一張照片背後的故事作文，作文就是提升一個人文筆的好方法，作文是理性的創作，好作文並不是抄來的，平時也要多積累素材，下面小編現在分享一張照片背後的故事作文寫作方法，歡迎閱讀。
一張照片背後的故事作文1
每個人，至少都會有一張屬於自己的照片。在這張照片裏，一定也蘊含着一些故事。我也有一張照片，每當看見它，就會想起那快樂的經歷……
“噝……”大巴在一陣剎車聲中停了下來，天上熾熱的太陽灑下令人嚮往的金光，烘得我的長袖衫上反射出陽光的溫暖，我來到了三亞的鑽石級熱帶雨林“呀諾達”。
在微風作伴下，我邁開步子走了進去，周圍是綠樹環繞，它們正在友好地揮着手，迎着清風歡迎我。不一會兒，我就來到一條索橋前，上面的木板晃動着，襯着點點光斑。橋下的溪水拍打着我們，讓我的衣裳涼了下來。
我繼續向前，映入眼簾的是一片遊樂設施。我拉着繩子，雙腿蓄力，用力一蹬，像鐘擺一樣飛躍過去，再順着一張大網向上爬，接着縱身一跳，清涼的水沒過肚子。在萬里無雲的豔陽日裏，我似乎感到每一寸肌膚都被烤着。而在這裏呢？我感到每一個毛孔都張開了，大口大口地吸取着冰涼的渾水，每一根毫毛都在盡力享受着水的恩賜。上了岸，涼風吹着衣襟搖動，風自由地在我的衣服中穿行，過濾了最後一絲炎熱。配合着水，給我送來陣陣輕快。
“譁——譁——”山頂的瀑布奏響“雨林圓舞曲”，我用雙手捧起剛剛落下的清澈的水花，好好擦了一把臉，頓時覺得如同十月金風拂面，每一縷頭髮都記住了這清爽的感覺。水順發滴下，濺在石板上，“嘀咚”聲就如天籟之音。清水滴入兩眼，模糊了視線，讓人感到自己似乎和雨林融合了呢！
最後，我們們順着索道迴歸。在“咔”的一聲中，照相機幫我把這一幕永遠留在了定格之時。
一張照片背後的故事作文2
我很喜歡拍照片，外出遊玩時，過生日時，演出時……爸爸媽媽都會給我拍幾張照片留作紀念，我的照片裝滿了好幾本影集。這些照片中，我最喜歡的是一張去年拍的照片。
這張照片中的我畫着談談的妝，頭上扎着一條五彩絲線編成的絲帶，身上穿着藏族服裝，手裏捧着一條潔白的哈達，臉上掛着甜甜的`微笑。也許你要問了：你怎麼變成了藏族小姑娘了？我來告訴你吧，那是去年冬天，天驕舞校在公路局禮堂舉行彙報演出。舞蹈老師給我們排練了一個藏族舞蹈《格桑花的祝福》，表演時，我們穿上藏族小朋友的服裝，在寬敞、明亮，漂亮的舞臺上跳着歡快的舞蹈。臺下的觀衆不停地鼓掌，我的心裏也高興極了。表演結束時，我們把哈達獻給了來賓，媽媽給我拍下了這張照片。
每當看到這張照片我都會想起那天快樂的情景。
一張照片背後的故事作文3
翻開一本裝滿了回憶的相冊，我看到了一張童年的照片，回想起那個時候當“花貓”的故事。
這張照片是在我五歲生日時拍的。照片上的我一臉奶油，連頭髮上也有，嘟着嘴，皺着眉頭，好像一個小老太婆在假裝生氣。
那天，爸爸拿着蛋糕，媽媽拿着糖果，我們拎着大包小包一起進了中（1）班。同學們一看到蛋糕和糖果，就衝了上來，把我們圍了個水泄不通。老師說：“今天是璇璇的五歲生日，我們一起祝賀她吧！”“嘩嘩譁……”一陣熱烈的掌聲響了起來，那一刻我開心極了。
開始分蛋糕了，每個人的蛋糕上都插了一根蠟燭，點上火，關了燈，大家一起許願。接着我們“呼”的一吹，如“龍捲風”襲來，所有的蠟燭都滅了。老師把燈打開，同學們你一言我一語地互相詢問許了什麼願，然後纔開心地吃起來。旁邊的一個男生趁我不注意，把奶油往手上一抹，“啪！”一個白白的大手印留在了我的臉上。其他同學也來湊熱鬧，你一下，我一下，一起把我的臉抹成了“大花貓”。我是個不服輸的女孩子，所以才嘟着嘴，皺着眉頭，老師趁機“咔嚓”一聲給我來了個特寫。
一想到這兒，我的心裏就甜甜的。
