評選優秀學生的主要事蹟怎麼寫，很多學校都會爲優秀學生頒發獎狀，優秀學生個人主要事蹟可以結合自己的實際情況來填寫。爲大家介紹評選優秀學生的主要事蹟怎麼寫。
評選優秀學生的主要事蹟怎麼寫1
優秀學生主要事蹟要從該名學生平時最突出性格的優秀事件來寫，在文中顯出該名學生優秀的品格，如樂於助人，學習刻苦，勇敢，負責人等，然後寫一些教師或家長對該名學生的評價，最後對該名學生給予肯定，再附上對該學生的期許即可。
範文：
***，女，*族，中共黨員，**省**縣人。現就讀於***大學***學院***專業**班。曾先後擔任**學院團委實踐部幹事、***班代理班主任、**級團總支書記、團委組織部副部長、***學院團委副書記兼團委組織部部長。大學期間，曾先後獲得“禮貌大學生”、“優秀共產黨員”、“模範團幹”、“迎新工作先進個人”等榮譽稱號。
該生自入校以來各方面表現突出，政治上具有堅定正確的政治方向，堅持黨的基本路線、基本綱領。嚴格要求自己，思想進步。善於學習和吸收新知識，熱愛所學專業，勤奮學習，成績優異，多次獲得校園獎學金。
她尊敬師長，友愛同學，關心羣衆，樂於助人，具有優良的道德品質和良好的禮貌行爲，模範遵守和執行學生行爲準則和校園有關規章制度，在同學中享有較高威信。興趣廣泛，愛好音樂、體育、演講等。
多次組織並參加各種體育鍛煉和文娛活動，在豐富自己的同時，也爲活躍校園文化生活、豐富廣大同學課餘生活做出了很大的努力。作爲學生幹部，她善於思考、認真踏實，在組織校內外活動時，能以身作則，體現了良好的組織管理協調潛力，並具有較強的社會實踐潛力。
學習方面，該生平時勤奮刻苦，堅持晨讀，熱愛鑽研，並注重與同學們不斷交流學習。在她的帶動和影響下，其所在的班級學風優良，學習氣氛濃厚，並獲得我校“先進班羣衆”的稱號，所在宿舍被評爲我校“標兵宿舍”。爲全系同學作出了表率。在歷次考試中均列班級前矛，入校以來多次獲得學院獎學金。
**年**月順利透過大學英語四級考試，在學習好本專業課程的同時，該生還輔修工商管理專業課程，經過兩年的學習，順利透過考試，拿到輔修結業證書，增強了自身的文化基礎和社會競爭力。此外，還充分利用圖書館資源，閱讀其他學科的相關書籍、報刊、雜誌，她還經常參加科技、人文、社科等方面的講座，拓展自己的知識面，不斷提高自己的綜合素質。
該生良好的道德品質，身體力行的工作作風，爲國學習的思想態度，體現了一名當代大學生的基本素養，是當之無愧的榜樣。
評選優秀學生的主要事蹟怎麼寫2
一、班級管理以身作則，盡職盡責。
在學校，xx同學嚴格遵守學校的各項規章制度。作爲班長，她處處以身作則，起模範帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好乾部。每當老師提到她都個個都稱讚他的管理才能。每天早上她準時到校帶領同學早讀或者協助領讀同學管理班級的早讀紀律，對違反紀律的同學敢於大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，班級整體素質在不斷的提升與完善，成爲學校受稱讚的一個班級。她是老師的得力助手，老師把任務交給他，總不推卸，在短短的時間內總能完美的完成任務，受到老師同學的一致好評。 她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，信任她。
平時注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嚐嚐當班委的滋味。她能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，黃玲玲同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因爲同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。熱愛勞動，關心集體也是xx同學的閃光點。每次大掃除在她的.帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家裏又是家長的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，父母工作比較繁忙，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經常自己做飯吃。
二、學習樂於探究，勤奮刻苦。
學習上，她十分認真，一絲不苟，各科都是優秀，沒有出現偏科現象。上課時，她是發言最積極的一個，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案爲止，並且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，期中考試中總分位居年段第一。在英語口語學習上，她深知自己英語基礎差，課外自學從沒間斷過，謙虛向別的同學請教，經過不懈的努力，成績一直在班級前列，多次考試中位居年段第一。同時她又是英語教師的好助手，並積極參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。
三、愛好廣泛，積極向上。
自入學以來，xx同學是一個各方面都全面發展的學生。她喜歡閱讀、寫作、表演.......經常組織班級同學開展各種班級活動，活躍班級的學習氛圍，增強班級的集體榮譽感。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個衆人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的優秀學生會幹部。在老師眼裏，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育和自己的努力下，我們期待xx同學會做得更好。
評選優秀學生的主要事蹟怎麼寫3
xx同學是xx中心小學四（2）班學生，擔任班級班長職務。品學兼優、樂於助人、熱愛團體、進取的向上。小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲同學中的佼佼者。
一、學習刻苦，勤學鑽研
出生在書香門第的她，父母都是中學教師。自幼受到薰陶的她愛學習，勤思考，愛鑽研，求知慾強烈，各門功課都努力學好，連續四年學習成績一向堅持在年級前列。父母從小在學習上對她嚴格要求，尤其重視良好學習行爲習慣的養成。這爲她進入小學後出色的表現奠定了堅實的基礎。學習最初或許是一種職責，但此刻對她來說，學習更是一種樂趣。xx同學在認真學好課本知識的同時，很多涉及古典名著和各種知識，如四大名著、名人故事、上下五千年、唐詩宋詞等。有效豐富了她的視野，拓寬了知識面，也提高了寫作本事，她的習作經常成爲在縣、校組織的徵文比賽中獲獎，成爲同學們學習的範文。
二、樂觀向上，樂於奉獻
在生活中，她樂觀向上，樂於奉獻，從我做起、從身邊的小事做起、從此刻做起，多給紅領巾增光添彩。自覺地樹立社會主義榮辱觀，誠實守信。生活上勤儉節儉，從不浪費；孝敬父母，尊敬師長，團結同學，愛護公共財物，遵守公共秩序。“幫忙別人，歡樂自我”是她的座右銘。只要有同學向她請教，不管多麼忙，她都會停下來，耐心地給他講解，直到同學弄懂爲止。她熱愛團體，願意爲班級、爲同學們服務。作爲班幹部，她總是以身作則，協助教師管理好班級，是教師的得力助手。她愛自我的班級，
愛每一位同學，用自我的行動影響周圍的同學。她富有同情心，每次看到有困難的人時，雖然只是一點綿薄之力，她都會掏出自我的一點零花錢去幫忙他們。班上的廖麗梅同學生活很困難，母親改嫁，父親外出打工常年不回家，僅有年邁的奶奶撫養她，所以她發動班上的同學爲她捐款，送給她一些生活用品，鼓勵她開心生活，安心學習。她熱情開朗，只要有她的地方就有笑聲，同學們都很喜歡與她交往。
三、品德優良，率先垂範
家庭的教育傳統注重品德的培養，作爲老黨員的爺爺，從小就告訴她一個人要“品性端正”受着“做不好人什麼都別談”的教育理念，她開始不斷提高自我的道德素養和言行舉止規範。儘自我最大的努力做到“孝敬父母，尊重師長，友愛同學，熱愛祖國”。所以，她小學四年便年年被評爲三好學生、禮貌學生、優秀學生幹部、道德標兵等榮譽稱號。作爲班長，她團結同學，樂於助人，表現出良好的綜合素質，成爲班主任的得力助手和同學們擁護的學生幹部，在日常學習生活中，她進取爲教師分憂，爲同學服務。每次，總是早來晚走，班長工作做得盡職盡責。組織同學打掃衛生，自主安排各項班務活動，出色完成學校和班主任教師佈置的各項任務，儼然一個“小大人”，帶領夥伴們自由、歡樂地學習。在學校開展的各項活動中，她團結同學一道爲班級爭得榮譽，使四年二班成爲學校公認的“班風正、學風濃”的班級，在學校各類活動中屢屢獲獎。
四、熱愛生活，愛好廣泛
xx同學不僅僅學習成績優秀，還有廣泛的愛好。由於她較小理解縣少年宮美術特長生培訓，所以繪畫方面有特長，經常參加縣教育局組織的美術大賽，均獲得較好名次。每次班級出黑板報時，她就進取主動設計版
面、刊頭，努力爲班級爭光。她有較好的朗讀和表演本事，是校舞蹈隊隊員，在去年縣文藝匯演節目《陽光少年》獲縣二等獎。她還喜歡各種體育運動，在學校組織的陽光體育活動中，她參加了跑步、跳繩、打羽毛球、乒乓球等比賽中都有獲獎。
五、勤勞體貼，獨立性強
她的父母認爲學習之餘幹家務是很正常的也是必要的，學習不能成爲學生不幹家務的藉口。在家裏，經常幫忙父母做一些力所能及的家務活：煮飯、洗碗、收拾餐桌、掃地、洗衣服……做到自我的事情自我做，從不讓父母操心。去年第一次參加學校組織的秋季野炊活動，因爲她平時生活自理本事較強，所以她安排班上的同學分好小組，帶好野炊工具，交代好主意事項，順利完成了這次野外實踐活動。大家都誇她有很強的野外生存本事和實踐操作本事。對待鄰里，她禮貌禮貌，與人爲善，深的鄰里的喜愛。
“做一個新世紀的好少年，做一名蘇區好學生”一向以來都是他努力的方向和目標，她正一步步朝這個目標在前進，在努力，在奮鬥。
