自從小木偶在藍鼻小女巫的幫助下，有了人類所有的表情後，他又穿着自己的新衣服高興地在大街上走着。與此同時，小紅狐正揹着從小木偶那裏弄過來的揹包，在街上大搖大擺地走着。
這時，小紅狐看見了小木偶，也注意到了小木偶穿着新衣服，他心想：這件新衣服真不錯，這個小木偶只會笑這個表情，我用上次的辦法一定能拿到這件新衣服。
小紅狐走到小木偶面前，假裝真誠地對小木偶說：“小木偶，上次的事對不起，如果你現在把衣服借我穿一下，我就把紅揹包還給你。”小木偶聽說能拿回紅揹包，就把新衣服給了小紅狐，可當他伸出手要拿紅揹包時，小紅狐卻飛快地跑走了。小木偶愣了一下，就很快地追上去。
不巧的是，他們又碰上了熊警官，熊警官把他們倆正在搶的那件衣服，給拿了過來。熊警官問他們：“這件衣服是誰的？”他們異口同聲地說：“是我的！”熊警官看了看小紅狐，雖然他一臉憤怒，可是嘴角還透出了一點邪邪的笑。而小木偶即生氣又着急，一臉快要哭了的樣子。熊警官立刻明白了，把紅揹包和衣服都給了小木偶。還用手銬把小紅狐給抓了起來。
小紅狐這時才知道了小木偶已經不只會笑，還會人類所有的表情。
從此以後，小紅狐再也不敢欺負小木偶了，他和小木偶道歉後，還和小木偶成爲了最好的朋友。
小木偶不再只會笑，而是會在傷心的時候哭，在高興的時候笑，在被別人欺負時生氣，在學習不好時着急。它也會向別人表示同情和關心。
小木偶決定要把它那最喜歡的紅色小揹包拿回來，它跑到警察局找熊警察委屈地說：“我是老木匠雕刻出來的，我叫小木偶。因爲老木匠只給我刻了一個笑的表情，所以我只會笑，小紅狐它撒謊騙人，那紅色揹包是我的。”“嗯，小紅狐竟然這麼壞網，走，咱們想一個辦法把它抓起來！”熊說。小木偶給小紅狐打電話說邀請小紅狐到它家吃飯。
小紅狐爽快地答應了，興沖沖地跑到了小木偶家裏，小木偶和小紅狐一起吃起了美味佳餚，突然小紅狐暈倒了，原來小木偶事先在飯裏放了迷惑藥。幾個小時過去了，小紅狐醒了，他發現自己在法庭上，熊警官嚴肅的說：“你犯了偷竊罪，坐牢一個月！”小紅狐慚愧地說：“我真不應該偷小木偶的揹包，我以後再也不這樣了！”
一個月後，小紅狐回家了，它改掉了壞毛病，與小木偶重新和好了。從此，動物們、小木偶、小紅狐都過上了快樂的生活。
小木偶經過女巫的點化，具備了人類所有的表情，會哭，會笑，會生氣，會着急，也會向別人表示同情和關心了。 小木偶興沖沖地向前走，忽然看到了“熊警官”您還記得我嗎？那個紅揹包真的是我的！ 熊警官有點摸不着頭腦；“那你爲什麼只會笑？”小木偶說；“那是老木匠只給了我一個表情——笑，現在小女巫給了我全部表情”。 熊警官明白了，他立刻把小紅狐叫了過來說：“這揹包是你的嗎“？ ”是“小紅狐尖叫， ”不對，那是我的”，小木偶憤怒地說。 “那······那明······明明是······我的”小紅狐還是做賊心虛“。
”小紅狐，紙裏包不住火，你還是承認吧”。熊警官說； ”這······就是······“小紅狐忽然說到一半停了下來，拿出紅揹包說：”對不起“我偷了你的紅揹包”，小木偶安慰小紅狐說：“沒關係你承認錯誤就好了，我不會怪你的”。真的，小紅狐興奮地說，“對”我們做朋友吧：“小木偶說，小紅花說”好“我們做好朋友吧”。小木偶和小紅狐玩貴抓人的遊戲，一不小心小木偶跌倒了，“抓到了 抓到了”小紅狐很興奮地說，小木偶笑了，笑得那麼可愛，小紅狐也笑了，笑的那麼幸福。小紅狐對小木偶說：“這是我最快樂的時候，謝謝你小木偶” 小木偶興奮地一路小跑跑回家，對着老木匠拿出紅揹包，並把事情的來龍去脈說給老木匠聽，老木匠說小木偶是又可愛又聰明。
自從藍鼻子小女巫給了小木偶所有人類的表情後，就去找小紅狐要回他的紅揹包。
小木偶在路上蹦蹦跳跳，又問路人小白兔：“小紅狐的家在哪兒？”小白兔回答說：“一直往前，再往右轉就到了。”小木偶聽了，又蹦蹦跳跳地往小紅狐的家跑去。到了小紅狐的家，從窗外看過去，小紅狐躺在牀上，頭上還有塊毛巾，而且臉還有微微地紅，像半紅半黃的蘋果。小木偶走到門口，輕輕地敲門。小紅狐下了牀，開了門，看到小木偶正在門口。小紅狐說：“你來這兒幹什麼？”小木偶不說話，只是把小紅狐抱了起來，放在牀上。弄來了一個臉盆，臉盆裏都是冷水，把毛巾弄溼，再擰乾，放在了小紅狐的頭上。
原來，小木偶想照顧小紅狐，讓小紅狐退燒。
小木偶忙個不停，不是給小紅狐喝熱水，就是給小紅狐買藥。小紅狐看着小木偶那樣關心自己，自己卻把小木偶的紅揹包騙走了。小紅狐十分慚愧，就從牀頭櫃裏拿出了紅揹包還給了小木偶…
小木偶把小紅狐的病治好了，就回了家去看老木匠。老木匠見小木偶回來了，衝過去一把摟住了小木偶，高興極了。小木偶回來以後，就一直跟着老木匠快樂地生活。
有一天，小木偶想在老木匠的桌子上，刻一個漂亮的鉛筆盒。可是他都不知道老木匠的神奇刻刀在哪兒，於是他決定看看老木匠每天把神奇刻刀放在哪兒。
晚上，老木匠回來了。他看見小木偶屋裏的燈是關着的，以爲小木偶睡着了，就從抽屜裏拿出鑰匙，把裝神奇刻刀的櫃子打開了。小木偶看在眼裏，記在心裏。老木匠看小木偶屋裏的燈還是關着的，還以爲小木偶不會三更半夜裏起來就拿着神奇刻刀給小木偶刻了，一雙涼鞋，放在了禮物盒裏，準備給小木偶一個驚喜。
第二天一早，老木匠就出去了還在桌子上給小木偶留了早餐。小木偶從抽屜裏拿出鑰匙打開櫃子，拿出神奇刻刀，學着老木匠的樣子刻了一個鉛筆盒，可當快可完時，小木偶不小心把自己的手劃了一道子。老木匠回來了，看見小木偶正在哇哇大哭，便把他的傷口包紮好。小木偶雖得到了鉛筆盒，卻給自己劃了一個傷口，真不值。
自從藍鼻子小女巫送給了小木偶人類所有的表情，小木偶高興極了，有了所有表情的小木偶所幹的第一件事就是拿回自己的紅揹包。他又展開他那兩條靈活的木頭腿，旋風般的速度趕到了小紅狐的家門口，差點就衝破房門了。
小木偶敲了敲門，只見小紅狐穿着睡袍懶洋洋地開開門問：“誰呀？”
“是我，你快把紅揹包還給我！”小木偶憤怒地說。
小紅狐還沒看小木偶一眼就要把門關上，說時遲，那時快，小木偶一個箭步衝了上去，這時，熊警官恰好路過這裏，他一把拎起小木偶，小木偶一臉憤怒地對熊警官說：“警官，那個揹包真的是我的！”
熊警官看看小木偶，再看看小紅狐那略帶害怕的神情，心裏好像明白了怎麼回事說：“紅狐，快把揹包還給小木偶！”
小紅狐見事情已經敗露，就說：“對不起小木偶，是我拿了你的紅揹包，請原諒！”說着就把揹包還給了小木偶。
拿回了紅揹包，小木偶繼續在街上走着，咦？前面幹什麼呢？哦！原來在開運動會呀！小木偶連忙報了5000米長跑，要知道，跑步可是小木偶的強項啊！
比賽開始了，小木偶超越一個接一個的選手，這時有一名選手想伸手拉住小木偶，還沒拉住，就被小木偶用憤怒的眼神瞪了一下，他只好索回手去。就這樣，小木偶得到了他的第一塊金牌。
從此以後，大家都知道了有一個跑步冠軍，那就是——小木偶！
小木偶學會了許多表情之後，它想去做一個木匠，做出很多小木偶。
於是它去找了做出自己的老木匠，向他討教做小木偶的本領。老木匠不僅教了做小木偶的本領，還教它做木頭玩具，幫助自己求生。
小木偶便在東邊開了一家木頭玩具店，有時抽空做小木偶。
木頭玩具店生意紅紅火火，大家都喜歡木頭玩具，都喜歡小木偶的熱情。小木偶的木頭玩具很受大家喜愛。
一天，小木偶關了店門，帶着自己做的十個小木偶帶去了藍鼻子女巫住的
“夢幻森林”，讓女巫給它們表情和不一樣的臉型、聲音。小木偶們給女巫道謝後，給木偶們取了名，回了店繼續幹活。
過了幾天，小木偶突然想：它們不能一直留在這兒，也應該出去打拼了。於是他在西邊又開了一家木頭玩具店，讓六個小木偶去做生意，剩下的幫忙西邊的店。
木頭玩具店在東邊，西邊都有生意。大家都喜歡小木偶的木頭玩具店。
自從小木偶有了表情之後，它就變得很聰明瞭，還發生了很多趣事。
現在它走在街上，也很快樂，也和以前一樣，整天笑嘻嘻的。他走着走着，突然遇到了小狐狸，小狐狸背上還揹着小木偶的紅書包呢。而小狐狸看見了小木偶背上的一個粉紅色的揹包，原來，自從小木偶的書包被搶了，老木匠又給了他一個新的書包。
這次，小木偶想讓他嚐嚐苦頭，所以他還是裝出一副笑嘻嘻的表情。小狐狸以爲他還會上當，所以就和以前一樣，用那騙人的招數，小木偶就故意把揹包給了他。這時，熊警官又來了，小木偶突然放聲大哭：“警官，他搶我的包。”小紅狐一看，不對勁！還是趕緊走吧！可警官以閃電般的速度抓住他那毛茸茸的尾巴。“啊！啊！爸爸，媽媽！”小紅狐哭爹喊孃的，心善的小木偶放了他。
這天中午，他又看見了藍鼻子小女巫，小女巫說：“小木偶，你過得是不是很開心呀！”“是的，我現在有了自己的情緒。”“過兩天就是你的生日了，我要送給你一個很好的禮物！”
晚上，小木偶去外面抓了很多螢火蟲來，把它們包在紙裏，就看見了很微弱的光，但是卻能照亮一片路。他把這個送給小女巫，小女巫很感激他。
自從小女巫賜予小木偶各種表情後，小木偶不再感到無處宣泄自己的情感了，它真真正正是個有各種表情的小木偶了。
有一天，小木偶發現小紅狐在街上溜達，就跑過去。“請你把揹包還給我。”小木偶說。
小紅狐見了小木偶，就對小木偶說：“哼哼！你只會笑，你什麼表情都不會，大家不會相信這個書包是你的！”小木偶說：〝不，我告訴你，藍鼻子小女巫給我了人類所有的表情，我不在是哪個笑嘻嘻的小木偶了。〞小紅狐驚呆了。
小紅狐趁小木偶不注意跑了，小木偶一追，就追上了小紅狐，小紅狐的腳步慢了下來。這時不知爲什麼小紅狐跪了下來，小木偶早就起了疑心，小紅狐突然說了一句：“你饒了我吧，我以後再也不敢了。”小木偶早就知道了，小紅狐會這樣，於是對小紅狐說:“你這招沒有用，我不會再上當了。”小紅狐心想，竟然這招沒有用，我就去找熊警官，可是這時小紅狐忘了小木偶擁有了所有的表情，熊警官剛好路過，熊警官又看見小木偶纏着小紅狐，就對小木偶說:〝你在騷擾小紅狐，我就告你個騷擾罪。
“熊警官，揹包裏有我的名字。”小木偶說。“小紅狐你把揹包打開看看”熊警官說。揹包打開了，裏面果然有小木偶的名字，熊警官把小紅狐抓一把，扔了出去，小紅狐的下場和小木偶原先的下場如此一樣啊。
通過這個故事，我悟出了一個道理:做人不要撒謊，一定要誠實，還有一定不要輕易相信陌生人了話。
小木偶擁有了所有的表情，他向警察局走去，他要找回他心愛的小紅包。
到了警察局，小木偶看見獅子警察，就大聲叫道：“小紅狐搶了我的包。”
“什麼時候的事啊？”獅子警察工作總是一絲不苟。
“昨------昨------昨天晚上。”小木偶漲紅了臉帶點口吃地說。
“不着急，你慢慢說。”獅子警察見小木偶着急的樣子安慰道。
小木偶把自己得到表情前面發生的事情和小紅女巫給他表情的事仔仔細細地說了一遍。
獅子警察聽完了說：“那好，我們去老熊那兒覈實一下。”說着帶着小木偶朝熊警察走去。
“喂，老兄。”獅子警察拍了一下熊警察的肩膀，從口袋裏掏出香菸，遞了一根給熊警察，兩人抽了起來。
熊警察吐了口煙問道“幹什麼？”
“問你點事。你昨天看見小紅狐搶小木偶的包了嗎？”
“不是，那不是小紅狐的包嗎？這傢伙當時還嬉皮笑臉的呢？”熊警察打斷了獅子警察的話說道。
“那時，我------我還沒有其它表情呢！後------後來小紅女巫見我可憐就給了我表情。”小木偶連忙說道。
“老兄，你可能弄錯了。走，我們去小紅狐家看看。”說完，三人朝小紅狐家奔去。
小紅狐的媽媽——粉紅狐是個好人，聽警察說自己的孩子和小木偶搶小紅包的事，連忙道歉。因爲她從來沒有給小紅狐買過小紅包，可以肯定小木偶沒有說謊。接着在小紅狐的房間裏找到了那個小紅包。粉紅狐往包裏裝了好多食物，把包還給了小木偶，連聲說：“對不起！”
這時，熊警察也知道自己錯怪小木偶了，不好意思地說了聲：“對不起！”
離開了小紅狐家，小木偶高興極了，因爲他要回心愛的小紅包，還得到了許多食物。
突然，小木偶聽見“救命！救命！”的聲音。原來是小兔子在河邊玩耍時不小心掉到河裏了。小木偶不假思索地放下揹包，跳了下去。
因爲小木偶是用木頭做的，所以可以浮在水面上。再加上那兩條長長的腿。很快，小木偶就把小兔子送上了岸。可是，小木偶的眼睛被水泡得看不見了。
大家正着急，小紅女巫趕來了。她對小木偶說：“你做了一件好事，我要替大家感謝你。讓我把你的眼睛治好吧！”說着，在小木偶的頭上點了一下。
小木偶又睜開了眼睛，現在他又能看見東西了。他非常激動地說：“太謝謝你了，小女巫！你真是我的福星啊！”
此時，小兔子也從昏迷中醒來，看見媽媽又是抱，又是親的------看到這情景，小木偶想起了自己的爸爸。於是飛快地朝家跑去。
老木匠正在伐木，看見小木偶回來了，激動地熱淚盈眶，說：“你怎麼回來了？你都去哪了------”小木偶把事情一五一十地說了一遍。
從此，小木偶再也沒有離開過老木匠，直到老木匠死去。
在回家的路上，小木偶碰到了搶它紅揹包的小紅狐。小木偶生氣地大喊：“喂！臭狐狸，把紅揹包還給我！”小紅狐回道：“你也會生氣啦！有本事來拿你的紅揹包啊！你這個榆木腦袋！”說着還敲了敲小木偶的腦袋，大搖大擺地走了。小木偶氣得臉都發綠了，對着小紅狐遠去的背影說：“走着瞧！”回到家，它找來了它的好朋友————白白。白白想出了一個好主意，上法院告它去！小木偶採納了白白的意見，還請了律師。
五天後，法庭上，小木偶理直氣壯地坐在原告席上，小紅狐呢，坐在被告席上忐忑不安。開庭了，小紅狐站起來，委屈地說：“法官大人，這紅揹包就是我的，可小木偶卻三番五次地來找我。你要爲我做主啊！”說完淚流滿面。小木偶的律師說：“我有證據，在紅揹包的左下角，有一個記號，是……”小紅狐一聽，頓時緊張起來，馬上打斷律師的話，說：“哦，是的。左下角是有一朵花。”小木偶和律師哈哈大笑，說：“你上當了，其實什麼記號都沒有。法官大人，你可以看一看。”法官說：“還不拿上來！”小紅狐用顫抖的手把紅揹包遞給了法官。法官一看，心裏像明鏡似的。把審判錘一敲，判決道：“小紅狐犯撒謊罪和搶劫罪，兩罪並罰，根據中華人民共和國刑法的第三百一十二條和二十五條，判決小紅狐掃大街一年。”一聽到審判結果，小紅狐垂頭喪氣地走出了法院。小木偶呢，拿着紅揹包，正在大聲歡呼呢！
這一年，大街上都能看見小紅狐的身影。有時還能聽見大人對孩子說：“不要向它學習，總想不勞而獲……
一、教材解讀
這篇略讀課文按照事情發展的順序講了一個通俗易懂、情趣盎然的童話故事。課文先寫老木匠做了一個小木偶，並在小木偶的臉上添上了一個“笑嘻嘻”的表情，以爲只要會笑小木偶就會永遠快樂；接着寫小木偶在着急、生氣、委屈甚至是痛苦、傷心時也總是一副笑嘻嘻的表情，因而在生活中遇到了一系列挫折；最後寫小木偶在女巫的點化下，擁有了所有的表情，此時他發出了內心的感嘆：“要是隻會笑，那可是遠遠不夠的。”讀完故事，我們不禁會發出和小木偶相同的感嘆：在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，誰要是不會笑，就無法體驗生活的快樂。但生活是複雜的，除了一些高興的事之外，還有一些傷心的事，不同的事情會引起我們不同的情感態度，要用我們的真情、用不同的方式去體驗生活，面對生活。
童話以“笑”爲線索展開故事情節：老木匠在小木偶的臉上添了一個笑嘻嘻的表情；小木偶因爲笑嘻嘻而受冤枉，遭誤解，被懷疑；直到女巫出現，賦予了他所有的表情，才讓他真正獲得了快樂。童話構思巧妙，讓我們在同情小木偶遭遇的同時，反省自己的生活，感悟快樂的真諦。
這篇課文和《去年的樹》一樣，也屬擬人體童話，而且文中對話也比較多。選編這篇課文的目的，主要是引導學生運用閱讀《去年的樹》的方法閱讀本文，在閱讀中進一步感受這類童話的特點。
二、教學目標
1比鮮6個生字。
2庇懈星櫚乩識量撾模並在反覆的朗讀中體會故事蘊含的道理。
3崩斫飪撾哪諶藎體會小木偶的內心活動。
4蹦芙蝦俠淼匭編故事。
三、教學建議
1笨吻教師可以佈置學生蒐集一些有關木偶的資料，讓學生了解什麼是木偶。
2苯萄д餛略讀課文時，教師要引導學生根據課文前的閱讀要求，運用閱讀《去年的樹》的方法自讀課文。自讀時，先了解課文的基本內容，再和同學分角色讀課文。在充分自讀的基礎上，組織學生交流閱讀收穫，如，在小木偶的身上發生了一件什麼事？小木偶遇到一系列挫折時，心裏會想些什麼？文章的最後一段話是什麼意思？最後組織學生展開想象續編故事，並將這篇童話和《去年的樹》聯繫起來，談談對這兩篇童話的特點的認識。
3閉饈且黃富有童趣的課文，充分朗讀應是閱讀本文的主要手段。朗讀的語氣應因不同的語境而變化。如，老木匠爲小木偶添上表情後的語言，應讀出一種自我陶醉的語氣，突出老木匠的心滿意足；小木偶見小紅狐撒謊並誣賴他後，對熊警察說“那是我的，我的，我的”時，應讀出申辯的語氣，表現出小木偶的氣憤，聲音要高，因爲小木偶是尖叫着說的；在讀小木偶回答小白兔、老婆婆的答話時，應讀出一種傷心和無奈的情緒，因爲熊警察、小兔子、老婆婆都不相信他的話，他感到十分委屈。而小白兔的話要讀出嘲笑的語氣，老婆婆的話應讀出責備、不解的語氣。
4毖生交流閱讀體會時，教師要注意引導學生聯繫上下文或生活實際體會課文中含義深刻的句子。如：“老木匠說得沒錯，笑是很重要的。不過，要是隻會笑，那可是遠遠不夠的。”引導學生理解這個句子的前半部分，可以聯繫老木匠說的話“誰要是不會笑，誰就沒辦法過快樂的日子”來體會；理解這個句子的後半部分，可以聯繫文中小木偶的遭遇加以體會。在現實生活中，學生可能也有過類似的經歷或體驗，可以讓學生聯繫生活實際談一談，以加深對這句話的理解。
5痹諮生充分交流閱讀體會之後，可以引導學生續編這個童話。續編的目的是讓學生根據課文內容進行延伸性想象，進行創造性的表達。教師既要鼓勵學生大膽想象，又要指點方法，如，提示學生把握故事的主線，把握人物的性格特點。無論怎樣想象、怎樣創造，故事的主線不能變。教師要從學生的實際出發，重在激發學生的參與意識和創作願望，應分層要求，以鼓勵爲主。《小木偶的故事》原文很長，課文只節選了開頭的一部分。學生續編故事之後，教師可以酌情介紹原文後面的內容。
6北究蚊櫳慈宋銼砬櫚拇視錆芊岣唬如，“板着臉”“笑嘻嘻”“憤怒”“親熱”“溫柔”“痛苦”“傷心”“着急”“委屈”“生氣”“齜牙咧嘴”“嘟嘟囔囔”“可憐巴巴”“放聲大哭”，這些詞語是女巫所說的“人類所有的表情”的具體體現，教師要引導學生在讀書時注意這些詞語，以豐富學生的語言積累，並體會到作者是如何運用這些語言來表達人物的內心情感的。
7庇刑跫的話，可以組織學生開展課外閱讀活動，讀一讀《木偶奇遇記》《翻跟頭的木偶》等童話故事，激發學生課外閱讀的興趣，拓寬學生的閱讀面。還可以引導學生在課內外蒐集表達有特色的詞語，進行語言積累。如，abb式：笑嘻嘻、毛茸茸；aabb式：蹦蹦跳跳、嘟嘟囔囔；abcc式：可憐巴巴。
四、相關鏈接
《小木偶的故事》發表於20xx年，原題爲《木偶的眼淚?外二篇》，後來入選《20xx中國年度最佳童話》，改名爲《小木偶的故事》，裏麪包含三篇童話故事：《只有笑是遠遠不夠的》《我不是一段普通的木頭》和《我喜歡做我自己》。課文是根據《只有笑是遠遠不夠的》改編的。《同步閱讀》中的《最棒的還是我自己》是根據《我喜歡做我自己》改編的。
附：我不是一段普通的木頭
小木偶大步走在綠森林裏。
它邊走邊想：穿過這片森林，會看見什麼呢？是大海，是草原，還是另外一片綠森林？
小木偶正想得出神，樹叢裏突然躥出個小妖怪！
小妖怪長得皺巴巴的，活像一塊木頭疙瘩。它一手叉着腰，一手指着小木偶大叫：“喂！那塊木頭！站住！”
“我不是一塊木頭，我是小木偶！”小木偶生氣地回答。
“不是木頭？”小妖怪很疑惑地湊到小木偶跟前，仔細地聞了一會兒。
“你不過是一段普通的木頭！”小妖怪大聲宣佈，“我是從小吃木頭長大的，吃了整整300年！不會弄錯的！”
小木偶又生氣又着急，它想：我一定得向這個小妖怪證明，我不是一段普通的木頭！
“我會說話。這證明我根本不是一段普通的木頭！”小木偶說。
“這不能證明！”小妖怪大聲地反駁它，“你不過是被施了魔法！這沒有什麼了不起的！你等着瞧！”
小妖怪找來一段破木頭，然後從口袋裏掏出一根歪歪扭扭的魔杖。
“你看仔細了。”小妖怪邊說邊用魔杖在破木頭上點了一下。
那木頭馬上長出一張大嘴巴，神氣活現地說起話來：“你和我一樣！不過是一段普通的木頭！普通的木頭！木頭！木頭！……”
小木偶氣壞了，它大叫：“我還會做算術題、背乘法表！一一得一、一二得二、二二得四、二三得六、二四得八……”
小木偶一口氣把乘法表從頭背到尾。
但是小妖怪還是說：“這沒什麼了不起！”
小妖怪魔杖一點，那段破木頭就怪聲怪氣地念着：“春眠不覺曉，肚子咕咕叫，吃塊大木頭，味道真是好！”
“瞧見了吧，它連詩都會念！”小妖怪得意揚揚地說，“可它和你一樣，不過是一段被施了魔法的破木頭！”
小妖怪說完，就舉起那塊木頭，“咯嘣咯嘣”地把它吃下肚，好像是在吃一塊棒冰。
小木偶的心怦怦地跳得厲害。要是不能證明它不是一段普通的木頭，它肯定會被吃掉的！它還是一個嶄新的小木偶，它不想死！
可是越着急，小木偶越覺得腦袋裏面空空的，一句話也想不出來。
“哈哈！你還是乖乖地讓我吃掉吧，你的味道肯定很不錯……”小妖怪一步一步地向小木偶逼近。
就在這時候，它們聽到了一聲尖叫：“救命！”
接着，一隻粉紅的小兔子拼命地向它們這邊跑過來。
“救救我！”小兔子哭着說，“後面有妖怪追我！”
小木偶把粉紅小兔子抱起來，它感覺到小兔子在它懷裏拼命地發抖。
“別怕！”小木偶安慰小兔子，“我會保護你的！”
吃木頭的小妖怪很驚奇地看着小木偶。因爲小木偶好像已經忘了它就要被一個妖怪吃掉了。
“把那隻兔子給我！”一個頭上長着藍角的小妖怪出現在它們面前。
“哈！是你呀，老朋友！”吃木頭的小妖怪很高興地說。看來，這兩個小妖怪互相認識。
藍角小妖怪只是板着臉點了點頭，然後就轉向了小木偶：“把那隻兔子給我！我追了它好長時間了！”
小木偶害怕得兩腿發軟，可它勇敢地說：“不給！這是我的小兔子！憑什麼給你！”
“它是你的？”藍角小妖怪很懷疑地盯着小木偶，“你怎麼能證明它是你的？”
“我……”小木偶不知道該怎麼回答。
“我能證明。”吃木頭的小妖怪突然說，“難道你還不相信一個老朋友嗎？”
“真掃興！”藍角小妖怪很不高興地走開了。
小木偶看着藍角小妖怪的背影，有點兒發愣。
“它只吃沒人要的東西，就像我只吃木頭一樣。”吃木頭的小妖怪向小木偶解釋。
小木偶這纔想起來，它就要被吃木頭的小妖怪吃掉了。可是吃木頭的小妖怪很和氣地說：“我不會吃你的。我現在相信你不是一段普通的木頭了。你有一顆真正的心。木頭是沒有心的，哪怕是被施了魔法。”
小木偶開心地笑了。它終於證明了它自己。
只要有一顆真正的心，哪怕你的身體是木頭做的也沒有關係。
木偶擁有人類的所有表情，正興奮地走在街上。
突然，他的眼睛亮了，他看到一隻紅色的小狐狸在一個紅色的揹包裏。小木偶心想：這個小騙子騙了我的紅色揹包，他肯定會騙更多的東西。不，我去看看。
小木偶走向小紅狐。只聽小紅對小貓說：“小貓，你的蝴蝶結真好看！可以給我看看嗎？”小貓剛想把弓給紅狐，卻被木偶攔住了：“小貓，別信她說的話！”小貓很快把手放了回去。小木偶又生氣地說：“這個紅色的書包是我的，她把我騙走了！”“真的？”小貓問小木偶，懷疑地看着小紅狐。小紅狐見小貓不相信她，就跑了。小貓說：“謝謝你，木偶！不然我的弓就被小紅狐騙了。爲了報答你，我做你的證人！”木偶很感動，說：“謝謝！”小貓說：“沒關係，就算我們互相幫助！”木偶高興地點點頭。
木偶和小貓來到“動物法庭”聲討紅狐。當然，小紅狐也受到了懲罰。
小木偶揹着他的紅色揹包，高高興興地回家了。
小木偶自從有了人類所有的表情之後，就去找熊警官，小木偶把之前小紅狐搶走他的揹包的來龍去脈告訴了熊警官。
熊警官聽了半信半疑，這時，小木偶說：“警官，警官，求求你把我那心愛的揹包找回來吧！”
警官被木偶的話打動了。於是找來了小紅狐。小紅狐死活不承認揹包是小木偶的。
“這是我的，我的！”木偶一臉的憤怒。
“你說這是你的，有什麼證據嗎？”狐狸不屑地說。
“不信，你打開包的最小格里有沒有我小木偶的微笑徽章和特製的手鍊。”
小紅狐按照小木偶的話去做了，果然，裏面確實木偶的物品。
狐狸被警方抓捕了，小紅狐拼命地在牢房大喊大叫。而小木偶開始過着無憂無慮的生活。
有一天，木偶見到了小女巫，“謝謝你給了我那麼多的表情。”說完，就把她接到了自己家去玩，這件事以後，小木偶就揹着自己的紅揹包踏上了新的旅程。
自從小木偶擁有了人類所有的表情之後，小木偶整天幫助一些有困難的人和動物。一天，小木偶在大街上碰見了小紅狐，小紅狐見了小木偶連忙拼命跑，小木偶想起那時的委屈，並沒有追，而是呼喊小紅狐。小紅狐也不再跑了，目光從小木偶的臉上移到小木偶的那頂紅帽子上。“那是你新買的嗎？”小紅狐問道。“是的。”小木偶說，“如果你覺得漂亮，就試一下吧！”“這個嘛，好是好。”小紅狐了眼睛，笑了笑說“但我並沒有紅色的衣服和褲子呀，單獨戴帽子不太好看呀！”小紅狐邊說邊打量着小木偶身上那套紅色的衣着。“好，這是紅衣服和紅褲子，試試看！”小木偶把衣服、褲子全給了小紅狐。小紅狐剛想跑就被小木偶那雙大紅鞋給吸引住了。“喂，小木偶，你覺得我還少什麼？”“呵，一雙鞋。”“天吶，沒有鞋真不好看，不好看！”小紅狐故意大叫。“我有一雙小紅鞋，你試試。”小木偶無奈地說。“太好了！”小紅狐穿上了小紅鞋背對着小木偶問：“這樣好看嗎？”“當然好看！”還沒等小木偶說完小紅狐就一溜煙的逃走了。小木偶先是一驚，後來傷心得哭了。“你怎麼了，小木偶？”熊警官親切地問道，因爲它看見小木偶很傷心。“嗚嗚，小紅狐搶了我的東西，我的東西！”小木偶尖叫。熊警官聽完就跨步去找小紅狐了。終於熊警官在小鎮上找到了小紅狐，便說：“小紅狐，你竟然敢搶小木偶的衣物！”熊警官生氣地把小紅狐拎起來帶到了小木偶的身邊，然後又把小紅狐扔出了好遠。小木偶見小紅狐摔得爬不起來了便上去幫忙。“謝謝！”小紅狐既後悔又真誠地說。“希望你能改正，這樣吧，那套衣服全送給你！”“謝謝！”小紅狐感動得哭了。送走了小紅狐，小木偶坐在河邊，這時藍鼻子小女巫又飛來了，笑着說：“小木偶，你很善良，爲了獎勵你，我決定將你變成一位真正的小男孩兒，擁有一顆善良而高尚的心
就在小木偶成爲人的那一時刻，又交了許多朋友。他們在校園裏打鬧、嬉戲。
