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幼兒園慶祝國慶節的簡報範文(精選11篇)

來源:時尚達人圈    閱讀: 2.06W 次
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在不斷進步的社會中,很多情況下我們都會接觸到簡報,簡報不是一種文章的體裁。因爲一份簡報,可能只登一篇文章,也可能登幾篇文章。我們該怎麼擬定簡報呢?以下是小編收集整理的幼兒園慶祝國慶節的簡報範文(精選11篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園慶祝國慶節的簡報範文(精選11篇)

幼兒園慶祝國慶節的簡報1

每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝;祖國也有自己的生日,九月三十日我們開展了歡樂中國行迎國慶主題親子活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式來慶祝,激發幼兒對祖國的情感

活動共有美麗的祖國媽媽照片展、中國我愛您歌舞會、歡樂的少數民族遊戲樂、紅花幼兒評比、快樂的中國寶貝國粹展五大部分;

開展活動前,美麗的祖國媽媽照片展結合幼兒收集的圖片,師生共同討論環境佈置的形式、位置、所需材料等,佈置了歡樂中國行的主題牆面,讓幼兒動手參與到慶祝幼兒園活動中,感受節日的氣氛。

通過此次幼兒園活動,讓幼兒們認識了祖國的生日,對中國也有了初步的認識;在歡樂的少數民族遊戲樂環節中,幼兒瞭解了中國是一個很大很大的大家庭,在這個大家庭中還有許多的民族,通過讓幼兒瞭解多個民族的傳統習俗文化,激發了幼兒喜歡多民族的情感;

在快樂的中國寶貝國粹展環節中,幼兒通過自己動手製作五星紅旗,知道國旗是紅色的,國旗上有一顆大星星,四顆小星星,瞭解了今天幸福生活的來之不易等。

本次活動達到了較好的效果,家長和幼兒在活動中感受到了歡樂的氛圍,但由於此次是小班幼兒入園來參加的第一次親子活動,有個別幼兒表現出注意力不集中,不能很好的隨着教師的引導進入活動,但相信這種情況隨着幼兒多次經驗的積累會得到改善。

幼兒園慶祝國慶節的簡報2

“我是小海軍,開着小炮艇,不怕風不怕浪,勇敢向前進”甜甜的歌聲不斷地從幼兒園裏傳出,國慶在即,翰林河景幼兒園全體師生以及親愛的家長們歡聚一堂,在操場舉行了“童心頌祖國,歡樂共分享”慶國慶活動。

著名哲學家赫拉克利特曾說:品格即命運!幼兒園致力於開展品格繪本特色課程,該課程着重以下八大品格:助人、尊重、合作、關懷、感恩、勇氣、責任、自信。通過全面閱讀、遊戲和表演等形式,激發孩子閱讀興趣,給予孩子美的薰陶,提升想象力和創造力,從而讓孩子學會認知和管理自己的情緒,培養良好的人生品格。

圍繞這八大品格,老師和孩子們編排了精彩的節目。活動中,孩子們身着堡服,以飽滿的熱情、洪亮的歌聲,精彩演繹紅歌。大班幼兒情景劇時表現得精神抖擻,情緒激昂向上;中班幼兒的歌舞生動活潑,優美可愛;小班幼兒的歌表演充滿稚氣,流露出獨特的天真爛漫。孩子們精彩自如的表演、優美和諧的歌聲獲得了觀衆們的陣陣的掌聲,更感染了在場的每一個人。《勇敢向前》、《感恩你我》、《讓愛住我家》、《我們升班了》、《讀書郎》等,一曲曲動人的歌曲展現幼兒對祖國的熱愛,展示小朋友們的風采,更展示孩子們良好的人生品格。

通過這次活動,幼兒們得到了積極參與藝術活動的機會,大膽地表現自我,同時也接受了愛國主義教育。也向親愛的家長們展現了幼兒園小朋友們的風采,也得到了在場家長們的讚揚和肯定,快樂的時光總是短暫,美好的相聚一定常掛心間。

幼兒園慶祝國慶節的簡報3

爲了豐富幼兒的生活,陶冶幼兒的愛國情操。9月29日上午,在祖國媽媽xx歲華誕即將來臨之際,xx縣幼兒園全體師生歡聚一堂,隆重舉行“頌祖國”詩歌朗誦及歌詠比賽活動,爲祖國媽媽獻上了一份真誠的生日賀禮。

“國旗國旗真美麗,天天升在朝陽裏,小朋友們愛祖國,向着國旗敬個禮!”、“祖國媽媽生日快樂!祖國萬歲!”在孩子們的歡呼聲中,xx縣幼兒園歌頌祖國詩歌朗誦和歌詠比賽拉開了序幕。

中班的小朋友深情歌頌《我們愛祖國》、《祖國在我心窩裏》,深深表達了對祖國媽媽的.依戀與熱愛之情;大班哥哥姐姐的表演則顯得更爲成熟老練,聲情並茂地朗誦了詩歌《讚美祖國》、《我是祖國的好娃娃》,歌唱《祖國祖國我們愛你》。小班的孩子們勇敢地站在臺上,儘管童聲稚嫩,但掌聲是對他們最好的鼓勵。每個孩子都自信滿滿地站在舞臺上,臺上小朋友充滿激情,臺下小朋友掌聲不斷,孩子們用稚嫩的童音和純真的心靈表達自己最真切的情感。“歡樂的時刻總是那麼短暫,歡聲笑語留在你我心間,有愛的地方就有夢想,願我們的祖國永遠偉大富強”!在一對童男玉女稚嫩的童聲中,“慶國慶”活動悄悄地拉下了帷幕。

這次歌頌祖國詩歌朗誦和歌詠活動,不僅給幼兒提供了一次展示自己才能、鍛鍊自我的機會,每個孩子都體驗到成功和快樂!還增強了幼兒“我是中國人”的自豪感,使幼兒潛移默化地受到了一次生動的愛國教育。

幼兒園慶祝國慶節的簡報4

首先是出示宇航員的圖片,吸引幼兒的興趣,然後是引導幼兒說出宇航員是中國人,增強幼兒是中國人的自豪感。接着是讓幼兒看國家保護動物的圖片,告訴幼兒這些動物都瀕臨滅絕,我們要如何去保護他們。通過循循漸進的引導提問,幼兒說出了很多的方法,初步培養了幼兒的環保意識。最後是幼兒特別感興趣的食物圖片。我找的都是具有中國傳統節日所吃的食物圖片。幼兒不僅瞭解了傳統節日,還知道相應的食物,更有幼兒大聲的說出:“只有我們中國寶寶纔可以吃到”的話語。我想我的教學目標是達到了。

由於重陽節,國慶節都在一起,針對重陽節,我特別設計了一個“穿樹林”的遊戲。遊戲中爺爺,奶奶蒙上眼睛,讓幼兒當爺爺,奶奶的眼睛,牽着爺爺,奶奶的手,小心繞過樹林,培養了幼兒的愛心,細心。遊戲結束後,教師總結了,愛要分享,要把自己的愛分給父母,分給爺爺,奶奶。讓幼兒與爺爺,奶奶親親,抱抱。增進了幼兒與家長間的親子關係。

最後是製作五星紅旗,它是我們整個活動的高潮,整個活動不僅僅增進了親子關係,還增強了家長與家長間的關係。通過讓家長剪五角星,幼兒來粘貼的形式,共同完成一副作品。有的家長會折,就告訴不會的家長,有的小組是分工合作,會的折,不會的剪。幼兒看到家長這樣的團結合作,一起共同完成作品,也學會了謙讓和團隊合作。

通過一系列的活動,幼兒與老師一起認識國旗、,分享交流自己對我們國家的認識和了解,孩子們對我們祖國媽媽的認識更加深入了,也更加熱愛我們的祖國。

幼兒園慶祝國慶節的簡報5

爲了讓幼兒更加熱愛自己的祖國,瞭解自己的祖國,在國慶節來臨之際,我們幼兒園結合幼兒年齡特點,開展了豐富多彩的國慶系列活動。爲了營造國慶熱烈的氣氛,我們還進行活動室環境佈置:海星班用愛心貼出了一幅中國地圖,海貝班帖上了煙花、生日蛋糕,海豚班在活動室裏懸掛上了燈籠,帖上了天安門、和平鴿、氣球,孩子們看到裝扮一新的教室,個個都興奮不已。

我們還結合幼兒年齡特點,以班級爲單位開展了國慶主題活動。海星班的《國旗國旗我愛你》讓孩子們認識國旗,並自己動手製作國旗;海貝班的孩子們爲祖國媽媽獻上了生日歌,並送上了自己製作的生日禮物;海豚班的主題活動《祖國媽媽,我愛你》邀請了家長朋友一起來慶祝祖媽媽的生日,孩子和家長們還一起製作了中國地圖。

通過一系列的活動,幼兒與老師一起認識國旗、唱國歌,分享交流自己對我們國家的認識和了解,孩子們對我們祖國媽媽的認識更加深入了,也更加熱愛我們的祖國。

幼兒園慶祝國慶節的簡報6

爲了給家長和幼兒提供展示才藝、互相學習的平臺,以及豐富孩子們的幼兒園生活,增進家長、幼兒、老師之間的互動,提升幼兒對手工的興趣和熱情,促進幼兒身心和諧、全面的發展。

在 “國慶節”假期間,xx幼兒園大班段開展了慶國慶親子手工製作比賽活動。

此次活動以“綠色環保,變廢爲寶”爲主題,家長和孩子在國慶放假期間一起利用廢舊物品製作相關的手工作品,本次手工親子製作活動,增進了家長與孩子之間的默契,也增進了他們彼此之間的感情,各班的家長都積極的報名參與,上交的作品也是豐富多樣,有立體手工、還有平面的繪畫手工,由此可見家長的想象力也是不可估量的。

在這些參賽的作品中,運用了月餅盒、廢舊塑料瓶、紙盒、易拉罐等廢舊材料,充分體現了本次活動的主題《變廢爲寶》。

評分小組根據親子作品,評出了一、二、三等獎和鼓勵獎,並將作品進行了展覽,給教師、家長、幼兒們提供一個欣賞、學習、交流的平臺。

通過此次親子手工大賽,很好的拉近了幼兒與家長之間的親子感情,豐富了孩子的童年,讓幼兒有了綠色環保的意識。老師和家長一起用愛和美成就了幼兒的夢想;童心很大,可以裝滿整個世界,童心很美,可以讓這個地球更美麗。

這次親子手工大賽活動不僅讓幼兒收穫了成功的喜悅,也留下了孩子們在成長中快樂的畫面!

幼兒園慶祝國慶節的簡報7

金秋送爽,國旗飄揚,爲了讓幼兒瞭解十月一日是國慶節,知道五星紅旗是中國的國旗,自己是中國人,從小培養幼兒的愛國主義情感,做一個有正義感的中國人,激發幼兒作爲中國人的自豪感。我園特別設計了以“祖國在我心中”爲主題的國慶慶祝活動。

本次國慶慶祝活動的內容有:奏國歌儀式,幼兒及老師詩歌朗誦,幼兒園韻律操表演,老師參加的遊戲;和孩子一起開展國慶節的活動,體驗節日的快樂。

國慶節是對孩子進行德育教育的最佳時期。歡快的音樂,熱烈的氣氛,精彩的節目使小朋友們感受到寧強縣幼兒園這個大家庭的和諧與美好,感受到我們祖國的繁榮與強大!

在本次國慶慶祝活動中,老師們都提前做了精心的準備,教孩子們唱兒歌,教孩子們做韻律操,並把安全工作落到了實處,把孩子的安全放在了首位,但是由於天氣特別晴朗,比較熱,有一個小朋友身體不適,出現了抽風的情況,不過老師們迅速地把孩子送到了醫院進行治療,之後孩子體徵平穩,已無大礙。在今後的活動中,老師更要對班上的每一個孩子留心觀察,提前做好準備工作。

總體上來說,這次國慶活動進行的非常順利。

幼兒園慶祝國慶節的簡報8

每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝,祖國也有自己的生日,九月三十日我們開展了“歡天喜地慶國慶”迎國慶主題親子活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式來慶祝,激發幼兒對祖國的情感。

活動前教室掛上了國旗,並且佈置了節日氣氛的環境,讓幼兒動手參與到慶祝活動中來。活動中通過觀看“美麗的祖國媽媽”、“珍貴的小動物朋友”等照片、引導幼兒體驗作爲一名中國人的自豪感。“我爲祖國媽媽過生日”的圖片讓幼兒瞭解各地國慶節的一些慶祝活動,引導幼兒用自己的方式慶祝祖國生日。

幼兒年齡小,語言和行動的表達方式不強,且由於自身的已有知識極度缺乏,只知道“過節了,我們可以玩了”。所以設計此活動時,根據幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對“國慶節”有初步的認識,並通過幼兒現有的能力,向祖國媽媽說生日快樂!給祖國媽媽唱生日歌,添畫煙花,讓他們動手參與到慶祝活動中,從中感到節日的氣氛。

通過此次幼兒園幼兒園活動,讓幼兒們認識了“祖國的生日”,對中國也有了初步的認識,活動中,幼兒瞭解了“中國”是一個很大很大的大家庭,是一個很美的地方,還有很多的動物小朋友陪着我們,激發了幼兒喜歡祖國的情感。

本次幼兒園活動達到了較好的效果,家長和幼兒在幼兒園活動中感受到了歡樂的氛圍,但由於此次是小班幼兒入園來參加的第一次親子幼兒園活動,有個別幼兒表現出注意力不集中,不能很好的隨着教師的引導進入幼兒園活動,但相信這種情況隨着幼兒多次經驗的積累會得到改善。

幼兒園慶祝國慶節的簡報9

爲了讓孩子更加熱愛和了解自己的'祖國,國慶將至,我們幼兒園根據孩子的年齡特點開展了一系列豐富多彩的國慶活動。爲了給國慶營造一個溫暖的氛圍,我們還安排了活動室的環境:海星班貼了一張中國愛心地圖,海貝班貼了煙花和生日蛋糕,海豚班掛了燈籠,在活動室貼了天安門廣場、和平鴿和氣球,所有的孩子看到新裝扮的教室都很興奮。

根據孩子的年齡特點,我們還在課堂上開展了國慶主題活動。海星班《國旗國旗我愛你》讓孩子認識國旗,自己製作國旗;海北班的孩子們給祖國獻生日歌,送自己做的生日禮物;海豚班的主題活動《祖國媽媽,我愛你》,邀請了父母和朋友一起慶祝祖先和母親的生日,孩子和父母也一起做了一張中國地圖。

通過一系列活動,孩子們認識國旗,和老師一起唱國歌,分享他們對我們國家的知識和理解。孩子們對我們祖國的母親有了更深的理解,更愛我們的祖國。

幼兒園慶祝國慶節的簡報10

爲了讓孩子知道中華人民共和國的國慶節是每年的十月一日;讓孩子知道自己是中國人;通過有趣的遊戲,父母和孩子可以增進相互理解和信任,促進情感交流,體驗家庭的溫暖,以及家庭成員之間的聖潔、無私和偉大。9月30日,三個班(1班、2班、3班)在小太陽幼兒園操場聯合舉辦了以“慶國慶迎中秋”爲主題的親子活動。這次親子活動是小孫幼兒園以年級的名義組織的第一次大型親子活動,這個計劃是我們中班年級的老師們經過深思熟慮和討論後才決定的。這次活動非常成功,雖然離不開老師的辛勤工作和家長朋友的大力支持。

親子活動中開展了一系列有趣、快樂、健康、文明、進步的活動。爲了讓這次活動更有活力和意義,我們準備了一些小節目、小獎品和一些小食物。在做生意的過程中,孩子和家長積極參與,孩子很開心。老師和家長看到他們燦爛的笑容特別開心。在愉快的氣氛中,大家一路分享,品嚐小食品。通過開展親子活動,教師、家長和孩子都有了更好的瞭解。有樂趣,有食物,有獎品,可以學到很多知識。一舉兩得。

但是在業務活動過程中也存在一些不足,比如準備不足,考慮不周;教師之間合作不夠默契,分工不明確;班長駕馭場面的能力欠缺;父母和孩子的激情沒有被調動起來。

這是我們第一次在中班年級開展大規模的親子活動。雖然存在一些不足,但我們從中獲得了一些經驗和教訓。我們相信,在我們每個人的共同努力下,未來類似的親子活動將會越來越好。加油!

幼兒園慶祝國慶節的簡報11

爲了豐富孩子的生活,培養孩子的愛國情操。9月29日上午,隨着母親73歲生日的臨近,元陽縣幼兒園全體師生歡聚一堂,舉行了盛大的《祝福祖國》詩歌朗誦歌唱比賽,向祖國母親獻上了一份真摯的生日禮物。

“國旗真漂亮。它每天都在朝陽下升起。孩子們熱愛祖國,尊重祖國。

整個園區的師生都在“熱烈慶祝中華人民共和國成立73週年!”在《感恩飛夢》的大背景下,中產階級的孩子們深深地唱着《我們愛祖國》和《祖國在我心窩裏》,深深地表達着對祖國的眷戀和熱愛;大班兄弟姐妹的表演更成熟老練,讀詩《讚美祖國》,《我是祖國的好娃娃》,唱《祖國祖國我們愛你》。小班的孩子勇敢地站在舞臺上。雖然孩子的聲音很溫柔,但掌聲是對他們最好的鼓勵。每個孩子都自信地站在舞臺上,臺上的孩子充滿激情,臺下的孩子也在不停地鼓掌。孩子們用稚嫩的童聲和純真的心表達着自己最真實的感情。“快樂的時刻總是那麼短暫。笑聲和歡笑留在我們心中。哪裏有愛,哪裏就有夢想。願我們的祖國永遠偉大繁榮”!在一雙稚嫩的童聲中,“國慶慶典”活動悄然落幕。

這次讚美祖國的詩歌朗誦和歌唱活動,不僅爲孩子們提供了一個展示才華和鍛鍊自己的機會,也讓每個孩子體驗到成功和幸福!也增強了孩子對“我是中國人”的自豪感,讓孩子潛移默化地接受了生動的愛國主義教育。

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