十月的好快，真的好快，一晃就了，告別了的護士實習生活，也永遠告別了的學生時代，在年了，收穫了好多，收穫了知識，技術，友情，經驗……
那一天穿上潔白的護士服醫院的時候，心情是多麼的激動，那一刻告訴——保護生命、減輕痛苦、增進健康是護士的職責，一名實習護士，應該在醫院努力學習，使的專業理論知識和嫺熟的護理操作技能，才能爲以後一名合格的護士墊下基礎!
實習伊始，幾個小護士總是跟在帶教老師的屁股後面，不放過老師的每操作細節，還做了小筆記，遇到不懂的都地向老師詢問，老師總能給細細解答，老師，都能理解的，護士工作確實非常的繁雜，老師要本分的工作還要負起帶教的責任。就剛開始做了幾個禮拜的見習護士，漸漸的開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓安心地去操作，給了的餓鍛鍊機會，也許只是嘗試，而那一刻要拿出的勇氣，戰勝的心理。
護士實習是的生活，既要學會做事也要學會做人。做事，實習中要地充實的理論知識和護理操作技能，多的操作鍛鍊機會;做人，在醫院要好和同學，帶教老師，護士長，醫生，病人和家屬的關係，這給帶來了的個的鍛鍊機會，而護患關係是最的，能給的護理工作會帶來，護士的工作已不再是簡單的打針、發藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更爲的性活動，護士要幫助患者恢復健康，還要幫助和恢復健康的人健康。在實習中我體會到了溝通的性，深深地體會到了溝通的性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋樑。會不會溝通每個人的生活，而且也的工作。
與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與交流、溝通。用我的心去感受的病痛，體味的需求，併力所能及的護理與幫助。的溝通，才能的護患關係，才能患者的信任。在信任的基礎上，患者纔會表達的所思所想，，護士才能病人，到位的護理。
短短几個月實習了，在醫院的走廊裏，能看到忙碌的身影，不停地穿梭在病房之間，很累，但應該值得高興，終於能勝任老師交給的任務，可以去獨立護理工作，這爲的未來踏出了一大步，應該值得慶賀。在實習當中不忘充實的理論知識，按時參加科室和醫院護理部的護理知識講座和教學查房，才能地把所學的理論知識地應用到實踐當中去，理論與實踐相，實習就應該是的。
在實習當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優秀，具備有素質的護士更不容易。當今社會物質文明和精神文明的進步，人們對護理人員的素質和服務的需求也，護士的素質顯得越來越，不但要的心理，專業技術，職業道德，身體的素質，還要有文化儀表的素質。
實習給了的餓鍛鍊機會，讓在問題當中去解決問題，爲護士之途鋪上了一條的道路，學會了做一名護士，也學會如何做一名具備有素質的護士。護士是臨牀護理工作的主體，要最佳的護理服務，就自身修養，有的精神面貌和健康的心理素質。向上、樂觀自信的生活;穩定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在和的環境中能沉着應對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學習同事的新方法和新技術，能不同意見，取衆之長，補己之短，工作中能互相交流經驗。而在專業技術應該有的專業理論知識，常見病的症狀、體徵和護理要點，能地制定護理計劃。護理心理學和護理倫理學知識，最新的護理理論和信息，和護理科研;有嫺熟的護理操作技能。熟練的護理操作技術是優秀護士應具備的條件，除了常見的醫療護理技術外，對現崗位的專科護理技術應精通，能穩、快、準、好地護理工作，高超的護理技術能大大減輕患者的痛苦，而且能的自信心，給人美的享受;急救技術和設備的使用，熟悉急救藥品的應用，能熟練地醫生對急症或危重患者的搶救;的責任心，嚴守工作崗位，密切觀察患者情況的，操作規程，查對制度，時刻牢記醫療安全，杜絕醫療差錯事故;敏銳的觀察力，善於捕捉有用的信息;有的想象力，勇於技術創新。有較強的語言表達力，與人交流的技巧，能患者的情況靈活運用語言心理護理。
實習報告
實習時間：XX年7月6號至XX年3月31日
實習地點：阜寧縣中醫院
實習目的：通過臨牀實習，鞏固和加強理論知識
實習任務：進一步掌握臨場各種基本理論技術和專科護理技術
實習隊的組成：分散
轉眼之間實習生涯也就結束了，時間過的還真快，剛來的時候對醫院、臨牀這個概念還是很迷茫很無知的；自己的心態也一點都不平衡，對自己將要面臨新的環境無法適應而擔憂，也有對自己沒有信心做好護理工作而擔心；只要進入臨牀就感覺自己肩上的擔子很重，壓力也很大；當時就感覺自己完全處於一種惶恐焦慮的心理，甚至壓得自己喘不過氣來，幸好有帶教老師在工作上的鼓勵和生活上的關心，讓我改變了，以積極進取快樂的心態來面對未來艱苦的實習生活…
我是在XX年七月份在江蘇省阜寧縣中醫院開始實習的，雖然這不是三甲醫院，設備也沒有其他醫院其全，但是我在這裏真的學到了很多知識。臨牀的實習是我們邁上社會的第一步，在這裏是將我們所學的理論知識更深一步的加強鞏固訓練，雖然只有短短的幾個月，但是對我們很重要了，這裏讓我學到了知識、技術、經驗等.
當時我是懷着複雜的心情來中醫院報到的，醫院的負責人就給我們講了許多有關醫院的規定；告訴我們，我們的生活環境變了，要將學校裏學習的課本理論知識運用到醫院裏的實際操作當中了；接觸的對象也將從過去的老師同學變成現在的醫生護士病人和病人家屬了；自己也將從未經世事的在校學生轉變成爲一個救死扶傷的白衣天使了。但就如何做一個合格的實習護士， 老師雖然囑咐過我們，可我心裏還是忐忑不安，怪不適應的，怕自己做的不好而被老師罵，也害怕自己做的沒有別人好，只覺得自己根本不知從何入手了。當天護理部就給我們輪轉的科室給安排好了，我的第一個科室是內一科了，是由神經內科，呼吸內科、消化內科合併的一個科室，剛進入病房總有一種茫然的感覺，對這裏的一切都不熟悉，自己該做什麼都不瞭解，幸虧有護士長和帶教老師的幫助；老師首先給我們介紹了病房的結構，各班都要做的事情等，都一一爲我們講解了，例如：瞭解了每天工作日程；交接班、晨間護理、配置藥液、靜脈輸液、長期治療、定時的巡視病房、每星期的藥物消毒時間等；有了老師的介紹和自己的多聽、觀察瞭解，讓我自己對新的環境能快點適應下來…
在病房裏看着帶教老師忙碌的身影，而我在邊上根本就幫不上忙，不知從什麼地方入手，心裏很着急，無形中給了自己很大的壓力，讓我有種挫敗感。只知道死板的做一些事情，老師讓做什麼我才做什麼，每次只想把老師交給我的工作做好，可是越想做好就越出錯，以至於我都不敢主動要求老師把操作給我做，看着其他的同學都得心應手做的比我好，而我確什麼都做不來，想在老師面前表現一下，得到老師的讚許，可是又怕做不好被老師罵…
對自己沒信心，不敢主動跟老師說操作讓給我做，有時候只等老師給我分配任務，可是這樣又怕老師說我幹活不主動，每次都是機械性的做一點事，有時候真不知自己該怎麼辦好，還好有了老師的鼓勵。當有不懂問題的時候，只要主動虛心的向帶教老師請教，老師們都很樂意解答教我們的，聽不懂時很恨自己無法將理論應用於實踐當中，埋怨自己以前在學校沒有好好的學習，做什麼事情都笨手笨腳的，一點都不利索，可是老師一點都不介意很耐心的講解跟操作給我看，直到我會了聽懂了爲止，在這裏我真的很感謝老師讓我學會了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，嚴格執行無菌操作原則及三查七對制度；液體輸上後，要詳細觀察病人情況，換藥時再次覈對牀號、姓名、液體，若有誤應及時報告老師並更換，拔針要迅速，肌肉注射時見無回血，注藥時用另一棉籤輕輕擦拭皮膚周圍以減輕病人痛苦。掌握了皮下、皮內注射，特別是皮內注射，20分鐘後要仔細觀察皮膚情況，以確定是陰性還是陽性，如出現過敏現象應立即處理，藥物配伍一定要謹慎了，氧氣吸入也是很常見的護理操作。
在醫院實習最大及最終的目的是培養良好的各項操作技能及提高護理工作能力，將理論應用於臨牀實踐，掌握的是各項基礎護理操作,在外科和婦產科的時候，老師們最主要強調的還是無菌觀念了，例如：剖宮產術前要幫助她們備皮和導尿，在導尿的過程中無菌操作是最重要的，不可以有一丁點的污染，以防出現尿路感染的症狀。在這兩科我深刻的認識到無菌操作的重要性，不管做什麼操作我都自覺的去遵守，至於規範化操作就更不在話下了。在病房裏我們會跟着老師隨時的巡視病房， 觀察病人的病情，加強對病人疾病的瞭解，同時要隨時密切觀察病重、病危的病人，注意他們生命體徵的變化，注意長期臥牀病人對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛鍊自己的獨立能力及觀察能力了…在巡視時要特別的觀察患者身上有無壓瘡， 要定時的翻身，以防壓瘡的形成，有些病人身上有管道的，注意管道是否通暢在位，有無扭曲受壓，對這些一定要認真的觀察，不可以有一丁點的疏忽。
再來最重要的就是和病人接觸了，建立良好護患關係是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便。護士的工作已不再是簡單的打針、發藥等技能性操作；對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止文明、態度和藹，急病人所急，想病人所想，積極與患者溝通，及時瞭解他們的心理動態，以便讓患者接受更好的治療，並做好健康宣教，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。我原本就是一個不善於與別人溝通相處的人，不管對誰都一樣，在工作上這就成了我相當大的一弱點，那種膽怯與不自然的心態，倒置我失去了很多學習的機會。現如今我懂得了跟別人溝通、相處， 它不僅使我把人際關係搞好了，更提高了語言交流的能力。深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。在面對病人的時候要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持燦爛的笑容，讓病人感到溫暖，不然帶着不好的情緒跟別人相處， 也會倒置別人的不愉快。
在工作中,我不斷將自己在操作的過程中學習到的知識做下了實習工作總結；在學習上,嚴格要求自己,刻苦鑽研,勤奮好學,牢固的掌握專業知識和技能,要做到了理論聯繫實際;還注意各方面知識的擴展,從而提高了自身的思想文化素質；在生活上,要養成良好的生活習慣,有嚴謹的生活態度，爲人熱情大方,誠實守信,樂於助人,能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷.
總而言之這九個月實習過程中，發現自己在真正接觸病人後，感覺書本上的理論知識還是和臨牀實踐有很大的差距，自己不僅要有紮實的理論基礎還要有很熟的操作技術和臨場反應能力等；實習完畢了，意味着我們即將踏上工作崗位，相信經歷這段時間的鍛鍊我們更加成熟，更加穩重，更能擔起作爲一名護士的責任，以愛心、耐心、細心和責任心去對待每一位病人，全心全意爲病人服務。
最後很感謝阜寧縣醫院給我的實習機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領我們，教導我們；也很高興與其他實習生，在緊湊的實習生活中互相學習，雖然實習時間較長，覺得有點疲累，但這段時間卻給了我無比大的收穫，充實了我的生活，想這是我人生中一段難忘的時光,通過半年多的實習，理論知識和實踐經驗都有所提高，在今後的工作中，將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，爲患者提供優質服務．做一名合格的'護理
這是在婦產科實習的第四周，這個星期的工作還是像過去幾週一樣忙。不知道是不是因爲是最後一週了，我感覺時間過得特別快，竟然都沒察覺又已經過了一個星期。
這個星期的工作中，我除了爲產婦和小寶寶做一些簡單的測量和護理外，其餘時間我都用來查找資料解決前幾個星期留下來的概念性問題，有的只是小問題卻困擾我很久。我原來只知道給寶寶喂水是爲了給寶寶補充所需的水分，實際上沒那麼簡單。在給寶寶喂完奶粉一段時間後，要喂適量的溫開水，既不能少也不能多，因爲少了達不到沖洗口腔和食管內的奶汁的作用，而多了就會容易引起溢奶。另外，生產後的媽媽的乳汁根據時間可氛圍初乳、過產乳、成熟乳。初乳指的是產後五天內，特點是量少，每天僅有10~40ML，色黃，質稠，蛋白質含量高，脂肪含量低。過產乳指的是產後6~10天的乳汁，這個時候乳量有所增加，蛋白質含量下降，脂肪含量上升。而成熟乳則是產後11天~9個月的乳汁，蛋白質含量更低，但每日的泌乳總量達700~1000ML。
在婦產科最後一個星期的實習已經結束了。儘管我心中不捨，可還是要離開這個科室了，感謝帶教老師和護士們對我的幫助，讓我能更好地在這個科室學習。
記得剛進醫院的第一天，護理部的老師讓我們熟悉這整個醫院，我們醫院分爲幾大部分，第一部分是門診大樓總共有八層。
一層分別是急診，服務檯，大廳，中藥房，西藥房，住院收費處，核磁共振室以及放射科和ct室。
二層是b超室和各科室的門診以及通往住院部的通道，還有化驗處。
三層是各科的門診，心電圖室等。
四層和五層也是門診，病案室等。
六七層是護理部院長室等所有的領導都在這層。
八層還有全院最大的會議室。
第二部分就是住院處了，分爲倆部分，一個是內科住院部一個是外科住院部，內科外科分得很清，一般的科室都在這裏。傳染科和兒科以及五官科是單獨的。其次食堂和後勤部門在一棟樓中，還有一個車庫。大概的結構就是這樣了，就這樣終於開始了我期待已久的實習生活了。
我實習的第一科就是服務檯，原本以爲可以進科室的，結果有那麼一點失望，沒想到在服務檯的這一個月中，對接下來的實習有很大幫助，讓我很快熟悉了醫院環境，以及看到了很多各種各樣的人與事，其實服務檯的工作很輕鬆，每天就是回答問題，沒有什麼實質性的工作，第二科是心臟內科，終於要走進病房，走進科室，對此充滿了好奇與期待。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於護理工作處於比較陌生的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，剛去的時候護士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領我們熟悉了這裏的環境，介紹病房結構，介紹各班工作，接着爲我們講解工作性質。好在有帶教老師什麼事情都爲我們講解，有些事情也讓我們去動手，帶教老師的豐富經驗，慢慢的我們也熟悉了這科的工作流程。隨着時間的推移和對環境的熟悉，實習生活也逐漸進入正軌，這應該算的上是實習階段的很重要的收穫，學會適應，學會在新的環境中成長和生存。最後一科就是重症監護室了，雖然時間很短，但卻是我感觸最大的一個科室，猶豫病情嚴重，要給病人口護，翻身，導尿等等；我很認真的學習各個方面的知識，瞭解各種護理技術，練習各種操作，以及無菌操作。監護室的工作很繁瑣，方方面面都要把病人照顧到，雖然累但是真的學到很多東西，有的儀器是別的科室看不到的。
這一個月，我對護理知識以及護理技術都有了新的認識，也有了進一步的提高。滿足病人的基本生活需要，是從生理學角度如呼吸，循環、體溫、飲食、排泄、清潔、環境、活動、休息、姿勢與體位等方面出發，由護士運用護理技術來實施的。當病、人由於疾患等原因而不能自行漱口、刷牙時，護士應對其進行口輕護理，這不經可是病人保持口輕清潔，溼潤、去除口臭感到舒適，還可預防口腔感染，防止發生併發症。排尿時人的正常勝利活動，也是人的基本需要。對於排尿發生障礙的尿瀦留病人，在查明非尿路阻塞所指的情況下，可採取一系列措施，如改變病人的臥位，熱敷和按摩病人的下腹部，利用條件反射來誘導排尿，如聽流水聲、溫水沖洗會陰等。如上述措施無效，還可在無菌操作下施行導尿術，把尿液從膀胱內引出，以減輕病人的痛苦，滿足其排尿的基本需要，滿足病人的治療需要，採取的護理活動有觀察生命體徵、給藥、肌內注射、靜脈輸液、輸血等。對腹部手術後病人，協助其取半坐臥位，可促使感染侷限化，減少毒素吸收，減輕傷口縫合處張力，以緩解疼痛，促進癒合。對高血脂病人，常採用低脂飲食，限制病人動物性脂肪的攝入，以配合藥物治療等。在病室實習期間掌握了各種鋪牀法，臥牀病人更換牀單法。病人入院及出院護理，口腔護理，褥瘡的預防、治療及護理，晨晚間護理，血、尿、便、常規標本採集的意義以及方法。知道了醫囑處理，病室報告、重症記錄、護理病例，體液出去量記錄單的書寫方法。熟悉了口服、霧化吸入、注射給藥法。藥物過敏試驗及溶液配製法，皮試結果的判斷，靜脈採血、輸液、輸血的方法體溫、脈搏、呼吸，血壓的測量與記錄方法，體溫單繪製法，氧氣吸入法、吸痰法、鼻飼法、洗胃法、灌腸法，男、女病人導尿術。監護儀、呼吸機的使用方法及保養。心電圖的波形特徵，各種飲流管道的原理及護理要點。
在急診室習期間我熟悉了分診的方法，常用急救藥的作用，劑量、適應症及用法、常見中毒病人的搶救方法。例如；洗胃機的使用及各種中毒症狀的搶救注意事項。掌握裏心肺復甦術。在外科實習期間掌握裏無菌技術操作，穿脫隔離衣的方法。知道了換藥原則及胃腸減壓的方法。外抗常見病的臨牀表現及手術前、後的準備及護理。努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”爲基本，，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意爲患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能用於實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨牀經驗，盡力提高獨立思考，獨立解決問題，獨立工作的能力，凍斷培養自己全心全意爲人民服務的崇高思想和良好的職業道德；通過這幾個月的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高；我們發現，護士有着其獨特的魅力。醫院不能沒有護士，醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有着完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用。因爲有了臨牀的實習，我們才更全面而深刻的瞭解護理工作，更具體而詳盡的瞭解這個行業。進入臨牀的第二個收穫：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。同時意識到法律制度日益完善，人們的法制觀念不斷增強，懂得依法維護自身合法權益，現代護理質量觀念是全方位，全過程讓病人滿意。這事人們對醫療護理服務提出的更高，更新的要求。因此豐富了法律知識，增強了自我保護意識，可以使護理人員懂法，用法，依法減少的發生。護士這個職業很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質和職業素質，要耐心，細心，膽大。護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護士長常教導我說，我們護士也算是服務行業，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，覺得當護士怎麼就這麼委屈呢？但是經過幾個科室的學習，感覺就是不一樣了，忙了，充實了，也學了不少東西，也明白了怎樣處理護患關係。
在這在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，耐心爲基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意爲患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規範熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規範書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，並做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重症監護等各項護理作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情並做出應對，在搶救工作中，一絲不苟，有條不紊，得到了患者以及家屬的信賴和好評。在這段短暫的實習時間裏，我們的收穫很多很多，如果用簡單的詞彙來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收穫太多，甚至，只是沒有必要將它列出，因爲我們知道實習期間的收穫將在今後工作中有更好的體現，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝一附院培養我們點點滴滴收穫時，我們將以更積極主動的工作態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨牀護理工作能力，對護理事業盡心盡責！
