關於寫夏天的作文600字，我們要知道作文其實是根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文，一般來說藉助作文人們可以實現文化交流的目的。以下關於寫夏天的作文600字。
關於寫夏天的作文600字1
來了，是誰告訴你的？哦，原來是小雨。夏天的雨是淺藍色的！夏天剛到，便下起了濛濛細雨，如絲如煙，在雨霧的襯托下，格外美麗。水庫裏，水漲起來了，魚兒在水中暢遊，蝦兒在水裏“捉迷藏”，快樂無比，雨溶進了水庫，就像滴進一個大玉盤，濺起一串串像珍珠似的水珠；雨落在地平線上，又濺起一陣煙霧，大地立刻露出一個個甜甜的酒窩。
小雨滋潤莊稼，讓新的生命生機勃勃，孕育着粒粒飽滿的種子，讓它們在金色的秋天中“生兒育女”。山愈青，樹更秀，大自然越發顯得更神氣！小雨是夏天的使者！
夏天來了，是誰告訴你的？哦，原來是太陽。夏天剛到，太陽好像變得更勤快了！每天四五點鐘，太陽就露出了笑臉。他送走了眨眼的星星，送走了小草葉上的露珠。他把麥穗染得金黃金黃的，他讓鮮豔的花朵綻放笑容。直到傍晚七八點，太陽公公才把一脈山峯染得露出了羞臉。勤勞的太陽，你是夏天的使者！
夏天來了，是誰告訴你的？哦，原來是樹木。夏天剛到，樹木便“欣欣向榮”，長出了嫩綠的葉子，一陣雨過後，綠葉上露珠點點，晶晶瑩瑩，閃閃發光。到了盛夏，樹木們更是枝繁葉茂。小鳥在其中棲息，搭窩建巢。每天早晨，都能聽見小鳥在綠葉繁茂的枝頭“唧唧喳喳”唱歌，那是多麼的悅耳動聽！讓人陶醉！樹木，你是夏天的使者！
夏天來了，是誰告訴你的？哦，原來是荷花。夏天剛到，那無瑕的荷花，有的綻放出花蕾，有的含苞欲放。有的粉紅像霞，有的純白像雪。在碧綠的荷葉的襯托下，顯現出她那慣有的風格：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。那麼高貴，令人敬佩！荷花，你也是夏天的使者！
啊，夏天，你是美麗的，你是高貴的，你是五彩的！我們愛你！
描寫夏天的600字作文2
春天，跟我們揮揮手說“再見”了。夏天，邁着輕快的腳步，帶着熱情，伴隨着歡樂，不知不覺來到我們的身邊。
盛夏時節，天空中的太陽特別大，彷彿渾身是力氣，向全世界放射出無窮無盡的熱量。雲朵無憂無慮，在天空中盪來盪去，陽光把它染成了赤橙色。它變化無窮，一會兒是小白兔，一會兒是大灰狼，一會兒是小熊貓，多美啊！小鳥在雲朵間自由自在地飛翔。瞧，一隻小鳥展翅飛天，一剎那一個翻身，又向遠方飛去，後面還緊接一羣大雁。
放眼望去，一棵棵大樹就像排好了整齊的隊伍，像一個個英勇的士兵正等待長官下達命令。它們聳拔挺立，風吹雨打也不動搖，如果每個人都有這等品質，那麼世界會變得多麼美好呀。如果仔細看，你就會發現一個鳥窩，鳥媽媽正在樹枝上捉蟲，然後飛回家餵給寶寶吃。身旁到處繁花似錦，有紅的、白的、藍的；玫瑰花、牡丹花、百合花旁邊一批批小草“士兵”保護着這些鮮花“公主”，無怨無悔。勤勞的小蝴蝶小蜜蜂飛過來又飛過去，小蜜蜂停在花蕊上採鮮蜜；小蝴蝶則在一旁翩翩起舞。小狗在樹蔭下乘涼，它伸出舌頭給自己扇風呢，好像在說：“熱死了，熱死了。”
人們躲進空調屋避暑，個個翹着二郎腿，大口大口喝着冰鎮可樂，心情不是一般的爽。傍晚，太陽下山休息了，小孩子們在草地上玩起“老鷹捉小雞”；大人們在院子裏乘涼，說一些家常。老人在敬老院下棋、打麻將，一個個都快樂自在。人們也十分熱情，比如一羣親朋好友從外地來看望我們，我們就做一桌海鮮美食，讓他們大飽口福。
夏天是多麼美好啊！我喜歡它的熱情奔放，火熱就能吃冰棍，反正，我就愛夏天。
關於寫夏天的作文600字2
我的家鄉坐落在北方，是並不起眼的一座小城，但家鄉的夏天卻有着別樣風情。
早晨四點鐘，站在外面，涼爽的小風沁人心脾，有剛剛睡醒的小蟲飛來飛去，沒有一點嘈雜，人們大多都在沉睡。漸漸地，太陽的溫度開始發威。此時，吃完早飯的老人們人手一個小板凳，陸續地走出家門，坐在陰涼地上，開始了一天的閒談。他們那安然自若的神態，彷彿桃花源中“黃髮垂髫，並怡然自樂”描述的情形。偶爾有賣菜人推車走過，他們便“一擁而上”，細細挑選，並有商有量地討價還價，然後歡欣鼓舞地滿載而歸。家鄉的夏天，籠罩在一片祥和之中。
晌午，讓人熱得透不過氣，太陽高掛空中，於是幾乎所有人在夏天都有這樣一個習慣午睡。植物卻與人不同，它們在靜靜地汲取太陽的.熱量，蓄勢待發，瘋狂地生長。還有些不知疲倦的小蟲兒，在各種花之間來回穿梭，使得熱浪襲人的晌午生機勃勃。家鄉的夏天，充滿着活力。
傍晚，夕陽西下之時，太陽的餘輝灑落大地，爲回家的蟲兒照亮熟悉的歸路。陽光也由晌午刺眼的金黃轉爲溫馨而美好的橘黃，使還家人的腳步更加匆匆。勞累了一天，望到這讓人心頭一暖的橘黃，就更希望快點回到家，回到這個溫柔港灣了。家鄉的夏天，賦予着滿滿的溫馨。
偶爾一場大雨從天而降，沖刷掉了多日的酷熱，洗滌着大地，洗滌着人類的心靈。向窗外望去，密密的雨水形成了一個大水幕，讓人彷彿籠罩在夢裏，雖說真真實實，卻有着夢幻般的感覺；急急的雨滴落在地面，很快就形成了一個個小水窪，並在其上面盪開了輕輕的漣漪。此時，所有會動的生靈全都躲起避雨，除了雨聲之外，再無其它噪音。家鄉的夏天，喧鬧中安靜無處不在。
感謝造物主，感謝他讓我們擁有了夏天，擁有了這樣一個美好的季節。一年有四季，唯家鄉的夏天讓我流連忘返，讓我心馳神往！
描寫夏天的景色作文600字2
鳥語花香的春天剛剛戀戀不捨地離去，紅紅火火的夏天就邁着輕盈的腳步走來了。
你看，清晨，太陽公公就早早地起了牀，給大地披上了一件金燦燦的衣裳。花草樹木在陽光的照耀下，顯得格外生機勃勃，散發出陣陣清香。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱着歡快的歌。小區的健身場上，總有一羣老爺爺老奶奶，趁着難得的清涼在晨練。
到了中午，紅通通的太陽像火球似的炙烤着大地，門前的水泥路也顯得格外刺眼，柏油馬路也被火辣辣的太陽曬化了，發出刺鼻的氣味。風都躲起來了，只有知了在 樹上拼命地叫着，好像在說：“熱死啦，熱死啦!”。狗趴在樹陰下，伸出舌頭“呵呵”地喘着粗氣，就像剛跑了個馬拉松。人們都躲在家裏，吹着電扇，開着空 調，吃着可口的西瓜。
傍晚，酷暑消退了一些，在家憋了大半天的孩子終於坐不住了，央求着父母一起去游泳。不一會兒，泳池就成了歡樂的海洋。只聽“撲通”“撲通”，我們就像一隻 只活潑可愛的小鴨子，迫不及待地跳下了水。打水仗、玩水球、學游泳。在水中，我們是最開心的。記得那一次，我仰面坐在游泳圈上，做着“劃小船”的遊戲， 別提有多舒服了。
我更喜歡夏天的夜晚。吃過晚飯，我和媽媽到附近的公園散步。風吹在身上，有了絲絲涼意，感覺整個大地也平靜了許多。風兒吹拂着人工湖邊的柳枝，柳條隨風蕩 漾。湖裏的荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，依稀可見幾朵荷花亭亭玉立地開在湖面上。一陣微風吹過，好像能聞到傳來的淡淡清香。一隻只青蛙“呱呱” 地叫着，在荷葉上跳來跳去，像是在玩捉迷藏，又像在相約歌唱。
我喜歡這熱情的夏天，雖然有點熱得可怕，但又是那麼親切，就像是我們生活中一個不可缺少的.陽光夥伴!
關於寫夏天的作文600字3
在我人生中曾經歷了13個夏天，其中的那一個夏天是令我終身難忘的那, 是一個與衆不同的夏天, 那個夏天的陽光格外燦爛,銀杏樹的葉子即將凋零,在這那夏天青春的節拍打的尤爲歡快,我們已經畢業,邁入了中學;我又漫步在校園的操場上、青草邊，回味着童年的氣息。我回憶着，凝望着碧藍的天空，沐浴着陽光，去品嚐那夏天的味道……
微風拂過水麪；綠葉跳起芭蕾；彩雲掠過天空；我佇立在操場的賽道上，一滴淚悄然落下，打破了夏日裏的寧靜，我在淚光裏幻出我們曾一起遊戲的身影。
那個夏天不再來；那個充滿着歡笑與酸辛的夏天；那個滿載着希望與夢想的夏天。我試圖去尋找那個夏天，關於夏天的回憶，我只能停留在我們曾一起生活過的地方，去尋找屬於我們的回憶：現在的教室空無一人，不再有我們朗朗的讀書聲；現在的操場，毫無生機，不再有我們拼搏的汗水……
站在操場上，想勾起關於那個夏天的回憶，可給我的卻是一片靜寂。
在朦朧的靜寂中，在模糊的視線裏，思緒勾畫出一幅思念的畫卷：一個月華如水的夜晚，我們倚靠窗前，隨風搖曳的滿天星，藏我們一起走過的軌跡。聆聽彼岸花開的聲音，花兒恣意的盪開笑容，讚美着我們的友誼……
畫卷中那個充滿青春、活力的夏天，早已定格，因歲月而流逝，那個不再來的夏天，就像一本被人遺棄了的紀念冊，孤獨的被封印在記憶的角落邊。
昨日的記憶已被封塵，今日的憧憬又將來臨，昨天我們告別了小學，今天我們邁入了中學，青春的熱火再次燃燒……
在這個多姿多彩的`夏天裏，我們回憶從前；在這個奔放活力的夏天裏，我們展望未來；在這個韻味柔情的夏天裏，我們點燃青春的火焰；在這個魅力四射的夏天裏，我們放飛理想之鴿！
描寫夏天的作文600字 篇2
今天剛剛學會弄播放器，一開始弄了一大堆歌，但是哪一首都不是很滿意，於是我就一邊和泡泡聊天一邊弄播放器，泡泡讓我看他空間裏她轉我寫的那篇日誌，多了一首歌：《最後一個夏天》很好聽，我的記憶也隨之飄回到了小學的最後那天。
屬於我們的最後一個夏天，依稀記得，畢業典禮上泡泡唱了這首歌， 那天有這首屬於我們的歌，還有老師的眼淚，還有72個人的不捨……最後一個夏天，我們就要說再見，很想知道你會記得我的那一點，最後一個夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間裏翻照片……
又聽到這首歌，又是和泡泡聊天，又是忽然想起兒時以爲曾經是永遠……還記得嗎？那些流淌在記憶裏的曾經，一年級的時候，我們曾哭着對老師說：老師她搶我鉛筆…… 二年級的時候，我們大家漸漸熟悉…… 三年級的時候，轉走又轉來好多同學…… 四年級的時候，我們不再僅僅只是玩伴…… 五年級的時候，“成熟”只是我們天真的以爲…… 六年級的時候，我們就像一羣瘋子，生活裏到處充斥着叛逆……不過總有那麼一些細節，我們露出依然還是孩子的破綻。
記得5·12地震的時候，老師說以後每年都有一次哀悼，我們同學問：老師，那我們每年都開聯歡會慶祝嗎？（全班譁然，不過大家都知道，那位同學他不是有意的） 曾經按天過，現在都論秒了 ，後來的日子我們倍感珍惜。有時候體育老師不能給我們上課，王老師就帶我們上體育課，和我們一起玩，甚至和我們一起玩“精神病院”的遊戲。
有時候，我們玩一種遊戲，我也說不太清楚那種遊戲，反正一時風靡全班，那時候 一下課，在我們班門口就能聽見“請你跟我這樣做——***然後就會有人用三個字回答，開頭的一個字是“你·我·她”有一次，我和牛哥玩得正盡興呢，我說的是“姜 金 明”，姜金明（也就是牛哥）還沒等回答呢，後邊就傳來一個聲音“大笨蛋”我們就知道是老師，
然後就笑着說：老師，你說錯了，應該是用"你·我·她”開頭，然後一陣歡笑老師有時候也不叫同學們的名字，有時候就管姜金明叫“牛哥”，管劉凱南叫“兔子”……最後一個夏天，73顆心不會遺忘，因爲最後一個夏天裏，有你 有我，還有……
