同學們，早上好：
今年的教育界有一則新聞，原復旦大學校長楊福家教授被英國諾丁漢大學推舉爲 chancellor 。英國的大學校長稱作 vice chancellor, chancellor 則相當於校董會主席，或名譽校長。雖然不管學校的行政事務，但畢業典禮是一定要來的，因爲學位是由 chancellor 授予的。參加畢業典禮後回到上海的楊教授對記者說，看來，我們的大學畢業典禮也應該搞得更隆重些。我想他是看到許許多多畢業生的親朋好友列席畢業典禮，校園裏到處都是熱烈慶祝的場面有感而發說了這番話的。
大學畢業畢竟不同於中小學。大學畢業標誌着成熟、標誌着自立。今天在座的 974 名北郵畢業生， 619 人已經簽約就業， 355 人已經收到研究生錄取通知書。不論你們大學畢業後的第一步走上了哪一條道，相信你們都會有光輝的前程，請允許我代表全校師生員工向你們表示熱烈的祝賀。（掌聲）
畢業這個詞英文用“ graduation ” , 這個詞的詞根沒有“完成”、“結束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義。這其實是對畢業很好的詮釋，希望你們也能從中得到啓迪。我們今天隆重集會，不是慶祝“結束”，而是歡呼開始；不是紀念“完成”，而是宣佈進步。
大學畢業生要就業，因此就客觀存在着二個統計數字：就業比率和就業年薪。前面這個數字已有省市報刊在相繼公佈，引起了一些議論。後面這個數字不太好統計，即使統計出來，要在媒體公佈，恐怕更會有爭論。比如說，我在研究生畢業典禮上講，非常高的學生質量、非常高的就業比率、非常高的就業年薪是北郵的三大特徵，有人詫異，大學校長怎麼可以把年薪、把錢字掛在嘴邊？是不是會誤導青年呀？
五千年的文明，給我們留下許多，給我們留下太多。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，如果大學生真是這樣，這與僧侶、修女的區別何在？（笑聲、掌聲）
“君子固窮”與其說是讀書人的骨氣，不如說是農業社會讀書人的無奈。我們曾經忍受“原子彈不如茶葉蛋，手術刀不如剃頭刀”這種社會分配的不公，不能把它留給你們這一代。今天的大學，必須面對經濟發展、面對科技發展、面對社會發展。
在我們這個世界，人才在流動、資金在流動、物資在流動、信息在流動。支配着這四種流動的是經濟、科技、社會發展的規律。而正是這四種流動，在推動着經濟繁榮、科技進步和社會發展。政府的責任是要規定並維持這四種流動的遊戲規則。大學的職能，是把握好這種規律，建設好學科與專業，組織好教學與科研，培養好優秀人才。要判斷一個大學是否辦得好、是否對社會作出了較多的貢獻，最直接、最說明問題的標準就是學生質量、就業比率和就業年薪。因此，北郵一定要把這三個“非常高”保持到永遠。（掌聲）
就業不等於創業。就業是在這四種流動中相對被動地尋找到一個適合自己的崗位。創業是指主動參與、積極影響這四種流動。創業者，無論是科學家、教授，還
是企業家、經紀人，都要組織人才、籌集資金、調動物資、採集信息。就業，當一個好職工，要求高尚的職業道德、紮實的理論基礎、熟練的職業技能、良好的團隊精神。傳統的高等教育對此非常重視，有一整套的培養手段和嚴格的評價體系。我相信你們已經具備了這些優良素質。然而，一個成功的創業者則還需要風險意識、決斷能力、人格魅力和雄辯口才。怎樣使我們的大學生具備這樣的能力與素質，是高等教育面臨的新課題。
前年，加利福尼亞大學 riverside 分校校長來訪就告訴我，他們有本科生創辦軟件公司，教師是公司的顧問，問北郵有沒有，我說沒有。後來北郵試行彈性學制，可以休學辦公司。但兩年來，只有一個研究生與校長說過他有這個打算，但後來還是決定獲得博士學位以後再說。
不久前的一則消息說，南京夫子廟茶葉市場上二十個攤位，免收攤位費，希望下崗待業職工前來從業。結果無人敢於問津。確實，我們習慣了由政府來安排就業，由學校來分配工作。因此，不願承擔哪怕是一點點的風險。
據統計， 20xx 年，愛爾蘭軟件出口產值 85 億美元，印度 57 億，而中國僅 1.8 億美元，對這一組數字，北郵師生當作何感想？洛桑國際開發研究院發表 20xx 年度《國際競爭力報告》，中國科技競爭力從 1998 年的世界第 13 位下滑到 1999 年的第 25 位，又到 20xx 年的第 28 位。日內瓦世界經濟論壇發表《全球競爭力報告》，中國的全球競爭力從 1999 年的第 32 名下降到 20xx 年的第 41 名。對這幾個數字，中國的知識分子又當作何感想？
要說出國家競爭力與國民特別是青年知識分子的風險意識、創新能力和創業精神準確的相關函數恐怕不可能，但嚴酷的事實告訴我們，有意識地培養我們的大學生具備這些精神、能力和意識則應該是高等教育的責任。
高等教育不僅應該給大學生提供成爲科學家、工程師的課程，而且也應該給大學生提供成爲企業家和個體經營者的技能。大學畢業生，如果不關心經濟、科技和社會發展，不具備專利、知識產權方面的知識，不懂得股市、期貨，不瞭解 wto 、 iso ，應該視爲高等教育的缺陷。在這裏，我願意提醒全體畢業生，北郵給了你們很多，但是在培養你們的風險意識和創業精神方面，做的太少。北郵一定會改進，但是你們是不能受益了。如果你們把校長今天的話當作是最後的一次補課，我就十分滿足了。（掌聲）
同學們，差不多所有的經濟學家都在說，新世紀以小企業和個體經營爲基礎的經濟將會得到加強，新世紀的中國經濟需要千千萬萬個創業者。我們也高興地看到，北郵年青一代的畢業生正在勇敢地肩負起時代的重任。
電信工程學院青年教師王慶海，六年前研製成光纜電視發送接收設備。他們爲XX齊魯石化安裝第一套光纜電視系統時，我是他們的系主任，給了他們三萬元貸款。後來他們用科技合同經費的結餘，註冊成立了公司。從無到有、從小到大，現在的公司聘用職工 32 名，累計納稅 80 萬元。前兩天，中信國安洽談注資加盟，新公司擬定名爲北郵國安，中信評估認定的公司的總價值爲 3200 萬元。
電子工程學院畢業生馬元， 1994 年從美國學習歸來，創辦 中澤公司，起
始註冊資金僅 15 萬元。今天的公司，聘用職工 50 名， 20xx 年銷售收入 4000 萬元，納稅 100 萬元，公司資產達 20xx 萬元。
千萬個大學畢業生加入創業者行列之日，必定是中國經濟騰飛之時。當更多的北郵畢業生成爲成功創業者，北郵就會迎來她更加輝煌的榮譽。
慶祝你們的畢業；祝福你們的就業；期待你們的創業。
謝謝大家。
親愛的同學們、老師們：
對於浙江大學，夏季總是她最歡樂的季節。這不僅是因爲啓真湖的荷花綻放、求是園的梔子花香，更是由於這個季節洋溢着莘莘學子的畢業情懷，充滿了青春揮灑激情後的收穫和喜悅，處處飄逸的學位服和一張張成熟的笑靨成爲校園最美的風景。
今天的畢業典禮既是一種慶賀，也是一次告別。首先，我謹代表學校，向圓滿完成學業的5400餘名本科生、5000餘名研究生和100餘名留學生，表示誠摯的祝賀!向參加畢業典禮的學生家長和來賓，表示熱烈的歡迎!
藉此機會，也請允許我按照浙大的傳統，向臨別的同學們作一次特別緻辭。我與你們這一屆同學有着特殊的感情。四年前，我有幸來到浙江大學工作，和在場的多數同學一起成爲了浙大人，邁出人生的新曆程，翻開生活的新篇章。這些年來，雖然我未能和同學們朝夕相處，卻始終感受到同學們課堂上的專注、實驗室裏的探索、圖書館中的沉思、自習室裏的苦讀、運動場上的狂放、競賽中的灑脫、晚會上的精彩，乃至食堂裏的喧鬧、寢室中的歡笑，能夠體會到同學們入學時的從容、學習中的自信、生活中的堅強、軍訓中的剛毅、實踐中的歷練、備考時的忙碌、成功後的喜悅，乃至選課時的煩惱、失意中的憂傷、挫折後的彷徨。雖然光陰荏苒，但大學生活的點點滴滴，曾經走過的日子、留下的腳印，都是那麼清晰、那麼深刻，記錄着同學們的青春和夢想、奮鬥和成長、快樂和傷感，也見證着我們之間一種割捨不掉的深情厚意，成爲我們一份彌足珍貴的美好回憶。
我有幸和同學們一起度過了人生的一段難忘歲月，共同見證了國家的繁榮與富強、學校的進步與發展。在同學們從高中畢業生轉變爲大學畢業生的同時，我也逐漸經歷了從一位學者轉變爲教育工作者的歷程。記得在四年前的開學典禮上，我曾說過：“希望你們從這裏走向成功，我也將與你們同行!”。四年來，我們一起歡聚在建校110週年慶典上、，共同享受了北京奧運會、新中國60華誕、上海世博會帶給我們的激情與歡樂。四年來，我們目睹了一座座現代化樓宇的拔地而起、一批批先進教學科研生活設施的投入啓用，看到了浙江大學科研規模增加一倍、重點學科增加一倍、學術影響力增加一倍。四年來，我們也共同經歷了許多艱難時刻：雪壓香樟的寒冬、情繫汶川的救助、突發不幸事件後的失落、學術不端行爲對學校聲譽的損害。正是這一切，讓我們攜手並進、共同成長。浙大塑造了你們，同樣你們也豐富了浙大。衷心感謝你們，親愛的同學們!畢業典禮後，我還要在學位頒發儀式上與你們一一握手併合影留念，表示學校對大家的祝福。
成長，是生命的熾烈追求，是人生的自我超越。人生的每一步都在成長：離開父母的懷抱是一種成長，學習的不斷進步是一種成長，大學畢業走入社會更是一種成長，是
青春走向更加成熟的又一次自我超越。今天，你們畢業了，即將離開母校，承載着新的夢想和希望，繼續人生新的旅程。作爲你們的校長和老師，我爲你們一路走來、快樂成長、不斷超越而感到驕傲。我更期待着，在未來的歲月裏，你們能夠不斷超越自我，塑造精彩的人生。
離別之際，我想請同學們牢記實現自我超越的深刻內涵：
——超越是一種挑戰自我的個性品格。老子說：“自知曰明，自勝曰強。”王陽明年輕時要求自己日格一物，達於至理。當代管理大師、麻省理工學院的彼得·聖吉博士在其名著《第五項修煉》中把“自我超越”作爲第一項修煉，指出“自我超越”就是自我設定超越性的目標，它不是簡單的短期目標，而是崇高的長遠目標，能夠激勵自己不斷付出努力。
——超越是一種永不放棄的生活態度。永不放棄，意味着執着於理想追求，知行合一，勇於承擔責任，堅持不懈，勇往直前。不去抱怨生活中有太多的磨難，把失敗看作是一次更加接近成功的嘗試，善於從逆境中奮起。卡耐基說：只要你向前走，不必怕什麼，你就能發現自己，超越自我，成功一定是你的!
——超越是一種志存高遠的人生境界。孫中山先生說過“事功者一時之榮，志節者萬世之業”。一個人境界的高低，決定了他的成就大小和人生價值。超越，就是不盲目追求個人的榮華富貴，不斤斤計較個人的利害得失，堅持崇高的理想追求，努力做“公忠堅毅，能擔當大任，主持風氣，轉移國運的領導人才”。
12天前，溫總理來到浙大，來到同學們中間，和大家進行了親切交流。溫總理談到，他經常研讀竺可楨校長72年前在廣西宜山所做的《王陽明先生與大學生的典範》的演講，並表示受益至深，已可以算浙大的半個校友。溫總理還和在場的同學們一起吟誦了宋代學者張載的名言：“爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平”，強調它既是讀書人的至高人生境界，也是需要我們腳踏實地去實現的。溫總理還殷切希望同學們，要秉承浙大的求是創新精神，大膽求知、務求實學、不騖虛名，成爲對國家和社會有所貢獻的人才。我希望同學們不負總理的厚望，將來在各行各業充分發揮自己的聰明才智，不斷地超越自我，努力做出貢獻，服務社會，推進人類文明，詮釋人生的真諦，體現生命的價值!
同學們：當大學的苦讀變成爲永恆回憶，當校園的歌謠悄然在耳邊響起，當熟悉的身影沉澱於記憶深處，當四年的同學互通成功的信息，我知道你們成長成熟了，要去實現人生新的超越，創造人生新的傳奇!
希望同學們常回母校看看，感受校園的變化，聽聽老師慈愛的聲音，敘敘同窗難捨的友情。母校和老師們，將在這裏守望，爲你們祝福，期待你們的佳音。浙大將與你們一起成長，一起超越，是你們永遠的精神家園!
親愛的同學們：
大家下午好！此時此刻，我的心情和大家是一樣激動，因爲這一刻是我們人生中具有特殊意義的一次畢業典禮。首先，請允許我代表初三全體老師，向即將順利完成初中學業的同學們表示熱烈的祝賀，向爲同學們的成長傾注了熱情和智慧的所有老師、家長們表示衷心的感謝！
“初中畢業”這四個字，沉甸甸的，它概括你們九年成長的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關愛與期待，它還凝聚了老師潤物細無聲的無私奉獻！春華秋實，伴隨着一千個日子的遠去，你們的知識得以豐富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以堅強,身體得以壯實。三年的刻苦有目共睹，三年的拼搏有口皆碑！
我們全體初三教師認爲：我們這一屆，是好樣的，是最出色的，最幸運的一屆，也是最充滿朝氣與希望的一屆！我們完全有理由爲自己充實的三年驕傲，爲精彩的三年自豪！
說我們是幸運的一屆，是因爲我們有着蘇鷹副校長、王忠英主任、周小龍主任以及我們可親可敬的年級組長趙裕民老師爲我們掌舵；還有一批經驗豐富，甘作人梯，不求索取的老師爲我們保駕護航；說我們是充滿着希望的一屆是因爲同學們在三年裏，用自己的踏踏實實和鍥而不捨的精神證明和鑄就了自己的品格。看到你們勤奮、執着與開拓進取，所有老師都爲你們的成長感到由衷的高興，爲我們能在你們的成長曆程中有過一段參與而感到自豪。
一千多個日日夜夜，老師和同學們一起榮辱與共。我們“快樂着你們的快樂，痛苦着你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評。但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們理解老師渴盼你們立志成才的心願！在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，也是秉公執法的判官……老師們爲你們的成長所付出的心血只有等你們長大成年了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情！
可愛的同學們，當你們帶着寬容和自信踏上新的征途的時候，請別忘了——你們是寶賢的孩子，是寶賢見證了你們的成長，使你走向成熟！是寶賢良好的學習氛圍讓你們學得紮實、學得靈活！我們也完全可以相信在新的學年，寶賢的教育教學會更加嚴謹和完善。就讀高中，附中仍然可以成爲你們的最佳選擇！
再過10幾天你們就要直麪人生的第一次挑戰——中考。在這，老師沒什麼法寶送給你們，但希望你們要以平常的心態外加積極的態度來應考，這樣會讓我們離成功更近！如果你成功了，要記住“山外青山樓外樓”，目標永遠在遠方；失敗了，你也要記住，你失去的只是手中的一朵小花，整個天地依然還是你的戰常
同學們，初中的生活是緊張而短暫的，但同學之間，師生之間結下的友情卻是真誠的，永遠的。今後無論你們走到哪裏，母校永遠是你們前進的堅強後盾；母校的老師時刻都在關注着你們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的欣慰和驕傲！多年以後，如果你們對老師的信任和感激猶在，如果你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物！
老師相信，今天，你們以寶賢而驕傲，明天，寶賢一定會以你們而自豪！最後，借用一句廣告語祝福大家。“人生就是一次旅行，祝你們旅途愉快，一路精彩！”
各位同學,各位老師:
您們好!
三年前,我們在座的各位同學,爲了追求知識,追求真理,培養報效祖國,建設家鄉的本領,實現自己的遠大理想聚集到一起,從此,在南通農場中學的教室裏,燈光下留下了你們勤奮好學的身影.光陰似箭,日月如梳,三年很快就過去了,回顧三年的'歷程,你們沒有辜負學校,老師和家長的厚望,個個學有所成,在人生的道路上邁出了堅實的一步.藉此機會,我代表學校向同學們表示熱烈的祝賀!,向爲本屆高三畢業生的成長付出了艱辛勞動的老師們表示忠心的感謝!
在同學們將要離開母校之際,我向大家介紹一下母校的歷史:
南通農場中學經歷了以職教爲主的南通農場第一中學,以普教爲主的南通農場第二中學,以及兩校合併建成南通農場中學三個發展階段.
南通農場第一中學創建於1958年,開始是初級中學,1968年開始招收普通高中學生,1981年起改辦職業高中,更名爲南通農場職業中學,當時是通州市唯一的一所職業學校,曾經爲通州職業教育的歷史寫下了過光輝的一頁,現在我校仍然是通州市獨立設置的七所職業學校之一.到20xx年7月止,共培養普高畢業生25個班,約1250人.職業高中前後開設的專業有:農機,服裝,財會,建築,畜牧獸醫,作物栽培,植保,電工,電子,農業經營管理,市場營銷,機電,計算機,文祕與辦公自動化等14個專業.畢業學生34個班,共1291人.辦學成績顯著,曾受到國家農牧漁業部表彰一次,省公司表彰三次,市公司表彰一次.
南通農場第二中學創建於1970年,初中部規模最大的時候達7軌,1973年開始招收高中學生,到20xx年7月止,共培養高中畢業生53個班,約2650名.據初步統計,恢復高考後錄取各類院校365人,其中本科118人.大專219人,中師,中專等28人.辦學成績顯著,曾獲國家部級(農墾部,農業部,農牧漁業部)表彰四次,省公司表彰三次,市公司表彰一次.
一中(職中)和二中畢業的學生,90%以上在農場落實了工作崗位,已成爲農場各條戰線上的主力軍.
1995年7月根據規模辦學的需要,兩校合併建立南通農場中學.我校下期計劃有16個教學班,其中初中10個班,普高2個班,職高4個班,在校學生600多人.在職教職工67人.現在我校是一所初高中配套,普職教並重的綜合性中學,承擔着全場中等基礎教育和中等職業教育任務,形成了一種適合本場特點的企業辦學模式.
兩校合併後,學校通過深化管理體制改革,提高辦學質量,贏得了良好的社會信譽,已成爲江蘇農墾的典型和窗口,被評爲江蘇農墾模範學校.學校硬件建設進一步加強,建造了實驗大樓,理化生實驗通過了江蘇省教委的達標驗收;語音室,微機室等電化教學條件進入通州市先進行列;運動場,籃球場等體育設施齊全.教育教學質量一年一個新臺階,96年高考錄取本科9人,各類大專15人(其中上線錄取7人),中專8人,職高對口高考錄取大專2人.97年高考錄取本科9人,大專14人(其中上線錄取10人),中專6人,職高對口高考錄取大專2人.98年高考錄取30多人.99年高考參加考試學生46人,錄取43人,其中本科27人.今年高考豐收在望,預計錄取情況比去年更好,創造本校高考的最佳記錄.
本校每年的高一生源基礎是全市最差的,從生源角度看,我校是全市唯一的鄉級完中,主要是對本場招生.據統計我校歷年招收的高一學生,其中考成績能達到附近的通海中學錄取線(市局公佈的線)的一般不超過四人.但是高考成績排名一直在通州市完中的前列,98年高考中本科率居通州市第二名,送檔率居通州市第五名.99年高考錄取率居通州市第3名,本科率居通州市第4名,高考綜合評估在全省900多所參考中學中排列第236名,其位置在通州市僅次於省重點中學.
回顧過去的四年,學校是輝煌的,同學們!讓我們共同爲學校創造美好的未來.
中學生活是豐富多彩的. 同學們已經由一個初中生成長爲一個高中生,身心得到了良好的發展,智力,能力和文化科學知識水平大大提高,這三年,將成爲你們人生道路上一個重要的里程碑.三年時間是短暫的,學習的內容既不高深,也欠全面,憑此走上社會是遠遠不夠的,但中學的學習是你們走向光輝的人生旅途的關鍵
一步,她使你懂得了做人的基本道理,訓練了你強健的體魄,堅強的意志,這些都是你們一生中受益無窮的,你們應該很好地感謝爲你們含辛恕苦的老師們.
許多同學志向遠大,能吃苦耐勞,品學兼優,有多人分別榮獲了江蘇省,南通市或通州市的表彰,絕大多數同學志願加入了中國共產主義青年團,樹立了遠大的理想和抱負,這是學校的驕傲,老師的驕傲.但是,在人生的道路上這只是萬里長征的第一步,母校希望你們能戒驕戒躁,一步一個腳印,勇敢地向科學的頂峯攀登.
大多數同學,將實現你們幢景了三年的"大學夢",帶着歡樂,帶着父母,學校,老師和同學們的殷切希望進入大學進一步深造.考取大學不等於進了保險箱,二十一世紀,是科技大發展的世紀,你們將面臨"知識經濟","信息社會"的挑戰,落後就要捱打,沒有真才實學在社會上將沒有立足之地.希望大家繼續發揚中學時代勤奮好學的精神,很好地完成大學的學業,十年,二十年後,你們能成爲學校的驕傲,成爲祖國的驕傲.
部分同學將要走上社會,能上大學固然是美好的,但是不上大學並不意味着低人一等,更不是沒有出路,俗話說行行出狀元,不管你從事什麼崗位,只要你努力去做,只要你用心地去做,都可能趕出一番驚人的大事業來.人才不一定都是大學生,名人也不是大學生的專利.不要去理會別人怎麼看,最重要的是自己不能小看自己.目前,因經濟滑坡的大氣候影響,下崗人員多,就業十分困難,有的同學可能對前途信心不足.作爲一個有志氣的青年,應該具有堅強的意志和毅力,要對自己充滿信心,不但要努力去適應社會,更要堅定不移地去改造社會,如果說適應社會是生存的需要,那麼改造社會就是生存的意義所在,我們不僅要找到工作,而且要在工作上幹出成就,不僅要當個好工人,而且要創造條件去當主管,當老闆,當經理.拿破崙有名言:"不想當將軍的士兵不是一個好士兵",人要有理想和追求.路是靠自己走出來的,不要埋怨父母和社會沒有給自己準備機會,不要座等運氣從天而降,一切要靠自己,要勇敢地去迎接挑戰,機會和運氣是要靠自己去努力創造的.要有堅強的毅力和勇氣,社會的挑戰是激烈的,遇到失敗和挫折是必然的,失敗並不可怕,可怕的是喪失勇氣,喪失信心,任何時候都不要說放棄.我相信,南通農場中學的學生是有志氣的,是有發展潛力的,無論是考取大學,還是走上社會,無論在什麼崗位上,將來都會成才的,母校對你們寄於深深的期待.
同學們,在人生的道路上你們已經邁出了成功的第一步,走出農場中學的校門你們將開始一個全新的生活.21世紀是高科技,信息化的時代,也是我國迅速發展的時代,21世紀充滿着機遇和希望,21世紀是屬於你們的,同學們,努力吧!今天你們引母校以自豪,明天母校因你們而榮耀.
最後,我祝願同學們事業有成,爲祖國增光,爲母校添彩.
親愛的老師們，同學們：
大家好！
很高興參加今天的畢業典禮，因你們的成長高興，因你們優異的學業而高興。首先向全體畢業生表示熱烈的祝賀！祝賀你們圓滿地完成了小學學業，369位學生在這次畢業考試中發揮出色，取得了令人欣喜的成績，有的同學考出了六年來最好的水平，好好的祝賀你們！畢業典禮的舉行，意味着小學學習生涯正式結束，意味着在自己的人生道路上又踏上了一個新的臺階，意味着明天大家面對的將是更多的機遇，更大的挑戰。
今天，我給大家上你們小學階段的最後一堂大課。我講三個關鍵詞。
第一個詞：永葆童心。
同學們，人的一生中最偉大的時光，就是他的童年，那是一個怎麼做夢怎麼遐想都不過分的時段，那是一個有能力可以讓夢想成真的年代。母校是什麼？母校是你成長時母親溫暖的懷抱。這裏的一花一草，一樓一景，都爲孩子們設計，你們的喜怒哀樂，酸甜苦辣的童年生活都留在母校的校園裏。每一個孩子都渴望長大，渴望獨立，渴望能做更多的事情，男孩子渴望身體長得像姚明，女孩子渴望長得像張韶涵、李宇春，聲音好聽，容貌漂亮。不管將來世界給我們帶來多少的變化，不可缺少的仍是一顆“童心”。每一個孩子要把童心好好保存，有童心的人會永遠對真有無盡的追求，對美有敏銳的感受，對善有由衷的同情，對於自然萬物有敬畏和崇拜，對於自己的精神和性靈有永遠的涵詠和守護！
第二個詞：學會感恩
母校是什麼？母校是搖籃，你童年成長的搖籃，老師的手就是推動搖籃的手。你們在這六年的成長歲月中，老師陪伴你們走過了人生中重要的階段，你們長大了，老師留在母校，等着你們取得更大成績的佳音。這是一種緣分。此外，有那麼多的人來關心你，來幫助你，來想着你，來爲你服務。還有借給你鉛筆的同學，給你做飯的食堂師傅，給你鋪牀的宿舍阿姨，給你打掃廁所的清潔工人，家裏，爲你辛勤工作的父母、家人，幫助你的許許多多的人。帶着一顆感恩之心走向一級級新的臺階，將讓我們永遠生活在溫暖裏，
第三個詞：堅守信念
母校是什麼？是給予你一輩子信念和精神的聖地。東洲小學是你們的母校，母校的校訓是追求卓越！追求卓越就是一種精神，一種信念！不要輕言放棄！希望同學們帶着這樣的信念、精神走出東洲小學，記住東洲小學艱苦創業的故事，追求卓越的故事，給自己今後的人生以永遠的啓迪。走出小學，站在人生的又一個起跑線上，同學們又要規劃新的藍圖。學會學習，學會做事，學會做人。東洲小學的歷屆畢業生，在初中、高中都非常出色，他們的自信，給他們帶來的許多收穫。經常有初中、高中的校長打電話或發來喜報向母校報喜。相信不久的將來，一定會收到你們給母校發來的喜報。相信同學們一定能用自己的實際行動，證明自己“我能行”，用樂觀向上的心態，證明自己“永不放棄”。希望同學們在今後的學習中，腳踏實地，努力創造新的業績，報答師長，報效祖國。
同學們，你們畢業時，東洲小學18歲，已經是全省乃至全國有名的小學了。目標有和藹可親的老師，美麗的東西半球、小品雕塑，綠草如茵的大操場，氣派的教育大廈……一切的一切，已經留在同學們的心靈深處。也許十年、二十年，甚至更長時間後，你們已經不再年輕的時候，回到母校，和一起學習、生活六年的老師和同學再見面時，會喚起你們許多美好的回憶，還會憶起在東小的這段童年時。
同學們，六年前，你跟着爸爸或者媽媽，甚至爺爺或者奶奶，來到東洲小學報名上學。走進了後來生活六年的校園。校園裏花兒草兒樹兒都向你點頭微笑。你認識了你的班主任、任課老師，有的班級老師換了好幾個，請你一一記住她們的微笑，還有你的同學，你的好朋友熟悉的臉龐。當然，還有你們的校長。
謝謝大家！
親愛的老師們，親愛的同學們：
你們好！
時間過得真快。一瞬間，你就畢業了。而往事，卻依然歷歷在目，讓人感慨萬千！今天畢業典禮結束，我就要離開生活學習五年的母校了，同學們也要和母校說再見了！作爲校長，我和所有老師一樣捨不得離開！我和我的老師見證了你五年的成長和成熟。現在，你將告別母校，踏上新的征程。向您和您的父母表示最熱烈的祝賀，向辛勤耕耘了您五年的老師們表示誠摯的感謝。
五年來，學校始終踐行着“讓每一位老師、每一位學生都過上幸福生活”、“培養學習成績優異的幸福兒童、塑造中西合璧的偉人”的“幸福教育”理念！這一直是我們的夢想和追求！我們學校取得了很大的進步和發展，獲得了許多榮譽。每一份榮譽的背後，所有的老師，所有的學生，還有你的父母，都付出了心血和汗水。
在過去的五年裏，所有的老師都把他們最寶貴的青春獻給了教育。每一位老師都兢兢業業，一絲不苟，任勞任怨，圓滿完成了教育教學任務。勝利四小學和黃河雙語學校，留下了每一位老師和學生的青春足跡。
五年來，你的一言一行，你的一舉一動，你的成長和進步，一直影響着老師的心，影響着家長的感情。經過五年的學習和成長，學生們已經從懵懂無知的孩子成長爲“文靜優雅”的少年。在這裏，你養成了愛學習、講文明、講衛生、講禮貌、肯動腦的好習慣。在這裏，老師教你什麼是真，什麼是善，什麼是美，什麼是假，什麼是醜，什麼是惡；在這裏，你度過了健康快樂的一天。用五年努力的成果，給母校送去了一份滿意的答卷。你的一點點進步，凝聚了老師的辛勤勞動和汗水；你的一點點進步，是你邁向明天的基石！
小學畢業是人生一件大事，也是一件可喜的事。你會一直記錄科技小學的歷史。當你即將踏上新的旅程時，我想給你一些希望:
第一，希望同學們爲母校增光添彩。今天你以母校爲榮，明天母校以你爲榮。在成長和學習的過程中，學生肯定會遇到很多困難和問題，甚至挫折和失敗。你永遠不要走在你的後面，有母校的支持。你會有無限的力量去克服困難。以後只要身心健康，有社會責任感，奮鬥不息，母校永遠以你爲榮。
第二，希望學生學會學習，學會思考，學會創造。現代社會是一個終身學習的社會。創新是一個民族進步的靈魂，學習、思考、創造是實現你人生價值的手段。每個人都要認真向書本，向身邊的每個人，向實踐，向一切有用的東西學習，不斷提高自己認識問題、分析問題、解決問題的能力，提高自己的綜合素質，以適應不斷變化的社會發展的需要。
第三，我希望學生們樹立遠大的理想，努力實現自己的理想。一位智者說:“崇高的理想是一個人心中的太陽，它能照亮人生的每一步。”只有有遠大的理想，才能成就偉大的事業。理想就像一座燈塔。沒有理想，你會失去奮鬥和前進的動力。我真誠地希望學生們無論何時何地都要心中有理想，堅定不移地努力實現自己的理想，並通過自己的努力把它們變成現實。
第四，希望學生尊敬老師，孝敬父母。學生們，你們必須首先愛你們的父母、你們的家庭和你們的老師，然後你們纔會愛你們的學校，然後你們纔會愛我們的城市和你們的祖國。偉大的才能來自偉大的愛。有了偉大的愛和美德，你的生活會很順利，會支持你走得更高更遠。
最後，我想用一句話作爲我今天演講的結論:處處都是創造的場所，每天都是創造的時間，每個人都是有創造力的人。這也是我給每一位同學的留言！
謝謝大家！
我們萍水相逢歡聚一場，如今這是我們最會一次歡聚了。
我和同學們相處時間不長，但是我深深喜歡我們的班級，它像一本五彩斑斕的畫冊，裏面裝載着我們的歡聲笑語。此時此刻，我又回想起了那些往事，時光不等人啊！如今我們都要畢業了，心裏不知是苦是甜。
我記得三年前開學那天我獨自來到班裏，看着那一張張陌生的面孔，我誰也不認識，心裏很不好受，我暗暗叫苦，心想：以後我該怎麼辦？和同學們相處久了，回頭望同學們已不再陌生，我彷彿又回到了從前。
我還記得那次寫作文我忘了捎筆，想問同學借卻不知怎麼看口只能望筆興嘆，同桌看見我沒筆就把她的筆借給我，那次交作業我是最後，但我並不後悔，因爲在那時我有了第一個朋友。
我更不能忘的是那幾次我和同學鬧矛盾心裏很不好受，老師知道後幫我們調解。
往事被我一件件收藏，我我會永遠留着它。
敬愛的老師，親愛的同學們，光陰似箭日月如梭，三年的光陰1095天轉瞬即逝，教學樓後的洋槐枝頭已經變得光禿禿了，但它的根上卻抽出了許多嫩芽漸漸長葉。我們就要進入中學時代了，我們要告別老師告別同學告別母校了。
再見了敬愛的母校，你是我學習的搖籃，成長的佳地，今天我們爲您感到驕傲和自豪！明天您會引誘我們這樣的學生感到榮光！
再見了敬愛的老師是您教會我之水讓我感受世界的美好。您對我所做的一切我銘記在心。
再見了親愛的同學，三年的朝夕相處讓我們互相瞭解，我們一起經歷風雨一起欣賞彩虹，友誼種子在我們心中萌芽。請不要把我們的曾經忘卻！
敬愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學，三年前我們在這裏相識，三年後我們在這裏分散，心中多麼不捨呀！ 再見了母校；再見了老師；再見了同學！
各位領導、各位老師：
大家好！
我很高興能代表訪問學者和進修教師發言。
一年的學習時光，說長卻短！
好像走進北大的時間還是昨天，今天卻到了離別的時刻；感覺北大的圖書館纔剛剛對我們開放，未名湖、博雅塔都還覺得很新鮮、很陌生，轉眼又要變成回憶，只在心裏留下永恆的印記，成爲懷念的熱點。
一年的學習時光，說短卻長！
因爲在短短一年的學習時間裏，我們各位訪問學者、進修教師，充分利用北大的信息資料，發掘北大各種科學和人文資源，切實提高自己的學術和教學水平；因爲在短短一年的學習時間裏，我們各位訪問學者、進修教師，取得了豐碩的成果，獲得了無數的收穫！大師們一句句娓娓動聽的講解，增長了我們的知識，開闊了我們的視野；名家們一堂堂趣味橫生的講座，令我們豁然頓悟，茅塞頓開；導師們一回回認真的指導，一次次耐心的指點，變成了我們一篇篇發表於全國各種雜誌、學報上的科研成果；導師們一次次的親切交談，一個個的言行舉止，成了我們學習的榜樣，教會了我們怎樣成爲一個更加出色的教師！
一年的學習時光，匆匆太匆匆！
還想再走進北大的教室，聆聽大師的講解；還想再走進北大的教室，感受專家的風采；還想再走進北大的教室，去問詢我們心中的一個個疑惑，去解決我們學習上遇到的一個個困難------時光，卻即將定格在離別的時刻。
一年的學習時光，匆匆太匆匆！
對北大美好的印記，還有許多許多需要讚美；對北大的感激之情，還有許多許多需要表達；在北大獲得的收穫，還有許多許多還想彙報------在即將離別之際，我們卻只能將這許多的許多，轉化爲實在不能代表我們內心深深的感激之情的幾句蒼白的話語。
感感謝北大！是北大人以無私的態度，接納了我們！
在北大學習的一年時間裏，我們可以走進任何一間教室聽講，我們可以向任何一個站在講臺上大師提問；而當我們走進圖書館、資料室，服務人員同樣爲我們送上一份關心，傳遞一份熱誠！
感謝北大！是北大人敞開了熱情的胸懷，擁抱了我們！
走進系辦公室，不管是領導還是教師，對我們都笑臉相迎，熱情相待！特別是繼續教育部的領導和教師，更是對我們奉獻出滿腔的熱情，真摯的關懷！從我們走進北大的第一天，繼續教育部的老師們就讓我們感受到了家的溫馨，感受到了親人的關懷！你們不僅在學術上支持我們，與北大學報聯合出版了訪問學者專刊，在生活上也時刻關心着我們：在甲流肆虐的時候，繼續教育部的老師們，盡心盡力，多方爭取，讓我們及時注射了疫苗，解除了許多的顧慮；在春暖花開的時候，還是繼續教育部的老師，組織我們踏青香山，交流情感，飽覽京城的美麗風光；從我們走進北大的第一天起，我們就感受到了老師們的熱情和溫暖，在即將邁出北大校門的時候，老師們的深情厚誼，讓我們難以忘記，依依不捨。
感謝北大，讓我們增長了知識，開闊了視野；感謝北大，讓我們在人生成長的歷程中邁上了一個新的臺階！
殷殷情義，終留不住我們離別的腳步；幾多不捨，我們還是要踏上回家的路程！分手時刻，我們不想用許多華麗的詞語來讚美北大，離別之際，我們不想用美妙的詩篇來歌頌北大；千言萬語，萬語千言，都代表不了我們發自內心的一句話——感謝北大！
同學們、老師們：今天，我們懷着無比喜悅的心情，在這裏隆重舉行xx中學xx屆學生畢業典禮，我代表學校黨支部、校務委員會、全體教職員工，向xx屆的122名同學表示熱烈祝賀!向辛勤耕耘的班主任、任課教師和工作人員表示感謝。此時此刻，我想每位同學心裏都會有快樂和悲傷兩種感覺。
一方面爲自己即將要面對的嶄新生活而高興，另一方面又爲我們這個集體的解散而悲傷。我們今天的畢業典禮既代表着我們三年初中生活或高中生活的結束，又標誌着每位同學的一段新的人生經歷的開始。xx屆的同學們，你們有着出色的智慧，但你們更注重錘鍊自己堅忍不拔的意志;你們渴望優異的成績，但你們知道更重要的是培養自我成長的能力;你們有着自身優秀的個體素質，但你們追求的境界始終是互相攙扶着前進;你們追求着自己的每一點進步，你們也不斷將自我與集體、國家的責任連在一起;你們踏踏實實過着生活的每一天，但你們心中都有着渴望偉大，追求超越的信念。
三年的初中或高中生活會給我們帶來了什麼呢?我想除了知識和能力以外，它給我們帶來的最寶貴的就是一個個美好的回憶。我雖不能叫上在座的每位同學的姓名，但我一見到你們熟悉的身影就知道你是我們化隆縣xx中學的一名學生。在我寫這篇發言稿時，又回憶起了一幅幅精彩的畫面：有同學們晨讀時在操場各個部位專心致志的情景;有運動場上一些同學矯健的身影和奪冠時人人臉上的笑容;有首屆藝術週上同學們美妙動聽的歌聲，優美的舞姿以及每個演員十二分投入的表演;更有同學們考場上哪皺眉凝思的表情，當然也有你們貪玩、好動、有時有不遵守紀律的場面……這些畫面是三年的初中或高中生活送給我們最珍貴的禮物。當然還有更多的回憶留在了我們每個人的心裏，並化爲一股情意，一份友誼。
我認爲我們這個集體還是比較棒的集體，每位同學都能從中學到很多，獲得很多。在感謝我們的老師，我們的學校，我希望在座的每位同學也同樣要感謝我們這個集體。沒有它也就沒有我們豐富多彩的初中或高中生活。
今天坐在臺上的是教過我們的老師們。其實我們平時也許沒有注意到我們教師的偉大，因爲我們把老師爲我們所做的一切都看成是理所當然的。
三年或六年的朝夕相外，使同學們與老師之間產生了一股濃濃的師生情，在老師給予我們知識和能力，教給我們人生哲學的同時，也把他們一顆顆無私的給我們帶來無微不至的關懷的愛心獻給了我們，而我想他們最想得到的回報僅僅是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”，以及當我們每個同學的人生到達最輝煌的時刻時，能自豪地說：那是我教的學生!而我們應該從現在就開始準備我們的這份禮品，我祝願，我也相信同學們能在6月18、19、20日和6月7、8、9的中高考中取得好成績，在今後的學習和事業中創出輝煌業績。
記憶是美好的，但我們不能只沉浸於對回憶的依戀。有緣千里來相會，我們在座的各位都是有緣的。珍惜這份緣分吧，因爲過了今天，xx屆初高中年級就將成爲我校的歷史。天下沒有不散的筵席。我們這個集體不但有輝煌的過去，更應有充滿希望的未來。我相信再次相聚的時候，我們將看到的是一張張精英的笑臉。就在同學們即將完成學習任務，結束高中生活，離開母校的時候，我想給大家提幾點臨別贈言： 第一，樹立遠大的理想，把個人的前途與祖國的命運緊密聯繫起來。
青年人只有樹立了崇高的理想，才能具有永不枯竭的奮鬥之源。要成爲一個有志和有爲的青年，愛祖國、愛人民是首要的要求。你們是承前啓後、繼往開來的重要一代。你們的理想、知識、能力，對於祖國和民族的未來關係重大。我國波瀾壯闊的改革開放和現代化建設，爲年青人施展才華、實現志向提供了廣闊的舞臺;海闊憑魚躍，天高任鳥飛。希望你們牢記報效祖國、振興中華的神聖職責，擔負起歷史的重任，做一個無愧於時代的社會主義事業的建設者和接班人。
第二，要有清醒的頭腦，獨立的思想，承擔起人生的責任。
人之所以爲人，是精神的成熟爲他舉行了成年禮。哲人說，“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西;但是是一根能思想的蘆葦。思想成就了人的偉大。”
走出中學校園的象牙塔，紛紛擾擾的世界，也許會讓我們在茫茫人海中迷失自我;林林總總的人生，可能會讓我們時常面對選擇，甚至是心靈的抉擇。世界上的問題，惟有清醒的頭腦，獨立的思想能夠指引着人生的正確航向。
冰心老人說，“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏着荊棘不覺得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼。”
在我們面前展開的漫漫人生征途，並非全程都是陽光普照的通衢大道，會有荊棘坎坷，冷雨冰霜。對以天下爲己任的人來說，我們可能會面臨着更多的困難和苦痛。我們要微笑面對，讓自己的身心多一點健康明朗，讓自己的生活多一點快樂從容;對他人奉獻愛與寬容，你的胸懷會因此而更寬闊，你的世界也會因此而更美麗。人世間有各種各樣的責任，其他的責任都是可以分擔或轉讓，惟有對自己的人生責任，每個人都只能完全由自己來承擔，一絲一毫依靠不了別人。
一個人惟有對自己的人生負責，建立了真正屬於自己的人生目標和生活信念，他纔可能由此出發，自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任，纔可能自覺地實現人生的價值。
第三、繼續發揚“刻苦求實”精神，不斷學習，勤於實踐，勇於創新。
同學們的學習生活暫時告一段落，新的學習又即將開始。當今科技和社會發展日新月異，希望在今後的日子裏，堅持學習，學習是一個永遠的事業，只有不斷的學習才能不斷的提高，只有不斷的學習才能跟上時代的發展，只有不斷的學習，才能使你以後不管做什麼工作都能得心應手，取得成功和勝利!希望學習的習慣伴你終身，承擔起建設祖國的神聖職責。同學們要加強實踐，在實踐中鍛鍊和提高自己。艱辛知人生，實踐長才幹，這是古往今來許多人成就一番事業的經驗總結。在實踐中磨練意志，增長見識，充分發揮你們的聰明才智，爲社會的發展作出貢獻。馬克思說過，在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿着陡峭山路攀登的人，纔有希望達到光輝的頂點。要熱愛科學，崇尚科學精神，勇於實踐與創新，努力做科學探索和創新的先鋒。
同學們要腳踏實地，從小事做起，從一點一滴做起，克服好高騖遠的不良作風。在前進的道路上難免會遇到各種各樣的困難，希望大家要有充分的思想準備，要有百折不撓、堅韌不拔的意志。創業維艱，奮鬥以成。
同學們，讓我們謹記母校“求真務實”的工作作風，攜起手來，爲祖國美好的明天，爲母校燦爛的未來，爲你們每個人能創造輝煌的成就共同努力奮鬥。我們相信：今日你以民中爲榮，明日民中將以你爲榮。衷心的祝願你們高考成功!人生成功!，歡迎大家以後常回家看看。謝謝大家!希望大家能記住今天這個時刻，因爲它是你奔向成功的一個起點。再次謝謝大家!
同學們：
下午好！
此時，你正在經歷人生中的一個重要時刻——初中畢業典禮。在這裏，我不把你們當只負部分責任的青少年，而是當能負全部責任的成年人！
我講五個字:
第一、責任。
在xxx，我們要培養有勇氣、有能力、有頂天立地的人！我們唾棄那些年紀輕輕就成熟了還在啃老父母的人，那些年紀輕輕就還成熟了還會撓孩子的人。將來，你們都會有一個家庭。我想告訴同學，不負責任的人是不能託付終身的！
第二，進步。
適者生存是宇宙顛撲不破的真理。人類作爲一切生物的最高主宰，不得不在激烈的競爭中消磨時間。如果他們想取得成功並贏得尊重，他們必須比別人付出更多的努力。
請記住三句話:
1、人會欺負自己，然後別人也會欺負自己！
2、可憐之人必有可恨之處！
3、只有吃苦了，才能做大師！
第三，意志。
三天打魚兩天曬網的人永遠是失敗者。面對高原現象，沒有突破極限的人，永遠是平庸的。上天會爲斯里蘭卡人民做出巨大的責任。你首先要忍受他們的心態，疲勞他們的筋骨，餓死他們的身體和皮膚，失去他們的身體！意志和訓練是一個人獲得成功的必要途徑和唯一途徑。今天是5月11日，距離中考只有31天了。我們計劃在學校學習到6月5日。所以在校學習只有25天，包括週日。最後衝刺階段很關鍵，影響成績的因素很多。最重要的是堅強的意志和超人的勇氣！
第四、感恩。
養育，老師的指導，同伴的幫助，老闆的指導，我們都應該感恩，理解感恩，學會感恩，用心去實踐感恩。我們不僅要知道自己是以自我爲中心的，更要完全不在乎別人的感受！只知道“此仇不報君子”卻不知什麼“滴水之恩，當涌泉相報”
第五、本色。
同學們，現在，你們是男生女生，將來，你們是男女。女性在封建時代過於內斂，從五四開始就矯枉過正。提到婦女解放，他們就批判“三從四德”。
什麼是“三從”？“三從”就是不嫁父，嫁夫，死於子。“三從”雖然是對女性的壓迫，但沒必要遵守。
有哪些「四德」？“四德”指的是女性的道德、女性的言語、女性的外貌、女性的優點，是對女性的道德、修辭、儀態、工藝的教育要求和行爲指導。
他們怎麼了？把“三從四德”解釋爲對女性的壓迫是有失偏頗的。在當今社會，如果婦女解放運動教條化，方向偏頗，無人糾正，互相關心、愛妻愛母四大美德都被視爲對女性的壓迫，那麼“三從”就可能被“三虐”所取代——“不嫁虐父，娶虐夫，殺子”，這不是中國男人的悲哀，而是所有中國人的悲哀。同樣，封建時代的男人太厲害了，現在也在走向另一個極端。影視作品中，打人的情侶或情侶，極有可能是女性，現實中無處不在！男人膽小怕事，不敢做決定，不敢承擔，卑微懦弱，很可憐！人不是傲然屹立於世的雪松，而是溫暖房間裏的一朵花！這就是中國男人和中國女人的悲哀！男女角色錯位，失去本性，可憐，可恨，可悲！著名軍事家張應邀出席中央七大。在評論電視劇《樑健》的時候，有一句經典的話:“今天，整個中國都在女人味上升，男人味下降。我覺得這不是好事！”我想把這段話補充爲:“當今中國，男性世界的女性氣質在上升，男性氣質在下沉，女性世界的溫柔之美在匯聚，潑辣之態在張揚。這絕對不是好事！”
我真誠地希望並祝願學生們努力學習，勤奮工作，誠實正直，在31天后的中考中取得優異的成績，在人生的旅途中取得輝煌的成就！謝謝大家！
親愛的孩子們，各位尊敬的老師，家長朋友：
大家好！
今天我能作爲這一屆畢業班孩子的家長代表上臺發言，感到很榮幸。首先請允許我代表本屆畢業幼兒的所有家長朋友向辛勤耕耘於機關幼兒園的全體老師深深道一聲：老師，你們辛苦了！感謝你們這些年來對我們孩子的傾情付出，無私關愛。在你們的
精心培育下，小苗茁壯成長，正蓬勃向上。今天，孩子們興高采烈地匯聚在這裏舉行幼兒，他們行將爲精彩的幼兒生活畫上一個圓滿的句號。作爲家長，我們高興，也很激動。回首四年前的這時，我正權衡着利弊，爲孩子的入托而猶豫。正是機關幼兒園的"科技啓智，藝術養性"的教學特色吸引了我，該園以"愛"爲魂，以"實"爲本的教學理念和"一切爲了孩子，服務家長，服務社會"的辦學宗旨讓我最終選擇了機關幼兒園。直至今天，我都在爲我當初的選擇而欣慰。
快樂是孩子們成長的陽光。機關幼兒園就爲孩子們提供了這樣一片燦爛的陽光。兒子上幼兒園以後，我每天問的第一句話就是："今天你快樂嗎能把園裏快樂的事講給媽媽聽嗎"當孩子津津樂道地向我講述園中的故事時，我也便分享着孩子學習的快樂。
愛是孩子們成長的搖籃。園裏的每位老師都熱愛着孩子，他們愛崗敬業的精神深深感染着我，他們盡心盡責的職業情操不時打動着我。還記得我兒五歲那年，在園裏與同伴玩耍不慎磕破了眉角，兩位年輕的老師將孩子搶救到醫院，並一直細心呵護，對孩子關愛備至，還特意上門表示歉意，讓我們當家長的更添一份對園的信賴。
鼓勵是孩子們進步的階梯。機關幼兒園在尊重孩子身心發展規律的前提下，能根據幼兒不同的發展水平，充分鼓勵孩子在個性上求發展，給每個孩子搭建展現自我的舞臺，給孩子們充分表現的機會。鼓起了孩子們向上的自信。
我們欣喜地看到：幼兒園的科學操作間裏，我們的孩子是那樣興致勃勃，一雙雙小手在老師的幫助下靈巧起來，能幹起來。孩子們學會了自制玩具，設計樓房，構思積木，創造性思維如星火閃爍，從這裏燎原。藝術長廊中，一幅幅充滿童趣，富有創意的兒童畫告訴着我們：孩子們學有所獲。他們在藝術的薰陶下健康成長。寬敞明亮的課堂上，童語雀躍，小手如林，孩子們遨遊在科學的殿堂裏是多麼盡興呀！
如今，孩子們像小鳥一樣將飛向更廣闊的藍天，去搏擊知識的長空。在這裏，我謹代表全體家長向孩子們提幾點希望：今天你們快樂着與幼兒生活告別，明天你們躊躇滿志踏進小學校門，開始真正的求學之旅。一路上，風雨陽光都會陪伴你，希望你們做個勇敢堅強的好孩子，與勤奮牽手，讓理想導航，揚起自信的風帆，努力去學好科學文化知識。衷心祝福你們快快樂樂，健健康康，如雛鷹展翅，飛向理想的天空。願你們的明天更燦爛，更美好！
不知不覺中，我們在一起度過了六個年頭。“三班”這個大家庭裏可愛的成員，在這兩千多個日子中所度過的酸甜苦辣，點點滴滴都銘記在我心裏。
記得一年級我們第一次上學，當時年幼無知的我，僅有桌子一般高，現在長大了。記得那一天，羅錦鋒在上課時嚎啕大哭，令我記憶猶新.到二年級，由樑老師擔任我們的班主任。大家都覺得她非常嚴格，有些同學還經常頂撞她。不過現在仔細想想，如果不是樑老師的嚴格要求又怎能教育好我們這班頑皮的淘氣包呢？四年級的時候，林寶珍老師擔任我們的班主任，當我們聽到她將要調到別的班任課時，大家都很難過.郭凱盈同學甚至還流下了眼淚。還有在每年的校運會比賽中，我們共同奮鬥，勇奪冠軍等等.這些都成過去了。
在學校，老師就像父母親，在教育我們的同時也呵護着我們成長。同學，就像兄弟姐妹，讓我在這六個年頭不再孤單。我們有着團結的精神，每次比賽中，我們都能取得好成績。此時此刻讓我想起了這六年來的點點滴滴，同學們快樂的歌聲，在課堂上專心聽課的情景，還有嘻嘻哈哈的笑聲…….快樂陪伴我度過了這難忘的六年。
老師，您播下的種子在我身上開花結果了。是您教我怎樣做人、做事、教我文化，併爲我們打開了智慧之窗。在此，我向您以最崇高的敬意：“老師，謝謝您，您真偉大！”
同學們，在我遇到困難時，是你們伸出了含有“愛”的雙手。使我感到溫暖。我也衷心的感激你們：“再見了，兄弟姐妹們，讓我們友誼長存吧！”
