在我家的相冊裏，夾着一張不同尋常的舊照片，那是我參加“商丘市春節晚會”和大山老師的合影。照片上我們把大山老師緊緊圍在中間，每個人的臉上都帶着微笑，很多小夥伴還做出了許多有趣的姿勢。
記得那是我4歲時，我很幸運地參加了“商丘市春節晚會”的開場舞蹈。那是我第一次參加節目，雖然年齡最小，但我一點也不緊張。在休息室，我竟然還遇到了外國人，真的和電視裏看到的一樣：高高的個子，一頭黃頭髮、藍眼睛、皮膚白白的，關鍵是他還會說中國話。老師說：“這是大山老師！是這次晚會的特邀主持人，我們一會可以和他合影。”我們一聽簡直樂壞了！表演結束後，我們把大山老師圍在中間，他一副快樂的樣子，我也開心的笑了，只聽“咔嚓”一聲，一張張可愛的笑臉出現在照片上。
後來，聽媽媽說，大山老師還是我們商丘的“形象大使”呢！大山老師的祖父母曾經在商丘生活過，他好幾次到商丘來“尋根”，還說商丘是他的第二故鄉。
這是一張多麼珍貴的舊照片啊！
時間一點點流逝，我們一點點長大。老照片留給我們的是思念、是回憶……——題記
媽媽翻開相冊，一張張入學時的相片映入我的眼界。媽媽在一張剛入學第一天的照片上停下了翻看照片的腳步，看着那稚嫩的小臉、胖乎乎的小手。站在學校的榆樹牆前面。使媽媽告訴了我很多入學前後所發生的故事。
記得剛開學的時候，我因爲年齡不夠，所以沒有被學校所接納。看着小夥伴們一個個都蹦蹦跳跳的去上學了，我卻在家寂寞的帶着，沒人陪我玩。我整天在家裏纏着媽媽要上學，媽媽沒有辦法，只好再次找到校長，媽媽說明之後，校長爲我辦理了入學手續。就這樣，我開始了小學旅程。可能是因爲我早上了一年學，沒有上學前班的關係。我對課堂看的和家裏一樣，想怎麼做就怎麼做。上課鈴響了，我不但不回到座位上，反而還和同學們在一旁聊天。老師告訴我打上課鈴後要回到自己的座位上，我才明白，打上課鈴後要回到自己座位上。可是小孩終歸是小孩，不一會我就坐不住了，不懂規矩的我又溜溜達達的跑到了地上，當時老師正在教我們寫漢字，同學們都在認真的讀着，只有我像個大領導視察一樣在老師的身後看着，老師剛寫完，回頭一看，怎麼有個小腦袋在講臺後面，一看，又是我，真是叫老師哭笑不得。晚上放學後，老師告訴我：上課的時候一定要專心，不要隨便下地亂走。我若有所思的點了點頭。我知錯就改，第二天，我就像其他同學一樣，乖乖的坐在座位上，聽老師講課，直到現在……
這就是我老照片的故事，媽媽告訴了我，我又告訴了你們。老照片帶給我回憶、帶給我思念、帶給我留戀，但更多的是感動……
我有很多的照片，每張都留下了美好的回憶。其中，最讓我記憶猶新的是一張橄欖球比賽時的照片。照片上是三位隊員的背影，其中80號是我。
那是一個初秋的晚上8點，我和爸爸媽媽來到了奧體中心，參加我的第一場橄欖球比賽。我一進場，燈火通明。場內已有好幾支球隊，都穿着各自的隊服。我一眼就看見了身穿深藍色的“暴熊隊”，那是我的球隊。離我們不遠的地方是我們今天的對手“戰狼隊”。他們身穿白色隊服。
我趕緊換上隊服，加入到熱身中。巷巷是我們的隊的另外一個女孩。她走過來跟我說：“戰狼隊可是上一季聯賽的冠軍呢！”我一聽，心裏一緊，今天可能是一場硬仗。巷巷又說：“不過不要害怕，這次我們就盡全力和他們拼了！今天是你第一場比賽，不要緊張，正常發揮就好。”聽了她的話，我頓時充滿了幹勁，加油！
很快，比賽開始了。果然十多分鐘後，戰狼隊就以8比0領先。就在這個時候，教練讓我上場了。我的位置是Linebacker，在DefenceLine後面，是第二道防線，阻止對方進攻隊員。在我還在愣神的時候，我的隊友Andy走過來，拍拍我的肩膀，微笑地看着我，關切地問：“你是不是有些緊張？”我點點頭。他鼓勵我說：“你盯住對方拿球的隊員，衝過去，把他撲倒，OK？”我大聲回答：“好的！”Andy拍拍我的頭盔，說：“對！幹掉他們，咱們走！”聽了Andy的話，我鎮定了一些，一下子想起了平時訓練時的動作。在接下來的比賽裏，我可以穩定發揮，撲倒了對方隊員好幾次。
雖然最終很遺憾，我們輸了這場比賽。但是，比賽中隊友們的一次次鼓勵，深深地印在我的腦海中。我爲我們暴熊隊團結互助的精神而感動。這是我的第一場比賽，我迫不及待地等着下次的到來。我們一定會贏！
這就是一張照片的故事。
八個春秋，照片見證了我的成長。打開相冊，一張一張，一頁一頁，記錄了我的生活足跡。每一張都在闡述着一件往事，關於我，關於我的童年。隨手翻閱時，我的目光停留在一張照片上，照片中的我正瞪着炯炯有神的大眼睛聚精會神地彈揚琴，琴竹在我手中飛揚，彷彿跳起了舞。
記得我還在上幼兒園時，有一天爸爸媽媽帶我去國家大劇院看了一場知名樂團的演出，我看到舞臺中央有一個龐然大物，一位漂亮的阿姨用它彈奏出動聽的音樂，猶如天籟之音。我好奇地問媽媽：“這究竟是什麼樂器呀？”媽媽笑了笑，對我說：“這種樂器是揚琴，它不僅外形美觀，音色也很美，揚琴在我國已有數千年的歷史了。”我陶醉在揚琴美妙的樂聲裏。
回家的路上，我拉着媽媽的手，耳邊再次響起揚琴那清脆美妙的聲音，我也好想用揚琴彈出美妙的音樂給大家聽！於是我拽拽媽媽的衣角，擡起頭用水汪汪的大眼睛望着她，央求道：“媽媽，我也想學習彈揚琴。”媽媽猶豫不決，說：“寶貝，學習揚琴需要堅韌的毅力，你能堅持下來嗎？”“我能！”看到我誠懇堅定的眼神，媽媽最終答應了我的請求，於是給我報了揚琴興趣班，每週堅持學習。爸爸還給我買了一架揚琴，擺放在陽臺上，每天我都堅持練習1個小時。
有一次練得我胳膊又酸又疼，手指也累的不得了，可即使這樣，譜子還是沒背熟練，彈奏地斷斷續續，沒有一點美感。我急哭了，真是不想再繼續下去了，這時媽媽看出了我的心思，對我說：“做事情要有始有終，既然你選擇了學習揚琴，就要堅持下去。”媽媽的一番話讓我陷入了兩難抉擇，我是繼續每天都要重複練習這些枯燥乏味的練習曲呢，還是就此放棄？此時此刻我的內心極其矛盾。我有些想退縮，但我彷彿從父母的眼神中，看見了他們對我的信任與期待。如果我半途而廢，沒有毅力，怎麼對得起當時自己的決心，怎麼對得起父母的期待，於是，我擦乾眼淚繼續練習。當時媽媽就用手機拍下了這張照片。
經過三年的勤學苦練，我的揚琴水平取得了很大的進步：從最初簡單的兒童歌曲到悠揚的中國民樂，從斷斷續續到流暢如山澗流淌的清泉。付出總有回報，現在我已經能流利地彈出動聽的樂曲了，每當這時我心中都會升起自豪的火焰，我更加自信，懂得了堅持的意義。感謝那些有揚琴陪伴的日子！
愛迪生說過，天才是1%的靈感，99%的汗水。彈琴的艱辛磨鍊了我的性格，鍛鍊了我的意志，使我有勇氣去面對今後生活和學習中遇到的任何困難與挫折。看着這張照片，我更加堅定決心，我要繼續認真練揚琴，相信有一天，別人也能用“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”來評價我彈出的樂曲！
翻開那厚厚的相冊，那一張張熟悉的臉又映入我的眼簾。瞧！那張我們遊玩時的照片，我笑得是那麼地燦爛。這張照片的背後，還有一有趣的故事呢！
照片的背景是一棵棵參天大樹，一座座奇形怪狀的大山，樹前面站着我，旁邊還有一個袋子，而袋子裏面裝的是一個個美味可口的零食。當時，我穿着一條黑白相間的裙子，揹着一個可愛的“米老鼠”，頭上戴着一頂小遮陽帽。如果你仔細一看，就會發現一個疑點，爲什麼我笑得那麼地不自然，左手還拿着零食呢？這讓我想起當時的情景。
20xx年的5月3日，由於還是五一長假，我在家閒着沒事，就跟隨爸爸和哥哥一起來到了駐馬店的嵖岈山來遊玩。嵖岈山雖然沒有五嶽那樣雄偉壯觀，沒有黃山那樣驚險，刺激，但是這也一樣能讓我領略到“大自然的傑作”是多麼地獨一無二，無以倫比呀！當我們玩累了，正想品嚐“美食”時，爸爸突然讓我過去，真是“無巧不成書哇”！我的肚子正在演奏《歡樂頌》呢！於是，我很不情願地過去了，誰知，爸爸是想給我照張相。我站在那兒一動不動，露出了那麼生硬，不自然的“笑容”。就在這時，我發現哥哥正在吃零食，我的嘴角竟然情不自禁地流下了口水，爸爸抓住了時機，“咔嚓”就照出了這張照片。
這下你們知道這個疑點在哪兒了吧！就在我的左嘴角下面，那些透明色的液體——口水！每當我看見這張照片，我就會露出一種不自然的笑容。
雖然時間已經過去很久了，但是這件事將永遠地留在我的心中，將爲我留下永久的回憶！
流年放下那本塵封已久的相冊，我的思緒開始滾動起來。我撫摸着每一張照片，這每一張照片都講述着一件往事，關於我，還有我的童年。我的日光忽然停留在一張邊緣有些發黃的照片上，我開心地笑了。
這張照片記錄了我和妹妹一次愉快的摘菜體驗。這個菜園是我奶奶的，奶奶家的菜園四季常青，是我每次回老家最喜歡去的地方之一。奶奶的菜地裏面有綠油油的白菜，通體碧綠的大蔥，還有一根根綠油油的黃瓜，個個藏進枝葉裏，跟我玩捉迷藏。每次，我看見一棵棵茁壯成長的菜我都不捨得摘。可是我一回頭看見妹妹肩膀上扛着菜園裏最大的白菜，我也忍不住想去拔。突然，我也發現一個綠油油的大白菜，我放下手裏的蘿蔔，雙手用力地拔，妹妹看我費勁地拔卻拔不出來，於是主動走過來，豪爽地說：“我幫你”。我說：“好的”。兩雙小手使勁一拔，最後拔了出來，抱着我們的戰利品，我們開心地笑了。爸爸在一旁趕緊把這一瞬間拍了下來。
一張照片雖然不值錢，但它保留了你人生中難忘的一段經歷，現在看到它，我依然會沉浸在那輕鬆愉快的生活氛圍之中……
翻開課本，一張黑白照片映入眼簾。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時被記者拍下來的真實情景。
原本一片繁華的景象在一陣濫炸中化作廢墟。斷裂的天橋,扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片，空氣中還瀰漫着硝煙的氣味，遍地隨處可見血淋淋的屍體。
照片中的一個大約三四歲的小男孩，獨自坐在扭曲損壞的鐵軌上，大聲哭喊着。他爲什麼哭呢？怎麼就他獨自一人呢？他的爸爸媽媽和親人們都在哪？一個個問號在我腦海中浮現。
只見，這個小男孩衣着破爛，衣服上西一個小洞,東一個大洞，像老鼠啃過似的。他手中還抱着一個玩具小熊兒。我隱隱約約聽見了小男孩的叫聲，他好像在說爸爸媽媽你們在哪裏呀？好像在說爸爸媽媽快來救我呀！又好像在說爸爸別丟下我！然而，誰會回答他呢？只有無情的炮彈,只有滿地的碎瓦片,只有一陣陣哭泣聲。
也許,在不久前，小男孩還在站臺上與朋友們嬉戲追逐、你追我打呢！也許還在媽媽溫暖的懷抱中睡得正香,做着甜蜜的夢；也許正吵着爸爸買一根好吃的糖葫蘆，來嘗一嘗。然而，這美好的一切都被侵略者無情的炮彈炸燬了。眼前，再也沒有繁華的火車站,再也沒有孩子們嬉戲的笑聲，再也沒有來來往往的人羣，再也沒有美味可口的糖葫蘆，再也沒有熱鬧的氣氛。
看着這幅圖,我防佛看見炮火連天、一片狼藉的火車站，彷彿看見了一個個淪落街頭的孩子們，他們在哭泣,痛苦的哭泣！我彷彿聞到了空氣中濃濃的硝煙味兒和滿滿的血肉味兒，我彷彿聽見了孩子們的哭泣聲，它們涕淚俱下，彷彿聽見了日本侵略者的大笑聲！
日本侵略者狂轟濫炸燬了多少個幸福的家呀！還是有多少個孩子會論淪落街頭！侵略者是魔鬼！讓我們一起維護和平，制止戰爭吧！
每當我翻開相冊，看到和爺爺一起釣魚的那張照片，都會想起我們祖孫三代釣魚時的情景。
記得那是一個炎熱的夏天，驕陽似火，我看見鄰居家的小貓正津津有味地吃着盤中的小魚，我便嚷着要奶奶也燒魚給我吃，可奶奶把冰箱翻了個遍，也沒找到魚，然後對我說：“哎呀，家裏的魚都吃完了。”我便耍起了小性，站在一旁的爺爺微笑着對我說：“我的小孫子，想吃魚，不如我們去釣一些回來吧！”於是我們又拉上爸爸，將釣魚的工具裝上車，向郊外的小河前行，一路上在車裏我們有說有笑，車外道路兩旁的大樹呼呼而過，樹上的知了不停地唱着夏天的讚歌，十分歡快。
來到郊外後，我們找了一條清澈的小河，這可是我第一次學釣魚，所以爺爺教我如何掛餌，如何拋鉤，如何看浮標，我按照爺爺教的方法，把魚餌掛上魚鉤，接着猛得一下拋出去，魚鉤就像一名跳水運動員，在空中做了幾個華麗的翻滾動作後，不偏不倚地落在了河中央，接下來我就耐心地等待魚兒上鉤了，釣魚可是個耐心活，我越等待越焦急，怎麼都不見浮標有動靜，我想是不是魚餌被魚吃了？於是提竿看看魚餌還在不在，當我提竿時，線猛得繃直了，魚竿也被拉彎了。哇！大魚上鉤了！我興奮地喊爺爺過來幫忙，爺爺三步併成兩步地跑向我，和我一起拉竿，我們費了九牛二虎之力才把“大魚”拉出了水面，但定睛一看，原來是一根沉在水底的樹枝，我們被突如其來的驚喜笑得前仰後合，爸爸連忙舉起了相機，記錄下這精彩的一刻。
童年是美好的，我相信每個孩子的記憶裏都會像我一樣，有幾件這樣記憶猶新的童年趣事。
你瞧，這是我最心愛的一張照片，照片上有依婷正往我臉上塗奶油呢！它是我9歲生日時在外婆家照的。
那天晚上，我最好的三個朋友———楠楠，雅雅和依婷，當我正一本正經地吃着蛋糕時，她們又開始搞怪了：我正準備把蛋糕往嘴裏送時，依婷忽然用勺子挑了半勺奶油和一個草莓，我並沒有發現。她先把草莓汗擠出來，然後和奶油拌在一起，趁我不注意時，開始了她的“化妝”活動。她開始幫我化時，我強烈抗議，結果越來越亂。不過一會兒，我就被她的“搗蛋奶油”給畫成了&qut;白骨精“！大家看着我的樣子都笑了。爸爸就趁這個勁犯，把它給照下來了。
之後，我們幾個還有父母和弟弟，玩了一次快樂的遊戲———拋繡球。我和雅雅站在兩邊，其它人站在中間阻止繡球落到我們手中。遊戲開始了，我奮力一拋，沒想到卻被媽媽擊了回來，雅雅拋的時候，我看見她是臉上通紅，鰓幫子都鼓起來了。
忽然，她們好像記起了什麼，拿出自帶的袋子，拿出一個個精緻的禮盒，讓我打開看看是什麼，我打開第一個例子，驚呆了，裏面竟是我夢寐以求的娃娃。第二個盒子，是一個小猴模型。第三個盒子更好笑，竟是一個大紅薯。
這張照片包含着我美好的回憶，我一定要把它保存好。
相冊好似一本日記本，記錄着我成長之路上難忘的`點點滴滴，也摘錄着我人生中快樂的美好時光。
看！照片上的我和妹妹正坐在一輛摩托車模型上，身後正站着三個威武的変形金剛。再看看我，臉上帶着一絲甜祕的微笑，身穿一件藍色的短袖。身後的妹妹臉紅的像一個紅蘋果，她用手拽着我的短袖。麻花在微風中搖擺，那白色的裙子也隨風飄動。這張照片是我在蕪湖方特難忘的瞬間。
記得那天，我和妹妹一路上一直爭吵不休，無論爸爸媽媽怎麼動我們停歌這場“世界大戰”，也對我們不起絲作用。我和妹妹一路上你一言，我一語，打打同鬧。不知不覺來到了一個“未來戰士”主題的公園。我和妹妹剛走進去，映入眼簾的是三個威武的變形金剛，一個是火紅色的，只見變形金剛握着拳頭，好像在目視前方有沒有故人;一個是金燦燦的，陽光射下來，殼上立刻出現了萬道金光;還有一個鎧甲是藍色的，正者迎戰的準備，每支手上都有一把槍，似乎在看腳下的我們呢！我和妹妹又和好如初，從“寬家”変成了“評論員”，對每一個變形金剛都指指點點。
這時，一輛嶄新帥氣的摩托車模型分散了我們倆的注意力，我眼睛直冒綠光，像只快活的小兔子，不管三七二十一，三步並作兩步來到模型前。這兒已經變成了我和妹妹的樂園，瞬間我們變成了一隻頑皮的猴子，上竄下跳オ發現車身是烏黑的，車輪有一個井蓋那麼大。我摸着看着發現了車座，就跳了上去。我手持把手腳踩着油門，馬達彷彿噴着煙，似乎我真的騎着車在馬路上奔馳，這車總而言之就是一個字一酷！我正胡思亂想，妹妹可不高興了，使用了第一招“七十變”。只見妹妹放聲大哭，但對我無效。妹妹用使用了第二招一一“可愛計”無論她怎麼說，也對我不起作用。第三招是“筋斗雲”。
妹妹跑了出去，去請“救兵媽媽。媽媽聽了火冒三丈，看見我您利自在的樣子，媽媽不忍心打擾，還是消了消氣，還是和藹可親的說:“你和妹妹一起坐就行了！”我們都表示贊同。
就這樣，我坐前面踩油門，妹妹一隻手搭在我的肩上，一邊做了pose。我們倆開心地笑着，爸爸趁熱打鐵，拍下了這一難忘的瞬間。
陽光依然那麼燦爛，蝴蝶翩翩起舞，鳥兒放聲歌唱，我和妹妹的笑聲響徹雲霄。
這就是我那難忘的旅行，這就是我那幸福的睡間，這也是我那美好的時光這照準忘的屏片，我一生不會忘記，我相信這是我童年最美好的回憶......
我相信，在這麼多年中，你一定會有很多張照片，但許多人把照片洗出來後就隨處亂扔，從來不整理好，放好。那麼，當你再一次拿起那張照片的時候，你還會記得這張照片是在哪裏拍的嗎？你還會想起是在哪個季節拍的嗎？……下面就由我先來說一說吧！
我記得，這張照片是在去年秋天時拍的，當時我和爸爸、媽媽還有舅舅、妹妹等七八個人一起去大香林玩。當時的桂花開的正豔，香氣濃烈，我和爸爸看見了一棵全是桂花的桂花樹突然，有個叔叔提出了一個“好”建議：我們來搖桂花樹吧！把它做成桂花糕、桂花糖大家一起吃，我們一致同意。我和爸爸分在一起，隨着一聲開始，我便馬上拿起兩把雨傘放在下面，爸爸和我抱着桂花樹使出了吃奶得勁左右、前後搖晃，一朵朵桂花掉下來，掉在我們的身上，掉在我們的頭上，掉在我們的心裏；這時我突然想到了五年級學到過的——《桂花雨》。文中的小主人公的媽媽在自家的後院裏種了一棵桂花樹，到了桂花開放的秋天，快到下雨的時候，她媽媽就要搖桂花，小主人公就在下面接、撿着桂花，最後大家弄得滿身都是桂花，我想我再過一會兒也要變成那樣了。就在這時，一個不知名的小東西極速閃過，我扭身一看，嘿，原來是舅舅按下了快門，把我和爸爸的照片存進了他的照相機裏，我咋一看，照片中的我可比爸爸遜色多了呀，太可惡了，故意在趁人不備的時候幹壞事。我對舅舅說：“不行，再來一張，再來一張。”在我的死磨硬纏下，舅舅只好同意了，我急忙跑到爸爸身邊，裝樣子在哪裏撿桂花，舅舅一拍好，我就跑過去看。
看，這張照片可比原先那張好看多了，於是我馬上搶過照相機把原來那張刪了，餘下的一張我跑過去讓舅舅洗了出來，放進了我的相冊裏。
看，多有趣，你也來試着寫寫看吧！
難得我有一小時的閒暇時光，便隨手翻開相片薄，發現了一張熟悉的照片，我的腦海中又掠過了那幅畫面……
這張照片並不大，映入眼簾的是曹文軒爺爺那張和藹的面孔，曹爺爺眼睛笑眯眯的，嘴巴彎成了小月牙，潔白的牙齒也露了出來。他的手裏正拿着一副漂亮的畫，那張畫可是我畫的呢！
其實那時我很激動，能和大作家一起合影是多麼光榮呀！我一直強忍着不敢大聲喘氣，多功能廳裏好幾百雙眼睛都直直望向臺上的我們，我努力忍着不去注視他們的眼睛。這次的讀者見面會有一個特殊的環節，就算我們班的同學送給曹爺爺他的作品中的人物畫像！這些畫都是同學們畫了一個晚上的呢！當我們一見到曹爺爺時，各個都來了精神，大家都想快一點兒把自己的畫送到曹爺爺手中。
像是表演中的一個插曲。我們排成一隊，向戴着紅領巾的曹爺爺前進。這段路只有短短几米，可我覺得像走了十幾分鍾。全場鴉雀無聲，我覺得空氣都凝結成了冰，時間都靜止了一樣。站到了曹爺爺跟前，我第一個舉起右手，擡高，五指併攏，敬了一個標準的隊禮，雙手捧起我畫的那一幅畫，走上前去，說：“曹爺爺您好，這是我爲您畫的《草房子》裏的主角，紙月和桑桑。”曹爺爺笑眯眯的接過了我手中的畫，讓我懸着的心總算放了下去。曹爺爺低下頭，細細品味着我的畫，點點頭後對着我說，語氣充滿了柔和：“畫得很不錯，繼續加油！”這句話讓我既激動又有些飄飄然，曹爺爺用他的右手，跟我握了握手！曹爺爺用的是寫作的右手哦，我的心久久不能平靜，這可是我與大作家零距離接觸呢！“咔嚓”，正當這時，一旁的攝影師樑老師端起相機，記錄下了這一美好的瞬間。
這張照片現在被我珍藏在相冊裏，每次拿出來看的時候，我總能記起曹爺爺那和藹可親的笑容，和那一次親切的握手！
翻開我的相冊，裏面有一張外公抱着我的照片。是97年7月31日拍的，那時我纔有八個多月大，而外公才67歲，可是我在也見不到他了。看到這張照片，我常常想起外公，想起他做的飯菜，色香，味美，可口，令我垂涎三尺。外公去世三年了，可怕的癌症奪去了他的生命。外公生病期間非常堅強，非常勇敢。放射治療時，整夜不能躺着睡覺，只能在輪椅上迷糊，可每當我去看他或親戚朋友看他時，他總是打起精神和我們說話，開玩笑。媽媽說：“外公是不想把大家都弄的心情沉重。”外公是一個樂觀善良的老人，我永遠懷念他。
我喜歡照張照片。
三年級的時候，我拍過一張最有意義的照片。那張照片有我以前班上的全體同學。我們頭頂上都捧着一盆鮮花，臉上有着快樂的笑容。
我清楚地記得那是母親節的前一天，我們正在準備着母親節的節目。我們把桌子移成一個愛心形，每個桌子上都有着愛心形的氣球。我們在黑板報上畫了一棵大樹，樹上掛着我們想對媽媽說的話。我們準備着迎來媽媽的笑臉。
母親節到了，我們全班來到了樓下，將精心準備的鮮花送給媽媽。那天的風颳得很大很大，大樹跳着舞，小草互相拍着手，好像也在爲我們鼓掌。當我們在教室裏唱着歌、跳着舞時，外面突然安靜了。小鳥不唱歌了，也沒有了大風，好像它們也在聽着我們唱的歌。唱完歌后，我們離開教室。教室裏面就只有媽媽們了，她們在我們離開後才注意到後面的黑板報。她們看了看大樹上掛着的話，衝出教室，抱住自己的孩子，說：“我愛你，我的寶貝。”我們對她們說：“我愛你，媽媽……”
美好的照片，美好的節日，生活中原來藏着許多美好。
在家裏的相冊中，珍藏着我從小到大的照片，看着那些照片，往事就會一一涌上心頭。當翻開幼兒園的照片冊時，映入眼簾的那些照片，開啓了我的笑機關。
瞧，照片上，小小的我睜着睡眼惺忪的眼睛，頭髮上，眉頭上，鼻子上，下巴上……都粘滿了白亮亮的胖米粒，傻傻地看着鏡頭，面前有個鐵腕……只要看到這張照片，我就會狂笑起來。
那是在上幼兒園豆豆班的時候，往日在家裏都是奶奶給餵飯的，剛到幼兒園，還不習慣自己吃飯，在班上是吃得最慢的一個，沒有之一。一天，吃着吃着，我竟然打起了盹來了，頭像雞啄米那樣，一點一點的。點着點着，一頭就埋進了飯碗裏——睡着了！老師看見了，連忙把我的頭擡起來，卻看見此時的我，胖嘟嘟的小臉蛋上粘着一顆顆白亮亮的飯粒，頭髮上更多！
你別以爲拍完照片這件事就完了，那你就大錯特錯了，這事還沒完。老師讓同學來餵我，我竟然邊吃邊睡，想擁有VIP特別待遇一樣，懶洋洋地睡着了。旁邊的同學看見我吃飯竟能睡着，都聞聲而來，把我圍了一圈，看看我這個“大師”是如何在吃飯的時候睡覺的。他們看見了我滿臉的飯粒，都哈哈大笑起來。
每當看到這張照片，回想起這樁囧事，我總是不由自主地在狂笑，“哈哈哈，哈哈哈……”，聲音總是傳遍整個房間，爸爸媽媽也會跟着我不由自主地狂笑起來。
對着照片狂笑，你們有過嗎？
