日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個全新的起點，做好計劃，讓自己成爲更有競爭力的人吧。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編收集整理的幼兒園春季工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、指導思想
以《綱要》爲指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研爲先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。
二、具體工作內容
加強內部管理，提高辦園質量
學期之初，自上而下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、後勤工作計劃、各班學期工作計劃（含班級教學計劃）等，並在制定計劃時注意計劃的可行性和可操作性。爲確保計劃的認真實施，在實施過程中需對計劃的實施情況進行客觀的評價考覈。
加大教科研力度，全方位地開展教科研活動
抓好課程的學習與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入。加強教師業務培訓，強化職業能力，提高教師業務、促進每個教師的自我發展，爲我園的可持續發展打好基礎。
1、組織教師學習園所課程，在教師中開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。
2、繼續把創造性遊戲的研討活動推向深入，在組織創遊的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的遊戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的遊戲水平。
3、加強對教師基本功的培養，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。
4、加強教研組活動質量的管理，組織保教人員互相觀摩，學習教養經驗，交流研討，不斷改進教育技能方法。
5、針對上學期教學中的薄弱科目開展教學活動。
6、園所申報課題的深入開展及資料整理。
加強教職工隊伍建設，提高師資水平
1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想——《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。
2、抓好教師業務素質的提高，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業務素質。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，爲教師提供學習和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協助做好教師繼續教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓考覈。努力提高教職工的業務素質。
加強教學管理，促進保教質量提升
1、教師在教學活動中應採取多種形式，包括創編各類型遊戲，以激發幼兒提高學習興趣爲主要目的，促進幼兒智力的開發。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。
3、環境創設要爲教育教學服務。按照幼兒發展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放遊戲材料。提高教師遊戲活動的指導能力。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“植樹節”、“勞動節”、“兒童節”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。
做好保健工作，確保幼兒健康快樂成長
1、加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育、學期安全避險演習，每週一節安全教育課，時刻做好防範工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。
2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作（包括整理衣服、頭髮等，並且要組織幼兒遊戲或學習活動）。
3、加強戶外活動管理，調整幼兒戶外活動方案並認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。
4、加強晨檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，並及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預防和控制傳染病工作。
5、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。並利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。
6、加強幼兒飲食衛生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品採購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。
7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態，同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。
8、加強幼兒良好行爲習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛生習慣教育。
9、重視提高保健人員的理論水平並能結合本園實際情況制定保健計劃，並做好幼兒保健工作的宣傳。
10、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。
架起家園聯繫的橋樑，促進幼兒協調發展
1、鞏固我園爲做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見，結合園內條件，隨時增加必要的服務項目。
2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，徵求家長對我園教育教學工作的意見。
3、根據季節和節假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及安全問題的教育。
4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳教科研工作的意義和班級的具體事項與工作。
充分發揮後勤作用，切實做好保教結合
1、在保教結合的原則基礎上，強化教養員的保育意識。
2、保證園內環境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。
3、加強安全管理，完善防範措施。本着爲幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。
三、各月工作安排
二月份
1、進行招生報名編班工作；幼兒入園前的各項準備工作，如：環境衛生、環境佈置等；
2、參加工作會議及計劃（制定班培養目標、月計劃、周計劃、日計劃）的制定；
3、各項規章制度、崗位責任制以及課程《幼兒學習與發展課程》的學習；
4、安定幼兒情緒，加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣；
5、召開新學期家長會，家長簽訂安全責任書；教職工簽訂安全責任書；
6、各班開展專題談話活動——“快樂的春節”，以班級爲單位開展小型談話活動；
7、加強各項消毒工作，預防春季常見病，切實做好各項衛生消毒工作；
三月份
1、根據天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育；
2、各班級安全工作排查；常規工作檢查與評比活動；
3、開展教師園本培訓活動，教研組組織各科教師進行教研活動，教師進行觀摩活動；
4、通過多種方式增強幼兒自我保護意識；
5、教研組長組織本小組教師進行聽評課與課例研討評價。
四月份
1、貫徹《綱要》繼續學習研究《幼兒學習與發展課程》的教學方法，開展教研活動；
2、加強安全教育專題活動；
3、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣；
4、加強園本教師教學業務培訓，進行教師經驗交流。
五月份
1、開展“五一勞動節”品德教育專題活動、重視幼兒自我服務能力的培養，並在班內開展各類競賽。包括幼兒良好生活習慣的評比活動。
2、籌備“六一”的各項工作。
3、開展“歡慶六一”家園同樂親子活動。
六月份
1、根據天氣情況給幼兒增減衣物，繼續做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育；
2、繼續學習《幼兒學習與發展課程》的教學方法，開展教研活動；進行教師聽評課及教師經驗交流；
3、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣；
4、教師開展各項技能基本功競賽並進行評比，促進業務素質的提高。
七月份
1、教學質量測評及教職工各項考覈工作；
2、各班做好期末工作小結，整理相關資料；
3、清點財產、資產、資料歸檔；
4、做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。
一、指導思想
以《關於幼兒教育改革與發展的指導意見》爲指南，進一步落實《規程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務實，求精創新的工作作風，創設良好的環境，優化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學改革。
二、工作思路
以管理求生存，以質量求發展。以抓實教育教學活動研討爲核心，優化教學活動的組織，合理安排一日常規，優化區域遊戲活動開展，繼續嘗試新課程改革。
三、本學期主要工作任務
（一）保教工作：
1、制定幼兒一日生活常規，將常規教育貫穿於一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展。
2、制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃，及促進幼兒綜合發展的課程。
3、創造和諧，寬鬆的教育環境，充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知能力的發展。
3、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養良好的學習常規。
4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。
5、根據幼兒對遊戲的愛好，充分運用遊戲作爲幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認識，並會嘗試圖形的匹配。
6、有計劃地開展新主題活動《寶寶真能幹 》，制定主題活動網絡、主題目標網絡。
7、加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質量。對幼兒進行自我防護意識的培養，提高自我防護能力。
8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動，如：《塗色比賽》、《穿衣比賽》等活動，充分的調動孩子們學習的積極性。本學期裏，除了開展主題活動還開展了教師節，中秋節，國慶節，聖誕節，元旦春節等習俗活動。
（二）、幼兒預期發展目標：
1、鍛鍊幼兒自己的事情自己做，提高主動性。
2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。
3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
4、學習觀察周圍自然環境和自然現象的明顯特徵和變化，運用各種感官感知事物。
5、逐步豐富詞彙量，能運用一些詞彙進行表達。
6、學習跟着音樂節奏做動作，願意大膽地參加藝術活動。
7、學會遵守日常行爲規範，願意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。
8、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。
9、培養幼兒學會與人分享。
10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進行鍛鍊，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發展情況。
11、繼續鼓勵幼兒用普通話與老師、同伴交流。
（三）教研工作
1、積極參加段的教研活動，認真實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。
2、認真開展主題活動，不斷充實自己，運疒靈活多樣的教育模式，完成主題活動內容。做到有計劃、有準備、有記弛、有積累。注意環境對幼兒發展的影響，根據主題創設與之相適應的環堜，做到主題與環境相配合。
3、按時開展區域活動和角色遊戲，做到材料充足，及時調查，滿足幼兒動手動腦、探索發現的慾望。積極開展豐富的戶外遊戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協調發展。
4、認真對待園內公開教學，吸取和借鑑別人的經驗，同時及時進行交流和整改。
（四）家長工作：
1、開學後利用接送幼兒的機會與家長溝通，瞭解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。
2. 每個月更換家長園地內容，內容的選擇體現豐富性，實用性，教育性，讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導，複習。
3、期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。
4、繼續加強與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，讓家長了解孩子的在園的生活學習情況。
5、舉行家長開放半日活動，使家長了解班級在保教方面的活動情況。
6、在班裏建立“家長園地”，每月出版“家園聯繫”專刊。
7、繼續做好接送工作。來園和離園時，請家長出示接送卡，確保幼兒的安全。
時間過得真快，轉眼之間春季新學期即將來臨。爲了春季新學期的工作更好地開展，現對我園一個學期的工作計劃如下：
一、指導思想
充分發揮《教育指導綱要》精神，嚴格執行幼兒園規章制度，加大師資培訓力度，優化幼兒一日活動，永遠把幼兒安全、健康擺在首位，在此基礎上全面提高幼兒園保教質量，加強教研力度，全面推進幼兒素質教育。
二、現況分析、園所建設
本園現有班級12個，教師24位（新加入4人），保育員12位（新加入2位），園長2位、後勤辦公室6位，共教職工44人。
爲給幼兒創造更好、更優越的成長環境，本學期把大班電視機更換成電腦，每班各增添玩具兩箱，配齊各班鋼琴等。
三、加強保教隊伍，提高綜合素質
加強教師的專業化培訓，強化基本功訓練，紮實有效地提高教師隊伍素質，通過拓展訓練、園務活動培養團隊精神。針對教師不同的個體需要，業務水平高低，工作能力的強弱，參加工作時間長短等差異，將教師分層次，進行分層引導，分層激勵，分層評價，分層培養。
四、科學管理，提高教研實效
（一）加強理論學習
要想成爲理想型、家長認可型的幼兒園必定是學習型的幼兒園，必定是學習型的教師隊伍。因此，除了繼續組織教師參加高層次的學習、學歷進修、外出觀摩、聽課、參觀活動外，還要開展全園性讀書活動。自覺將教育理論與教育教學實踐結合起來，在學習和實踐中不斷思考，不斷提高。儘可能邀請有關專家、學者到園作輔導報告，宣傳教科研工作的必要性和緊迫性。
（二）加大教研力度，提高實效。
1、加強課程管理，繼續使用省編教材，教研組主要以教材教法的學習研討、案例評析爲主，儘量滲透每個領域中，採用各式的方法吸收不一樣的東西。
2、優化環境管理，把環境放在課程設計的過程中，讓環境爲課程搭建一個與幼兒對話的平臺，將環境作爲展示孩子們興趣和經驗的窗口，才能使課程不斷地深入和發展。根據各年齡段環境創設的要求，本學期，還要進一步加強環境的創設，使環境的內容更實在、更能體現孩子的特點、體現班級的特點。
3、開展豐富多樣的節日活動，積極利用三八節、母親節、父親節、六一節開展主題活動，善於利用周邊人文資源對幼兒進行道德教育。
（三）抓緊常規管理
進一步規範、落實幼兒園保教工作考覈制度，加強教師一日活動操作規範。園部將採取定期或不定期考覈班級常規工作、不定期進班聽課的質效，評估班級幼兒的發展水平等，更爲客觀地評定教師的工作，促動教師更注重平時的積累。儘量來避免工作中走過場、搞形式主義，增強教師工作責任感和自覺性，綜合評定教師在一學期內的業務工作。
五、家園聯繫工作
家庭和幼兒園是幼兒生活、學習的主要場所，要使幼兒健康成長，家庭教育和幼兒教育應該相互配合、相互理解，步調一致。只有取得家長的配合、支持和信任，才能保質保量地完成教育任務，順利地開展各項活動。
運用現代網絡技術，進一步建立有助於幼兒園、家庭互動的平臺，梳理幼兒園與家長互動的有效經驗，逐步形成家園互動工作機制。
2、通過每次的家長會、家長半日活動、講座等，與家長一同解讀嬰幼兒的年齡特點、分析我園的課程模式，真正地讓家長了解我們的課程理念，認同我們的教養方式。
六、加大安全工作力度，提高責任意識
我園將進一步完善安全工作的各項規章制度，加大對各項制度落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，定期做安全演練、老師每週對幼兒進行安全意識教育，提高幼兒的安全防範意識和防範能力，杜絕惡性事故和責任事故的發生。
2、幼兒年齡小，自我保護意識淡漠，極易發生意外傷害，因此我們要教孩子學會自我保護，因爲看護、愛護不如自護，安全教育不可少，讓幼兒從小學會自我保護能力，能知道自然災難的一些基本常識，學習躲避自然災害引發危險的簡單方法，初步學會在自然災害發生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。
七、後勤管理
1、採取有效措施，預防傳染病的發生。按上級的統一部署和要求，加強全園的衛生消毒和健康教育工作，在嚴格執行各項衛生措施的過程中，層層把關，全面落實各項規章制度，對衛生消毒工作按每日、每週、每月重點及時檢查。
2、加強後勤組業務培訓。
爲提高後勤整體工作質量，我們將組織後勤人員學習同行的好經驗、好方法，結合本園實際，創造性開展工作。每個人要立足崗位，鑽研業務。我們將組織業務競賽，加強實際操作。
八、學期工作要點
三月份
1、開學準備工作。
2、消防演練。
3、穩定幼兒情緒全體會議。
4、安全檢查。
5、期初教學常規檢查。
6、各班期初家長會。
7、完成新早操彙編。
8、慶三八婦女節。
9、新教師培訓（業務）。
10、“每師一課”活動開始。
11、保育員培訓。
12、幼兒卡拉OK比賽。
13、保育員技能比賽。
四月份
1、幼兒繪畫比賽。
2、清明節。
3、家庭教育講座。
4、教育隨筆評選。
5、安全演練班主任會議。
6、期中常規檢查。
7、教師繪畫比賽。
五月份
1、五一勞動節。
2、園長接待周。
3、家長開放日教師會議。
4、論文彙編。
5、母親節。
6、安全演練。
7、教學常規檢查。
8、教師舞蹈比賽。
9、六一親子游園活動。
六月份
1、教職工詩歌朗誦會。
2、畢業照、畢業證書製作。
3、民主測評會。
4、安全演練。
5、父親節。
6、期末家校聯繫。
7、畢業匯演。
8、期末總結會議。
一、幼兒基本情況分析：
本班這學期男生13名，女生9名，總人數22名。大多數幼兒上過暑假班。新生情緒不穩，焦慮，在常規方面，行爲能力，語言表達能力等方面都需要老師的共同配合，同心協力，但有個別幼兒由於在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，挑食，爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時走動現象也比較嚴重。而菲菲，航航小朋友自理能力和常規較差，吃飯、上廁所、穿脫衣服都需要幫助，我們要與父母及時溝通，共同配合，加強鍛鍊。並讓幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的願望和請求，使幼兒在一學期裏能夠得到最大的收穫。
二、本學期主要工作任務
(一)保教工作：
1、制定幼兒一日生活常規，將常規教育貫穿於一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展。
2、制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃，及促進幼兒綜合發展的課程。
3、創造和諧，寬鬆的教育環境，充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知能力的發展。
3、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養優良的學習常規。
4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備，經驗，知識的準備)。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。
5、根據幼兒對遊戲的愛好，充分運用遊戲作爲幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認識，並會嘗試圖形的匹配。
6、有計劃地開展新主題活動《寶寶真能幹 》，制定主題活動網絡、主題目標網絡。
7、加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質量。對幼兒進行自我防護認識的培養，提高自我防護能力。
8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動，如：《塗色比賽》、《穿衣比賽》等活動，充分的調動孩子們學習的主動性。本學期裏，除了開展主題活動還開展了教師節，中秋節，國慶節，聖誕節，元旦春節等習俗活動。
(二)、幼兒預期發展目標：
1、、鍛鍊幼兒自己的事情自己做，提高主動性。
2、 學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。
3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
4、學習觀察周圍自然環境和自然現象的明顯特徵和變化，運用各種感官感知事物。
5、逐步豐富詞彙量，能運用一些詞彙進行表達。
6、學習跟着音樂節奏做動作，願意大膽地參加藝術活動。
7、學會遵守日常行爲規範，願意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。
8、有初步的自我認識，主動參與集體生活和學習，增強獨立能力。
9、培養幼兒學會與人分享。
10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進行鍛鍊，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發展情況。
11、繼續鼓勵幼兒用普通話與老師、同伴交流。
(三)教研工作
1、主動參加段的教研活動，認真實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。
2、認真開展主題活動，不斷充實自己，運疒靈活多樣的教育模式，完成主題活動內容。做到有計劃、有準備、有記弛、有積累。注意環境對幼兒發展的影響，根據主題創設與之相適應的環，做到主題與環境相配合。
3、按時開展區域活動和角色遊戲，做到材料充足，及時調查，滿足幼兒動手動腦、探索發現的慾望。主動開展豐富的戶外遊戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協調發展。
4、認真對待園內公開教學，吸取和參考別人的經驗，同時及時進行交流和整改。
(四)父母工作：
1、開學後利用接送幼兒的.機會與父母溝通，瞭解幼兒在家情況，與父母交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。
2. 每個月更換父母園地內容，內容的選擇體現豐富性，實用性，教育性，讓父母根據父母園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導，複習。
3、期初召開父母會，向父母介紹教室主要工作。
4、繼續加強與父母的交流與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，讓父母瞭解孩子的在園的生活學習情況。
5、舉行父母開放半日活動，使父母瞭解教室在保教方面的活動情況。
6、在班裏建立父母園地，每月出版家園聯繫專刊。
7、繼續做好接送工作。來園和離園時，請父母出示接送卡，確保幼兒的安全。
一、指導思想
以《關於幼兒教育改革與發展的指導意見》爲指南，進一步落實《幼兒園工作規程》、《綱要》和《3——6兒童學習與發展指南》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務實，求精創新的工作作風，創設良好的環境，優化一日活動，促進幼兒健康成長，克服困難，愛崗敬業，全心全意爲幼兒、爲家長、爲社會服務。
二、工作目標
1、抓隊伍建設，促綜合素質提高
2、抓特色研究，促辦園聲譽提高
3、抓班級管理，促保教質量提高
三、主要工作及保障措施
（一）抓隊伍建設，促綜合素質提高
1、加強師德修養，樹立良好形象。
各班利用家園共育欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務承諾”，自覺的接受家長的監督。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長交流了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務於家長，服務於幼兒。
2、加強理論學習，提升教師素養。
本學年在業務學習中，除學習有關教育教學理論外，將針對《幼兒教育》中存在的問題，組織教師討論，並發表意見，撰寫心得，鼓勵投稿。另外，堅持“教育隨筆”的撰寫，引導教師用《綱要》理念去分析教育現象，反思教學行爲。
3、落實保教分層管理，提高一日活動質效。
（1）根據按需施培的原則，對教師進行小菜單式的速成培訓。具體制訂培訓計劃。
（2）開展聽課、評課活動，互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力，從而促進教師專業化發展。每位教師一學期至少上2次彙報課。班組長、骨幹教師要起模範帶頭作用。教學園長、保教主任繼續加強隨堂聽課，爭取能對每一教師進行指導。
（3）各類資料的批閱時間採取定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合的方法，提高各類資料的撰寫質量。
（4）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，不斷提高保育員的業務素質。
（二）抓班級管理，促保教質量提高
加強班級工作的管理力度。強化班組長的管理意識，提高班組長的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務。
1、教師與幼兒的互動：善於發現每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善於找到每個孩子的最近發展區。
2、幼兒與幼兒的互動：善於培養孩子的語言交往能力，努力朝着讓孩子“開心、開口、開竅”方向發展。
3、教師與家長的互動：善於指導家長的等工作，與家長建立平等和諧的關係。高質量地做好孩子的成長檔案；每學期一次家長開放日；每週用書面的形式向家長展示幼兒園教育教學內容；期末進行一次家長問卷，瞭解家長的意見、建議，向家長進行展示活動。
（三）強化教育教學常規管理，重視家園聯繫。
1、建立科學的一日活動常規，細化每一環節的管理，從入園、晨間活動、集體教學、遊戲活動、餐點、午睡、離園，每一環節有具體明確的要求。
2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯繫冊，密切家園聯繫，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質量，做到更換及時，內容豐富，有較強的指導價值，並做好記錄，形成家園教育合力。
（四）強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。
立足習慣養成，養成良好的學習、生活、衛生習慣。每週明確品德習慣教育重點，在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規要求，幼兒行爲習慣評估要求，把幼兒良好習慣養成落到實處。
（五）深化課程改革，促進幼兒全面發展。
1、繼續使用省編主題活動教材。落實學習好《3—6兒童學習發展指南》，並寫好學習筆記。實踐新課改，使用好教材。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗爲中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。
2、認真鑽研新教材，探索好的教學方法和教學經驗，開展公開教學看、聽、議、評活動，優秀教學活動評選等，通過活動的開展，優化教學活動組織，紮實搞好各學科的教學。
3、加強集體備課。組織教師研究教材，科學合理制定各項教學、活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。
4、繼續開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每週必須聽課一節，主任每週最少聽課三節，教學園長每週最少聽課一節，聽課後並及時評議。
本年度我園將繼續深化科研課題的研究，以科研課題爲依託，以提高教育教學質量爲核心，以提升教師的業務素質、增強教師的科研能力爲宗旨，有步驟、有重點地開展教育教學的科研工作，紮紮實實的推進幼兒教育改革。
一、指導思想：
我園堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》爲指導，根據幼兒的身心發展規律,進一步改善幼兒的學習環境,讓孩子們在愉快的遊戲活動中,體驗社會生活,鍛鍊交往能力,培養合作精神，從不同層面去促進幼兒的全面發展。
二、保教隊伍現狀情況分析
本學期，在原來各班教師的配備上，又新增了三名新教師，全園教師共計9人。由於教師不穩定，我們以老教師爲龍頭，“以老帶新”的形式進行對新教師的培訓和學習。另外，又任命一名骨幹教師爲業務園長，認真細心抓幼兒保教質量。
三、本學期保教工作重點：
1、開展園內教研活動。本學期將加強教研能力，以評選“優秀領域教師”、“藝術專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業成長體制。
2、有計劃做好不同發展層次教師的專業培訓工作，對於新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應性課程、學習選擇性活動的組織與實施，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則，並在教學實踐中熟悉運用各領域教學的有效策略與方法。
3、借鑑上學期早操活動研究的經驗，對現在的小小班、小班、中班、大班早操活動進行加入晨間遊戲活動的編排，以更好的實現早操活動的藝術性、發展性、遊戲性、自主性。
4、繼續強化課程理論學習，提高一日活動質量，使課程實施促進師幼共同發展。
5、結合本學期各年齡班領域教學內容，有計劃、有重點實施以提高我園教學科學性、規範性、系統性、計劃性。
6、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導聽課教師有效記錄幼兒的“學”和教師的“教”，並着力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。
7、加強衛生保健工作管理，做好傳染病預防工作。
8、加強幼兒安全教育，開展相關的教學活動，做好開學“安全第一週”活動，寫好安全教育教案。
9、開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區聯繫，構建良性互動教育網絡。
10、結合重大節日、大型活動，抓住身邊發生的有教育意義的熱點事件，開展多種形式的教育教學活動.
四、具體工作和措施：
(一)加強教學管理與教研工作，促進師幼共同成長。
1、加強保教隊伍建設，提高教師素質與能力。
(1)在教研組織形式上，通過不同類型的教研內容來提升保教質量。
(2)抓教研隊伍建設。首先，要強化教研組長的“三種意識”——學習意識、責任意識、率先意識。要善於管理，以誠待人，能夠將教師緊緊團結在一起，藉助教研平臺，滿足不同層次和需要的教師專業成長需求。其次，要着力提高教研組長在園本教研中的調查研究能力、決策設計能力、組織執行能力、反思調整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價值的研究問題，自主設計方案組織教研，並在有效的反思中提高教研有效性。
(3)落實教研管理制度，認真落實教師備課、教學反思、分析、教師觀察記錄、周目標計劃，家園聯繫冊等，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導。堅持每週一次的工作例會，在“計劃、執行、檢查、總結、調整”的循環式管理中，確保課程管理質效。
(4)量化教研工作目標，注重中新教師和骨幹教師的分類管理。一是要求每位教師每週寫一篇高質量的學習筆記，二篇觀察記錄、每週一篇一日活動反思、分析。在此基礎上，我們還要求骨幹教師、新教師每學期設計一份優秀的活動案例。每學期有計劃、有總結、每兩週一次的教研、理論學習活動，原始過程資料(錄像、圖片、記錄、教案、說課、聽課、評課、學習課件、簽到、反思等)完善。
2、優化一日活動質量爲目標，加強課程管理，開展園本研修。
(1)全園教師繼續以適應性發展課程理論爲指導，實施幼兒共同性與選擇性活動研究實踐。
我們要求老師在教材實施過程中本着學習爲先、研究爲重的精神，加強課程理論學習，注重根據教材和本園的實際情況關注幼兒興趣與能力發展需要，合理制定教學目標、計劃和主題，處理好活動和幼兒生成問題的關係，使主題更好地爲孩子發展服務。實施中要立足實際，做好幼兒用書和教師指導用書的反饋意見整理。
(2)爲教師搭建“領域教師”、“骨幹教師”、“潛力教師”等不同發展規劃的舞臺。
一、指導思想
認真貫徹、落實、執行《綱要》精神，開創一流的家長學校，轉變家長育兒及教育觀念，提升家長育兒水平。成立幼兒園教研中心，培養一批幼教骨幹教師，加強幼兒園管理，增強工作人員的服務意識，及時體察家長的需求，並針對問題及時尋求最佳解決途徑，做好幼兒保健，嚴防流行病的發生；合理制定幼兒膳食，保障幼兒身體健康成長。
二、各項工作內容及措施
（一）管理工作
1、科學配置園領導層結構，在教師中產生1至2名德才兼備的副園長，確保幼兒園持續發展。
2、本着以教師、孩子爲本的思想，逐步建立、健全各項制度和各類記錄表格，使各項工作有有章可行，有尺可度。
3、管理人員各負其責，各司其職，做到嚴（制度嚴；執行嚴；落實嚴）、新（點子新；辦法新；思想新）、細 （常規管理過程細；檢查指導工作細；講評小結評價細），深入一線，爲教師提供有益的幫助，併爲每月評績提供依據。
4、建高素質師資隊伍，多渠道、多方法進行培訓。
⑴加強領導隊伍建設，使之成爲一隻有一定的政策水平和業務水平，工作作風正派、思想開拓進取，羣衆信賴的領導班子，讓教職工樂教、安教。
⑵加強全體教職工政治學習、職業道德學習、進行教書育人、爲人師表的人格教育，愛崗敬業、無私奉獻的情感教育，不斷提高各崗位人員的人格和道德方面的修養，塑造良好的教師形象，營造一個有序的人文精神環境。
⑶制定詳細的學習工作計劃，採取多種形式組織各部門人員業務學習，長期與短期、集體與小組、組織與自學，觀摩與討論、交流與論壇相結合，逐步轉變各崗位人員教育觀提高業務能力。
⑷組織全園性教師普通話培訓及普通話大賽，促進教職員工普通話水平的提高。
5、加大硬件投入，幼兒園、各班級創設與幼兒發展相適應的環境；建多功能教室，購置電教設備爲電教服務班級奠定基礎。
6、加強服務項目的管理工作，爲幼兒、家長服務。
⑴規範藝教班管理，擴大藝教班規模，採取內外相結合的形式，執教者必須經考覈後方能在藝教班任教。加強園內藝教班教師的培訓工作，提供學習機會，不斷提高藝教班教師專業能力。
⑵加大電教工作管理力度，整理規範電教設備檔案、資料檔案等，做好近期與前期成長彔彔制與整理工作，完善服務，努力做到讓每位家長滿意。
⑶充分發揮教師潛能，在班級中增設有利於孩子健康成長、方便於家長服務項目。
（二）保教工作
1、增強身心健康意識，促進幼兒發展。
⑴加強春季幼兒傳染病的預防檢查與保健知識的宣傳工作，把幼兒傳染病的發病率控制到最低限度。
⑵堅持日常衛生、保健制度的檢查工作，規範幼兒健康檔案，建立班級病兒觀察記錄、進餐記錄、衛生消毒記錄等工作，深入班級給予適時指導。
⑶科學配置幼兒膳食，按人定量發放食物，保證幼兒進食量。
⑷加強保育工作的檢查、督導及跟班指導，不斷提高班級保育工作。
⑸教師以真摯的愛心，以平等、尊重、接納每個幼兒的態度，爲孩子營造寬鬆的有益於身心發展的精神環境，禁止傷害他們的人格與自尊。
⑹保教結合，加強生活各環節的管理與指導，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。
2、注重活動的組織，讓幼兒的情感、態度、能力、知識、技能得以全面發展。
⑴調整幼兒一日活動時間，滿足幼兒發展需求、滿足教育教學活動需求。
⑵引導教師用新的教育觀指導其教育行爲。
⑶確保戶外活動時間，根據不同年齡的需要，投放相應的體育器械，創設活動環境，培養幼兒對體育活動的興趣，讓幼兒的動作發展得以滿足，同時提高幼兒身體素質。
⑷提高活動區效能，教師根據幼兒年齡特點和發展需求，結合教育目標設置活動內容，投放適宜的操作材料。業務園長及保教主任加強活動指導，提高教師對區域活動的指導水平，讓孩子在各區域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態度、能力等得以主動發展。
⑸注重外牆飾、活動室環境的教育功能，及時瞭解幼兒所需進行適當調整，中、大班應體現師幼合作內容。
⑹在一日生活組織中，加強對幼兒進行健康教育、日常生活中的基本常識教育，提高幼兒自我保護意識和基本生活能力，體現生活既學習。
⑺創設普通話語言環境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發幼兒用普通話表達意願及培養良好的傾聽習慣。
⑻在全面教育中求特色，各班教師在對孩子進行全面教育的同時，根據教師自身特點，開展富有特色性的興趣活動。
⑼將全園英語活動推到新的高度，激發幼兒對英語活動的興趣，普及日常用語和課堂用語。
⑽組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。春遊、運動會、故事會（包括英語故事）、各班主題活動、親子活動、自我保護及基本生活常識圖片展和情景表演等系列活動、“六。一”各班特色展示活動。
（三）教研工作
加強教科研管理工作，注重資料積累，分別以年級組、課題組、幼兒園擬定的課題進行教研，推動和提高幼兒園保教質量。
1、繼續開展中央教科所“十五課題幼兒園學具”實驗，定期組織學具班教師學習、研討，提高研究應用能力。實驗組做好實驗班與對比班的測查記錄工作。對家長做好培訓工作，家園合作，充分發揮學具教育功能。
2、完成省級立項課題“小班生活活動——入廁、盥洗、喝水”的調查與研究的結束工作。
3、拓寬思路，採用多種形式開展英語教科研活動，豐富課堂活動、提高教師日常生活用語及課堂用語的能力、在園和班級中營造幼兒學英語的氛圍。
4、嘗試“整合課程”課改研究，並向家長宣傳有關課程精神，取得家長的支持與理解，並進一步互動。注重課改資料積累，建立“整合課程”研究檔案，爲下學期推廣工作奠定基礎。
5、各班組根據新《綱要》精神，結合本班組實際擬定小組教研課題，給予教師實際幫助。
6、繼續加強青年教師隊伍建設，開展“傳幫帶”教研活動，通過觀摩、研討提高青年教師的組織能力。
7、全園性開展“教師如何爲幼兒提供活動區材料及如何參與活動區指導”研討活動，充分發揮區域活動的教育功能。
（四）家長工作
1、充分發揮家教委員會的作用，每兩月開展一次討論、座談等不同形式的活動，讓其參與幼兒園管理，共同爲幼兒的發展、幼兒園的發展而努力。
2、利用家長有利資源，讓家長參與班級教育教學，使家長與教師真正成爲教育幼兒的合作伙伴。
3、各班不定期對家長開展半日開放活動及家園同樂親子互動活動，增進孩子與家長、教師與家長的情感交流。
4、保持家園暢通，通過多種形式與家長溝通，全面瞭解幼兒情況，教育上達成一致，共同培養幼兒。
5、定期開展家長學校活動，嘗試組織家長育兒經驗、教師教育經驗交流、論壇或知識競賽等，逐步讓家長與幼兒園在教育幼兒上達成共識。
（五）後勤工作
1、定期對幼兒園各設施進行檢查，做到及時發現和消除事故隱患，做好各類設施的維護、修理工作。
2、做好春季綠化、美化及衛生工作，在園內增設環保標示牌、垃圾桶，從小培養幼兒良好的公共道德和衛生習慣。
3、改善教室環境，配備適宜的玩教具，爲教師組織活動提供有利條件。
4、調整辦公用房，做好對各部門、各專用教室、庫房的規範化制度管理。
5、規範廚房管理，把好幼兒進食關，食品做到適合幼兒的年齡特點，“形”上應富有童趣，增進幼兒的食慾，確保幼兒營養量。
6、保管員必須做到物品管理規範化，做好各類物品、書籍的登記工作，服務於一線教師，爲老師們查閱資料、領取教學物品提供便利。
7、財務人員嚴格按財務政策及幼兒園規章辦事，做到日清月結。做好財產登記工作，爲幼兒園當好家，理好才。
三、逐月工作安排（略）
1、指導思想
以《綱要》爲指導方針，落實市教育局和中心小學工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學工作，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。
2、工作要點
(一)加強內部管理提高辦園質量
學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教研計劃、安全計劃、各班保教工作計劃、周活動安排計劃等，並在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。爲確保這些計劃的認真實施。
(二)加大力度開展好教研活動
1、組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》，繼續對教師基本功的加強，在教師中開展研討活動，進一步增強教師學習的主動性。
2、鼓勵教師多走出去聽課、培訓，觀摩，學習教養經驗，交流研討，不斷改進教育技能、方法。
3、針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動。
(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質
1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。
2、組織聽課觀摩等活動，努力提高教師的業務素質。
3、學習先進的師德教育，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4、鼓勵年輕教師繼續進修學習，努力提高自身的業務素質。
(四)加強教育教學管理促進保教質量提高
1、教師在教學活動中應採取多種形式，包括創編遊戲，以激發幼兒提高學習興趣爲主要目的，促進幼兒智力的開發。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。
3、環境創設要爲教育教學服務。按照幼兒智力發展需要，有計劃、有目的、有層次地自制遊戲材料。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長
1、加強安全工作，落實安全工作制度，定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每天晨間講話對幼兒安全教育，時刻做好防範工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。
2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭髮等。)
3、加強戶外活動管理，保證幼兒戶外活動時間。
4、加強晨午檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作，並及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作。
5、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。並利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。
6、加強幼兒飲食衛生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品採購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。
7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態，同時做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。
8、加強幼兒良好行爲習慣的培養，特別加強幼兒文明禮貌、衛生習慣教育。
9、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。
(六)架起家園聯繫的橋樑促進幼兒協調發展
1、做好家長服務工作。根據家長的意見，結合園內條件，儘量做到家長放心、幼兒開心。
2、召開家長會，請家長參加我園重大活動，徵求家長對我園教育教學工作的意見。
3、根據季節和節假日情況，向家長做好宣傳工作，宣傳預防疾病及安全問題的教育。
4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長展示班級的具體事項與工作。
(七)抓好幼小銜接工作爲進一步的學習打好基礎
1、平時運用故事、主題活動、遊戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、爲同伴服務的好思想。
2、注意培養幼兒的良好行爲習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。
3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上佈置的作業。(如繪畫、摺紙、手工小製作等)愛護書本、學習用品等。
4、大班下半學期的遊戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學化靠攏。
(八)充分發揮後勤作用切實做好保教結合
1、在保教結合的原則基礎上，強化保育員的保育意識。
2、保證園內環境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。
3、 加強安全管理，完善防範措施。本着爲幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。 重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。
3各月工作安排
三月份：
1、召開全體教職工大會，傳達區教育局20xx年工作要點，佈置開學工作。
2、做好幼兒入園前的各項準備工作：打掃室裏外環境衛生，消除安全隱患，清洗消毒餐具、教玩具、幼兒寢具，整齊有序迎接新學期。
3、做好幼兒報到繳費及新生插班工作。
4、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作。
5、教師切實做好幼兒的常規培養，創設班級活動環境。制定主題計劃、年級組計劃、班級計劃及各類教研組計劃。
6、加強各項消毒工作，預防春季常見病，切實做好各項衛生消毒工作。
7、根據需要，採購小組有計劃購置洗滌用品、常用藥品及教學材料。
9、各班級安全工作排查;常規工作和幼兒一日常規衛生檢查。
10、開展有關“三八婦女節”的感恩活動。
11、開展教研活動，組織教師進行教研活動。
12、充分利用植樹節，進行環保宣傳。
四月份：
1、根據天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育。
2、開展半日教研活動。
3、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。
4、加強教師基本功訓練，進行教師經驗交流。
5、開展早操比賽。
6、幼兒春遊。
7、幼兒春季運動會。
五月份：
1、做好“五一”的幼兒安全教育工作。
2、開展品德教育活動、重視幼兒自我服務能力的培養，並在班內開展各類競賽。
3、籌備“六一”的各項工作。
4、安全教育講座。
5、全體幼兒體檢、教職工體檢。
6、全園幼兒繪畫作品展示，積極參加區級繪畫比賽。
六月份：
1、開展“六一”慶祝活動，邀請家長參與。
2、做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育。
3、組織教師進行課例及教師經驗交流。
4、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。
5、教師自制教玩具總結。
6、各班做好期末工作小結，整理相關資料。
7 、清點財產、資料歸檔。
七月份：
1、做好幼兒齲齒防護及大班畢業系列活動。
2、做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。
3、做好暑假校園修繕工作。
“一年之際在於春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學期。在新的學期裏，我們將一如既往地認真開展工作，並針對這一學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發展。
一、學習方面
就這一學期的學習情況來看，我園的幼兒總體在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由於幼兒的能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題：
1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。
2、幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。
3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
鑑於以上不足，下一學期，我們在把幼兒入學準備工作做爲下學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行爲品德的訓練。將學前的準備工作和、各學科教學有機結合起來，爲幼兒進入小學打好基礎。
二、日常工作方面
下學期,我們將繼續根據幼兒的意願進行主題活動，並及時抓住幼兒的興趣點，爲下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、要適合學前班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。
三、衛生保健方面
1、做好室內室外的衛生工作，防止傳染病流行。
2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
四、管理方面
加強教師隊伍管理，努力提高教師專業素質。改善幼兒的學習和生活條件，努力爲幼兒創設促進他們身心健康成長的生活環境、學習環境和設備條件。
五、本學期教育教學目標與要求
1.主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據語言交際環境的變化，調整自己說話的內容。
2.能用比較連貫、規範的語言清楚地表達自己想說的事。
3.喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話。
4.保持個人衛生和環境衛生，進一步養成良好的生活衛生習慣，有一定的生活自理能力。
5.能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種遊戲，增強合作意識，培養競爭意識。
6.增強對親人、對他人的關愛之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。
7.主動關心周圍環境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發現的樂趣，形成較強的求知慾望。
8.學會在探索過程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡單問題，發展對環境的應變能力、適應能力，爲形成科學的思維方式打下基礎。養成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂於合作的心理品質。
9.發展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、等基本動作，瞭解相關的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協調，增強體質。
10.知道各類體育活動器械的玩法和要求，並能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行活動。活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養感受美、表現美的能力，促進身體機能的發展。
11.鼓勵幼兒堅持鍛鍊，培養其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優良品質和活潑開朗的性格。
12.在體育活動中培養幼兒的規則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇於克服困難，體驗成功的樂趣。
新的一年裏，我園一定更加盡心盡力的工作，努力改善不足，爭取成爲各位家長心目中的放心校園
