演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在不斷進步的時代，演講稿使用的情況越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編爲大家整理的畢業演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導，老師，親愛的同窗與學弟學妹，我榮幸代表高三全體同學帶着對過去的無比留戀和對未來的美好憧憬在此話別，站於此，感於言。
時光如白駒過隙悄然流逝，三年如藤花落地無聲悄離。因爲太過珍惜，所以不忍吵醒記憶，當生命註定給了我們自由的權力，靜靜回首，那些穿越心靈直達內心的厚重，親友，夢想，母校，師長和可愛的你們。
三年前，帶着父母的殷切希望，揣着少年的斑斕夢想，我們踏進了高中學堂；三年後，載着老師的諄諄教誨，攜着知識的重重行囊，我們將遠走他鄉。三年的生活，三年的歡笑，我們一同成長。可時光無情，讓你丟失他卻沒有痛感，當你想起去珍惜，它已消失不見。倏忽間，三年一瞬而過，來不及說的話，來不及道的歉，來不及做的題，來不及梳理的情感，都要被這無情的六月阻斷。再過幾天，我們幾百人將不會沉浮與十八中的茫茫人海，我們的名單和課程表將從牆上撕下，我們存身與教務處和學生處的檔案，也將隨着我們離去的步伐落滿歲月的塵埃。但我又不相信這是一場簡單的離別，三年來這片土地如母親般的呵護在心間回放，誰又願與母親相別兩相忘，永遠不相見。
因爲這裏有守護着一屆屆孩子的他們。日日夜夜，我們的青春在成長；歲歲年年，有些青春卻在逐漸衰老。老師，請讓我們用熱切的聲音呼喚你，表達最真摯的感激。你教會我們在苦難中堅強，你原諒我們年少的莽撞，你們不怕歲月摧殘，不顧寒來暑往。我們卻不忍看這三年青絲變白髮，不敢望進你們積滿歲月的雙眼。不久我們將要遠行，‘飲其流者懷其源，學其成者念其師’，我們感恩，我們懷念，你依舊伏案操勞，我們只求時光善待。
因爲在這裏，我們留下了最純真的友誼與最美的回憶。‘感謝讓我在最美的時光遇到了你’，這是一直羞澀的你在不經意間鼓起的勇氣；‘畢業後別忘了我，我不想和你失去聯繫’，這是所有人最近嘴上，心裏的話語。我們怎會忘記操場上的揮汗如雨，那個下午陽光透過長柳，樹下灑落的那份美麗。我們怎會忘記課堂上互相調侃引發的陣陣歡笑，那語塞的表情和那逐漸增進的感情。我們怎會忘記最後的心理課上那些真情的告白，所有人抹去的淚水折射着不捨和珍惜，默默地我們彼此緊握的雙手更加用力。怎會忘記在傷心疲倦時的互相勸勉，怎會忘記誰會在睡覺時打鼾，怎會忘記那一張張合影，怎會忘記這些人和我們的共同的故事，我們都在用自己的方式珍藏剩下的日子。
可我們終將要離去，在這裏我們把接力棒交給學弟學妹，請善待這片淨土，善待這裏可愛的人們，要努力學習，以誠爲人。
聚也不是開始，離也不是結束。縱使有太多的不捨我們也不流淚。今天我們桃李芬芳，明天我們是祖國的棟樑；今天我們絃歌一堂，明天我們各奔四方。動身的時刻到了，讓我們走吧，縱使歌聲沉寂，我們也會跳蕩不息。我們感謝所有人這三年的掛肚牽腸，這一千多天的日夜守望。我們走到哪裏都不會忘記我們曾爲十八中人，我們永遠是十八中人。最後我僅代表高三全體師生送上對母校的禮物與祝福，願母校乘風破浪千般順，讓我們披肝瀝膽創輝煌。
各位家長：
您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是爲了一個共同的目的，那就是爲了孩子的學習、爲了孩子的進步、爲了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多瞭解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯繫，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
小學六年級這一年，是承前啓後的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的知識進行系統的整理和複習。既是對小學階段的一個總結，又是爲初中學習打下堅實基礎。所以，不光是你們家長，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業班的教育教學工作。
開學已有半個學期，其中考試之後，把各位家長請來，但我覺得這是很有必要的。首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學生77人，其中女生38人，男生39人。這學期我們六(2)班這我們整個拂曉中心小學是最大的一個班，這個集體壯大了，人數增多必然會導致班級難管理，所以藉此機會很想把孩子們的優點和存在的問題和各位家長交流一下。
我接這個班已經半學期了，我發現我們班的孩子都比較聰明、活潑，不像其它的班級學生比較老實。每一個孩子都是家裏的寶貝，當我面臨這77個寶貝時，我怎麼辦，在剛剛接這個班時，我感覺無從下手，這時我們班的數學老師李老師在這期間給了我很大的幫助，他是一個非常有經驗非常敬業的一位老教師。給我講了這個班的歷史以及怎樣教育這個班的孩子，給我說了這個班的方方面面，使我受益匪淺。
1.說說期中檢測。
當家長看到分數的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你爲孩子在學習上付出了多少心血，當然，現在的社會並不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
另外有的家長也可能看到了我佈置的作業一向不是很多，每天的作業只要回家稍微加一點班就做好了，我不一未地讓學生做不完的作業，我要求學生要在上課注意聽講，只要上課注意聽，課後稍微複習一下，就可以起到事半功倍的效果，我要求學生先把書上的學會，然後再做其它的題，我發現我班的學生有的買了一些資料書，不會就翻書，做着題抄着書。還有遇到不會的問題就問，自己不知道思考，我常給學生問題經過你的思考、查資料實在解決不了，我再給你說，如果是自己通過思考查資料解決的問題 非常深，以前學生都沒有字典，我讓每一個學生都買一個字典。我關鍵想讓學生養成一個好的學習習慣，一個好的學習習慣對於將來的初中高中以至於一生都有很大的幫助，好的習慣不是一朝一夕形成的，心理學研究表明，一項年看似簡單的行動，如果你能堅持重複21天以上，就會形成習慣，如果堅持重複90天以上，就會形成穩定的習慣，如果能堅持重複365天以上，你想改變都很困難，所以養成一個好的學習習慣的重要性。
2.關心孩子的學習。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，我知道，現在很多都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順着他，使他養成以自我爲中心，這樣就養成了孩子的自私心。我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。
這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關係。但是他達到這個標準之後，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧祕，可以總結出一句話：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好並不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。
說到家風好，我想到了我的一個老師，自從他的孩子上一年級開始，他就給他的孩子創造一個好的學習環境，只要他的孩子快放學了，他就把一切不利於孩子學習的活不幹，比如家長在看電視，就在孩子快回來的時候把電視關掉，自己拿起一本書來看，不論自己是喜歡的還是不喜歡的，就是做做樣子，讓孩子感受到一種學習的氛圍。
另外還有一個這樣的例子，我們那兒有一個，父母非常喜歡打麻將，孩子在小學的時候成績還是非常的好，到了初中，搬到鎮上上學，他的父母也調到了鎮中心小學上班，我們住學校裏邊一家人住三間房就是以前的老教室，他們每天都打麻將，孩子回家不是看電視，就是玩根本就學不心裏去，兩口子只顧着打麻將，夾八萬，就是幾十，哪顧得了孩子的學習，到了初三，成績倒數幾名。這個人就是我以前的鄰居。
心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學會好鬥;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多麼美好的世界。
我想由於家長對孩子的期望值不一樣，有的家長想把自己的孩子培養成大學生，有的家長想孩子認識幾個字就算了，我又不想讓他考大學，認識幾個字後跟着做生意，比考上大學還強呢!我想說，不論將來讓孩子幹什麼，讓學生多學一些知識應該沒有錯吧!
家庭環境從一出生就影響着他們的心理髮展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合羣、不關心他人、妒忌心重，自我爲中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。如果大家有什麼問題，可以問我們兩個老師。
各位老師、親愛的同學們大家好：
我是來自3.7班的xx，今天我演講的題目是：似水年華的回憶。
有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光 —— 一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神；運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿；藝術節的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子裏，我們默默地傳遞着關愛和友誼，凝聚成了12個充滿友愛、充滿昂揚鬥志的班集體。回顧這三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。我們的青春在奮鬥中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂！
還記得我們的班主任耿老師，他日夜辛勤的工作着。作爲三年級的段長，平時忙不過來的他，總會抽出時間來爲同學們認真的講解每一道問題。他上課時風趣幽默，把知識點都融入到一個一個小事例當中，讓同學們在開心的同時記住了知識點。耿老師也非常注重我們的品德教育，他總是花很長的時間來教育我們做人的道理。他在班級的日常管理中會有意的培養同學們的責任心，爲同學們的未來打好基礎。在八中拓展訓練中，面對4.2米的高牆，耿老師爲我們家有吶喊，爲我們鼓勁，使我們有信心挑戰它。
記得我們的歷史老師齊老師，不要看他平時很嚴肅，但是到了課堂上就像換了一個人，和同學們嘻嘻哈哈的打成一片，在一片笑聲中又把知識點全部總結出來了。
語文陳老師，她會用各種各樣的方法來提高同學們的成績，爲同學們着想。
數學周老師，爲人平和，和同學們的關係非常的要好，經常和同學們一起討論問題，發現問題，解決問題。
物理王老師，平時對大家的要求很嚴格，但是她講課特別生動，讓大家理解的很透徹。
化學金老師，同學們特別的喜歡這位老師，他總能把一個又一個難記的化學知識改編成順口溜。在上課的時候，總愛冒出些稀奇古怪的句子，搞的大家捧腹大笑。
政治王老師，把枯燥乏味又死板的政治知識講的活靈活現，把一個又一個難點串聯起來，讓同學們更容易學會了知識點。
體育邱老師，馬老師，用最科學的鍛鍊方法來教導我們，師我們在體育加試中有了驕人的成績。
三年以來老師對我們的悉心教導。你們與學生迎難而上，你們與學生形影不離。是你們給了我們最堅定的信心；是你們使我們從容地走進考場。也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷青春，走過成長的真實故事，也正因爲如此，我們更加難忘老師的精心培養。此時此刻，我謹代表初三的全體同學在這裏向你們道一聲：老師，你們辛苦了！
綠春，悲秋，忍冬和青夏。恍惚中，我發現它已轉了三圈。而我們也即將在此過滿三個輪迴。
記得曾經的陽光，從空中柔和地直打下來，經過樹枝後被劃分的更加細密的陽光，射在地上，我們在操場上奔跑。陽光灑在我們臉上，使我們的輪廓更加分明，
記得籃球場上梧桐樹下的風，記得我們那個普通的三（7）班。
記得我們的年少無知，飛揚跋扈，那是我們的任性。記得班主任和所有老師的付出，那是留給我們的感動。
記得回憶，以及所有的所有。
謝謝大家我的.演講完了。
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：
你們好！
我就是大大一班張洋小朋友的媽媽。今天，很高興能參加兒子人生中的第一個畢業典禮，相信我的心情和所有家長朋友一樣，感動、感激、感慨。作爲家長代表，能有機會來表達此時此刻共同的感受，深感榮幸！
時光飛逝，轉眼間，三年半的時間過去了。我跟朋友們說，洋洋幼兒園本科畢業了。將近四年的時間，相當於一個本科呀。記得洋洋去中佳幼兒園的時間，就是20xx年1月17日星期三，因外公外婆要出遠門，沒人照顧，臨時安排去插的班，那時的班主任就是林老師。接下來三年的時間，至始至終都就是馮老師陪伴着孩子們。
剛去那一週也就是哭哭啼啼的，但在老師和保育員的細心照顧下，很快就適應了這裏的環境，學習了很多知識，並逐漸提高了生活的自理能力。剛進幼兒園的時候，有時還尿褲子，不會自己穿衣服，疊被子，飯也要大人喂。如今，衣服褲子自己會好好的穿，被子疊得整整齊齊，大碗大碗的吃飯，還會幫老師和家長做很多事情。
我們的孩子在幼兒園不僅系統地完成了英語、語言、數學、拼音、音樂、美工等課程的學習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進。除了書本上的知識，老師還額外費了心思，讓我感到驚奇的就是：洋洋隨口能念30首唐詩宋詞了，洋洋會背長篇的《弟子規》了……
幼兒園的活動就是豐富多彩的，每年的英語節、運動會、興趣班演出、節日匯演，既讓孩子體會到了活動的快樂，也讓孩子有了表演和煅煉的機會。在此洋洋在舞臺上展示了很多在幼兒園學到的東西：奧爾夫、時裝秀、詩朗誦、團體操、升旗演講、武術表演。
除此之外，幼兒園每年還會組織一些有意義的郊遊，讓孩子增長了很多見識。回想起這幾年參加的戶外活動：20xx年11月3日去西麗動物園，近距離的接觸野生動物；20xx年4月12日去海洋世界，認識和了解海洋動物們；20xx年4月11日去東莞，領略松山湖的湖光山色和玩轉天線寶寶樂園；20xx年5月17日普大班的紅樹林親子游，家長、老師和孩子一起，將環保融入到活動中來。
作爲家長，我們也積極配合幼兒園的工作。家園聯繫手冊及時的填寫，互相瞭解孩子在學校和家裏的學習、生活情況；孩子的家庭作業，認真輔導，並簽名確認；有手工製作及資料蒐集，也想辦法跟孩子一起完成；幼兒園有家長參加的活動，也會去參加。前兩屆的畢業典禮，我和其他幾個家長，還在舞臺表現過節目呢。
幼兒園的老師就是每個孩子的啓蒙老師，幼教事業就是重要的，因此就是光榮的；幼教工作就是瑣碎的，因此也就是辛苦的。爲了解除家長們的後顧之憂，爲了孩子們的健康成長，三年來，您們在孩子身上，付出了很多的心血和努力。從飲食起居的細緻安排，到文化知識的教育啓蒙；從良好習慣的培養形成，到教授各種技能本領。就是您們造就了他們美麗多彩的童年，就是您們呵護着他們天真純潔的童心。
在此衷心地感謝所有的老師們！您們的辛勞，我們記得，我們的孩子也會永遠記得！讓我真誠地向各位老師們道一聲：感謝您們！
親愛的小朋友們，今天，你們也一定非常開心。無憂無慮的幼兒園生活已畫上一個圓滿的句號，小學生活即將開始。祝賀你們完成了幼兒園的學習任務，在求知的道路上開始新的征程。
你們就像小魚，要告別池塘，遊向更深的海洋；你們就像小鳥，要告別鳥巢，飛向更廣闊的天空。前面有很多美好的東西，等着你們去創造、擁有，我們----所有的家長、老師，都殷切希望你們能健康快樂的成長，也衷心祝福你們未來走向成功。
最後，祝願中佳幼兒園：如日中天，越辦越好！
謝謝大家！
尊敬的各位來賓，親愛的同學們大家好：
陽光灑在大地之上，花兒朵朵綻放；汗水在稚嫩的的臉龐流淌，滋養着永不退色的夢想；生命的奇蹟用行動創造，年輕的我們用奮鬥擁抱希望。這是盛夏本質，是一切生物生命力最旺盛的時候，你們就是這盛夏裏小樹苗，含苞的花朵，你們的茁壯成長就會給祖國帶來吉祥，你們的綻放就會給別人帶來芳香。
今天我們六一班的同學們歡聚一堂，還請來了這麼多的老師我感到無比的高興，對爲今天的畢業座談會做準備的同學們表示衷心的感謝，對來參加我班座談會的領導和老師表示誠摯的謝意。
同學們，我們已相處兩年了，在這兩年裏我有過辛酸，但更多的是同學們給我帶來的快樂，給我帶來了班主任工作的進步，給我帶來了生活的充實。 畢業班演講稿
從我擔任小學的班主任工作讓我深深認識到作爲一名小學班主任的艱辛，更體會到它的幸福。在這個“累並快樂着”的過程中，我意識到，老師特別是班主任老師必須帶着愛，帶着激情工作，但更應該帶着理智，帶着創新去工作。
蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧祕就在於如何愛護童。”師愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。只有愛，才能贏得愛。你愛學生，學生也會愛你，你才能從工作上獲得更多的樂趣。在這兩年裏我確實在不停的學習，不停的改進我的班級管理方法，對於你們我傾注了太多的愛，付出了很多超過我對我女兒的愛和教育，付出的越多分別是就越難捨，越痛苦。
人無完人，金無足赤，在這些年裏，我在教育和管理同學們時，不免有過激的時候，有冤枉同學們的時候，但那都是出於對你們成長負責人，儘管如此，在這臨別之際我想我們不應該帶着負擔，帶着遺憾走，在這裏誠摯對大家說“對不起，請原諒”。
同學們，在這分別之際讓我們帶着自信，帶着激情，帶着希望，帶着友情去擁抱美好的明天。最後我送同學們幾句祝語。
激情已滿我們胸膛，人人鬥志昂揚；擦乾淚水小隊雪雨風霜，追尋着永不放棄的理想；人的豐碑自己創造，勇敢的我們用堅定驅趕迷惘。
親愛的朋友，讓我們一起歌唱，歌唱明天的美好、青春的華章。
親愛的朋友，讓我們一起奔跑，奔向燦爛的的遠方、成功的殿堂。
經得起各種誘惑和煩惱的考驗，纔算達到最完美的心靈健康”。願你畢業後，能經得起各種考驗，做一個有益於社會的人。
自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
下午好!
親愛的同學們，望着朝氣蓬勃，意氣風發，執着奮進的你們，此時此刻，我不忍也不願面對我們即將離別的事實。在座的同學們，你們雖不是我們老師的第一屆學生，也不會是我們的最後一屆學生。但，我相信，所有的老師會和我一樣，有一個相同的結論，那就是：xx屆是我們最難忘的一屆，xx屆學生是我們最難忘的一屆學生。親愛的同學們，我要代表所有教師發自內心的說一聲：“謝謝你們，謝謝給母校留下難忘回憶的你們!
三年時光，彈指一揮間。親愛的同學們往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西會永遠難以忘記。三年的成長曆程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。忘不了，三年前我們師生相逢，那時初入校門的你們還是一羣稚氣未脫的孩子，說句真心話，和大家在一起我是很開心的。別人常說我是個樂觀的人，其實我的開心是大家帶來的。我們一起生活、學習，我分享你們的快樂，分享你們的憂傷，分享你們取得的成績，分享你們拼搏取得的榮譽。是你們那一雙雙求知的眼睛讓我懂得了教師身上的責任;是你們那一次次的進步讓我體會到了成功的喜悅。在校園裏，老師已經習慣了你們熟悉的身影，習慣了我們在一起的歡笑和淚水。三年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共;作爲老師，我們“快樂着你們的快樂，痛苦着你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們瞭解老師渴盼你們立志成才的心願!在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長者，是親密無間的朋友……老師爲你們成長所付出的心血或許只有等你們長大成人後，才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情!多年以後，如果你們對老師的信任和感激還在，你們對母校的依戀還在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物。
儘管三年前從認識你們，和你們發生化合反應的那一天起，我就知道三年後的今天要發生分解反應，但是，當告別的日子終於成爲生成物的時候，我還是覺得有些突然，感慨是否催化劑加得太多，以致日子過得太快。是啊，時光飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們發生物理變化和化學變化時成爲了過去。
然而這一天真的到來了，我們這些老師又有些手忙腳亂，無所適從。因爲，我們既是你們的老師，又像你們的父母，我們有太多的心裏話還沒有說，有太多的叮囑還想再重複，有太多的牽掛放不下。我們希望你們養好身體，養足精神，我們希望你們已經積累了足夠的信心和實力，我們希望你們懂得責任的含義;我們希望你們放下包袱，輕裝上陣;我們希望你們戰勝自己的粗心、自滿和懦弱，決不放棄能獲得任何一分的努力，我相信你們一定能夠發揮出自己最好的水平。我們期待着你們的捷報頻傳!
