找準自己在團隊中的定位，我們無論是在任何的環境都有屬於自己的角色和位置，很多時候人們需要認清自己所在的位置，這樣纔會知道自己需要努力的方向是什麼，那麼找準自己在團隊中的定位方法有哪些呢？
找準自己在團隊中的定位1
認清在團隊中扮演的角色，擺正位置、明確在團隊中所承擔的責任，忠於職守、充分發揮自己在團隊中的作用，盡職盡責。
1、認清在團隊中扮演的角色，擺正位置
要客觀認識自己的優缺點，積極尋找團隊中其他成員的優秀品質，並且向其學習，使自己的缺點和劣勢等負面因素在團體合作中減少以至消失。在提升自己的同時，提升團隊成員之間合作的默契程度，進而提升團隊執行力。
2、明確在團隊中所承擔的責任，忠於職守
作爲團隊的一員，要堅決服從上級安排，服從團隊大局，勇於承擔自己的責任，忠於職守，把自己應做的事情做到最好，不拉團隊的後腿，不給團隊添麻煩，只給團隊作貢獻。
新一代的優秀員工必須樹立以大局爲重的全局觀念，不斤斤計較個人利益和局部利益，將個人的追求融入到團隊的總體目標中去，從自發地遵從到自覺地培養，最終實現團隊的最佳整體效益。
3、充分發揮自己在團隊中的作用，盡職盡責
作爲團隊中的普通一員，崗位普通但責任不普通，每一個崗位和每一份工作都有它獨特而不可或缺的作用，只有團隊裏的每一個成員都做好自己應做的事情，通力合作，團隊纔有可能真正成爲最終的王者。
團隊高效發展
1、高效的團隊對所要達到的目標有清楚的瞭解，並堅信這一目標包含着重大的意義和價值。而且，這種目標的重要性還激勵着團隊成員把個人目標昇華到羣體目標中去。
在有效的團隊中，成員願意爲團隊目標作出承諾，清楚地知道希望他們做什麼工作，以及他們怎樣共同工作最後完成任務。
2、高效的團隊是由一羣有能力的成員組成的。他們具備實現理想目標所必需的技術和能力，而且相互之間有能夠良好合作的個性品質，從而出色完成任務。
後者尤其重要，但卻常常被人們忽視。有精湛技術能力的人並不一定就有處理羣體內關係的高超技巧，高效團隊的成員則往往兼而有之。
找準自己在團隊中的定位2
在實際的工作過程中，會出現哪些角色定位錯誤的情況呢？
（1）角色定位過高：自己的角色定位過高，高於自己實際可以承擔的角色定位。
這種情況大多出現在剛剛參與一個新行業的員工身上，他們對於自身能力的樂觀估計與實際的工作難度存在較大的差距，因此經常會犯一種冒進主義錯誤。
（2）角色定位過低：定位過低是指低於自己可以實際承擔的角色。
定位過低一般是員工對自己的自信心不足，在完成團隊工作的時候裹足不前、畏首畏尾，對別人交代的任務存在爲難情緒，認爲自己的能力不夠勝任工作，這種人很容易因爲自身的畏首畏尾拖慢整個工作的進度。
（3）角色錯位：角色錯位，是自己對自己的定位與自己實際應當承擔的角色不符。
負責外部業務的員工去幹了內勤的工作，最後不僅自己勞心勞力，還將團隊井然有序的秩序弄得一團亂。
在工作過程中，最難的就是如何認清自己的角色定位，將自己由錯誤的定位中及時拉回正確的軌道上，保證團隊高效高質的完成工作！
那我們又該如何掰正自己的錯誤定位，認清自己在團隊中的正確定位呢？
（1）認清“理想”和“現實”：當我們對自己的角色定位過高的時候，其實是因爲我們沒有認清我們希望的團隊位置和實際的工作執行能力之間的差距。
所以要認清理想和現實的差距，最主要的就是客觀認識自己的實際工作能力。對自己的實際工作能力做出精準的評估，判斷自己的職業傾向和目標崗位的特徵是否相符，找出能讓自己最大化發揮價值的崗位，才能最大程度扮演好自己在團隊中的角色。
（2）用他人的工作業績來檢驗自己：當我們對自己的工作角色定位模糊不清的時候，或者是對自己的'角色定位過低、信心不足的時候，找一個“榜樣目標”讓自己學習和檢驗是一個非常有效的方法。
同樣的崗位，當你的工作業績和你選擇的“目標”差距過大的時候，你就要考慮自己是否能勝任這個團隊角色了；
同樣的，當你對自己的工作信心不足的，不如靜下心來觀摩一下“榜樣”是怎麼工作的，認真的學習他的工作方法，在工作的實踐中不斷地提升自己，通過“追趕他人”度過這段定位過低的“時差階段”。
（3）認清自己的權利和義務：團隊工作是一個集體工作，在團隊中的每一個人都有屬於自己的權利和義務。
用自己擁有的權利去更高效的完成工作，在團隊配合中，盡到自己的工作義務，是避免角色錯位的好辦法。
當你發現自己的權利和義務和你實際付出的努力不相符合的時候，要對自己進行準確的自我反思的校正，纔是擺正角色錯位行之有效的方法。
找準自己在團隊中的定位3
角色一、管理者
管理者是通過他人達到部門和組織目標的人
1、制定工作目標、規劃和計劃；
2、向下屬（部門）分解工作目標，並幫助其制定工作計劃；
3、制定下屬的績效標準，對下屬的工作業績進行評估和反饋，幫助下屬提升和改進，以此來保證部門和組織目標的實現。
角色二、領導者
“火車跑的快，全靠車頭帶”
領導不是職位，而是行爲方式。領導的風格，決定團隊風格；領導的思維，決定團隊思維；領導力就是影響力，作爲管理者你要如何通過影響下屬工作來實現組織的目標，這可以算是領導能力高低的表現之一。
角色三、教練員
“部下素質低，不是你的責任，不能提高他的素質，就是你的責任”。
員工能力的70%以上與其直接上司有關，所以當好管理非常的重要。管理者雖然要監督員工是否按照工作流程開展工作，但是同時也需要隨時指導和員工的工作，幫助員工改善工作方法，提高工作能力，寧肯“鞭打慢牛”，也不能“卸套不用”自己幹。
另外還有一點對管理者自己也比較的重要：能否培養好的接班人，有時候決定了你自己能否晉升，因爲作爲組織尤其是成熟組織的高層和所有者來說，他們要的是一個有戰鬥力的團隊，而不是某一個失去他就天下大亂的干將。
角色四、變革者
企業的成功和持久的關鍵在於比誰學的快，比誰變的快，因此快速的學習和創新是組織成敗的關鍵，而管理者在其中又扮演者至關重要的作用。
角色五、績效夥伴
剛纔說到了，員工的能力70%以上來自其直接的上司，所以我們也許可以因此得出：員工的績效的70%以上也跟其領導直接相關。管理者與下屬應該是績效共同體的關係，所以管理者需要通過各種方式提高下屬的能力，幫助其提高績效。
