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關於保護環境的協議書三篇

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生活中,很多場合都離不了協議,簽訂協議是提高經濟效益的手段。大家知道協議的格式嗎?下面是小編爲大家收集的保護環境的協議書3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於保護環境的協議書三篇

保護環境的協議書 篇1

甲方 咸寧職業技術學院學工處

乙方:咸寧職業技術學院各系部班級及個人

對象名稱:爲促進各系部的衛生維持及衛生工作

爲了響應職院的 “雙創”,在對於衛生工作上,做出調整,積極提出非環保材料立即禁止使用或逐步禁止使用的要求,建立綠色夥伴關係,本着爲確保校園長期穩定合作的目的,甲乙雙方達成協儀如下 :

一、乙方按甲方要求按時打掃各清潔區的衛生。

二、乙方向甲方提供的要求、反映的問題及時處理,必須符合校園的實際情況。

三、若各系發現個別學生影響整體,提供一系列的信息可對個人提出嚴肅批評。

四、各系務必維持本協議的內容,積極響應,遵守校園“十不準”公約。

五、要符合職院的“雙創”工作,對衛生工作負責,做文明學生。

六、執行本協議過程中所產生的糾紛由雙方協定確認的仲裁機構裁決。

七、本協議如乙方不予以回籤並未做出任何說明,甲方視同默認同意本協議之規定。

八、本協議一式兩份雙方各執一份(甲方一份、乙方一份)

無法滿足,請說明原因:

甲方:

管理者簽名及蓋章:

乙方:

管理者簽名及蓋章:

日期:20xx年X月XX日

保護環境的協議書 篇2

甲方:

乙方:

因修建 ,乙方需要在 範圍內施工, 雙方本着“互惠互利、共同發展,保護環境,造福人類”的原則,爲確保乙方在施工過程中減少對環境的污染,特簽訂本協議:

乙方在施工過程中應滿足如下要求:

1.1乙方在施工過程中的所有作業必須滿足國家、地方、行業的有關安全、環境保護的法律、法規的要求。

1.2乙方在施工過程中排放的超標污染物(廢水、廢氣、固廢、噪聲等)要積極採取措施治理,制訂切實可行的計劃,在規定期限內達到國家或地方的排放標準。

1.3乙方施工過程中的危險物品以及危險廢物堆放場地應設立明顯標識標誌。

甲方有權對乙方施工作業環境不定期檢查,檢查的'主要內容爲:

2.1乙方的施工作業環境是否符合要求。

2.2乙方排放的廢水、固廢、噪聲是否達標。

2.3乙方是否有其它環境保護違法行爲。

對於上述要求,爲了解決環境污染問題,又不影響施工進展,甲方繳納環境污染抵押金 萬元,押 。乙方在施工完畢後且沒有污染環境此押金退還給施工單位。

本協議一式四份,甲方一份,乙方三份,本協議自簽訂之日起生效。

本協議簽訂後,如需修改,須經雙方商議同意後方可修改。

甲方(蓋章): 乙方(蓋章):

代表(簽字): 代表(簽字):

日期: 年 月 日 日期: 年 月 日

保護環境的協議書 篇3

甲方:(以下簡稱“甲方”)

乙方: (以下簡稱“乙方”)

鑑於甲乙雙方良好的合作關係,爲有效開展小學生環境保護教育(以下簡稱“小學環教”)活動,甲乙雙方本着互相協助、共同發展的原則,經過友好協商,就安徽農業大學“綠色家園”環保志願者協會於合肥市琥珀小學建立小學環教基地合作事宜達成以下協議:

一、 合作項目

(一)合作項目:安徽農業大學“綠色家園”環保志願者協會小學生環境保護教育基地。

(二)合作時間:長期合作。

二、合作內容:

(一)乙方爲甲方提供小學生環境保護教育基地場所。

(二)甲方協助乙方開展小學生環境保護教育活動。

三、雙方權利和義務

(一)甲方權利與義務

1、權利:

甲方與乙方合作建立“安徽農業大學‘綠色家園’環保志願者協會小學生環境保護教育基地”,從協議簽訂之日起 ,甲方在乙方建立

環教基地;

甲方可在乙方學校門口進行掛牌(內容:安徽農業大學“綠色家園”環保志願者協會小學環教基地),可明確對外說明乙方場地爲甲方的小學環教基地;

每期小學環教活動的最終解釋權歸甲方所有。

2、義務:

甲方通過小學環教活動協助乙方提高小學生對環境的認識,增強小學生對環境保護的責任感;

甲方小學環教活動每個月需定期舉辦一次,時間暫定爲每月第一個星期三下午;

甲方作爲活動主辦單位,每期活動由甲方策劃、籌備及組織開展,甲方保證每期活動各項工作穩步有序開展,並在活動過程中與乙方保持溝通。

(二)乙方權利與義務

1、權利:

乙方有權向甲方瞭解小學環教活動進度,甲方必須作如實反映;

乙方有權在突發情況下對甲方小學環教活動做及時調整;

乙方開展其他類似小學環教活動可邀請甲方參加,甲方協助乙方提高小學生對環境的認識,增強小學生對環境保護的責任感。

2、義務:

乙方需爲甲方提供每期小學環教活動場所,並組織安排小學生有序參加;

四、爭議條款

本協議長期有效,協議經雙方簽訂後,不可以單方面解除協議,如需解除協議,需經過雙方協商同意後方可解除;

在執行過程中,如果雙方因不可預測的因素導致雙方之間產生一切可能爭論、異議和糾紛均可經雙方協商解決。

五、附則

本協議共三頁(不含封面),一式二份,雙方各執一份,具有同等法律效力。本協議未盡事宜,由雙方友好協商或以協議補充方式解決。

六、附件:

安徽農業大學“綠色家園”環保志願者協會小學環教活動方案

甲方(蓋章): 乙方(蓋章):

代表人(簽字): 代表人(簽字):

日期: 年 月 日 日期: 年 月 日

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