五年級優美句子，書籍就像人生道路上的一盞明燈，生活中隨處可以看到句子的痕跡，暖心的情話瞬間融化她的心，明天和未來都把握在我們自己的手中，看完五年級優美句子，選一條發朋友圈吧！
五年級優美句子1
1、我站起來，腳跟立不穩，只覺得天旋地轉，身子不由自主地轉着，好像腳下踩了個陀螺。
2、我搖搖擺擺地走着，只覺兩腿發軟，氣也喘不勻了。
3、再看我們班的跳高運動員，他騰空一躍，像展翅飛翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鷹，“刷”地一聲，飛過橫竿，穩穩地落在沙坑裏。運動場上又是一陣熱烈的掌聲。
4、唉，這也叫跳繩，你看他左搖右晃，雙手無力地甩動着繩子，繩子已經掄不圓了。腿像灌了鉛似的，怎麼也擡不起來，簡直是從繩子上邁了過去。那樣子真像只笨熊在跳舞。
5、山很陡，要爬上去，手腳要協調一致，彎腰弓背的，很吃力。我用手抓住岩石，腳踩在亂石上，一步一步向上移動着。突然，我手沒抓牢，身體一晃，差點沒摔下來，嚇得我出了一身冷汗。幸虧春沂拉了我一把。我又緊張又害怕，有點猶豫，想退回去。春沂鼓勵我說:“越膽怯越上不去，放開膽量上!”我便繼續往上爬，可終於爬上了頂峯。
6、一聲哨響，只見小紅手裏的跳繩像彩環一樣飛舞起來，鮮紅的紅領巾在胸前飄動，兩條小辮子在她肩頭來回擺動。她輕輕地一擡腿，繩子就從她腳下一閃而過，她跳得飛快，那姿態似雄鷹展翅，輕如燕飛。
7、妹妹見是我，又要往回跑。這時，爸爸也追上來了，妹妹走投無路，只得做了“俘虜”。
8、老爺走路不拄棍，別看他腳擡不高，步子也不大，走得卻很穩當。
9、最後一天的自選動作比賽，她成了全場觀衆最注目的人物。她開始跳馬，人們的視線全集中到長長的跑道一端。她起跑，步子輕巧、均勻。漸漸地加快了速度猛衝，快得驚人。霎時，到了木馬跟前，只見她縱身一躍，雙手在馬背上一拍，頓時，身子凌空飛起，宛如海燕沖霄，接着又斜掠下去，姿態美極了，定睛看時，她已穩穩地停在木馬跟前。
10、他屏住氣，彎腰弓背，使勁兒一躍，雙腿前伸，超過了2.63米的距離。
11、說話間，颼的一聲，像那離弦的箭，從我身邊閃過一個人。待我閃開細看，他早已竄出老遠。只見他上下一身青，弓背，揹着手，蹬起闊步，騰雲駕霧般在人羣裏穿來穿去，真是一個速滑的勇將!
12、我走得輕盈灑脫，湖藍色紗裙像一縷輕煙繚繞。
13、肩壓痛了，腰壓彎了，腿也麻了，可他硬挺着也不放下擔子。
14、一個個全神貫注、腳步敏捷、身輕如燕，輕輕地跳了過去。
15、一天，爸爸帶我到溜冰場去溜旱冰。溜冰場的地面光滑得像擦過油似的，返着亮光。我穿好旱冰鞋，站了起來，可還沒站穩，兩腳便不由自主地向前滑去，不料身子一仰，雙手向後甩了兩圈，一屁股坐在地上了。“哎喲--”我一邊叫着一邊摸着屁股，想站起來可一下子又站不起來，別提有多笨了。
五年級優美句子2
1、每個人的這雙手，都是美麗的。如果你每天讓這雙手一直不斷地爲人民服務，爲人民創造幸福，這纔是真正的美!勤勞的農民利用這雙手在田野裏耕出自己的一片地來;工廠裏的工人利用這雙手來做出更好的產品;老師們利用這雙手來教育自己的學生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。
2、在千姿百態的道路中，你會選擇哪一條呢?“我會選擇一條崎嶇蜿蜒的道路。”這是我心底最深的感受。我喜歡刺激喜歡挑戰。崎嶇蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激磨鍊和挑戰。諸如此類，我成長的歷程讓我嚐到了人生四大滋味。
3、從小草身上，我感悟到了生命的價值--堅強默默無聞。它們只是一棵棵路邊的無名草，但卻以它們的實際行動充分演繹了生命價值的凱歌。
4、生活對於我們每一個人來講，並不是一帆風順的，我們都會遇到各種各樣的困難和挫折，都會有陰天下雨的時候，當面對生活當中的這些時候時，我們不要悲觀，要用微笑來面對生活，那樣我們就會獲得快樂。
5、可愛的雨，一滴滴落在臉頰上，癢癢的，不用穿雨衣，便可以漫步在雨中。在戶外呼吸泥土的芳香，躑躅漫步。奔放的雨，如剛出世的嬰兒，哇哇大哭，將對世界的美好，一股腦全灑了出來;溫柔的雨，如一位沉默的學者，無聲勝有聲;純潔的雨，嗒嗒地下着，傾訴着自己的小祕密;狂暴的雨，吐露出心裏所有的不滿，任閃電如銀蛇揮舞着，吞噬着那酷辣的太陽。--小學生優美語段摘抄精選
6、幸福是許多人都追求的，而且很多人花了老大的心思尋找幸福都沒有找到，其實幸福就在我們的身邊，是需要我們用心體會的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒有離開過我，甚至在我生病的時候。
7、走一條崎嶇蜿蜒的道路必定會遇到許多困難，一路上難免磕磕碰碰的。可是“不經歷風雨怎能見彩虹”，沒有經歷過跋山涉水的辛苦，哪能領略到達目的地的喜悅呢!有人說走平坦的路多好呀，一直走下去，一路風雨無阻。沒錯，走平坦的路確實輕鬆，但就像白開水一樣，淡而無味，毫無樂趣。
8、生活中一些微不足道的小事，只有你細細去品味時，你纔會發現裏麪包含着許多人生的哲理。人生的奇妙之處就在這裏，通過一件小事讓我感悟了人生，也許在你看來很平常，而我卻覺得耐人回味，值得思索。
9、這是一次不平凡的經歷，正因草地上的小花給予我啓迪，讓我明白不是隻有主角纔會散發光芒。其實很多時候，我們或許只能擔任一個小小的配角，但在自己的生命歷程中，我們每個人都是主角。
10、當生活給我們了悲傷和痛苦後，我們不要悲觀，而是要用微笑去面對，因爲這樣我們就會走出困境，向着光明邁進，生活也會因此變得更好美好，所以說我們要用笑容面對生活，生活就會回報給我們笑容。
11、秋雨纏纏綿綿，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的大樹經雨洗禮，顯得格外蒼勁，它們記錄了這一年來的景緻。遠山的紅葉滿山遍野，金色的稻田一望無垠，盡顯尊貴。
12、“誰言寸草心，報得三春暉。”也許是48小時的守護感動了兒女吧!看!放大鏡下那綠色的小“產牀”上，一個個晶瑩的魚卵上面，搖動着一面面晶瑩的小旗幟，小魚長尾巴了啊!我又一次怦然心動，那分明是一片灑滿陽光的芳草坡，那一面面搖動的旗幟，是生命的.旗幟，感恩的旗幟，在向辛勞的父母致意，在向這充滿愛的世界致意!
13、夏雨喚醒了荷葉，荷花。一池的清涼讓太陽不再刺眼，不再炙熱。滿池的荷葉被打得篤篤響，似一個個跳躍的音符，律動出歡快的節奏。
14、有一個廣告說道:如果再不節約水，地球上的最後一滴水，將是我們人類的淚水。讀後振聾發聵，令人如醍醐灌頂。爲了我們子孫後代的未來，爲了人類的繁榮昌盛，爲了不讓我們絕望的淚水成爲地球上最後一滴水，讓我們每一個人，從現在開始，從一點一滴做起，珍惜每一滴水。
15、春天，學校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎着腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園裏賞花，逗草，感受大自然的美。夏天，雖然烈日當空，可我們學校的“保護傘”可發揮了作用，我們一起在鬱鬱蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書籤，讓樹葉笑得更可愛。冬天，我們在溫暖的課室裏談心，看書，學習，讓整個冬天充滿歡笑。
16、我輕輕摘下那片葉子，將它放到一個透明的小玻璃魚缸裏，讓那對父母放鬆一下緊張的身心，可它們還有點兒捨不得，一直在那片水草周圍徘徊遊動。爲了不讓它們遭受離別之苦，我把小魚缸吊放進大魚缸裏。就這樣，大魚感覺到它們的寶寶就在身邊的“育兒箱”裏，終於放心進食了。
17、盛夏，清風徐來，月升東山。老槐樹上雖然沒有小喜鵲，但知了卻不停地名叫着，魚塘裏蛙聲大作，動物的叫聲編織了一首新的交響曲。
18、春雨無聲無息地下着，花兒探出了頭，草兒伸直了腰，大樹煥然一新，遠處的山朗潤起來了，河裏的水漲起來了。一切都是那麼清新自然。雨點敲打着窗戶，落在雨傘上，滴在臉頰上，更夾雜着桃花的幽香，讓人陶醉其中。
19、冬雨如泣如訴，在鄉下，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，粗糙的線條被雨水浸染了，濃郁散開來。不知是哪個小毛孩，又打破了碗，打破了這寧靜。
20、這棵石蓮讓我很感動。做人要像石蓮一樣堅忍不拔，像曇花一樣不張揚，只有這樣，我們才能十全十美。
