急的看着媽媽。媽媽生病了,儲存的食物也吃完了,這該怎麼辦呢?小烏鴉拍拍翅膀,決定自己去找食物。於是它飛出了家門。一路上,小黃鸝,小喜鵲都招呼它玩,但它牽掛着生病的媽媽,找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家裏,它把食物一口一口的餵給老烏鴉吃。

總結:小烏鴉是個懂事的好孩子,爲了生病的媽媽去外面爲媽媽找蟲子吃,小朋友們應該向小烏鴉學習,老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?

五、孝順寶寶答記者問(介紹媽媽)

背景音樂:輕柔的音樂

活動準備:請寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒。

活動過程:

(1) 老師扮演記者,請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽;

(2) 老師可在範例問題中挑選兩至三個問題進行提問,也可自己創編問題進行提問。

記者問題:(範例問題)

寶寶好!你的媽媽叫什麼名字你知道嗎?

媽媽是做什麼工作的你知道嗎?

你知道媽媽最愛吃什麼嗎?

平常在家裏愛和媽媽做什麼遊戲啊?

媽媽都幫你做過什麼呢?

你幫助媽媽都做過些什麼呢?

跟媽媽說句悄悄話,你會說些什麼呢?

媽媽給你經常講故事嗎?

媽媽什麼時候落淚你注意過嗎?

媽媽最漂亮的時候是什麼時候?

媽媽和你出遊時最愉快的一次是哪次?等等

六、漂亮媽媽時裝秀

背景音樂:

活動準備:開身帶鈕釦的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。

活動過程:提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕釦的衣服,教師再準備幾把梳子,媽媽坐在教室的一端,身前放着一個小筐,筐裏放着媽媽的衣服和梳子,遊戲開始時,寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊,幫助媽媽穿衣服,扣鈕釦,梳頭,然後快速地跑過來,誰的動作最快誰獲勝。遊戲過程之中,媽媽不能幫助寶寶,需要寶寶獨立完成。

七、智力遊戲對對碰

1、反應力遊戲

活動準備:紅色、綠色、 藍色、黃色色卡。

活動過程:

(1)兩位老師做幾種動作當寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應的動作。

如:舉起紅色卡--(寶寶和家長)拍腿、

舉起綠色卡--(寶寶和家長)跺腳、

舉起藍色卡--(寶寶和家長)拍手、

舉起黃色卡(寶寶和家長)用嘴巴發出"啦啦啦"的聲音;

或者:(老師)雙手向上舉高雙手相扣--(寶寶和家長)拍腿、

(老師)左手向左斜上方舉起右手叉腰--(寶寶和家長)跺腳、

(老師)右腿踢腿--(寶寶和家長)拍手、

(老師)大幅度扭屁股--(寶寶和家長)用嘴巴發出"啦啦啦"的聲音;

(2)老師用動作指揮寶寶和家長,請大家反覆練習幾次動作;

(3)兩名老師做相同的動作,請寶寶和家長做出相對應的動作反應;

(4)將寶寶和家長分成兩組,兩名老師各帶領一組並做不同的動作指揮家長做出相對應的動作反應。

引導語:小朋友們做的好極了,家長的反應也很快,這種活動能很好的鍛鍊孩子的反應、判斷能力,希望家長在家裏時也多帶寶寶做這類的活動,還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦!

2、智力遊戲

活動準備:六級《智力2+1》P28、剪刀、膠棒。

活動過程:

(1)以家庭爲單位做此活動;

(2)請寶寶找到P28中缺少的動物;

(3)範例:P28中1號缺少老鼠,剪下P31中的一隻老鼠,將反面藍色貼在P29中的

1號空白處。

注:寶寶在做活動時老師應時刻觀察寶寶,並指導。

指導語:請您儘量讓孩子自己完成活動,必要的時候可以加以引導,這類活動能鍛鍊孩子的記憶力、觀察力,並加強他的動手能力。

3、規律藝術牆

活動準備:六級三冊P27、剪刀、膠棒、一面牆上貼一張裝飾好的大白紙。

活動過程:

(1) 老師請寶寶和家長一同將六級三冊P27中的動物圖案剪下;

(2) 老師在藝術牆上貼上動物範例圖案:狗、雞、斑馬、斑馬、雞;

(3) 老師請寶寶依照牆上所出示的動物圖案說出名稱;

(4) 請寶寶以家庭爲單位上來按照範例按規律接龍,每個家庭可以接三個或四個動物圖案;

引導語:找規律的活動能很好的鍛鍊孩子的邏輯思維思考能力和觀察能力,以遊戲的活動進行能增加活動的趣味性,讓孩子更加感興趣,家長要多和寶寶做這類的活動。

活動總結:我們以上這三個環節是根據多彩思維人本數學中的活動來進行的,

這些遊戲可以訓練寶寶判斷、反應、觀察等能力,讓我們的寶寶更加聰明,在生活中家長也可以多和寶寶做這種遊戲,促進寶寶的智力提高。

注意事項:老師在活動中要幫助寶寶完成此遊戲,遊戲中老師要一直關注每一位進行遊戲的寶寶。

八、創意母子大比拼

背景音樂:《***》

活動名稱:《時裝秀》

活動準備:節奏感強的音樂CD,各種質地的布料(如絲綢的、棉布的、大浴巾等)

各種顏色的羽毛,各種髮卡,各色的玩具串珠,廢舊報紙,雙面膠。

活動過程:每班選出5組表演的母子,老師播放音樂,請其他家長和幼兒爲他們進行裝扮。然後在幼兒園內進行時裝表演。

九、疼愛媽媽乖寶寶(煽情)

活動準備:音樂《天下的媽媽都是一樣的》。

活動過程:小朋友們!媽媽每天都在爲我們操勞,今天是媽媽的節日,我們爲媽媽錘錘肩膀,揉揉腿好不好?請媽媽坐在椅子上,小朋友站在媽媽的身後,我們按照音樂的節奏爲媽媽錘錘肩膀吧!問問媽媽舒服不舒服,現在請小朋友們揉揉媽媽的胳膊吧!親親媽媽,摟着媽媽的脖子搖一搖,告訴你的媽媽你有多愛她!小朋友爲媽媽捏捏腿,趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎?

注意事項:

(1)老師提前聽音樂,掌握好音樂進度,每隔一段時間讓寶寶換動作;

(2)可以根據情況說一些煽情的話,讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。

十、送花合影露真情(祝福媽媽贈送康乃馨花)

活動音樂:輕柔、舒緩的音樂

活動準備:裝着祝福語的歡樂球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。

活動過程:

(1)教師發給每個寶寶一個氣球,氣球裏裝着小紙條,上面寫着對媽媽祝福和感謝的話語;

(2)教師請寶寶踩破氣球,紙條會掉下來,寶寶撿起來,媽媽帶寶寶念出上面感人的`話語;

(3)與此同時,放輕柔音樂,使教室裏充滿了溫馨、感人的氣氛,最後,每個寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽,再把剛纔感謝、祝福的話語重複一遍,同時親吻自己的媽媽,

使教室裏的氣氛達到了高潮。

(4)請個家庭分別在主題牆前照相留念;

(5)請照相前媽媽對寶寶說一句心裏話,然後拿着康乃馨在主題牆前面與寶寶合影留念,將最美好的一刻定格。

十一、快樂音樂Say goodbye

活動音樂:《我要我的滋味》

活動準備:音響、音樂伴奏CD。

活動過程:請所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈,活動在高潮中結束

作者:盧蓉生

小班母親節開放活動

設計思路

在母親節到來之際,爲培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感,我們設計、開展了系列活動。“感恩母親節”是活動的結束部分,是對前期活動的回顧和展示,也是一次節日開放活動。

前期活動

1.談話活動:我的好媽媽。

2.語言活動:學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。

3.音樂活動:學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。

4.美術活動:手工製作“項鍊”,繪畫“媽媽和我”。

活動目標

1.和媽媽一起過節,共同感受節日的快樂。

2.體會媽媽養育自己的辛苦,懂得感恩。

3.用自己的方式爲媽媽送去節日的祝福。

活動準備

1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

2.母親節活動PPT、文稿、圖片及音樂。

3.向家長髮出邀請函,與在活動中準備發言的家長溝通,確定發言內容。

4.收集幼兒幫媽媽做事的照片。

5.佈置活動環境。

活動過程

一、導入活動——歡迎媽媽的到來

家長和孩子成半圓形落座,孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。

師:小朋友們,媽媽來參加我們的活動了,大家高興嗎?你知道爲什麼今天要把媽媽請到幼兒園來嗎?

幼:因爲媽媽要過節了。

師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!

教師簡單講解母親節的來歷,向家長彙報前期開展的相關活動。

二、欣賞圖片——世上只有媽媽好

1.師:這是一隻剛出生的小貓,它從媽媽的肚子裏鑽出來,睜着大眼睛看到了藍藍的天空,還有這麼多可愛的小朋友,心裏可高興了,於是它對自己的媽媽說:“媽媽,謝謝你,謝謝你帶我來到這個美麗的世界。”小朋友,你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上,讓我們聽到悅耳的歌聲,擁有溫暖的家和這麼多的好朋友。現在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,對媽媽悄悄地說一聲:“謝謝你,媽媽。”

2.師:這是誰?

幼:啄木鳥。

師:啄木鳥在幹什麼?

幼:餵它的小寶寶吃蟲子。

師:啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂着自己的小寶寶。小朋友,你知道嗎?在你還不會吃飯的時候,你的媽媽也是這樣一口一口地餵你吃的。在媽媽的餵養下,小朋友一天天地長大了。來,請小朋友伸出雙手捧着媽媽的臉,輕輕地說一聲:“謝謝你,媽媽。”

3.師:這位體積龐大的動物是什麼呀?

幼:是犀牛。

師:小犀牛怎麼了?

幼:它累了。

師:原來小犀牛是在學走路呢,它太小走不穩,總是搖搖晃晃地像要摔倒,犀牛媽媽就趕緊用頭來扶着它。小朋友,在你還走不穩的時候,媽媽是怎樣扶着你學走路的呢?現在就請小朋友變小一些,請媽媽扶着寶寶學學走路(請家長合作)。

師:小朋友回頭看看,媽媽扶着你學走路的時候,是什麼樣的姿勢?

幼:兩隻手扶着我們,要彎着腰。

師:對,是一直彎着腰的,長時間的彎腰是很累的。那麼下面就請小朋友伸出你的小手,握着媽媽的手,對媽媽深情地說一聲:“謝謝你,媽媽。”因爲就是這雙手扶着你學會了走路。

4.師:小朋友快看,在灰鵝的翅膀下藏着什麼呢?

幼:是它的寶寶。

師:對,是灰鵝的小寶寶,小傢伙也許是冷了,也許是天要下雨了,或者是它們遇到了危險,害怕了。小朋友看看,灰鵝媽媽是怎樣做的?

幼:用翅膀保護着它們。

師:對,灰鵝媽媽張開翅膀保護着自己的寶寶。那麼當小朋友遇到危險的時候,你的媽媽是怎樣做的,我們來試一試好嗎?(示意家長合作,播放打雷下大雨的音效)

師:小朋友看到了嗎?當遇到下雨、颳風或是有危險的時候,你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。孩子們,請你靠在媽媽的懷裏,用撒嬌的聲音說一聲:“謝謝你,媽媽。”

5.師:這隻小松鼠在做什麼呢?原來小松鼠的媽媽因爲要做飯不能陪着它玩,它在生氣耍賴呢。請小朋友想一想,你有沒有過因爲媽媽不給買玩具,就在地上賴着不走?有沒有過因爲貪玩不想回家,就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是,媽媽有沒有因爲這些就把你趕出去,不要你了?

幼:沒有。

師:對,沒有,媽媽總是能夠原諒你,無論你怎樣,媽媽始終是那麼愛你。現在就請你緊緊地摟着媽媽,大聲地說:“媽媽,謝謝你。”

三、家長講話——媽媽真辛苦

師:小朋友們,其實媽媽的辛苦、對你們的關心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班,下了班回到家裏還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來,讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。

藝明小朋友的媽媽(個體業主):出示和孩子一起讀書的照片,突出媽媽對孩子的關心和幫助。

鬆鬆小朋友的媽媽(醫生):出示正在工作的照片,突出媽媽工作的繁忙。

寶寶小朋友的媽媽(教師):出示輔導學生的照片,突出教師工作的特點,以及媽媽在忙碌中對孩子的關心。

四、家庭活動展示——做關心媽媽的好孩子

師:媽媽爲了照顧我們,讓我們能夠健康成長,付出了很多很多。不過,我們小朋友也表現得非常好啊,我知道我們班的小朋友最近經常幫助媽媽,做了許多的事情,下面就讓我們來看一看小朋友們的表現吧。

1.幼兒幫媽媽做事的照片。以採訪的形式請幼兒說說自己在做什麼,爲什麼要這麼做(根據幼兒的能力設計、提出問題)請媽媽說一說當時的感受。

2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。

師:小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦,但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,關心媽媽、幫助媽媽,媽媽再辛苦心裏也是甜的。今天是媽媽的節日,接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。

五、表演活動——祝媽媽節日快樂

1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,爲媽媽即興表演。

2.兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內容,媽媽讀上句,幼兒讀下句。

3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。

4.兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鍊”(幼兒手工作品),與老師合作朗誦兒歌,朗誦結束時給媽媽戴上“項鍊”。

5.歌曲《魯冰花》音樂響起。師:最後,小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽,那就是要給媽媽一個甜甜的吻。活動在動聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結束。

附:兒歌

健康快樂每一天

師:我對神說,讓媽媽永遠健康、快樂。神說,行,但只能4天,

幼:春、夏、秋、冬。

師:神說,嗯,那就3天,

幼:昨天、今天、明天。

師:神說,不,那就2天,

幼:白天、黑天。

師:神說,不不,只能是1天,

幼:那就是每一天,祝媽媽健康、快樂每一天!

媽媽和我

如果媽媽是天空,

我就是白雲。

如果媽媽是太陽,

我就是小草。

如果媽媽是森林,

我就是小鳥。

如果媽媽是土地,

我就是花朵。

如果媽媽是海洋,

我就是一條小船。

如果媽媽是高山,

我就是山上的小樹。

如果媽媽是小河,

我就是一條小魚,

永遠和媽媽在一起。

幼兒園母親節教案(小班)

優秀教案目標:

1、體驗與媽媽一起勞動的快樂。

2、知道每年5月的第二個星期日爲母親節。

3、學會感恩,知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦,要珍惜媽媽的勞動,愛媽媽。

優秀教案准備:

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表達自己心願的畫,張貼到展板上。

3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

優秀教案過程:

1、從5月x日起,利用一週的時間,每天早7:15——8:00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲,讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同,融入到母親節即將到來的氛圍中。

2、5月x日孩子入園後,教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什麼不同?進而對幼兒進行感恩教育,初步瞭解母親節的來歷。

3、5月x日,教師把事先製作的光盤播放給孩子們卡看,讓幼兒回憶並說出自己的媽媽在家裏是什麼樣子的?

4、5月x日,幼兒畫出我心目中的媽媽,以班級爲單位進行展覽,然後幼兒園組成評選小組,選出各班的優秀作品,集中展出。

5、我爲媽媽做一件有意義的事。各班根據實際,制定計劃,然後付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作,小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法,並用正確方法爲媽媽洗手;中班則進行小歌手比賽活動——演唱媽媽的歌曲併爲媽媽梳頭、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等,培養孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。

6、幼兒人人制做賀卡,母親節那天獻給自己的媽媽。

7、展示活動。5月x日,各班找出家長代表參加母親節慶祝活動。

活動延伸:

要求幼兒回家幫助媽媽做力所能及的勞動,體驗媽媽勞動的辛苦,感恩媽媽,回到幼兒園講給老師和小夥伴聽。

教案:我愛媽媽

目標:瞭解媽媽辛苦的勞動與自己的關係,愛惜媽媽勞動成果。愛媽媽,樂於幫媽媽做力所能及事情。

經驗準備:

1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什麼。

2、家庭配合:爲媽媽拍照,拍攝作家務照片,佈置“好媽媽”園地。材料準備:紙、筆、錄音機、廢舊材料、手工操作

過程提示:

1、引導幼兒共同欣賞,觀看照片,回憶媽媽的勞動,進行討論,提出問題:“媽媽下班後或雙休日爲你和爸爸做什麼事?”“如果不幹這些事情行不行,爲什麼?”“媽媽趕了這麼多活,會怎麼樣?”“你是怎樣想的,用什麼方法去愛媽媽?”“怎樣讓媽媽知道你愛她,你懂事了?”

2、教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達對媽媽的愛(如:爲媽媽畫畫、製作禮物、寫祝福話、錄音等)

3、相互交流與欣賞,並討論今後自己幫媽媽做什麼?”

觀察重點:

1、觀察幼兒在活動對媽媽辛苦勞動態度

親親好媽媽(大班)

活動目標:

1、通過親子活動,使幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情,激發愛媽媽的情感。

2、發展幼兒的觀察力、表現力、口語表達能力、動手操作能力。

3、感受媽媽養育自己的辛勞。

活動準備:

1、主題活動錄象,一定數量的水果;果盤;牙籤。

2、音樂磁帶《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。

活動過程:

1、談話導入活動:

師:小朋友都知道五月份的第二個星期日是什麼節?(母親節)五月份的第二個星期日是母親節,是天下所有媽媽的節日。媽媽爲了養育我們付出了很多,非常辛苦,所以呢,母親節雖然已過去了三天,但今天老師還是把小朋友的媽媽請到幼兒園,讓我們再一次的感謝媽媽、親親好媽媽。

下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來……

2、說媽媽:

(1)請幼兒回憶、講述媽媽養育孩子的難忘事情。

媽媽是這個世界是最疼愛我們的人,媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福,小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,現在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。

(2)請媽媽說說對孩子印象最深的事情。

我們大2班的小朋友真懂事,剛纔說的真好!別看我們小,但媽媽對我們的愛我們都牢記在心裏,對不對?

(3)集體表演:《我的好媽媽》

當辛苦了一天的媽媽下班回家後,我們應該怎麼做呢?

3、做媽媽:

(1)觀看“做媽媽”的專題錄象,體驗媽媽的辛勞。

幼兒教師:孩子們一天天的長大,變得越來越懂事,這就是媽媽就高興的事,前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽,接下來我們一起看段錄象。

(2)談談做一天媽媽的感受。

我們小朋友也做了一天的媽媽,非常開心,你做事情的時候、睡覺的時候有什麼樣的感覺?

(3)講一個關於媽媽的故事,讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。

小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦,可媽媽要做10個月才能生下寶寶,下面我就講一個關於媽媽的故事。(故事略)

4、謝媽媽:

每個媽媽身上都會有很多感人的事,媽媽是守護我們的天使,她會用所有的愛來呵護我們,小朋友也要把媽媽的愛永遠記在心裏,用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛,長大後回報媽媽的愛。

(1)面對媽媽露出最甜美的笑容,齊聲說:“謝謝媽媽! 媽媽我們永遠愛您”

(1)親親媽媽,對媽媽說句心裏話。

(3)集體表演:《感恩的心》

(4)邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》

(5)動手操作:做水果拼盤給媽媽吃

2、不同表達方式、技能與情感體現。延伸:開展媽媽節日親子活動,“誇媽媽”“我幫媽媽做”主題活動。

媽媽是最漂亮的

教案目標

·用不同的線條表現出媽媽的特點 ;

·學習畫人物頭像,能表現出媽媽的主要特徵。

優秀教案准備:幼兒帶媽媽的正面照片、教師爲自己媽媽畫的相片

教案過程

一、我愛媽媽

·教師出示媽媽的照片,告訴幼兒這是老師媽媽。

·請幼兒看看媽媽的照片,每個幼兒都有媽媽,看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣,心裏特別高興。

·老師和小朋友都是媽媽生的,是媽媽辛苦把我們養大,我們都愛自己的媽媽,我們可以對媽媽說什麼?

如:“媽媽我愛你”、“媽媽,你辛苦了”------

二、媽媽的畫像

·教師出示畫好的媽媽的頭像。老師很愛自己的媽媽,雖然有點老了,但在我心裏她是最漂亮的,我爲她畫了畫像,你們想看嗎?

·通過照片和畫像的比較,引導幼兒從髮型、五官等局部特徵進行粗略的比較。

三、我爲媽媽畫像

·同桌幼兒相互比較媽媽的照片,引導幼兒從髮型、五官等局部特徵進行粗略的比較。

·提醒幼兒畫得大點,能表現出一、二處的主要特徵。

用不同線條表現出媽媽的特點。如各種各樣的頭髮

·展示作品,幼兒說說自己媽媽的樣子,最喜歡媽媽的什麼。

不再麻煩好媽媽

教案目標:

·準備並參加母親節慶祝活動,感受溫馨的節日氛圍。

·爲媽媽送上充滿濃濃愛意的“親親媽媽愛心盒”,加深母子親情。

教案准備:

·人員分工:迎賓員、招待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶,招待員戴工作帽,主持人簡單化妝。

·音響設備,抒情音樂的錄音帶。

·“親親媽媽愛心盒”。

·製作並張貼大海報;製作邀請函邀請媽媽參與活動,講清時間和地點。

教案過程:

一、迎接媽媽。

由迎賓員引領媽媽們入座。主持人:我們是世界上最幸福的孩子,因爲我們有媽媽的愛。我們天天享受着媽媽辛勤的付出,在媽媽的呵護下快樂成長。現在,我們已是大班的孩子了。今天在母親節這個特殊的日子裏,讓我們好好地爲我們的媽媽服務吧。

(請幼兒端上準備好的飲料、點心讓媽媽們品嚐,並與媽媽們自由交談。)

二、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。

主持人:今天是一個不尋常的日子.是媽媽們的節目,讓我們把最美的歌聲獻給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱。)

三、親子游戲。

主持人:下面我們來做幾個遊戲。請老師來介紹遊戲規則。

遊戲:寶寶的呼喚

師:請所有的媽媽上來,背對着犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭,這個小寶寶就叫兩聲“媽媽”.如果媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲.就請舉起手來。

延伸活動:

>>>>最後別忘了給全體媽媽和全體幼兒合影。

幼兒園母親節活動方案 篇8

活動來源:

世界上有一種情感,它與生俱來,沒有條件,綿綿不絕,它就是母愛!母親,是世界上最偉大的人。五月,陽光燦爛,暖風拂面,那是因爲在這親情融融的季節裏,我們又一次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子裏,爲了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛,進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意,增進與家人的感情。學會從小關愛媽媽,學會感恩,我園將開展“母親節”感恩系列活動。

活動目標:

1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

2、瞭解媽媽的辛勞,培養幼兒對媽媽的感激之情。

3、用實際行動爲媽媽做一些力所能及的事情。

活動準備:

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。

3、與幼兒共同協商選用什麼樣的方式、什麼樣的材料佈置節日環境,編排節目等等。

4、製作摺紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。

活動過程:

一、開始部分:

教師給幼兒介紹5月12日是母親節,這一天,我們要給媽媽送上最

好的祝福。

二、基本部分:

1.教師提問:你想給自己的媽媽送上什麼祝福呢?(幼兒自由討論)

2.教師準備好製作好的禮物,“美麗的花朵”。

幼兒觀察,你看見了什麼。

今天我們就來製作“美麗的花朵”

教師講解花朵製作方法。

教師分發製作材料。

教師和幼兒一起製作“美麗的花朵”

三、結束部分:

幼兒共同欣賞製作的禮物,一起合影。

小一班

****年5月10日

長征幼兒園小一班慶5.12母親節活動小結

5月10日早上,我班的慶5.12母親節活動在熱烈歡快的氛圍中圓滿結束了。現針對本次活動做如下小結:

活動效果:

今天教學活動幼兒知道了5.12母親節,活動氛圍非常的熱烈、愉快,利用班級特色:摺紙,建立給幼兒祝福自己媽媽送禮物的平臺,製作了美麗的摺紙花朵,送給自己媽媽當禮物。幼兒結合之前學習過的摺紙基礎,愉快的製作了今天的禮物,母親節的禮物不僅激發了幼兒的摺紙的興趣,而且培養了幼兒關愛自己媽媽的思想。

家長反饋: 班級的活動組織形式很適合小班幼兒,可以經常開展此類活動,不僅提供了孩子動手製作的機會,還培養幼兒大膽的表達關愛他人的情感。

活動反思:

通過這次主題活動,希望大家幼兒學會感謝媽媽、關愛媽媽,但這並不是說只有在母親節這一天才要特別去關心媽媽,最後,祝福天下所有的母親健康快樂,也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

  小一班

  ****年5月10日

懷孕科普
新媽科普
育兒科普
孕育飲食
早期教育
母嬰用品