日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編收集整理的實習計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一.思想政治方面
1.加強政治理論學習，提高自身素質
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2.加強學習交流，提高師德修養
本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，蒐集名師的事蹟材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、爲人師表。
二、教育教學方面
1.認真學習教育教學理論
二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成爲我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事着教
書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研
究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革爲契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力爲重點，深化課堂教學改革。
2.努力提高學生成績
要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情況，有針對性地採取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3.充分發揮家長的作用
多與家長溝通，與家長建立良好的關係，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成爲學校教育的堅實後盾。建立“家校聯繫冊”，使家、校雙方隨時瞭解孩子的表現，以利於對學生進行及時教育。
4.常規業務方面
力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真備課，爲40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課後及時認真反思教學中的得與失，以便在今後的教學中揚長避短。
5.自主學習，開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，並做好學習記錄。課餘時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜誌、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。
6.專業發展，提高自我
時光匆匆，轉眼間我們即將面臨幼兒園的實習生活，告別校園生活，在實習生活中，我會發揚自己的優點，把優點展示出來，努力把自身的缺點改正！幼兒教師的這個職務是神聖的，她擔負着責任也是非常重要的！做爲一名合格的幼兒教師必需具備愛心，關心，責任心。做爲一名實習生我們要明確我們的實習目的，遵紀守法，廉潔奉公，遵守學校和實習單位的各項規章制度，自覺培養良好的職業道德，對工作認真負責，一絲不苟。在工作中要嚴格執行操作規程規程和安全管理措施。服從領導，尊敬師傅，加強組織紀律性，不遲到，不早退，力爭全勤，熱愛勞動，對工作積極主動，做到四勤（勤看、勤問、勤記、勤勞動）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕髒、不怕味、不怕麻煩）服從實習單位的安排。力爭把實習工作做到完美，嚴格要求自己，做一名合格的實習生！快畢業了，我馬上就要開始爲期半年的實習生活，實習對於我來說是非常重要的、不可待慢。學校對我們這次實習提出了很多要求，我要嚴格按照學校的規章制度去要求我自己，對實習提出來的要求認真的去完成任務。
要求：一、實習的目的要明確，在實習的過程中提高自己的專業技能，完善充實自己掌握不紮實的專業知識、實習也是對自己考驗的一個好機會。二、一定要遵守學校和實習單位的各種規章制度。要對工作認真負責、一絲不苟、工作中要嚴格執行操作規程和安全管理措施，因爲照顧的對象是幼兒，所以在工作上不能有一點的疏忽，就會對幼兒帶來傷害，服從管理。三、工作時遇到問題或不懂的地方要虛心去請教老師，要做到不恥下問，工作中要有組織紀律性、不遲到、不早退、力爭全勤。四、服從領導、尊敬老師、堅持文明用語，遵守服務行業的規範服務用語和服務忌語的要求。五、在工作中不隨便打電話、不談戀愛。六、穿着樸素大方、不燙髮、不佩帶飾物、上班時要穿工作服。七、正確處理指導老師和她人的關係、不發生矛盾、必須以實習爲主。八、服從實習單位領導的工作安排和調動，把工作需要放在首位，不計較個人的得失和工作報酬。九、在實習期間要做到不怕苦、不怕累、不怕髒、不怕味、不怕麻煩。十、對工作要積極主動、盡全力去做好。 對本次實習要有主動性，要邊幹過學；保持好教師形象，要注意總結、注意積累、注意反思。發揮特長，主動配合帶班老師工作，虛心學習，不懂就問，爲今後工作做好準備。按照學校要求，抱有4心來實習：虛心、有心、耐心、細心。不遲到，不早退；嚴於律己，自覺遵守幼兒園規章制度；瞭解工作日程，儘快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環境。
具體實習計劃如下：
一、 重視師德修養作爲幼兒教師首先要有高度的事業心和責任感，忠誠於幼兒教育事業，做到愛崗敬業，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風建設是幼兒教師做人的基礎，也是從事幼兒教育職業的工作基礎。1、關心和熱愛每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法。關注每一個孩子的點滴成長，儘自己最大的努力滿足孩子發展的需求，樹立起一切爲孩子的崇高思想。2、學習幼兒園優良的園風，認真學習教師的職業道德規範。爲人師表，在日常生活中時刻提醒自己，規範自己的言行舉止，加強自身修養，爲孩子做榜樣。
二. 關心集體、關心他人，團結協作，進一步提高自己爲人處事的能力。爲自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。
三. 努力提高自己的專業素質
1.在課堂設計與組織方面，首先要虛心學習有經驗教師的教育教學經驗，認真設計活動內容，在教學練習中把自己不懂的問題積極與老師探討，每次課堂教學後，認真反思，爭取更多的進步。
2.學習在工作中發現問題、反思自己的.教學，每週記錄教育教學中的困難及相關資料的收集。
3. 在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行爲態度、學習狀況，並進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄能力。
4. 認真做好教養和閱讀筆記，積累自己在學習或工作上的經驗。
一、實習目的
畢業實習是培養學生綜合運用所學理論知識，解決實際問題能力的一個重要環節。通過畢業實習，使學生將三年來系統學習的理論知識與企業實際相結合，鞏固和加深理解所學專業理論知識，培養學生獨立分析問題、解決問題的能力，培養理論聯繫實際的工作作風，爲畢業論文的研究以及今後走向工作崗位奠定良好的基礎。
二、實習要求
1、自覺遵守實習單位的各項規章制度和實習紀律，服從指揮、聽從安排，體現當代大學生良好的思想素質和精神面貌;
2、虛心向實習單位教師學習，勤學好問;
3、瞭解企業的組織機構及各主要部門的職能、權限;瞭解企業生產運行的全過程;
4、具體掌握企業的會計覈算、財務管理、會計制度制定與執行以及會計軟件使用等情況;
5、收集與畢業論文有關的資料;
6、完成必要的考覈及實習報告;
7、經常與學校指導教師聯繫、溝通，彙報實習情況;
8、按時返校。
三、實習方式
按照實習大綱的要求，借鑑其他有關財經院校的經驗，結合會計專業實際情況，採用分散實習方式進行。即由學生自行聯繫實習單位，按照實習大綱的要求進行。
四、實習時間
20xx年12月16日——20xx年1月10日(共四周)，校外實習學生要求在1月6日前將相關材料寄至指導老師。
五、具體實習內容
基本技能與基本認識方面
1、珠算：針對結賬、對賬等環節進行珠算的訓練;
2、點鈔：在出納崗位或職工發放工資時，練習點鈔的指法，提高點鈔的速度及準確性;
3、憑證裝訂：掌握憑證裝訂的基本要求，能夠做到裝訂的憑證規範、整齊，項目填寫齊全;
4、檔案管理：正確進行本年末與下年初的過賬工作，正確啓用新賬簿，正確使用印花稅票;
5、數據書寫：編制憑證、登記有關賬薄時，正確書寫阿拉伯數字和漢字大寫;
6、錯誤更正：對編制憑證與記賬過程中出現的各種錯誤，採用正確的更正方法進行更正;
7、票據管理：主要包括空白支票、作廢支票以及印章等的管理。
會計覈算方面
1、掌握貨幣資金的核算方法和管理要點，嚴格現金開支標準，正確編制銀行存款餘額調節表;
2、掌握應收款項、存貨、固定資產、無形資產等的核算方法，熟練進行賬務處理;
3、掌握負債和所有權權益的核算方法，正確進行賬務處理;
4、掌握企業會計報表的種類、基本結構以及編制方法;
5、掌握各個報表數據間的鉤稽關係，能夠進行初步的財務報表分析;
6、瞭解企業的納稅情況，認識有關增值稅專業發票的開具過程以及驗證真徦發票的方法。
財務與成本管理方面
1、瞭解企業的資金籌集渠道、籌集方式;
2、瞭解企業流動資產和固定資產的管理狀況，分析和研究避免國有資產流失的有效途徑;
3、瞭解企業成本費用開支範圍和列支渠道;
4、瞭解企業利潤的分配程序和考覈方法，學習企業的內部經濟責任制。
會計電算化方面
1、瞭解企業財務軟件的使用情況，瞭解軟件的主要模塊功能，瞭解電算化與手工操作的優劣;
2、能夠按照正確操作程序進行操作，處理好操作過程中出現的問題;
3、瞭解企業今後財務軟件的應用思路。
會計制度方面
1、瞭解企業執行國家財經法規、會計制度的情況;
2、瞭解企業內部有關會計制度制定與執行情況;
3、有針對性地提出會計制度建議。
六、實習考覈辦法
返校後進行實習答辯，實習成績由指導教師根據具體標準進行綜合評定。考覈指標主要包括：實習態度、實習紀律、實習內容的完成情況、實習報告質量、實習記錄等。實習成績按百分制評定。
七、提交材料
實習鑑定、實習總結(5000字以上)、實習日記、實習單位實習資料(空白原始憑證、空白賬頁、空白報表、崗位責任制等等)
八、成績評定標準
九、實習經費預算
實習經費主要由以下項目構成：工作計劃
1.交通費用：實習期間將組織學生到企業參觀考察，交通費用預算爲1200元。
2.參觀期間聘請企業有關人員講課費用600元。
3.校內實習聘請專家報告費400元。
共計人民幣貳仟元整。(20xx元)
會計電算化專業學生畢業實習，是本專業教學過程的一個重要環節。它對學生將幾年所學知識進行總結，理論與實際相結合，學以致用是十分重要的。對培養學生專業知識運用能力、動手操作能力、社會適應能力有着重要意義。現將畢業實習安排如下：
一、實習時間、方式
1見習時間：3月23日至6月14日
2見習方式：個人聯繫的形式到企事業單位進行會計、財務等相關崗位實習
二、實習目的
畢業實習，目的在於親身體驗會計工作的具體內容和操作，積累經驗，掌握技能，增長才幹，爲順利畢業並走上工作崗位打好基礎。
三.實習內容
1、瞭解企業(或單位)的經營特點
(1)企業(單位)名稱、所在地點，開戶銀行。
(2)企業(單位)主要的經營項目，其他經營項目。
(3)企業(單位)的生產情況或經營情況。
2、瞭解企業(單位)的管理組織
(1)企業(單位)的隸屬關係及所有制體制。
(2)企業職工人數及生產的規模，生產組織管理的建制。
(3)財務會計管理的組織及財務人員崗位設置。
一、實習目的和要求
通過8周的畢業實習，使學生連續性深入接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用於保教實踐，促進學生將理論與實踐相結合，培養和提高學生獨立從事保教工作的能力。
要求通過畢業實習，培養學生的專業思想以及對幼兒、對專業的情感，提高學生從事學前教育工作的綜合素質。
二、實習內容和時間安排
(一)實習內容：
1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，瞭解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態，並瞭解與收集有關幼兒園保教工作的資料。
2、學習制定幼兒園保教計劃，並予以實施。
3、全面實習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立製作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。
4、瞭解家長的育兒觀念，並學習參與家園聯繫工作。
5、參與組織幼兒園的慶祝“中秋”、“國慶”、“重陽”等節日活動。
6、完成實習作業。
(二)時間安排：(各幼兒園根據自己的園所特點可做適當調整。)
1、起始階段：第1周(9.7 ~9.11)
(1)瞭解幼兒園及班級保教計劃，全面瞭解保育和教育工作;
(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在週末能點出本班所有幼兒的名字。
(3)參與幼兒園和班級的節日活動的準備工作。
(4)在瞭解保教計劃基礎上，協助指導老師做環境佈置和相關保育、教育活動。
2、初步全面實習階段：第2、3周(9.14~9.25)
(1)在教師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關教玩具。
(2)參與聽課和評課;觀摩並旁聽一次園所教研活動。
(3)繼續觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，並協助參與家園聯繫工作;
(4)參與策劃“十一”或“中秋”節日慶祝活動。
3、全面實習過渡階段：第4、5周(9.28 ~10.9，國慶假8天)
(1)參與組織“十一”或“中秋”節日慶祝活動;
(2)在老師指導下，設計並獨立帶教區角活動、生活活動、戶外活動，並獨立製作相關教玩具;
(3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄，並參與活動評析;
(4)瞭解並參與在具體活動中的家、園、社區的聯繫工作。
4、深入全面實習階段：第6、7周(10.12~10.23)
(1)在老師指導下，由每日獨立設計並帶教一個班級活動環節，逐步跟進到設計並帶教半日活動，並獨立製作相關教玩具;
(2)參與觀摩和教研活動，並參與評析;
(3)根據觀察記錄，能獨立進行一次家園聯繫或溝通;
(4)深入瞭解園所特色，瞭解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態。
(5)根據幼兒園需要，設計並參與“重陽節”活動的準備工作。
5、實習總結階段：第8周(10.26~10.30)
(1)根據幼兒園需要，設計並參與組織“重陽節”相關活動。
(2)在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動計劃;參與一日活動計劃的實施全程，並做一日活動設計的反思。
(3)完成實習作業，進行實習總結，召開評議會、告別會。
(4)結清帳目，歸還物品，於週五下午離園。
三、實習方法與指導
本次8周教育實習，以實習生的主動學習和教育實踐爲紐帶，聯繫園方和校方的相關指導資源。學生、園方和系裏關於實習方法和指導工作具體如下：
1、實習生：
(1)8周連續進園全面實習，每園確定一名實習組長，2名實習生進一個班級，跟隨園方指導老師學習;
(2)每人至少每週一次上學前教育實踐網絡平臺上交流相關實習進度情況，教育實踐網絡平臺地址：
(3)在實習期間，每週主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一週，聯繫系裏指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。
2、幼兒園：
(1)幼兒園在瞭解整體實習計劃的基礎上，結合自己園所情況，爲實習生安排資深幼兒教師作爲實習指導老師，有計劃、有步驟地爲實習生提供實習指導，爲實習生安排持續性深入跟班實習，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧;
(2)園方指導老師在指導實習生時，儘量做到具體示範，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關係結合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。
3、學前系：
(1)系裏搭建並管理教育實習的網絡交流平臺，隨時瞭解並跟進指導實習進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網絡交流平臺地址是：....
(2)系裏實習指導老師主要督促實習生的實習態度，並隨時爲學生答疑解惑;下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現下園時三方在場、雙方現場合作指導。
